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學(xué)習方法演講稿

時(shí)間:2021-04-01 15:00:00 學(xué)習方法 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習方法演講稿4篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在當今社會(huì )生活中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的學(xué)習方法演講稿4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的學(xué)習方法演講稿4篇

學(xué)習方法演講稿 篇1

  回顧大學(xué)這一年多的學(xué)習生活,收獲多多,感謝過(guò)去的每一次挫折,亦感謝過(guò)去給予過(guò)我的每一次機會(huì ),讓我在鍛煉中成長(cháng),增長(cháng)了我的見(jiàn)識,也能使我在學(xué)習生活中果斷的做出取舍。下面針對我的學(xué)習方法作一些總結。

  一、勤奮

  韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨!弊鲆粋(gè)勤奮的人,這是我們學(xué)習生活中的首要前提。不怕苦、不怕累,堅持學(xué)習,活到老、學(xué)到老,不斷地充實(shí)著(zhù)自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多,沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū),養成一個(gè)好習慣。例如:平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候,自己去教室學(xué)習,或者去圖書(shū)館看看書(shū)。

  二、打破思維定勢,尋找適合自己的學(xué)習方法

  在大部分同學(xué)的眼中,每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習,那才是我們學(xué)習的榜樣,其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中,把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習上,我認為這個(gè)人的學(xué)習效率肯定不會(huì )太高。一個(gè)人如果處在機械的學(xué)習中,大腦所能接受的知識少之又少,是不是有同學(xué)會(huì )有這樣的疑問(wèn)呢:“我”背單詞的時(shí)候,背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢?我想原因不過(guò)有二:一是背誦的時(shí)候不夠入心;二是機械的學(xué)習所導致的。所以我們要打破思維定勢,不要總是認為學(xué)習的時(shí)間越長(cháng)越好,要探尋適合自己的學(xué)習方法,講究學(xué)習效率,學(xué)會(huì )勞逸結合,做到在最短的時(shí)間里達到最高的效率。

  三、我的日常學(xué)習、生活的安排

  1.在學(xué)習方面

  首先,做好課前預習,把預習后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái),這樣在聽(tīng)課時(shí),我會(huì )著(zhù)重聽(tīng)這些疑難問(wèn)題,這樣接受知識也會(huì )比較快。

  其次,在課堂上,跟著(zhù)老師的思路走,做好課堂筆記,以便于課下的復習;積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,那樣會(huì )加深對該題的印象;遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)向老師、同學(xué)請教,做到日事日畢、日清日高。

  再次,做好課下的復習工作,對課堂的知識進(jìn)行溫故知新、查缺補漏,多看看與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習:英語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分,大學(xué)期間我們要盡自己的所能,拿到英語(yǔ)四、六級證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習中,要盡可能多的背單詞,詞匯量對學(xué)習英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,沒(méi)事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典,背背單詞,記記短語(yǔ);把老師講過(guò)的語(yǔ)法掌握好,學(xué)會(huì )舉一反三;多看看別人寫(xiě)的范文,多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍;在平時(shí)的生活中,多用英語(yǔ)與他人交流,提高自己的口語(yǔ)水平;閑下來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽(tīng)力,模仿一下別人的發(fā)音,長(cháng)期堅持下來(lái),會(huì )有意想不到的收獲。

  最后,去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必去之地,那里有良好的學(xué)習氛圍,有各種各樣的書(shū)籍。我是國商專(zhuān)業(yè)的,所以平時(shí)會(huì )更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書(shū)籍,以此來(lái)提高自己的文化水平,增加閱歷,養成博覽群書(shū)的好習慣。

  2.在生活方面

  生活上,我養成了早睡早起的好習慣。俗話(huà)說(shuō):一年之計在于春,一天之計在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間,所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞,背短語(yǔ),背英語(yǔ)作文,增加自己的詞匯量;同時(shí)也會(huì )背一些優(yōu)美的句子,來(lái)提高自己的文采。

