【熱】學(xué)習方法的演講稿

　　在生活、工作和學(xué)習中，很多人都在不斷學(xué)習，保持進(jìn)步，對于學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法是非常重要的。如果你正在為找不到正確的學(xué)習方法而苦惱，以下是小編精心整理的學(xué)習方法的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習方法的演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，我們每一天都沉浸在知識的海洋里，每個(gè)新知識的學(xué)習就尤如“撈珍珠”的過(guò)程，而整理復習就像什么呢？對了，就像把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還方便尋找和運用了。我每學(xué)完一個(gè)單元之后都會(huì )進(jìn)行一次整理復習，而且我還喜歡把整理出來(lái)的知識用手抄報的形式表現出來(lái)。下面我說(shuō)說(shuō)我是怎樣進(jìn)行整理復習的吧！

　　一、先看看這個(gè)單元都有哪一些知識點(diǎn)，把這些零散的知識點(diǎn)在草紙上列舉出來(lái)。

　　二、再想這些知識有什么聯(lián)系，把知識的脈絡(luò )弄清晰。接著(zhù)我根據內容的需要，采用合適的形式把知識結構圖畫(huà)出來(lái)，如我最 喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺(jué)得這兩種形式最 能體現知識之間的關(guān)系了。而對于一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹(shù)形圖等。每次選擇結構圖的過(guò)程，就是鍛煉我思維組織能力的時(shí)候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創(chuàng )造力的鍛煉機會(huì )。

　　三、知識結構圖整理出來(lái)后，我再考慮每個(gè)知識點(diǎn)有哪些需要注意的或提醒的。我會(huì )把一些重點(diǎn)題型列舉出來(lái)，還把一些易混、易錯的題型進(jìn)行對比呢！

　　四、為了使內容更充實(shí)、有趣，我會(huì )增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀(guān)，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！

　　經(jīng)過(guò)這樣的復習，我對整個(gè)單元的知識就有了一個(gè)系統的了解了，對知識的來(lái)龍去脈也特別清晰，應用起來(lái)也就游刃有余了。我喜歡整理復習，每經(jīng)過(guò)一次整理復習，我都有新的收獲，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說(shuō)我學(xué)習的綜合能力都有了很大的提高。同學(xué)們，如果你也認真整理復習的話(huà)，你的知識也一定會(huì )掌握得更好，能力也一定會(huì )有提升哦，我們一起加油吧！

　　謝謝大家！

學(xué)習方法的演講稿2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天由我來(lái)給大家分享一些我的學(xué)習方法。我相信，每位同學(xué)都有屬于自己的一套學(xué)習方法，也是從開(kāi)始學(xué)習時(shí)養成的一種習慣，不能說(shuō)哪套學(xué)習方法好哪個(gè)不好，只有合不合適，效率高不高。

　　作為一位工科生，不管是基礎課還是專(zhuān)業(yè)課的理論知識都是非常難學(xué)的，而且，作為一個(gè)女生，有時(shí)候很難理解和接受一些思維性比較強的知識。所以，在課上我會(huì )努力跟上老師的講課節奏，并且仔細做好筆記，如果有沒(méi)聽(tīng)清或者沒(méi)聽(tīng)懂的知識點(diǎn)，我會(huì )及時(shí)用鉛筆圈出來(lái)，等到課間問(wèn)老師或者同學(xué)，來(lái)不及記的筆記我會(huì )空出相應的地方，課下按照PPT的內容補充，我覺(jué)得筆記整齊了會(huì )使思路清晰。在上完課寫(xiě)作業(yè)之前，我會(huì )先看一遍筆記，掃除障礙，然后看一遍書(shū)，補充筆記內容，再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，做錯的題和不會(huì )的題先和同學(xué)討論，再請教老師，就把不會(huì )的問(wèn)題都弄明白了。作為女生，我覺(jué)得優(yōu)勢在于細心，雖然有時(shí)候思維會(huì )跟不上，但是如果課下用功就能彌補一些思維的缺漏�？傊�，我覺(jué)得新學(xué)的知識一定要及時(shí)地吸收和鞏固，才能有效率地學(xué)習。

　　在臨近考試前，我習慣于做一個(gè)整本書(shū)的總結，這樣能讓我復習的思路更加清晰，總結之后再適當做一些題來(lái)鞏固知識點(diǎn)。而且，我認為和同學(xué)共同復習也很有效率，可以互相彌補知識上的缺漏。

　　對于像英語(yǔ)這樣偏文科的專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得重在積累，一是要在課上記好筆記并且及時(shí)將單詞詞組記下來(lái)，二是課下對詞匯的積累，可以是背書(shū)上的單詞，也可以適當看一些簡(jiǎn)易的英文小說(shuō)，提高詞匯量。這學(xué)期有英語(yǔ)四級考試，我們更要抓緊積累單詞，提高閱讀速度。

