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高考語(yǔ)文成語(yǔ)選擇題答題技巧

時(shí)間:2020-12-15 10:51:50 學(xué)習方法 我要投稿

高考語(yǔ)文成語(yǔ)選擇題答題技巧

  成語(yǔ)向來(lái)都是高考語(yǔ)文的必備考點(diǎn)之一,可是對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),解答成語(yǔ)題常常是“做題憑感覺(jué),正確看運氣”,一副全靠天收的樣子。而平時(shí)一說(shuō)起什么古今異義、褒貶誤用、語(yǔ)法欠缺等等就一陣陣頭大,以至于不愿多做了解,做起題來(lái)就失分嚴重。下面和小編一起來(lái)看高考語(yǔ)文成語(yǔ)選擇題答題技巧,希望有所幫助!

高考語(yǔ)文成語(yǔ)選擇題答題技巧

  一、技法“五注意”

  在解答高考語(yǔ)文成語(yǔ)題時(shí),應注意以下五點(diǎn):

  注意一:形似神異

  一些成語(yǔ)從表面上看起來(lái),它們的構成語(yǔ)素十分相近,但成語(yǔ)的意義卻相差很大,如“一揮而就”和“一蹴而就”,“不以為然”和“不以為意”,等等。

  還有一些,構成成語(yǔ)的語(yǔ)素比較相近,成語(yǔ)的意義也很接近,但側重點(diǎn)有所不同,如“指日可待”和“拭目以待”,“另眼相看”和“刮目相看”,等等。對這兩類(lèi)成語(yǔ),我們極易混淆,因此應多比較,掌握它們之間的細微差別。

  注意二:感情色彩

  有些成語(yǔ)感情色彩強烈,褒貶分明,是非明了,好惡明晰。只有準確把握了成語(yǔ)的感情色彩,才能辨別正誤,恰當運用。如:美國加快戰略東移的步伐,實(shí)際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕,拼命遏制中國在該地區的影響力,殫精竭慮地要抑制中國崛起的勢頭!皻椌邞]”是褒義詞,形容耗盡精力,費盡心機。這里應用“處心積慮”。

  注意三:適用對象

  每個(gè)成語(yǔ)都有比較確定的適用對象和適用范圍。如果超出了成語(yǔ)的適用范圍,弄錯了搭配對象,就會(huì )造成成語(yǔ)和對象之間不搭配。如:近年來(lái)幾乎每年都會(huì )有一部讓人宵衣旰食的韓劇火爆熒屏,從《繼承者們》到《來(lái)自星星的你》再到如今的《太陽(yáng)的后裔》,這些韓劇都讓劇迷們瘋狂追捧!跋玛菏场敝柑觳涣辆痛┮缕饋(lái),天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。這里對象誤用,應改為“廢寢忘食”。

  注意四:語(yǔ)境要求

  成語(yǔ)的運用與語(yǔ)境密切相關(guān),因為語(yǔ)境對語(yǔ)言表達有一定的限制作用。注意語(yǔ)境要求,就是要從成語(yǔ)前后的語(yǔ)句來(lái)辨析它們內在的關(guān)聯(lián)、照應、銜接、過(guò)渡等是否有問(wèn)題。如:蒂姆庫克長(cháng)期以來(lái)其實(shí)已在掌管蘋(píng)果公司,喬布斯兩次病休期間,實(shí)干家庫克都臨危授命,負責蘋(píng)果的日常運營(yíng)工作!芭R危授命”指在危亡關(guān)頭勇于獻出生命。用于此處不合語(yǔ)境,可換為“臨危受命”。

  注意五:整體意義

  成語(yǔ)是形式和內容都非常固定的詞組或短句,有其整體意義。把握成語(yǔ)意義的整體性,不是將組成成語(yǔ)的每個(gè)語(yǔ)素簡(jiǎn)單相加,而是要透過(guò)字面從整體上把握;尤其是一些特殊語(yǔ)素,更要注意其古義,不要想當然地按現代漢語(yǔ)的意義去理解。如:這次期中語(yǔ)文考試,學(xué)生出的問(wèn)題可謂五花八門(mén),特別是作文,有的嚴重跑題,有的文不加點(diǎn),集中體現出學(xué)生平時(shí)訓練不夠用心的問(wèn)題!拔牟患狱c(diǎn)”形容寫(xiě)文章很快,不用涂改就寫(xiě)成。用在這里屬望文生義。

