數學(xué)學(xué)習方法手抄報【匯總】
數學(xué)的學(xué)習方法有很多，大家要找到適合自己的方法去學(xué)習！下面是小編為大家收集的關(guān)于數學(xué)學(xué)習方法手抄報，歡迎大家閱讀參考！
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數學(xué)學(xué)習方法
1、抓住課堂
理科學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學(xué)習最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數學(xué)思想、數學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
2、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學(xué)思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會(huì )決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會(huì )小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法有哪些小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法有哪些。成功會(huì )帶來(lái)自信，而自信對于學(xué)習理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì )給你留下深刻的印象。
3、勤思考，多提問(wèn)
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法還有對不懂的內容，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑
4、總結比較，理清思緒
(1)知識點(diǎn)的總結比較。每學(xué)完一章都應將本章內容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應分項歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區分開(kāi)。
(2)題目的總結比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現的錯題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想 小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法有哪些小學(xué)輔導。時(shí)間長(cháng)了，自己就可總結出一些類(lèi)型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有極大的幫助。
5、有選擇地做課外練習
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。
正確的小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法固然重要，但堅持不懈，精益求精的精神更為重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
我愛(ài)數學(xué)作文
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常用做游戲的方法教我識數、讓我計算，我對游戲里神奇的數字特別感興趣，總覺(jué)得它有無(wú)窮的`奧秘等待著(zhù)我去探索。每次數學(xué)計算，我算得又快又對，爸爸常常叫我“數學(xué)小王子”。于是，我對數學(xué)更感興趣了，并且深深地愛(ài)上了數學(xué)！
一個(gè)周末，爸爸出差回來(lái)，問(wèn)我暑假數學(xué)作業(yè)做完沒(méi)，做完了的話(huà)，他要批改一下。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把數學(xué)作業(yè)拿給了他。爸爸臨走前，把數學(xué)作業(yè)還我，叮囑我說(shuō)：“兒子，錯誤爸爸已經(jīng)標出來(lái)了，你仔細看看，再改正過(guò)來(lái)�！卑职肿吆�，我打開(kāi)一看，第一道錯題前寫(xiě)著(zhù)“數學(xué)小王子粗心了”，第二道錯題前寫(xiě)著(zhù)“數學(xué)小王子未看清題意”。后面的錯題前依次寫(xiě)著(zhù)“數學(xué)小王子漏掉了連線(xiàn)”“取消數學(xué)小王子稱(chēng)號，更名為‘小馬虎’”“‘小馬虎’太粗心了，升級為馬大哈”“升級為粗心小王子”“升級為粗心大王”。
在最后一頁(yè)，爸爸寫(xiě)道：“田祥瑞，你在《全員加速中》之暑假數學(xué)作業(yè)游戲中出現驕傲、粗心、馬虎等原因，已被連續降級，‘數學(xué)小王子’的稱(chēng)號被收回，‘粗心大王’的稱(chēng)號已授予你。希望你認真總結失敗教訓，早日奪回‘數學(xué)小王子’的稱(chēng)號，趕快行動(dòng)吧！快拿起筆找出錯誤的原因，吸取教訓，相信你會(huì )成功的！”
我眼里含著(zhù)淚，開(kāi)始改正暑假數學(xué)作業(yè)。我一道一道地改正著(zhù)錯題，想著(zhù)爸爸的話(huà)，漸漸地認識到自己的錯誤，粗心、驕傲是我暑假數學(xué)作業(yè)錯誤較多的罪魁禍首，爸爸雖沒(méi)有明說(shuō)，卻模仿我最喜歡的電視節目《全員加速中》的語(yǔ)言方式委婉地告訴我，這是因為爸爸怕打擊我的自信、打擊我對數學(xué)的興趣，這更是爸爸特別的愛(ài)！
我愛(ài)數學(xué)，更愛(ài)我的爸爸，我一定會(huì )奪回我的“數學(xué)小王子”的稱(chēng)號！
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