　　我希望班里的同學(xué)能夠按照自己的情況逐漸形成一套適合自己的而且非常高效的學(xué)習方法，離自己的目標越來(lái)越近，謝謝大家。

學(xué)習方法的演講稿3

老師同學(xué)們：

　　你們好！我是xxx班的xxx。

　　時(shí)間依然像箭一樣飛逝。突然，后備箱上又多了一個(gè)戒指，我們又大了一歲。有一個(gè)學(xué)期，我們在忙的時(shí)候匆匆走過(guò)。在這學(xué)期的學(xué)習中，我獲得了更多的經(jīng)驗，我將借此機會(huì )與大家分享。

　　首先是調整你的學(xué)習態(tài)度和時(shí)間表。

　　“態(tài)度就是一切�！敝挥挟斘覀冋J真負責地對待學(xué)習時(shí)，我們才能取得進(jìn)步。調整你的時(shí)間表也很重要。我會(huì )給自己制定一個(gè)時(shí)間表，制定一個(gè)學(xué)習計劃，然后按照時(shí)間表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習中去。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時(shí)間。當然不能盲目學(xué)習，適當的休息也是非常必要的。

　　其次，多讀書(shū)。

　　書(shū)是知識的源泉，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)。課前預習書(shū)本內容，了解大致知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節奏。課后，再復習一遍書(shū)的內容。評論必須仔細閱讀�；仡^看看老師上課說(shuō)的話(huà)，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復習時(shí)，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再翻一遍書(shū)，看看是否把所有概念性的東西都背下來(lái)了，把不清楚的知識都整理出來(lái)了�！斑@本書(shū)已經(jīng)讀了一百遍，其意義不言而喻�！逼綍r(shí)多讀書(shū)對學(xué)習很有幫助。

　　第三，注意聽(tīng)課。

　　課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以保持聽(tīng)力效率是關(guān)鍵。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，積極跟隨老師的思路，在備課的時(shí)候理解自己不懂的問(wèn)題。認真做課堂筆記。做好筆記，記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內容，課后多讀多想，不完整的部分填寫(xiě)。

　　第四，是關(guān)于我的錯誤。

　　對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，收集并記錄自己所有的錯誤，多復習，想想自己當時(shí)為什么會(huì )犯錯，應該如何改正，避免在以后的考試中犯類(lèi)似的錯誤。

　　第五，要適當掌握一些考試技巧。

　　最好是檢查一個(gè)問(wèn)題，因為思路做好之后還是很順暢的，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘都沒(méi)有解決，先跳過(guò)做其他問(wèn)題，再深入�？荚嚂r(shí)要放松。試卷簡(jiǎn)單，不能太容易。簡(jiǎn)單的問(wèn)題容易出錯；試卷很難，不要太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好，在測試過(guò)程中小心謹慎，就會(huì )有意想不到的表現。

　　第六，最好課后適當準備一些參考資料。

　　在準備和復習時(shí)，可以使用“課本理解”來(lái)更好地掌握書(shū)的內容。練習的時(shí)候可以多做“教與學(xué)”，是很好的課外輔導材料。另外，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時(shí)候會(huì )講一些課本上沒(méi)有的東西，或者老師在課堂上提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補習班鞏固自己的知識。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵恳粋�(gè)成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每一個(gè)學(xué)生都能努力工作，取得自己的成功。最后，祝大家新年快樂(lè )！我的演講結束了，謝謝。

學(xué)習方法的演講稿4

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習方法：

　　一、學(xué)語(yǔ)文最重要的是積累

　　因為語(yǔ)文的知識點(diǎn)較為零碎，所以我們需要注重積累。平時(shí)多讀課外書(shū)籍，積累字詞 ，善于想到就做，讀文章的時(shí)候，有不知道或不懂的字詞，要馬上查字典，然后把查到的東西標注在旁邊 。上課認真聽(tīng)講，要記好筆記。字詞很重要，不要認為占有的分數不多就不重視 。

　　二、愛(ài)學(xué)習是學(xué)好習的基礎。

　　我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因為這樣會(huì )讓人覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，學(xué)習變成了一種苦差事，學(xué)習好像是一種被迫行為，體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō) "知之者不如好之者"，這就說(shuō)明了學(xué)習興趣對學(xué)習的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺(jué)得在學(xué)習中還是很有興趣可言的：數學(xué)課上當你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自?xún)刃牡�；語(yǔ)文課上當你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語(yǔ)課上當你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè )趣是融入過(guò)程之中的；地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去，思品課讓我們學(xué)會(huì )做人，音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們取得好的成績(jì)，而好的成績(jì)又使我們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習中的良性循環(huán)。

　　三、會(huì )學(xué)習是學(xué)好習的保障。

　　學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學(xué)習，學(xué)習效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習環(huán)境變了，更主要是學(xué)習內容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習方法。我認為它主要包括“制訂學(xué)習計劃－－課前預習－－課堂學(xué)習－－課后復習－－課外作業(yè)－－過(guò)程考試”六個(gè)部分。

　�。ㄒ唬�學(xué)習計劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類(lèi)計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長(cháng)的引導下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解；周計劃主要是過(guò)程中對每周學(xué)習知識的梳理；日計劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎上穿插完成自主作業(yè)。

