如何提高初中英語(yǔ)作文水平

　　學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看如何提高初中英語(yǔ)作文水平，希望有所幫助！

　　一、夯實(shí)基礎知識，打下扎扎實(shí)實(shí)寫(xiě)作基礎

　　要把自己的意思順利的充分的表達出來(lái)，積累一定的詞匯是必不可少的。如果把英語(yǔ)寫(xiě)作比作是建房屋，那么詞匯量便是建屋所用的磚頭，只有盡可能多的磚頭，才能建造出高大安全的房屋。重視詞匯積累，打好寫(xiě)作基礎，萬(wàn)丈高樓平地起。在訓練學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程中，首先應從語(yǔ)言的要素的角度將語(yǔ)法和句型結構的訓練結合。此外，這只是簡(jiǎn)單的教語(yǔ)法，需要更多的要求學(xué)生多讀課文、課外書(shū)，例如一些英語(yǔ)廣場(chǎng)、瘋狂英語(yǔ)等雜志，學(xué)生在閱讀中自己探索英語(yǔ)句子結構與中文句子結構的區別，不但提高寫(xiě)作時(shí)的準確度，還能掌握一些優(yōu)美句子究竟在何時(shí)用，用何處。

　　二、加強各方面的訓練

　　寫(xiě)作是集詞匯、句子、語(yǔ)法等于一身的，多多加強對學(xué)生這些方面的訓練。例如連詞成句、句型轉換，要求學(xué)生根據漢語(yǔ)解釋?zhuān)瑢?xiě)出單詞的拼寫(xiě)形式和詞性的變化，根據關(guān)鍵詞寫(xiě)句子等主觀(guān)性、語(yǔ)言性較強的訓練形式；對好詞佳句進(jìn)行背誦，熟讀重要課文，直至脫口而出，培養學(xué)生語(yǔ)感；掌握六種基本句子結構類(lèi)型，在此基礎上進(jìn)行擴寫(xiě)、縮寫(xiě)；培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣；堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記或周記。

　　三、掌握一定的寫(xiě)作技巧

　　任何一個(gè)學(xué)科的寫(xiě)作，都要練習得法。掌握好寫(xiě)作的步驟和技巧是極其重要的，寫(xiě)作具有條理性和邏輯性，一目了然，這樣的作文會(huì )得到認可。

　　1、認真審題，明確要求

　　寫(xiě)作的第一步是審題，只有審好題，理解題目意思，才能找到切入點(diǎn)。寫(xiě)作前弄明白題目提示的內容、格式、時(shí)間、環(huán)境等。按照不同要求，寫(xiě)出符合的作文。例如，寫(xiě)一封信的話(huà)，就要按照英文書(shū)信格式；敘述一件事，就要突出與人物相關(guān)的特點(diǎn)；時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及特有的英文格式，切中題意，不漏要點(diǎn)。

　　2、體裁、格式

　　寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，都會(huì )有一定的要求，確定體裁和格式，抓住重點(diǎn)，內容切題。作文內容要將題目要求的內容寫(xiě)進(jìn)去，不要遺漏，以保證內容的完整。切忌畫(huà)蛇添足。格式上要引起注意，英語(yǔ)的日記、信件、通知等同漢語(yǔ)的在格式上有所不同，寫(xiě)作時(shí)應特別注意。

　　3、注意語(yǔ)法正確、用詞得當、語(yǔ)言準確地道

　　不同體裁文章的寫(xiě)作，所用的句式、時(shí)態(tài)、語(yǔ)言特征及用詞都不盡相同，要求在寫(xiě)作時(shí)要綜合考慮各個(gè)方面。切忌直接將漢語(yǔ)的語(yǔ)法、句式等方面直接譯成英文的方式進(jìn)行寫(xiě)作。而要盡量用簡(jiǎn)練的、地道的英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)應盡量使用最熟悉的詞句，少用復合句和長(cháng)句，多用簡(jiǎn)單句、短句和主動(dòng)句，當然，也要防止過(guò)分簡(jiǎn)單化，如果文章中的句子過(guò)分簡(jiǎn)單，會(huì )降低文章的可讀性。

　　4、閱讀優(yōu)秀范文

　　閱讀是寫(xiě)作的基礎，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。在閱讀方面下大的工夫，駕馭語(yǔ)言的能力也就會(huì )越來(lái)越強。所以首先要讀好英語(yǔ)，在閱讀方面下功夫，教科書(shū)是基本，書(shū)中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語(yǔ)言規范，要讀透讀熟。再加上大量的課外閱讀，背誦一些優(yōu)美的句子文章，寫(xiě)作時(shí)就會(huì )信手拈來(lái)了。

