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初一新生學(xué)習方法
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，每個(gè)階段都有需要學(xué)習的內容，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。想要高效學(xué)習，卻不知道怎么做？下面是小編幫大家整理的初一新生學(xué)習方法，歡迎大家分享。
初一新生學(xué)習方法1
初一新生正確學(xué)習方法如下：
1.課前認真預習。預習的目的是明確課堂學(xué)習的目的.，了解重點(diǎn)內容，找出不懂的問(wèn)題，明確聽(tīng)課方向，有助于提高學(xué)習效率。
2.課堂上要認真聽(tīng)講。認真開(kāi)動(dòng)腦筋對老師所講的內容融會(huì )貫通，真正理解其內涵，要跟上老師的思維。
3.課后及時(shí)復習。課后要認真進(jìn)行總結、歸納，梳理知識點(diǎn)，及時(shí)解決遺留問(wèn)題，找出學(xué)習的難點(diǎn)，薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。
4.獨立學(xué)習和合作互動(dòng)相結合。要獨立學(xué)習和合作互動(dòng)相結合，既要發(fā)揮自己的獨立思考，又要重視與老師、同學(xué)的交流。
5.勞逸結合。要把握好學(xué)習與休息的時(shí)間比例，學(xué)習勞累后應適當休息，休息后精神狀態(tài)好時(shí)再進(jìn)行學(xué)習。
6.做好預復習工作。根據老師的要求，做好預復習工作，將知識系統化，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
7.制訂學(xué)習計劃。要制訂好學(xué)習計劃，有計劃地學(xué)習，在課前預習的基礎上，明確自己的學(xué)習目標，制訂切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
初一新生學(xué)習方法2
初一新生學(xué)習方法歸納如下：
1.課前預習：預習的過(guò)程是我們自己主動(dòng)學(xué)習新的知識的過(guò)程，預習的'過(guò)程中我們要學(xué)會(huì )大膽的質(zhì)疑，然后解決疑問(wèn)，這樣上課的時(shí)候才能更認真聽(tīng)講，更好的吸收知識。
2.專(zhuān)心上課：我們在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講，對老師提出的問(wèn)題要積極思考，大膽發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音要響亮，這樣別人才能夠聽(tīng)清楚。
3.課后復習：學(xué)習新知識后，要及時(shí)復習，這是學(xué)習的三步曲。要復習今天所學(xué)的內容，做適量的練習，然后預習明天要學(xué)的知識。
4.認真做作業(yè)：每天放學(xué)后一定要認真完成作業(yè)，作業(yè)一定要認真對待，不能馬馬虎虎。
5.課后小結：學(xué)完一個(gè)單元，要小結一下所學(xué)的內容，學(xué)到的知識。
希望以上信息對您有所幫助，如果您還有其他問(wèn)題，歡迎告訴我。
初一新生學(xué)習方法3
1、記好課堂筆記：
在學(xué)習過(guò)程中，在課堂或自己復習時(shí)，在真正理解的基礎上，可以選擇自己記憶最深刻、最感興趣的簡(jiǎn)潔方式記錄下來(lái)。
2、積少成多：
每天堅持學(xué)習和積累，時(shí)間久了，量變引起質(zhì)變，就會(huì )有豐富的知識儲備。
3、精準練習：
課下練習要把握一個(gè)原則，就是學(xué)練結合，從練習中發(fā)現問(wèn)題，再回到知識點(diǎn)上進(jìn)行鞏固，如此往復，形成良性循環(huán)。
4、查漏補缺：