　�。ǘ�）課前預習。它是課堂學(xué)習的基礎，有利于課堂的學(xué)習。課前預習有利于提高聽(tīng)課水平，由于預習掃除了新課中的障礙，聽(tīng)課時(shí)就感到輕松，有可能把

　　精力放在理解和思考問(wèn)題上。預習，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對于文科，應該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn)；看完書(shū)以后，可以試著(zhù)做做課后的練習題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。

　�。ㄈ�）課堂學(xué)習。課堂學(xué)習是我們在老師指導下主動(dòng)地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和培養能力的過(guò)程。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得就要既當好觀(guān)眾的角色，認真聽(tīng)老師講課，又要當好演員的角色，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。

　�。ㄋ模┱n后復習。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽(tīng)懂了，但往往作業(yè)不會(huì )做！這是因為同學(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當天上課的內容還沒(méi)有復習，哪些地方懂了，哪些地方還不懂；哪些內容記住了，哪些內容還沒(méi)有記住，對老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書(shū)，一邊做作業(yè)。不但浪費時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復習。重溫當天老師上課的內容，方法是：一邊看書(shū)，把新學(xué)的課文仔細地看一遍，難度大的可能不止一遍，一邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。然后把書(shū)合起來(lái)，看能否把內容記��？至于復習，人長(cháng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。但是，不必天天復習。你可以學(xué)的當天復習一次，然后隔一周，再隔兩周，再一個(gè)月。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。把新知識納入到已有的知識系統之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下，才可以著(zhù)手做作業(yè)。

　�。ㄎ澹┱n外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓練自己獨立思考，運用知識解決問(wèn)題，把知識轉化為技能，提高學(xué)習能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì )緊張，一定會(huì )得到好成績(jì)。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤(pán)考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。遇到較難的題目，還必須反復思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對發(fā)回來(lái)的作業(yè)本，要認真閱讀，對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復習用。

　�。�六）過(guò)程考試。首先，要合理安排好復習。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對熟悉的內容則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次，在知識準備方面就能做到胸有成竹了。 其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習過(guò)程。最后，要認真做好考后分析，對于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯的問(wèn)題，考后必須打好殲滅戰，堅決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì )影響你后續的學(xué)習。

　　以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預祝各位同學(xué)學(xué)習快樂(lè )，能取得更好的成績(jì)和更大的進(jìn)步。謝謝大家！

學(xué)習方法的演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是支付，一邊是收成，少支付少收成，多支付多收成，不勞必定無(wú)獲!要想獲得理想的成果，勤勉至關(guān)重要!只需勤勉學(xué)習，才干成果美好人生!勤勉出天才，這是一面永不褪色的旗號，它永遠激勵咱們不斷追求、不斷探索。

　　那么，什么是勤勉呢首先，勤勉就是方針明確，合理高效地利用時(shí)刻。 “一個(gè)用“分”計算時(shí)刻的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)刻的人，時(shí)刻要多出五十九倍”。時(shí)刻是最公平的，它給勤勉的人留下才智和力氣，給懶散的人留下的是懊悔和惆悵。愛(ài)惜時(shí)刻的人必將為時(shí)刻所愛(ài)惜，拋棄時(shí)刻的人必將被時(shí)刻所拋棄。關(guān)于咱們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有意圖、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習時(shí)機，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。 其次，勤勉就是不怕困難，鍥而不舍。咱們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想獲得成果必定要遇到各式各樣的困難，咱們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的奮斗中。在這個(gè)方面舉世矚意圖科學(xué)家霍金就是咱們的典范�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而損失語(yǔ)言能力，權威醫師斷言他的生命最多能保持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他戰勝一切常人所無(wú)法幻想的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，總算創(chuàng )建量子理論，成為舉世矚意圖科學(xué)家。我想，霍金之所以獲得這樣的成果，是因為他沒(méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不只打破了那些權威醫師的預言，也發(fā)明了科學(xué)界的神話(huà)，所以，只需咱們正視學(xué)習中的困難，堅持不懈，咱們也會(huì )到達成功的對岸。 同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造就來(lái)源于勤勉好學(xué)，只需好學(xué)者，才干在無(wú)邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué)，只需真實(shí)勤勉的人才干戰勝困難，鍥而不舍，不斷開(kāi)辟常識的范疇，武裝自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤勉學(xué)習，鍥而不舍，成果自己的人生!謝謝大家!

學(xué)習方法的演講稿6

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的內容是怎樣提高學(xué)習效率?

　　記得今年暑假剛開(kāi)學(xué)的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀(guān)因素，但我還是覺(jué)得是自己太自以為是，假期里沒(méi)有重視學(xué)習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了多名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心�；叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習方法，有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣"那么，今天我就來(lái)和大家交流一下學(xué)習效率的問(wèn)題!

　　首先，要培養好的學(xué)習習慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢?