  二、設題“六陷阱”

  高考成語(yǔ)題出題一般有如下陷阱:

  陷阱一:望文生義

  僅根據字面理解,不考究成語(yǔ)內在含義。如“差強人意”,成語(yǔ)含義是“大體上令人滿(mǎn)意”,卻被錯用成“不滿(mǎn)意”,而造成字面歧義。類(lèi)似此類(lèi)易被誤用的.成語(yǔ)有:

  安土重遷、不刊之論、差強人意、久假不歸、下里巴人、江河日下、文不加點(diǎn)、罪不容誅、不贊一詞、三人成虎、明日黃花、登堂入室、不足為訓、毫厘不爽、別無(wú)長(cháng)物、風(fēng)聲鶴唳、萬(wàn)人空巷、五風(fēng)十雨等。

  陷阱二:褒貶混淆

  易貶詞褒用的成語(yǔ):處心積慮、滿(mǎn)城風(fēng)雨、一團和氣、改頭換面、巧舌如簧、衣冠楚楚、巧言令色、趨之若鶩、粉墨登場(chǎng)、無(wú)所不為、官樣文章、上行下效、始作俑者、推波助瀾、明哲保身等。

  易褒詞貶用的成語(yǔ):方興未艾、鳳毛麟角、慘淡經(jīng)營(yíng)、差強人意、有口無(wú)心、別出機杼、別有天地、目無(wú)全牛、拭目以待、嘆為觀(guān)止等。

  陷阱三:不辨對象

  易被誤用的成語(yǔ)有:

  豆蔻年華(指十三四歲少女)、人老珠黃(只用于婦女)、舉案齊眉(指夫妻)、耳提面命(指長(cháng)輩對晚輩)、三令五申(指上級對下級)、汗牛充棟(指書(shū)籍)、罄竹難書(shū)(指罪惡)、美輪美奐(用來(lái)形容屋舍高大華美,不能用來(lái)形容藝術(shù)品)、篳路藍縷(只用來(lái)形容創(chuàng )業(yè)艱苦,不可用來(lái)形容生活艱辛)、春秋鼎盛(指人,不指時(shí)代)、休戚相關(guān)(只能用于人物之間,不能用于事物之間)等。

  陷阱四:搭配不當

  不能帶賓語(yǔ)的成語(yǔ):忍俊不禁、難言之隱、信手拈來(lái)、不期而遇、出奇制勝、當仁不讓、侃侃而談、指手畫(huà)腳、求全責備、妄自菲薄等。

  只能用于否定句和反問(wèn)句的成語(yǔ):同日而語(yǔ)、相提并論、等閑視之、望其項背、天高地厚、青紅皂白、混為一談、一蹴而就等。

  容易重復贅余的成語(yǔ):感激涕零(地流下眼淚)、(渾身)遍體鱗傷、(忽然)恍然大悟、(正)方興未艾、(眾多的)莘莘學(xué)子、(從此)一勞永逸、(百姓)生靈涂炭、(感到)自慚形穢等。

  陷阱五:不合語(yǔ)境

  易在同一語(yǔ)境中誤用的成語(yǔ):駭人聽(tīng)聞與聳人聽(tīng)聞、無(wú)微不至與無(wú)所不至、不脛而走與不翼而飛、處心積慮與殫精竭慮、另眼相看與刮目相看、耳聞目睹與耳濡目染、魚(yú)目混珠與魚(yú)龍混雜、休戚相關(guān)與休戚與共、本末倒置與舍本逐末、身臨其境與設身處地、異曲同工與殊途同歸等。

  陷阱六:謙敬錯位

  易謙辭錯位的成語(yǔ):忝列門(mén)墻、拋磚引玉、一孔之見(jiàn)、敝帚自珍、敬謝不敏、狗尾續貂、尸位素餐、蓬蓽生輝、雕蟲(chóng)小技等。

  易敬辭錯位的成語(yǔ):不吝賜教、高抬貴手、高朋滿(mǎn)座、虛左以待、鼎力相助、洗耳恭聽(tīng)、虛懷若谷、大材小用等。

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