初一學(xué)生要學(xué)會(huì )分析、善于總結，將課程關(guān)聯(lián)內容進(jìn)行串聯(lián)，把握知識網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，對自己薄弱的`環(huán)節及時(shí)彌補。
初一新生學(xué)習方法4
初一新生學(xué)習方法匯總如下：
1.課前預習，這樣上起課來(lái)就會(huì )心中有數。
2.認真聽(tīng)課，要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中。
3.課后復習，溫故知新。
4.認真完成作業(yè)。
5.學(xué)會(huì )使用工具書(shū)。
6.記好課堂筆記。
7.堅持自覺(jué)寫(xiě)字。
8.延伸第一印象。
以上就是初一新生學(xué)習方法，希望對您有所幫助。
初一新生學(xué)習方法5
1、計劃性
中小學(xué)階段的學(xué)習具有計劃性的特點(diǎn)，應該有預習、學(xué)習、復習、做作業(yè)、總結等步驟，按照一定的規律進(jìn)行，初一新生應該盡快適應這種規律性的學(xué)習方式。
2、主動(dòng)性
學(xué)習是一種積極的活動(dòng)，而小學(xué)階段的.學(xué)習比較被動(dòng)，進(jìn)入中學(xué)后應該積極主動(dòng)地學(xué)習。
3、完整性
中學(xué)的學(xué)習過(guò)程應該是一個(gè)完整的系統，中學(xué)是一個(gè)逐步分化知識的過(guò)程。
4、理解性
中學(xué)教學(xué)注重知識的理解，學(xué)習的內容逐步增加難度，需要學(xué)習的課程也逐漸增多。
5、筆記化
中學(xué)學(xué)習的知識逐步加深，要求學(xué)會(huì )筆記化。
6、多樣化
中學(xué)的學(xué)習方法要多樣化。
7、思維性
學(xué)會(huì )將知識轉化成問(wèn)題，學(xué)會(huì )在解題中思維。
初一新生學(xué)習方法6
初一新生學(xué)習方法養成歸納：
1、課前預習：預習的過(guò)程是我們自己主動(dòng)接受知識的第一步驟，切記不要從頭到尾翻一遍就算了。而是要像課堂筆記一樣，把預習的重點(diǎn)記錄下來(lái)，例如看到一個(gè)概念，就要想一想這個(gè)概念是什么意思，它和前面的概念有什么關(guān)系，在預習的過(guò)程中可能會(huì )有一些不懂的地方，沒(méi)關(guān)系，把這些不懂的地方記下來(lái)，在課堂上重點(diǎn)聽(tīng)講就好。
2、課后復習：和課前預習一樣，課后復習是我們接受知識的第二步驟。在課后復習的'過(guò)程中，我們首先要把老師講過(guò)的重點(diǎn)內容復習一遍，如果你上課的時(shí)候有不懂的，也要在這個(gè)時(shí)候重點(diǎn)復習一下。然后做一些練習題，檢驗一下自己是否真的掌握了這些知識。最后就是要把我們之前做過(guò)的錯題都看一遍，避免再出現同樣的錯誤。
3、主動(dòng)思考：我們在上課的時(shí)候，要跟著(zhù)老師的思路，積極思考老師提出的問(wèn)題。如果你能夠主動(dòng)思考，甚至自己提出一些問(wèn)題，那么你就已經(jīng)成功了一大半。因為只有主動(dòng)思考，才能夠真正的學(xué)到知識，而只是被動(dòng)接受的話(huà)，很難把知識學(xué)透徹。
4、獨立完成作業(yè)：在學(xué)習過(guò)程中，做作業(yè)是一個(gè)非常重要的步驟。如果你只是把作業(yè)當成一個(gè)任務(wù)，甚至把作業(yè)當成一個(gè)負擔，那么你的作業(yè)很可能會(huì )出錯，甚至在學(xué)習上也會(huì )變得很消極。所以在做作業(yè)的時(shí)候，一定要放松心態(tài)，讓自己真正的理解這些知識，獨立的完成每一道題目。
以上就是初一學(xué)習方法四步驟，希望能幫助初一新生更好的學(xué)習。
初一新生學(xué)習方法7
學(xué)習結果的質(zhì)量往往取決于一個(gè)人是否有良好的學(xué)習習慣，尤其是思維習慣。
一，始終站在系統的高度去把握知識