　　我這里有一些學(xué)習習慣可以供大家參考：

　　1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。

　　2、對物理化學(xué)的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

　　3、數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。

　　4、對整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規定時(shí)間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進(jìn)行總結，這樣你會(huì )有很大的收獲。

　　5、習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì )深刻。

　　其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細節上會(huì )難倒你的，捕捉這些細節，往往會(huì )提高你上課的注意力及效率，當然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習效率恐怕很難。

　　另外，學(xué)習的時(shí)候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過(guò)多，學(xué)習效率也不會(huì )提高。

　　最后一點(diǎn)就是學(xué)習興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因為這有這樣才能提高你的學(xué)習水平。

　　我想講的就這四點(diǎn)，希望能對同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績(jì)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!

　　大家好：

　　做為大學(xué)生的我們是如何保持一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和有效的學(xué)習方法的呢?

　　從技術(shù)角度講，學(xué)習成績(jì)不理想只有一個(gè)原因：不會(huì )學(xué)習。

　　提高學(xué)習成績(jì)是我們很關(guān)心也很重視的一個(gè)目的和希望，如何實(shí)現這一點(diǎn)，首先讓我們對學(xué)習行為做一下基本的了解和分析。

　　構成學(xué)習行為的兩方面是學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序，環(huán)節是針對“點(diǎn)”的事情，秩序是針對“線(xiàn)”的事情，我們通過(guò)“點(diǎn)”和“線(xiàn)”的完美結合來(lái)解決各個(gè)學(xué)習單元的問(wèn)題。而學(xué)習方法就是學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序的不同組合，換句話(huà)說(shuō)，把握好學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序就可以得到有效率和效果的學(xué)習方法。很顯然，做一件事情沒(méi)有科學(xué)的方法是不可能達到目的的。

　　讓我們去想象一下“如何炒一盤(pán)可口的土豆絲”。顯而易見(jiàn)，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節是成功的關(guān)鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒(méi)有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!

　　我們不僅關(guān)注如何設計合理的學(xué)習秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學(xué)習環(huán)節。而學(xué)習習慣則是學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)通常會(huì )有的意識和行為，也是一種固有的學(xué)習環(huán)節和學(xué)習模式。

　　為了更好地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，讓我們從一頓早餐說(shuō)起。

　　母親要給孩子和丈夫準備一份簡(jiǎn)單的早餐,早餐的內容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當她進(jìn)了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開(kāi)的時(shí)候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤(pán)里;水開(kāi)了以后，把米放進(jìn)鍋里。差不多粥熬了一半的時(shí)候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時(shí)間，一份簡(jiǎn)單的早餐就做好了。

　　另外一個(gè)主婦也要準備這樣的早餐，不過(guò)她是先淘了米，然后熱水，等水開(kāi)了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開(kāi)始切菜，等涼菜拌好后，就又開(kāi)始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說(shuō)，您一定知道這份早餐來(lái)的是多么不容易。

　　在這個(gè)案例中，我們還沒(méi)有特意強調時(shí)間的危機感，只是說(shuō)明了在結果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當時(shí)間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。

　　可以看出來(lái)，不同的設計，將導致結果和效率的不同，為什么許多上了初一的學(xué)生在面對比小學(xué)更多的功課時(shí)，往往會(huì )手忙腳亂，疲于應付，就是由于沒(méi)有具備很好地安排管理學(xué)習的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實(shí)現目標的基礎，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。

　　做所有的事情都要有一個(gè)合理的安排和方法才能達到目標，而目標是否可以完好實(shí)現一定是通過(guò)工作程序和工作環(huán)節來(lái)保證的。所以炒一盤(pán)好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)更需要方法。決定學(xué)習方法的好與壞就要看學(xué)習環(huán)節和學(xué)習秩序否科學(xué)、合理。

　　一個(gè)合理的學(xué)習秩序不僅是達到學(xué)習目標的必備條件，也是提高學(xué)習效率的重要措施。而學(xué)習秩序設計的不理想，則可能完全不能實(shí)現目標。

　　對“錯誤”認識的最大錯誤

　　許多同學(xué)在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒(méi)有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來(lái)了，所以即使看見(jiàn)了紅叉也視若無(wú)睹。

　　也經(jīng)常發(fā)生這樣的現象，考試中遇到了平時(shí)做過(guò)的題目，但卻不會(huì )做了;平時(shí)做錯過(guò)的題目，考試的時(shí)候又做錯了。

學(xué)習方法的演講稿7

老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗，我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最 為迅速，最 為顯著(zhù)的時(shí)期，也是我們掌握知識，塑造自我的黃金時(shí)期。為了使我們的學(xué)習更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學(xué)習方法供大家共同探討。

　　首先，要培養良好的學(xué)習心態(tài)。一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài)。面對困難時(shí)，我的心態(tài)總是積極向上的；面對成功，我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的。另外，一定要對自己有信心，成功的人總會(huì )有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著(zhù)成功的心態(tài)去學(xué)習。

　　除了擁有良好的學(xué)習心態(tài)外，其次就要講到學(xué)習方法了。也許許多同學(xué)都會(huì )有同感，學(xué)習八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。"