　　四、寫(xiě)英語(yǔ)日記

　　寫(xiě)英語(yǔ)日記是練筆的好習慣。經(jīng)常寫(xiě)英語(yǔ)日記，是提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的好辦法。在寫(xiě)日記時(shí)，要有意識地用一些詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復合句，讓文章看起來(lái)讀起來(lái)都優(yōu)美生動(dòng)。進(jìn)場(chǎng)記錄一些生活瑣事和趣事，寫(xiě)好后和好的范文對照，找到差距，進(jìn)而不斷改正，讓自己的寫(xiě)作水平逐漸提高。平時(shí)學(xué)習語(yǔ)言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習不斷提高，到作文下筆時(shí)就會(huì )得心應手，水到渠成。

　　五、評改、批閱藝術(shù)

　　對于學(xué)生寫(xiě)作能力培養，一方面體現在教學(xué)方法上，另一方面體現在評改講評藝術(shù)上。做好講評課，及時(shí)反饋信息，也是提高學(xué)生書(shū)面表達能力不可缺少的一項工作。對于教師而言，批閱過(guò)程中，要認真記錄習作存在的特殊性和普遍性的問(wèn)題，做好講評的材料，將寫(xiě)得好的抽出來(lái)給學(xué)生做范例，或者在班上講評，給予其他學(xué)生鼓勵。

　　對于一些寫(xiě)作水平相對差的學(xué)生，教師也要給予鼓勵和指點(diǎn)，可以重點(diǎn)抽查中下水平學(xué)生的作文，采用當面批改的形式，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生做出及時(shí)點(diǎn)評，住處不足；及時(shí)表?yè)P寫(xiě)得好的句子。抽查不同學(xué)習層次的學(xué)生作文，根據好中差不同層次學(xué)生所存在的問(wèn)題及時(shí)地調整教學(xué)，有針對性、有層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)，避免兩極分化。這種以學(xué)生為中心，教師為引導者、組織者和幫助者的批改方式，使學(xué)生擁有更多的參與機會(huì )，互幫互助，從而大大提高了寫(xiě)作能力。

　　總之，英語(yǔ)書(shū)面表達的訓練是綜合能力的訓練之一。教師要進(jìn)行各方面的訓練，將訓練要貫穿于英語(yǔ)教學(xué)的始終，還要鼓勵和指導學(xué)生多讀多練，堅持不懈、熟能生巧，以至達到“下筆如有神”的境界

　　1、短語(yǔ)運用要靈活

　　初中生在寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)候，要盡量使用有把握的詞，避免不必要的失分。當然，定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等句型，在關(guān)鍵的時(shí)候用上一兩個(gè)，會(huì )增添你文章的文采。在英語(yǔ)中存在很多簡(jiǎn)單又能表達很多意思的短語(yǔ)，這些短語(yǔ)的運用可以使作文更加原汁原味。

　　也要重視對關(guān)聯(lián)詞的使用，因為這些詞體現了整個(gè)文章的思路，有了好的寫(xiě)作思路才能寫(xiě)好英語(yǔ)作文。

　　2、閱讀優(yōu)秀英文范文

　　閱讀是寫(xiě)作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語(yǔ)言的能力也就越強。所以要寫(xiě)好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)，在語(yǔ)言學(xué)習方面狠下苦功，教科書(shū)要讀透， 因為教科書(shū)中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語(yǔ)言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結構。

　　我家孩子學(xué)習英語(yǔ)，就像學(xué)習天書(shū)一樣，是非常的困難的，尤其是在寫(xiě)作文的時(shí)候，更是無(wú)從下手，直到后面在途途課堂做的學(xué)習規劃，專(zhuān)業(yè)人士點(diǎn)撥一下，成績(jì)提升了不少，思路都清晰很多!孩子對英語(yǔ)有了興趣，做家長(cháng)的終于松一口氣!

　　3、長(cháng)期堅持積累

　　俗話(huà)說(shuō)，“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒(méi)有一定的積累，就很難有輸出。所以，學(xué)生不管是在平時(shí)學(xué)習中，還是在中考備考中，都應多記住一些單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法點(diǎn)。但在短期內，應該怎么樣才能做到呢?

　　大家一定要重視話(huà)題線(xiàn)索，初高中教材都是按照話(huà)題線(xiàn)索編排的，我們在平時(shí)學(xué)習中、在中考復習中都要很好利用好初中的二十多個(gè)話(huà)題線(xiàn)索，利用“以線(xiàn)串珠法”，把話(huà)題做線(xiàn)，句型、短語(yǔ)、單詞最珠，借助“語(yǔ)法”這個(gè)輔助手段，巧妙地串聯(lián)起來(lái)。

【如何提高初中英語(yǔ)作文水平】相關(guān)文章：

如何提高寫(xiě)作水平01-25

如何提高初中作文水平？01-28

如何提高孩子寫(xiě)作水平02-16

淺析如何提高幼兒閱讀水平02-17

淺淡如何提高幼兒的閱讀水平04-27

如何快速提高寫(xiě)作水平01-28

如何快速提高考場(chǎng)作文寫(xiě)作水平01-30

如何提高小朋友的寫(xiě)作水平01-30

如何提高農村學(xué)生作文水平的反思11-26

如何提高注意力水平克服考試馬虎03-25