許多學(xué)生習慣于按照老師的指導一步一步地學(xué)習，一章一章地學(xué)習。他們不太理解章節和主題的整體系統之間的關(guān)系。他們只看到樹(shù)，卻看不到森林。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)到的知識不斷增加，你會(huì )覺(jué)得內容復雜，線(xiàn)索不清，記憶的負擔變得更重。事實(shí)上，任何學(xué)科都有自己的知識結構體系。在學(xué)習一門(mén)學(xué)科之前，首先要了解這個(gè)系統，從整體上把握知識，了解每個(gè)部分在整個(gè)系統中的位置。這樣做通常會(huì )使知識更容易掌握。
第二，回到源頭，尋找事物之間的內在聯(lián)系。
學(xué)習中最重要的是避免死記硬背，尤其是在科學(xué)領(lǐng)域。更重要的是找出真相。因此，不管你學(xué)到了什么，你必須問(wèn)為什么。你通過(guò)這種方式學(xué)到的'似乎是基于水和基諾莫托。即使你的問(wèn)題超出了中學(xué)知識的范圍，甚至老師也不能回答，也沒(méi)關(guān)系。重要的是對知識的渴望和對一切事物的好奇心。這通常是培養我們學(xué)習興趣的重要方法。更重要的是，養成這種思維習慣有利于思維品質(zhì)的培養。
三、發(fā)散思維，養成聯(lián)想的思維習慣
在學(xué)習中，我們應該始終注意新舊知識之間的聯(lián)系，學(xué)科之間的聯(lián)系，以及我們所學(xué)的與生活現實(shí)之間的聯(lián)系。我們不應該孤立地看待知識，培養多角度思考的習慣，有意識地培養思維的流暢性、靈活性和獨創(chuàng )性。從長(cháng)遠來(lái)看，我們一定會(huì )促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學(xué)習主要是通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的。學(xué)習的核心是思維的核心。掌握知識很重要，但更重要的是通過(guò)學(xué)習知識來(lái)提高智力素質(zhì)。隨著(zhù)智力素質(zhì)的提高，知識的學(xué)習將變得更加容易。因此，上述三種學(xué)習習慣本質(zhì)上是三種思維習慣。學(xué)習的重點(diǎn)是學(xué)習如何思考。
初一新生學(xué)習方法8
初一新生數學(xué)學(xué)習方法有很多種，以下是一些常見(jiàn)的方法：
1.認真做好課前預習，預習能夠使你在課堂上更主動(dòng)，更有針對性的學(xué)習。
2.認真聽(tīng)講，在課堂上要認真聽(tīng)講，積極思考，參與討論，并及時(shí)做好筆記。
3.獨立完成作業(yè)，不要抄襲，通過(guò)獨立完成作業(yè)，你可以掌握知識，并逐漸培養自己的獨立思考能力。
4.做好復習，復習可以幫助你鞏固所學(xué)知識，并加深對知識的理解。
5.多做練習，練習可以幫助你掌握知識，并逐漸提高你的.數學(xué)能力。
6.培養學(xué)習興趣，學(xué)習興趣可以讓你更主動(dòng)地學(xué)習，并提高你的學(xué)習效率。
7.多與同學(xué)交流，與同學(xué)交流可以幫助你鞏固所學(xué)知識，并拓展你的思路。
8.積極參加課外活動(dòng)，參加課外活動(dòng)可以幫助你提高數學(xué)能力，并拓展你的視野。
以上是初一新生數學(xué)學(xué)習方法的一些建議，你可以根據自己的實(shí)際情況選擇適合自己的方法，并堅持使用。
初一新生學(xué)習方法9
初一新生學(xué)習方法包括以下幾個(gè)方面：
1.計劃性：學(xué)會(huì )制定學(xué)習計劃，包括每天的學(xué)習計劃、每周的學(xué)習計劃、考試復習計劃等。學(xué)習計劃可以幫助初一新生有目的地學(xué)習，有條理地安排時(shí)間，避免盲目性和焦慮感。