　　有了充足的學(xué)習時(shí)間外，還要掌握適合自己的學(xué)習方法。比如說(shuō)：英語(yǔ)這一科，在課前應該先掌握單詞，懂得默寫(xiě)，懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量，接著(zhù)，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累。最 后，在掌握單詞和詞組的前提下，經(jīng)常朗朗課文，增強自己的語(yǔ)感，只要堅持下去就能看到成功的矚光。對于地理這一科目，在掌握其知識和基本技能的基礎上，要學(xué)會(huì )用基礎知識去分析一些地理問(wèn)題，培養自己的情感價(jià)值觀(guān)。其次，要學(xué)會(huì )看地圖，地形圖，等高線(xiàn)圖等。

　　以上就是我的學(xué)習方法，希望大家能根據自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習中去，也許會(huì )有意想不到的收獲。替自己加油！

　　謝謝大家！

學(xué)習方法的演講稿8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在前面的幾次思想家孔子曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)就闡述了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習成果，說(shuō)的是非常對的�？荚囍�，我都獲得了不錯的成績(jì)，這一切首先要歸功于我的努力，當然學(xué)習方式也是非常重要的。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　第一我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最 好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最 重要的。在學(xué)習當中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現了萬(wàn)有引力；瓦特看到開(kāi)水后，壺蓋跳了起來(lái)，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽(tīng)；高明的人懂得問(wèn)。最 后就是一定要勤奮，這是最 重要的，連愛(ài)迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。

　　也許上面我說(shuō)的很抽象，具體下來(lái)就是上課要認真聽(tīng)課，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最 好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最 后要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個(gè)人的學(xué)習體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的！我也會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。

　　最 后我想說(shuō)“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì )收獲比別人強�！�

　　我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)習方法的演講稿9

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過(guò)了一半。在這一段的學(xué)習過(guò)程中，我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會(huì )，趁這個(gè)機會(huì )拿出來(lái)與大家分享。

　　首先是要調整好自己的學(xué)習態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J真、負責的對待自己的學(xué)習，才能取得進(jìn)步。調整好自己的作息時(shí)間也很重要。我會(huì )給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習計劃，然后根據作息表學(xué)習。因為，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習中。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時(shí)間。當然，我們也不能一味的學(xué)習，適當的休息也是十分必要的。

　　其次，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識的來(lái)源，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的內容預習一遍，了解大致的知識點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì )跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書(shū)上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問(wèn)，爭取把知識點(diǎn)都記住。復習的時(shí)候，把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)多看書(shū)，對自己的學(xué)習很有幫助。

　　第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節。課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路積極思考，在課堂上把預習時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。

　　第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題，可以建立一個(gè)錯題集，把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來(lái)，復習的時(shí)候多翻翻，想想自己當時(shí)為什么會(huì )錯、應該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯誤。

　　第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因為剛做好一道題目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研�？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張，因為對別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細心一點(diǎn)，就會(huì )有意想不到的發(fā)揮。

　　第六，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、復習的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書(shū)本內容。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵總�(gè)成功者靠的都不只是運氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。謝謝。

學(xué)習方法的演講稿10

　　大家好！我是九四班的xxx，很高興能站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。

　　首先，我認為要想學(xué)好最重要的是堅持。堅持是一個(gè)人成才的基本。我們可以每天多做一道數學(xué)題，或多記一個(gè)英語(yǔ)單詞，或多讀一篇文章……這樣堅持下來(lái)，積累下來(lái)，漸漸就多了，到使用時(shí)，自然也就不用擔心不會(huì )了。當然，堅持不僅體現在這，在做難題時(shí)，我們也需要堅持，每每于此，當然不能因一時(shí)的腦袋短路就放棄，我們需要多想，敢做，從不同的角度去嘗試解決它。當你堅持下來(lái)時(shí)真正解決它時(shí)，一股自豪感就油然而生了。

　　其次，做好筆記以及課前預習，課后復習對學(xué)習也是十分重要的。筆記做的好不好是衡量一個(gè)人上課是否認真聽(tīng)講的基礎。筆記包含的是老師上課所講的重要的知識點(diǎn)和易錯難懂的題目，每當遇到困難時(shí)，拿出來(lái)看看，一切問(wèn)題就都解決了。課前預習，課后復習相信也是大家耳熟能詳的學(xué)習方法了。這種方法就是課前認真學(xué)一遍，課上認真聽(tīng)一遍，課后認真看一遍，共三遍，相信再難的點(diǎn)也能輕松解決了吧。

　　然后，合理安排時(shí)間也是很重要的。同學(xué)們經(jīng)常會(huì )因為每天睡眠不足而影響聽(tīng)課效率，而這一切的根本就是不能合理安排時(shí)間造成的。每天一小時(shí)完成的作業(yè)，有的同學(xué)需要兩小時(shí)甚至更多，所以合理安排時(shí)間是非常重要的。而如何做到這些呢？當然也就需要大家的努力了，我們需要每天按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，在保證自己睡眠充足的情況下再考慮課外作業(yè)的問(wèn)題。

