家長(cháng)該如何陪孩子玩
過(guò)去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長(cháng)（其中首先是父母）對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看家長(cháng)該如何陪孩子玩，希望有所幫助！
家長(cháng)該如何陪孩子玩1
玩是很重要的
“只學(xué)習，不玩耍，聰明的孩子會(huì )變傻”是歐洲家長(cháng)的一句諺語(yǔ)。由此可見(jiàn)在歐洲，玩對一個(gè)孩子的成長(cháng)起著(zhù)重要的作用。請中國年輕父母參考。
這個(gè)時(shí)代，嬰兒時(shí)期也變成了激烈競爭的一部分，幾乎從嬰兒出生的那一天，父母便急于為他們的孩子開(kāi)始了人生規劃。家長(cháng)認為早教班和培養愛(ài)好對孩子很重要，而這時(shí)候他們的孩子還在搖籃里。今天的孩子們帶著(zhù)家人的期待進(jìn)入了幼兒園。父母通常會(huì )忘記輕松的童年對孩子的至關(guān)重要。
孩子們是通過(guò)玩來(lái)發(fā)現世界的
孩子們希望所有的時(shí)間都在玩，而父母認為他們的孩子應該通過(guò)早教班來(lái)學(xué)習新事物。應該記住，游戲是兒童學(xué)習的一種手段，孩子們是通過(guò)玩來(lái)發(fā)現世界的。孩子玩一些簡(jiǎn)單的東西就會(huì )產(chǎn)生生動(dòng)的想象力，例如，在孩子的眼里，一個(gè)裝家用電器的紙箱可以變成一個(gè)床，一座房子，一座城堡等。
兩歲左右的孩子喜歡模仿父母和其他家庭成員的動(dòng)作。孩子們嘗試著(zhù)刮胡子、晾衣服等。自由的玩耍提高了這個(gè)年齡孩子的創(chuàng )造力。
父母應該記住不要用成人法則來(lái)制止孩子們玩，如果你的女兒想要給她的娃娃穿不匹配的衣服或想把天空畫(huà)成紅顏色，請不要“糾正”。如果她被糾正并用成人指導的“正確”的方式玩玩具，她會(huì )失去信心和興趣。父母經(jīng)常傾向于有趣的智力玩具，但這些玩具對孩子來(lái)說(shuō)可能太復雜了。
孩子們怎樣懂得分享
兩歲的孩子還不懂什么是分享。如果一個(gè)兩歲的孩子想帶走另一個(gè)同齡孩子最喜歡的玩具，這個(gè)被拿走玩具的'孩子可能會(huì )哭， 甚至對拿他玩具的孩子發(fā)脾氣，這是很正常的。然而這個(gè)時(shí)刻，很多的家長(cháng)會(huì )告訴自己的孩子，“小朋友們要懂得分享”�？墒羌议L(cháng)們想過(guò)沒(méi)有，分享這個(gè)概念對于這個(gè)階段的孩子顯得太先進(jìn)了，孩子之所以不去爭搶是因為他們覺(jué)得“不能搶?zhuān)窒怼笔歉改傅拿睢?/p>
如果兩個(gè)孩子同時(shí)抓住一個(gè)玩具，或者去搶別人的玩具，請家長(cháng)引導孩子去玩別的玩具。其實(shí)一開(kāi)始孩子們并不真正關(guān)注其他的孩子，而是喜歡某個(gè)玩具。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們有一種想與其他孩子一起玩的心態(tài)，他們會(huì )主動(dòng)表現出慷慨。這個(gè)時(shí)候，父母可以稍加引導，“孩子們應該輪流玩一個(gè)喜歡的玩具”，這便是分享。
潛意識行為限制孩子的視野
父母下意識區分女兒和兒子。難道女孩天生應該喜歡玩娃娃？只有男孩可以玩汽車(chē)和玩具士兵？女孩不應該去爬樹(shù)或玩男孩的游戲？父母在撫養子女，有一些行為和活動(dòng)限制了孩子的視野，性別偏見(jiàn)告訴家長(cháng)，女性是弱者。
選擇合適孩子年齡段的玩具