2.主動(dòng)性：初一新生需要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，包括課前預習、課后復習、完成作業(yè)等。預習可以幫助初一新生了解下一節要學(xué)習的內容，復習可以鞏固基礎知識，完成作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。
3.溫故知新：學(xué)會(huì )溫故知新，把新舊知識結合起來(lái)學(xué)習，可以幫助初一新生更好地理解和記憶知識。
4.理解性：初一新生需要學(xué)會(huì )理解性學(xué)習，即通過(guò)理解概念、原理、公式等基礎知識，掌握基本解題方法，避免死記硬背。
5.總結性：初一新生需要學(xué)會(huì )總結性學(xué)習，即通過(guò)對學(xué)習內容的.總結和歸納，形成知識體系，加深對知識的理解和記憶。
6.練習性：初一新生需要學(xué)會(huì )練習性學(xué)習，即通過(guò)做題、練習等方式，加深對知識的理解和記憶。
7.交互性：初一新生需要學(xué)會(huì )交互性學(xué)習，即將學(xué)習和交流結合起來(lái)，通過(guò)和其他同學(xué)、老師交流，加深對知識的理解和記憶。
以上學(xué)習方法不是孤立的，初一新生需要綜合運用這些方法，全面提高學(xué)習效率。
初一新生學(xué)習方法10
初一新生學(xué)習方法有：
1.做好課前預習。
2.專(zhuān)心上課，積極思考。
3.及時(shí)復習，溫故知新。
4.課外學(xué)習，全面發(fā)展。
具體來(lái)說(shuō)，還可以采用以下方法：
1.列計劃：要長(cháng)計劃，短安排。
2.善于交替學(xué)習，提高效率。
3.認真聽(tīng)課，記好筆記。
4.抓住學(xué)科的特點(diǎn)。
5.身體好、學(xué)習好、思想好。
6.勤思考，多提問(wèn)。
7.善于自我教育。
8.自我矯正，自我總結。
9.知識系統化。
10.強化記憶，�；貞�。
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上課認真聽(tīng)講，提高課堂效率，是學(xué)習好的前提和保障。在我看來(lái)，這是一種最重要也是最有效的。學(xué)習好的同學(xué)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是上課精力非常集中，決不放過(guò)所講的每一句話(huà)，而不像有些同學(xué)，剛聽(tīng)了兩句就覺(jué)著(zhù)什么都聽(tīng)懂了，從而錯過(guò)了很多重要的知識點(diǎn)，在做作業(yè)和考試時(shí)，有很多老師上課反復強調的知識點(diǎn)他們都做錯了，這樣一來(lái)，學(xué)習成績(jì)自然也就不可能會(huì )好。上課還要養成記筆記的習慣，這些都是課堂上的重點(diǎn)，同時(shí)，記筆記還能幫助你認真聽(tīng)講，因此，在課堂上記筆記還是很有必要的。
要及時(shí)復習，認真完成作業(yè)，對當天所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。人腦畢竟不是電腦，總有個(gè)遺忘問(wèn)題，而其，遺忘的基本規律是先快后慢，新學(xué)的東西在短期內遺忘的速度還是很快的，必須要及時(shí)、經(jīng)常的進(jìn)行復習，孔子云“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”，“溫故而知新，可以為師矣”，可見(jiàn)，復習對學(xué)習來(lái)說(shuō)真的是很重要的。
很多好同學(xué)都有課前預習的好習慣，這樣，在上課聽(tīng)講的時(shí)候，就更有針對性，有助于提高課堂聽(tīng)講效率。每一章節學(xué)完之后，他們還能及時(shí)復習，從而能對所學(xué)知識有一個(gè)系統的認識。