　　最后，能夠在快樂(lè )中學(xué)習同樣也具有不可磨滅的影響力。大家只有每天快樂(lè )地學(xué)，學(xué)的舒心，才能最大程度地保證學(xué)習效率，千萬(wàn)不要把學(xué)習看成負擔，不要認為學(xué)習是一件痛哭的事情。該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候學(xué)，在快樂(lè )的同時(shí)也千萬(wàn)不能忘了學(xué)，要是為了玩而放棄了學(xué)，那就得不償失了。

　　“學(xué)到老，活到老”，學(xué)習是伴隨一個(gè)人一生的事情。我們要找到適合自己的方法，才能學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得開(kāi)心。謝謝！

學(xué)習方法的演講稿11

各位老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　輝煌的20xx已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了嶄新的20xx，回望過(guò)去的這一年，我們留下了許多成果，盡管也存在著(zhù)某些不足像我們常說(shuō)的六大陋習，就是我們桃林初中客觀(guān)存在的事實(shí)，但是我們進(jìn)入了新的一年，新年新氣象，我們有了新的挑戰，就應將這些陋習丟在20xx，以一個(gè)全新的面目去學(xué)習，去迎接挑戰。對此，我向同學(xué)們提出一些建議：

　　1、合理安排自己的時(shí)間，做到勞逸結合，學(xué)習時(shí)要做到兩耳不聞窗外事，玩就玩的'痛痛快快。

　　2、選擇適當的學(xué)習方法，有了好的學(xué)習方法，就相當于成功了一半，它就像我們手中的一把利劍，為我們披荊斬棘，走成功之路。

　　3、注意平時(shí)積累，多讀課外書(shū)，可以擴大我們的知識面，讓我們的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　4、在學(xué)習上做到勤勞勤奮，不因為貪圖一時(shí)享受而錯過(guò)了學(xué)習的最佳時(shí)間。達·芬奇曾說(shuō)過(guò)：勤勞一日，可得幸福長(cháng)眠。這句話(huà)現在說(shuō)雖有點(diǎn)不吉利，但卻是一條真理。

　　我向同學(xué)們提出的這四條建議，希望同學(xué)們采納。每一個(gè)人并不是生來(lái)就出類(lèi)拔萃，而是經(jīng)過(guò)后天的磨練，才使得與眾不同，我們七年級雖是全校中最小的，但我們一定是最棒的，我們一定會(huì )努力學(xué)習，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，祝老師同學(xué)們在新的一年里快快樂(lè )樂(lè )，平平安安。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

學(xué)習方法的演講稿12

　　不論哪一門(mén)科目，想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個(gè)人認為對于生物這門(mén)學(xué)科，想要培養興趣是很簡(jiǎn)單的。(臺下有人喊：“胡說(shuō)!”……)

　　先不說(shuō)這門(mén)科目中有許多內容是我們這個(gè)年齡段想要和需要了解的(臺下會(huì )心地鼓掌)，從另一方面說(shuō)，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無(wú)數的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動(dòng)物。如果我們了解了那些植物與動(dòng)物，我們才能更好地融入到這個(gè)和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，了解我們身體的各個(gè)系統是如何運作的(又有人起哄)，也就是說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)好生物其實(shí)應該算是人的一種本能。(臺下感嘆、鼓掌)

　　我們現在不是正在學(xué)習遺傳病嗎?就舉這個(gè)例子，當我們學(xué)好了這一章，我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理，自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣，當我們長(cháng)大了，結了婚(臺下：“噫!”……)，我們就可以運用我們現在所學(xué)的知識來(lái)避免生出病孩兒……(臺下爆炸，鼓掌、起哄，演講被迫中斷，我也第一次抬頭，正好看到前排老師皺眉，我趕緊又低頭接著(zhù)看桌子等場(chǎng)面恢復……)

　　如果人人都不生病孩了，那也是對地球、對生物圈的一種貢獻(聽(tīng)到臺下有人喊：“我不能忍了!”……)�，F在知道為什么說(shuō)學(xué)好生物對我們今后的生活、學(xué)習起重要作用了吧。

　　當我們人人都這樣想，那肯定人人都會(huì )對生物產(chǎn)生興趣。有了興趣，自然就有了學(xué)習的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候如果再配合上正確的學(xué)習方法，就一定會(huì )將生物學(xué)好的。

　　那么，什么才是正確的學(xué)習方法呢?……(這個(gè)問(wèn)題是我自己不小心給自己挖了個(gè)坑，由于說(shuō)得太high了，說(shuō)這句的時(shí)候完全沒(méi)過(guò)大腦，說(shuō)出來(lái)才發(fā)現自己完了——我哪知道什么是正確的學(xué)習方法啊!完了……我沒(méi)詞了……拼命才想出來(lái)一句……)正確的學(xué)習方法就是……是……是因人而異的!(呼～不錯不錯)但又是大同小異的(臺下有人：“說(shuō)啥了這是……?”)，優(yōu)秀的學(xué)習方法總有一些共同之處，下面我來(lái)總結一下這些共同點(diǎn)……