父母應該選擇能讓孩子認真坐著(zhù)玩一段時(shí)間的玩具。選擇的玩具需要更多的感官參與，同時(shí)使用觸覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。感官參與越多，學(xué)習效果越好。比如視頻游戲不是培養注意力和專(zhuān)注力，只會(huì )導致注意力和專(zhuān)注力的波動(dòng)。這些視頻在屏幕上有快速移動(dòng)的圖像，不需要思考，孩子僅僅是機械的看著(zhù)目標移動(dòng)。這僅僅是為了好玩，沒(méi)有學(xué)習。選擇合適的玩具讓孩子必須有關(guān)注的對象。而拼圖游戲、樂(lè )高玩具會(huì )強制一個(gè)孩子必須思考和發(fā)揮其想象力。
花時(shí)間陪你的孩子
父母應該花大量的時(shí)間陪他們的孩子，而不是只給孩子買(mǎi)玩具，父母也應該和孩子一起玩玩具。例如樂(lè )高是一個(gè)很好的發(fā)展關(guān)注力的玩具。然而，如果你離開(kāi)孩子，讓其獨自玩一套樂(lè )高，周?chē)且欢阉槠�，孩子不知道自己應該做什么，父母應該演示如何拼裝玩具。父母也可以陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、拼圖。幫助孩子聚集他們的注意力，提高孩子的認知能力。
更為重要的是，父母不應坐著(zhù)看電視或希望讓孩子年長(cháng)的兄弟姐妹陪孩子玩，孩子很需要家長(cháng)的參與和指導。
家長(cháng)該如何陪孩子玩2
1.玩的時(shí)候，別惦記著(zhù)時(shí)間!
不要讓工作毀了玩耍的樂(lè )趣。放輕松，讓你和孩子都能盡情享受一起玩耍的快樂(lè )。不要在玩的時(shí)候惦記著(zhù)時(shí)間。問(wèn)問(wèn)自己:多跟孩子玩五分鐘真的會(huì )妨礙自己處理其他事情嗎?記住，最最重要的工作是你眼前的孩子。
2.培養孩子想象力，到戶(hù)外去!
不要只在商店買(mǎi)現成的玩具給孩子，其實(shí)很多時(shí)候，最棒的玩法是不需要花一分錢(qián)的，比如一起觀(guān)察螞蟻、一起堆沙堡、或者一起散散步也行——培養孩子想象力的機會(huì )無(wú)處不在，特別是在戶(hù)外活動(dòng)中。想要激發(fā)孩子小小腦袋里的創(chuàng )造性思維以及解決問(wèn)題的能力，不妨在玩的時(shí)候問(wèn)他一些問(wèn)題，或者讓孩子扮演某個(gè)特定的角色，可以是人，也可以是動(dòng)物。
3.好好配合孩子的指令吧!
玩的時(shí)候，孩子給你分配一個(gè)特定的角色，那你就好好配合他的指令。比如，孩子希望在過(guò)家家時(shí)他做爸爸，你做兒子，那你就照著(zhù)做——扮演某種角色是讓孩子了解他人感受與想法的好辦法。
4.和孩子一起看電影，一定要互動(dòng)!
偶爾和孩子一起看影片或某檔電視節目，是放松、娛樂(lè )的好方法，不過(guò)，可別讓電視成為孩子的玩伴或保姆。另外，在看碟片或電視節目的時(shí)候，一定要和孩子互動(dòng)，你可以給節目?jì)热葑鼽c(diǎn)解釋、補充，和孩子交流各自的看法，或者討論一下價(jià)值取向等等。只要你控制好看電視的時(shí)間，而不是聽(tīng)任孩子愛(ài)看多久就多久，很多影片和節目都可以用來(lái)教育、啟發(fā)孩子。
5.主動(dòng)加入孩子的游戲
不要等著(zhù)孩子主動(dòng)邀請你。有時(shí)，家長(cháng)會(huì )不自覺(jué)地給孩子造成很忙的印象，這么一來(lái)，很可能孩子就會(huì )以錯誤的方法喚起父母的注意，比如哭鬧、打斷你跟別人的交談。你需要做的，就是主動(dòng)花時(shí)間和孩子一起玩，讓他們知道你想和他們在一起，也有時(shí)間和他們在一起。畢竟，孩子都希望自己在父母心中是獨一無(wú)二的。實(shí)際上，花的時(shí)間也不用太多，一天玩兩三次就夠了。每次的時(shí)間都不用很長(cháng)，比如吃完飯，做完家務(wù)后和孩子玩上一會(huì )兒，或者大家都回到家以后玩幾分鐘，這樣，每個(gè)人都會(huì )很開(kāi)心。
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