對這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，對概念的理解非常重要，切忌死記硬背。數學(xué)跟和不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思對了，關(guān)鍵性的字詞不錯就可以了。明白了還要會(huì )用，這就需要多做題，加深理解，多見(jiàn)識一些題型，打好基礎，提高能力，增強信心，要有恒心和毅力。對于學(xué)有余力的來(lái)說(shuō)，決不能僅滿(mǎn)足于課本上的那點(diǎn)東西，多做點(diǎn)課外題，甚至上“班”，來(lái)提高自己的能力，還是很有必要的。
同學(xué)們在學(xué)習中難免會(huì )遇到難題，這對你來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富，一定要珍惜，首先要自己多動(dòng)腦子，下功夫解決，當你通過(guò)努力，終于想通了以后，會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，你會(huì )體驗到學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣，你的學(xué)習能力和自信心會(huì )得到很大的提升。如果自己實(shí)在是想不通，解決不了，就應主動(dòng)和同學(xué)交流，共同探討，或者直接向老師請教，有些時(shí)候，別人給你稍一點(diǎn)撥，你也會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué) 初中歷史。個(gè)人的能力畢竟是有限的，如果能發(fā)揮群體的力量，取他人之長(cháng)補己之短，你會(huì )進(jìn)步的快一些。
好同學(xué)會(huì )合理安排自己的時(shí)間，講求學(xué)習效率，決不拖拉，靠時(shí)間，同學(xué)們千萬(wàn)別有這樣一個(gè)錯誤的認識：覺(jué)得在學(xué)習上花的時(shí)間越多，就顯得越用功，效果就會(huì )越好，其實(shí)未必，效率才是最重要的`。有些問(wèn)題明明10分鐘就可以解決，你非要靠上半個(gè)小時(shí)，那你的效率就實(shí)在是太低了，有些時(shí)候，在一個(gè)問(wèn)題上花費的時(shí)間很長(cháng)了，但就是沒(méi)有想明白，甚至是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，那就不妨就先放一下，先做別的題，等別的問(wèn)題解決了，再回過(guò)頭來(lái)做這道題，而有的時(shí)候確實(shí)學(xué)累了，覺(jué)著(zhù)很疲勞，那就不妨先休息一下，總之，效率才是最重要的，不能靠時(shí)間，更不能拖拉，以尋求上的安慰。
許多好同學(xué)手中都有一本錯題集，專(zhuān)門(mén)收集自己在作業(yè)中和考試中做錯的典型題目，并經(jīng)常拿出來(lái)看，提醒自己以后別再犯，特別在考試前看一下，能給自己起一個(gè)很好的警示和提醒作用。
好同學(xué)不害怕考試，在平日寫(xiě)作業(yè)和做練習時(shí)，他們會(huì )像對待考試一樣對待它們，因此，考試對他們來(lái)說(shuō)，就像是平日做作業(yè)和做練習一樣，不會(huì )太緊張，從而能正常發(fā)揮自己的水平，甚至超水平發(fā)揮。每次考完試以后，他們都能及時(shí)總結和反思自己，找出學(xué)習上的漏洞，及時(shí)彌補。
以上所說(shuō)的學(xué)習方法因人而宜，不一定都適合你，可能你還有一些更適合自己的學(xué)習方法，只要你覺(jué)著(zhù)是適合你的方法，對你來(lái)說(shuō)就是最好的方法。
祝大家在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)，有更大的進(jìn)步！
初一新生學(xué)習方法12
初一新生學(xué)習方法的養成主要包括以下幾個(gè)方面：
1、預習的習慣：初一學(xué)生自學(xué)能力較差，預習課文內容往往跟不上老師的講解。所以，預習時(shí)，首先要通讀全文，了解課文大意，并把不懂的地方標記出來(lái)，上課時(shí)注意聽(tīng)講。