  四、參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

  記得大一時(shí),英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大學(xué)期間,同學(xué)們該提高的不只是一天背了幾個(gè)單詞,看了幾篇作文,而是你該如何去學(xué)習,如何提高自己各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位,證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚,能否站得住腳全靠個(gè)人能力!币虼,我們應該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機會(huì ),利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng),如:聯(lián)大知識手冊競賽、辯論賽、圣誕晚會(huì )、志愿者服務(wù)等等。有目標的提高自己的組織能力、協(xié)調能力和創(chuàng )新能力。

  五、加強溝通與交流

  在課余時(shí)間里,多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)習的方式,在交流的過(guò)程中,我們會(huì )發(fā)現自己的不足,增長(cháng)見(jiàn)識,提高與他人溝通的能力,發(fā)現別人的金點(diǎn)子,激發(fā)自己的思考與想象。

  以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習、生活的總結。千言萬(wàn)語(yǔ),盡在祝福中,愿所有的莘莘學(xué)子都滿(mǎn)載而歸。

學(xué)習方法演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我國旗下講話(huà)的題目是——《優(yōu)化學(xué)習方法,培養良好學(xué)習習慣》。

  英國哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):“習慣是一種頑強而巨大的力量,可以主宰人的一生”。的確,習慣是支配人生的一種力量,對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習好壞,百分之二十的是智力因素,百分之八十是非智力因素,而在非智力因素中,習慣占有重要位置,良好學(xué)習習慣更為重要。那么,我們應該養成哪些良好的學(xué)習習慣呢?

  第一、預習的習慣。預習能夠幫助我們聯(lián)系以前的知識,發(fā)現新問(wèn)題,思考怎樣解決問(wèn)題,能把自己理解不了的問(wèn)題帯到課堂上更好地聽(tīng)老師講解,這樣既能培養自學(xué)能力,又能提高聽(tīng)課的興趣和效果。

  第二、課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭,德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng )制的“遺忘速度曲線(xiàn)”表明遺忘是有規律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時(shí)內遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,要鞏固所學(xué)知識,必須及時(shí)復習,加以強化,并養成習慣。

  第三、獨立思考的習慣。很多同學(xué)都奉行“拿來(lái)主義”:題目做錯了。直接把B改成了C;寫(xiě)作業(yè)遇到困難了,找本現成的抄一抄……諸如此類(lèi)的現象早已屢見(jiàn)不鮮,然而,這樣長(cháng)此以往地學(xué)習,再靈活的大腦也會(huì )變得遲鈍,思維能力也便很難有所提高了。獨立地思考,雖然是個(gè)苦差事,但是相反的,這種學(xué)習才是有效的,才是鍛煉思維能力的唯一途徑。

  第四、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。相當一部分同學(xué)不重視書(shū)寫(xiě),認為它只是形式,對學(xué)習沒(méi)有多大影響,這種認識是錯誤的。書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對書(shū)寫(xiě)者學(xué)習態(tài)度、學(xué)習質(zhì)量甚至個(gè)人素質(zhì)的評價(jià),卷面就是學(xué)生呈現在老師面前的面孔,老師就常常據此來(lái)打“印象分”。從另一個(gè)方面看:一個(gè)能夠認真對待書(shū)寫(xiě)的學(xué)生,往往也能認真對待學(xué)習及其他許多事情。相反,一個(gè)連字都不愿意認真寫(xiě)的學(xué)生,很難做好別的事情。

  第五、不懂就問(wèn)的習慣。作為一名學(xué)生,我們不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,還應當虛心向老師、同學(xué)請教。這樣才能提高自己。圣人云:“三人行,必有我師”,最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題!扒Ю镏,潰于蟻穴”,我認為,一個(gè)不加注意的小問(wèn)題,如果不及時(shí)解決,將來(lái)可能會(huì )對我們構造完整的知識體系造成不利的影響。因此,我們要做到“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。

  學(xué)校是培養良好學(xué)習習慣的重要基地,但習慣的養成不是一朝一夕的事,需要我們耐心培養。最后衷心希望每一位同學(xué)都能養成良好的學(xué)習習慣,成為一名善學(xué)者,樂(lè )學(xué)者!

