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不同脾氣孩子的教育方法

時(shí)間:2020-12-10 09:40:20 家庭教育 我要投稿

不同脾氣孩子的教育方法

  家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。下面和小編一起來(lái)看不同脾氣孩子的教育方法,希望有所幫助!

不同脾氣孩子的教育方法

  一、急脾氣——兔寶寶的教育法則

  這類(lèi)孩子一般有著(zhù)聰明的頭腦,和同齡的孩子在一起時(shí),能明顯表現出敏捷和靈活的特點(diǎn),并能從眾多的小伙伴中脫穎而出。但他們有一個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是缺乏耐力。兔寶寶做事一般不能持久,比如玩玩具總是玩一個(gè)丟一個(gè),注意力也很容易分散,一旦有什么聲響,便能很快將他們吸引過(guò)去。在和小伙伴們相處時(shí),他們也大多表現出不合群或好斗等不良傾向。對于這類(lèi)急性子的孩子,如果不用心調教,發(fā)展下去很有可能會(huì )成為上課坐不住、容易開(kāi)小差的差生。因此,教育這類(lèi)寶寶,得注意三大法則。

  法則1:有意識地對其進(jìn)行強制性耐力訓練

  耐力培訓可以從鍛煉身體著(zhù)手。比如:每天規定一段時(shí)間專(zhuān)門(mén)從事某項體育運動(dòng)。對于年齡較小的孩子,跑步是首選的方式。慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童,當然,具體實(shí)施起來(lái)還得根據孩子的體質(zhì)情況設定具體的訓練時(shí)間和強度,但爸爸媽媽必須堅持,只有持之以恒,才能達到理想的效果。

  法則2:用孩子感興趣的方式培養其做事的專(zhuān)一性

  注意力分散是一個(gè)很讓人頭疼的問(wèn)題,一個(gè)孩子即便再聰明,但如果做事不專(zhuān)心,也不可能有大的成就。提高注意力首先要從其興趣入手,比如年齡小的孩子一般喜歡做游戲,那么家長(cháng)這時(shí)就應該抓住孩子好勝的心理,通過(guò)不斷地過(guò)關(guān)斬將,來(lái)提高他們的注意力。也有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà),或者看書(shū),家長(cháng)也可通過(guò)這些方法培養孩子延長(cháng)做事的時(shí)間,讓他們在興趣中忘記身邊的`干擾,從而提高注意力。

  法則3:給予適當的鼓勵

  兔寶寶一般比較欠缺耐心,對某件事情如果做得不好,便極容易放棄,包括做游戲也一樣。因此,家長(cháng)此時(shí)就必須根據實(shí)際情況,選擇難度相當的游戲或者家務(wù)活兒,同時(shí)多鼓勵孩子,在孩子出錯時(shí),盡量不要指責和打擊。另外,家長(cháng)要注意控制時(shí)間,讓孩子勞逸結合,保持孩子對事物的興趣。

  二、慢性子——龜寶寶的教育法則

  這類(lèi)寶寶并不是頭腦不聰明,而是性子沉穩些,行為動(dòng)作反應也慢些,相對兔寶寶來(lái)說(shuō)發(fā)育得稍微遲緩了一些?茖W(xué)研究發(fā)現,只要父母們能用正確的方法培養(不要過(guò)分斥責,不要與同齡的孩子相比較),那么他們大多會(huì )比那類(lèi)早早就表現出神奇天賦的孩子要發(fā)育得更好。慢性子的孩子一般很少發(fā)脾氣,與人相處也極為融洽,但性格內向、不善言辭是他們的一大缺陷。如果不加以正確的調教和引導,他們就會(huì )從周?chē)臍夥罩须[約嗅到排擠的氣息,繼而表現出不合群,甚至越來(lái)越孤僻的傾向。

  法則1:鼓勵的妙用

  鼓勵是最好的良方。就像一朵正在成長(cháng)的花兒,他們需要的應該是溫暖的陽(yáng)光,輕柔的雨水,而不是當頭的烈日或狂風(fēng)暴雨。因為內向,所以這類(lèi)孩子一般比較敏感,不像兔寶寶般性格開(kāi)朗,相對來(lái)說(shuō)能經(jīng)得起打擊。他們有什么事都喜歡放在心里,到最后慢慢變成一個(gè)心結,無(wú)法消除。因此,鼓勵和關(guān)注能幫助寶寶重建信心,從而獲得力量和勇氣應對生活中的挫折。

  法則2:放手讓他做事,并培訓其速度

  如何提高孩子做事的速度呢?家長(cháng)必須謹記,在指揮孩子做一件事情之前,一定要先給他們講清規則,這其中就包括時(shí)間的約定。讓他們在既定的時(shí)間內完成既定的事,讓他們明白,并不是事情做好了就行,而是必須在規定的時(shí)間內完成才算合格。另外,家長(cháng)還可以嘗試一下獎懲制度,即完成有獎,否則便罰,這種辦法,對于提高孩子的積極性,也是相當有效的。

  法則3:多帶他去公共場(chǎng)所,鼓勵他與人交往

  鼓勵交往是教育這類(lèi)寶寶的一個(gè)重要法則,我們都知道,與人交往不僅可以從中獲得樂(lè )趣,還能獲取知識、信息等資源。

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