2、記筆記的習慣：要想取得優(yōu)異的成績(jì)，聽(tīng)課顯得尤為重要，而記筆記有助于聽(tīng)好課。聽(tīng)課筆記不是課上的.流水賬，要記下老師在課堂上介紹的解題思路和方法。
3、經(jīng)常復習的習慣：人的神經(jīng)元是記憶——再記憶——再記憶，將短時(shí)記憶變成長(cháng)時(shí)記憶。每天晚上在做作業(yè)前，將白天所學(xué)的內容再復習一遍，可加深印象，減少漏洞。
4、獨立思考的習慣：只有經(jīng)過(guò)思考的知識才能變成自己的東西，才真正屬于自己。
5、練后反思的習慣：在練習中要培養反思的習慣，課后反思，總結本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確解題的方法。
6、課外學(xué)習的習慣：要發(fā)展多種多樣的興趣愛(ài)好，使業(yè)余生活豐富多彩。
希望以上內容對您有幫助。
初一新生學(xué)習方法13
1.聽(tīng)
讓孩子學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，首先要聽(tīng)。
“聽(tīng)”是“說(shuō)”的前提，沒(méi)有輸入就沒(méi)有輸出。在“聽(tīng)”的過(guò)程中，要注重語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速、語(yǔ)感等方面的訓練。
聽(tīng)什么？
建議選擇一些經(jīng)典的英文兒歌、英語(yǔ)兒童故事等，這些內容貼近生活，容易引起孩子的共鳴。
怎么聽(tīng)？
可以讓孩子先聽(tīng)一遍，了解大概意思。然后逐句播放，講解，幫助孩子理解。
2.說(shuō)
學(xué)習英語(yǔ)，一定要大膽地說(shuō)，說(shuō)錯了不要緊，不要怕笑，說(shuō)對了更好。
如何說(shuō)？
可以在孩子學(xué)習了一段時(shí)間后，鼓勵孩子背誦英文兒歌，以此鍛煉孩子的語(yǔ)感。此外，還可以鼓勵孩子參加英語(yǔ)角、與外教交流等活動(dòng)。
3.讀
讀英語(yǔ)可以幫助孩子更好地掌握英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，提高英語(yǔ)水平。
讀什么？
可以讀一些經(jīng)典的英文兒童文學(xué)作品，如《小王子》、《安徒生童話(huà)》等。
怎么讀？
可以采用指讀法，一個(gè)一個(gè)地讀，也可以聽(tīng)錄音，模仿發(fā)音。
4.寫(xiě)
學(xué)習英語(yǔ)，一定要多寫(xiě)。
寫(xiě)什么？
可以寫(xiě)日記、英語(yǔ)作文、填寫(xiě)英語(yǔ)單詞等。
怎么寫(xiě)？
建議從最簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)單詞開(kāi)始，逐步提高難度。此外，要注意字母的正確書(shū)寫(xiě)，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
初一新生學(xué)習方法14
初一英語(yǔ)學(xué)習方法歸納：
一、單詞的.記憶：
1.記單詞單詞記憶方法。
2.背單詞大樹(shù)方法。
3.背單詞卡片方法。
4.詞不離句的方法。
二、閱讀能力的培養：
1.抓好課堂閱讀。
2.抓好課外閱讀的督促。
三、英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高：
1.訓練短文自己寫(xiě)。
2.訓練寫(xiě)作基礎。
初一新生學(xué)習方法15
初一新生學(xué)習方法如下：
1.課前預習，這樣上起課來(lái)就會(huì )心中有數。
2.課后復習，每天晚上躺在床上可以來(lái)回回憶老師講的內容。
3.認真獨立完成作業(yè)，不能抄答案、抄襲。
4.筆記本、錯題本、好題本、卷子要保存好，可以作為復習時(shí)的重點(diǎn)內容。
5.正確認識自己，建立自信心。
6.善于歸納總結，尋找自身的`特點(diǎn)。
7.勞逸結合。
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