學(xué)習方法演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自七(2)班的桂舒琪同學(xué),今天讓我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們,你們的學(xué)習方法是什么?一定有許多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想:我的學(xué)習方法到底是什么呢?其是,要想學(xué)習好,方法很重要。大家想一想,人生就像蓋樓房,首先要大好基礎,有了扎實(shí)的基礎,才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎打好,你的路才會(huì )更遠,你未來(lái)的方向才會(huì )更清晰。好的學(xué)習方法才能保證你的學(xué)習效率。今天非常榮幸能吧把我的學(xué)習方法介紹給大家,希望能給大家一點(diǎn)幫助。

  我總結了三點(diǎn):勤預習、多思考、會(huì )總結。這三個(gè)高招在哪一科都管用。特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)更要勤預習,只有這樣才能保證你頭腦的`清晰度。在第二天上新課時(shí)便于更好的吸收和思考內容的要點(diǎn)。預習了后,起碼你比別人邁出的更多,在別人讀課文還不通順時(shí),你卻掌握了內容要點(diǎn)。想必同學(xué)們對我這第一個(gè)高招已經(jīng)動(dòng)心了吧!

  高招二就是多思考?鬃永舷壬f(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習了就要多思考,這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數學(xué)方面,思考更是至關(guān)重要。數學(xué)并不是死記硬背的,它需要思考,需要你們絞盡腦汁。腦子轉多了,所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考,多思考就能得到更多新的體會(huì )?偠灾,言而總之,思想是人精神的支柱。

  最后一招是我的獨門(mén)秘訣。會(huì )總結。不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都需要總結。在你每學(xué)完一章節后就要總結。只有把許多重點(diǎn)歸納在一起才便于考前復習?偨Y后,所有知識在你的頭腦中會(huì )更清楚更有條理。有些同學(xué)囫圇吞棗的學(xué)完一大堆知識,最后一懵,到底學(xué)了什么都不知道,頭腦一片空白。

  我們要培養良好的學(xué)習方法,提高自身技能,全面發(fā)展。希望在下一次月考中,每個(gè)同學(xué)都能有進(jìn)步。要相信自己,一分耕耘,一分收獲。讓我們共同努力,共同進(jìn)步吧!

  謝謝大家!我的講話(huà)完畢。

學(xué)習方法演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  已然步入初中的我們,學(xué)習的重要性以及難度系數,對于我們來(lái)說(shuō)自然是又上升了一個(gè)臺階。所以面對日復一日所必須的,枯燥但且重要的學(xué)習,我們必須要有專(zhuān)門(mén)、具體、且效率十足的學(xué)習方法來(lái)應對。

  有人說(shuō)成功需要付出百分之九十九的汗水,才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說(shuō)成功必須要有艱苦的勞動(dòng)、正確恰當的方法以及不說(shuō)空話(huà)。其實(shí)這些道理同樣適應于我們的學(xué)習。

  雖說(shuō)因為每個(gè)人的個(gè)性、習性等等都有不同,但是在學(xué)習的方法上終究也是有相似之處的,下面是我總結的比較好用的學(xué)習方法,大家可以擇其善者而從之,其不善者而改之。

  1、預習。很簡(jiǎn)單預習即是對老師沒(méi)講的新知識,自己做一個(gè)提前閱讀和學(xué)習,這樣在日后老師講解時(shí)就可以收到事半功倍的成效。

  2、練習。練習的對象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識,也可以是自己新預習的內容,同樣也可以是早已學(xué)過(guò)的舊知識。充足有效的練習可以起到舉一反三的好功效。

  3、時(shí)間充沛合理使用。除去上課所必須認真聽(tīng)講的時(shí)間,其他的譬如,課間,早上臨上課前,以及晚上睡前等的空余時(shí)間,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習好時(shí)間。

  4、多多參與同學(xué)、老師之間的知識討論。知識群體之間的學(xué)習討論可以很大程度的增多我們學(xué)生的知識面等。

  當然還有其他更多的學(xué)習方法或許是我沒(méi)有想到的,也希望同學(xué)們可以好好利用。

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