　　首先要上課認真聽(tīng)講，這一點(diǎn)很重要，它是我們掌握知識的第一步。然后更重要的是做筆記，不管記到哪里，一定要把老師的板書(shū)全都抄下來(lái)，那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結出來(lái)的。還有就是要多做題，很重要的哦

學(xué)習方法的演講稿13

尊敬的各位老師，家長(cháng)：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。

　　在這里我想與各位家長(cháng)分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗：

　　1、克服自己的“懶”

　　懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(cháng)們都認為一旦有時(shí)間應該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫(xiě)。但是我并不這樣認為這是好的學(xué)習方法，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習的時(shí)候還是蠻輕松的，練習可以去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì )把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。

　　2、上課認真聽(tīng)講。

　　如果老師維持紀律要花很長(cháng)的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì )考的!平時(shí)即使不好學(xué)，現在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個(gè)中等的成績(jì)。因此，上課認真聽(tīng)講是很重要的!

　　3、養成獨立學(xué)習的好習慣。

　　英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。對物理的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。 習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì )深刻。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!

　　我的演講完畢了，謝謝大家。

學(xué)習方法的演講稿14

尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我作為六年級的學(xué)生代表在這里發(fā)言，心情很激動(dòng)。借此機會(huì )我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌?huà)。我發(fā)言的題目是——學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�…驀然回首，過(guò)去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無(wú)窮。記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)金太陽(yáng)學(xué)校這個(gè)令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅實(shí)的臂膀托起了明天的太陽(yáng)!當我們迎著(zhù)太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無(wú)不感到振奮、充滿(mǎn)力量。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課，無(wú)處不感受到老師對我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，才能回報老師的恩德、父母的養育，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對于今后的學(xué)習生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習慣統統改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現在大家的面前。在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

　　首先、要學(xué)會(huì )做人。我們要從小養成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成愛(ài)國守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、樂(lè )于奉獻的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二、要學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，要樹(shù)立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會(huì )學(xué)有所成;要持之以恒，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)習的興趣，這是學(xué)習好的基礎。同時(shí)，還應掌握好的學(xué)習方法，活學(xué)活用，在知識飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，用適合自己的學(xué)習方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導下，學(xué)會(huì )學(xué)習，使自己立于不敗之地。

　　第三、要學(xué)會(huì )生活。我們學(xué)過(guò)《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹(shù)苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能長(cháng)成參天的大樹(shù)。其實(shí)，我們也是一樣，生活中充滿(mǎn)了很多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗的人，就會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。所以，我們要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。

　　同學(xué)們，天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。夢(mèng)，敢做就能圓。收獲的季節不在自然界，它蘊藏在我們每一位金太陽(yáng)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，為金太陽(yáng)的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與金太陽(yáng)相伴，讓我們共同的家園——金太陽(yáng)學(xué)校永遠溫馨。

　　千里之行，始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績(jì);祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。

　　謝謝大家!

學(xué)習方法的演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們；

　　大家好！我叫xxx，是xx大學(xué)12級電氣專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。很高興能有機會(huì )站在這里來(lái)跟大家交流學(xué)習經(jīng)驗，希望大家能夠共同進(jìn)步。

　　越過(guò)高三，從真正的意義上可以自由選擇自己的生活狀態(tài)，未來(lái)的四年時(shí)間，你是要終日讀書(shū)也好，想走遍千山萬(wàn)水也罷，只要你明白，這四年光陰易過(guò)，失去就不會(huì )再回來(lái)了就可以了，而身體或者心靈必須要有一個(gè)在路上。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段日子了，對于這個(gè)你即將生活多年的地方，你們應該也有了一些了解。其實(shí)對于學(xué)習讀書(shū)這件事，對我們來(lái)說(shuō)真的是輕車(chē)熟路，只要擺正學(xué)習態(tài)度，對于大家的學(xué)習能力，是不該有什么懷疑的。我唯一擔心的是，大家處在一個(gè)永恒的迷茫里面，不知道自己想要什么是你們最大的問(wèn)題。

　　忙碌的生活結束了開(kāi)始了，回頭想想，我們讀了12年的書(shū)才來(lái)到大學(xué)，大學(xué)的四年卻是如此的短暫，對于不想讀研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)光可能只有這短短的四年，若你迷茫不知所措的時(shí)間長(cháng)度為一年，那樣就只剩下了三年。

　　只要你清楚的知道了大學(xué)你想要的是一種什么樣的生活，你自然而然的就會(huì )遵循一種什么樣的生活狀態(tài)。上午十點(diǎn)你伸著(zhù)懶腰起床時(shí)，有些人已經(jīng)在教室讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)。午夜12點(diǎn)你放下滾燙的手機時(shí)，有些人的燈光下還攤著(zhù)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。大家都知道冰凍三尺非一日之寒，我就不用多說(shuō)這兩種學(xué)習狀態(tài)相差多少了。

