媽媽如何才讓孩子學(xué)會(huì )普通話(huà)
現在普通話(huà)已經(jīng)完全普及了，有些場(chǎng)所是規定必須使用普通話(huà)的，但是現在的家長(cháng)說(shuō)普通話(huà)的人不多況且說(shuō)也是帶有方言的。下面和小編一起來(lái)看媽媽如何才讓孩子學(xué)會(huì )普通話(huà)，希望有所幫助！
1.堅持使用普通話(huà)與寶寶交流
有些媽媽尤其是祖輩總有這樣的顧慮：“我們的普通話(huà)不標準，說(shuō)起來(lái)別別扭扭的，自己聽(tīng)得都怪不舒服的，還會(huì )妨礙寶寶的普通話(huà)學(xué)習，還不如干脆就說(shuō)方言呢�！逼鋵�(shí)，這是一種思想上的誤區，你不能因為普通話(huà)水平較差就放棄在家和寶寶說(shuō)普通話(huà)。要知道，即使是帶有方言腔的普通話(huà)也比純粹用方言與寶寶交流更有益于他學(xué)普通話(huà)。
2.在隨意自然的環(huán)境中提高寶寶學(xué)說(shuō)普通話(huà)的水平
有些媽媽看寶寶不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，心里著(zhù)急，會(huì )經(jīng)常表現在行動(dòng)上。寶寶年齡還小，你如若運用外部壓力、命令等方式強迫他說(shuō)普通話(huà)，會(huì )給他造成心理負擔。
最好在隨意、自然、無(wú)拘束的`氛圍中引導寶寶說(shuō)普通話(huà)，比如聽(tīng)兒歌朗誦磁帶、聽(tīng)廣播、看電視新聞時(shí)和寶寶嘗試模仿別人的發(fā)音。寶寶對周?chē)畛錆M(mǎn)新鮮感，表現出強烈的表達愿望時(shí)，你要善于捕捉“信息”，采用多種形式調動(dòng)他說(shuō)話(huà)的積極性。
3.在游戲中提高寶寶普通話(huà)的水平
3～6歲是寶寶學(xué)習語(yǔ)言的最佳時(shí)期。平時(shí)堅持讓寶寶參與發(fā)言，堅持多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)的原則。積極創(chuàng )造各種游戲活動(dòng)，多給寶寶練習說(shuō)普通話(huà)的機會(huì )，如講故事、念兒歌，談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞等，及時(shí)糾正、輔導寶寶發(fā)音。寶寶受年齡的限制，對字、詞發(fā)音的準確度較差，如果還受一些方言的干擾，前后鼻音容易發(fā)錯。另外，繞口令、詞語(yǔ)接龍、以字連詞的方法，也能幫助寶寶發(fā)音。
4.努力提高自身的普通話(huà)水平
家庭語(yǔ)言環(huán)境對寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展有著(zhù)最直接的影響。寶寶與主要撫養者的交流是影響他語(yǔ)言發(fā)展的最重要因素。因此，請盡量克服各種障礙，為寶寶提供一個(gè)良好的家庭語(yǔ)言環(huán)境吧。你要規范自己的語(yǔ)言，保證詞語(yǔ)的正確發(fā)音，遇到語(yǔ)音不能確定的字、詞，及時(shí)查字典進(jìn)行糾正，以確保在寶寶面前能較正確地發(fā)音。
5.適當運用鼓勵手段
寶寶能夠正確地說(shuō)普通話(huà)，你要給予積極的鼓勵，讓他感到自己的表達方式是被接受和認可的，以激發(fā)說(shuō)普通話(huà)的信心和勇氣。當寶寶出現語(yǔ)言錯誤時(shí)，再恰當地給予糾正，而不是指責、訓斥。
家長(cháng)可以先是了解一下我們上面的內容看是如何教孩子普通話(huà)的，可以幫助家長(cháng)徹底的改變家長(cháng)帶有方言的普通話(huà)，讓孩子可以接收到正中普通話(huà)的發(fā)音等聯(lián)系。這樣對于孩子還是家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是有幫助的。
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