　　大學(xué)的學(xué)習任務(wù)雖然不像高中那樣繁重，可是也不會(huì )像想像的那么輕松，因為有了新的變化，最大的區別在于要有一二百人在一起上課，老師的講課速度變快了，不會(huì )再像高中那樣有老師在后面督促我們學(xué)習。這就要求我們要做出改變。要完成角色的轉變，學(xué)會(huì )從學(xué)習的被動(dòng)者轉變?yōu)橹鲃?dòng)者，注重提高自己的自學(xué)能力。

　　今天我能站在這里來(lái)說(shuō)說(shuō)的我的學(xué)習經(jīng)驗，是因為這兩年來(lái)，我都獲得了獎學(xué)金，其實(shí)這沒(méi)什么值得羨慕和標榜的，我更想說(shuō)這些都是我付出努力地一個(gè)小小的回報。因為我自己心里知道我自己想要什么，我選擇了這樣的生活和這樣的狀態(tài)。

　　說(shuō)了這么多，下面我想就我這兩年的學(xué)習經(jīng)歷分享我的一些學(xué)習經(jīng)驗。大學(xué)里的科目很多，而現在對同學(xué)們來(lái)說(shuō)最重要的要數英語(yǔ)和高數了。大家都知道英語(yǔ)水平對于以后個(gè)人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無(wú)論是面試，工作、還是讀研，英語(yǔ)都非常重要，所以我想首先說(shuō)說(shuō)大學(xué)里英語(yǔ)的學(xué)習。其實(shí)對于英語(yǔ)學(xué)習我沒(méi)有經(jīng)驗，只有教訓。我一直懷疑自己是不是沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的細胞，因為從沒(méi)有對這門(mén)科目產(chǎn)生過(guò)信心。我給大家講一下我考英語(yǔ)四級的事兒。我們是13年6月份可以報名四級考試，也就是大一下學(xué)期。那次我沒(méi)有報名，原因是沒(méi)敢，因為知道過(guò)不了。大家知道嗎，大學(xué)四年也就那么4、5次考四六級的機會(huì )，所以每次考試的機會(huì )都非常寶貴。所以13年12月份那次我決定報名考試，期待奇跡�？墒乾F實(shí)很骨感，在我聽(tīng)力蒙了20個(gè)B的情況下依然沒(méi)有通過(guò)。我意識到再這樣下去永遠也過(guò)不了四級。于是我就在下次考試的前一個(gè)月整天泡在圖書(shū)館，每天練習聽(tīng)聽(tīng)力、做預讀，背單詞強迫著(zhù)自己堅持下來(lái)，付出了很多很多的辛苦，終于在14年6月通過(guò)四級考試。我說(shuō)這個(gè)是想大家能夠吸取的我教訓，從現在開(kāi)始認真對待英語(yǔ)，珍惜每次上讀寫(xiě)課和聽(tīng)力課的機會(huì )，還要利用課余時(shí)間及時(shí)鞏固練習，堅持下來(lái)你就會(huì )發(fā)現自己的極限遠不止如此，四級考試當然更不在話(huà)下。

　　接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我本人比較喜歡的高數，這是一門(mén)讓人比較頭疼的科目，每年都有好多同學(xué)在說(shuō)，”從前大學(xué)里有一科高大的數，掛了好多人”。我覺(jué)得要學(xué)好這門(mén)課，就要做好我們所熟悉的學(xué)習三段論：即課前預習，課上學(xué)習，課后溫習。課前預習就不多說(shuō)了，就是課前大致的看一下老師下次課要講的內容。我認為課上認真學(xué)習才是至關(guān)重要的，在聽(tīng)講時(shí)要集中注意力，盡可能與老師的講解同步思考，對于某些你有疑問(wèn)的問(wèn)題，可以先做上記號，課后再主動(dòng)去找老師解決，千萬(wàn)不要不會(huì )還不問(wèn)。還要準備一個(gè)筆記本，記下你認為重要的東西，這將會(huì )是后來(lái)復習的一個(gè)捷徑。課后大家溫習的時(shí)候不要只專(zhuān)注于習題，先把例題吃透了，掌握它解題的思維方法，把所學(xué)的知識聯(lián)系起來(lái)運用，這樣我們才會(huì )做到舉一反三。

　　最后說(shuō)一下專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。大家學(xué)的專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課也不一樣。不過(guò)學(xué)習方法都差不多。我建議大家要多了解各自專(zhuān)業(yè)課的相關(guān)知識，這個(gè)可以與老師相互交流，也可以自己去圖書(shū)館或者上網(wǎng)查閱資料，有時(shí)間的話(huà)還可以自學(xué)一些基本專(zhuān)業(yè)軟件的應用，例如CAD、MATLAB等等，這些都會(huì )讓我們受益無(wú)窮。

　　以上就是我對大學(xué)學(xué)習的一些認識和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。愿大家擁有一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的大學(xué)生活！謝謝大家！

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