讓孩子愛(ài)上學(xué)習英語(yǔ)的方法（精選5篇）
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看四種方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習英語(yǔ)，希望有所幫助！
讓孩子愛(ài)上學(xué)習英語(yǔ)的方法 篇1
1、多說(shuō)多練，玩中學(xué)習
無(wú)論何時(shí)何地，只要有機會(huì )，就讓孩子用英語(yǔ)交流，在街上看見(jiàn)國際友人，完全可以上前以“問(wèn)路”的形式打招呼，給孩子創(chuàng )造練習口語(yǔ)的絕佳機會(huì )。
還可以先通過(guò)一些簡(jiǎn)單單詞激發(fā)孩子的英文興趣。例如讓孩子學(xué)習Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等生活中經(jīng)常接觸的單詞，在掌握讀音后，再由易至難，提升至短語(yǔ)及口語(yǔ)對話(huà)：Give me a pear，please!(請給我一個(gè)梨子)、It is a dog(它是一只小狗)……家長(cháng)還可以適當地選些英語(yǔ)故事或者歌曲給孩子聽(tīng)，因為有趣的故事書(shū)、朗朗上口的童謠會(huì )吸引孩子的注意力，在玩中互動(dòng)英語(yǔ)。
2、利用多種有趣手段，營(yíng)造一個(gè)輕松學(xué)習環(huán)境
在家庭生活中讓孩子多聽(tīng)英文歌曲、多看英文原版動(dòng)畫(huà)片、電影、多讀英文原版的故事書(shū)、繪畫(huà)、多和孩子一起用英語(yǔ)玩游戲幼兒學(xué)習英語(yǔ)不像成人那樣有自覺(jué)性和主動(dòng)性,而是需要父母和老師為其創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。
只有在一個(gè)輕松活潑的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會(huì )有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學(xué)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。
可以在家里的墻壁上張貼有卡通風(fēng)格的人物圖案，使屋子具有強烈的色彩沖擊力，再配上可愛(ài)的椅子、凳子及其他裝飾，營(yíng)造現實(shí)版童話(huà)世界的氛圍，讓孩子學(xué)習輕松又快樂(lè )。
3、在孩子happy的時(shí)候乘興而教
冬天跟孩子堆雪人，可以趁孩子玩得高興，教他white snow、Snowman、winter等相關(guān)詞匯。孩子一邊玩一邊學(xué)，學(xué)習效果往往超乎想象。而孩子不高興的時(shí)候，如果采取強壓的手段和方法硬性向孩子灌輸的話(huà)，小孩很快就會(huì )失去興趣，繼而產(chǎn)生反感和對立情緒，甚至產(chǎn)生恐懼感，根本達不到父母所期望的效果。
注意：孩子6歲以前對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動(dòng)神經(jīng)的調節也具有很大的可塑性，這時(shí)練習說(shuō)話(huà)，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種能力會(huì )逐步下降，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)困難。
4、利用身邊事物促進(jìn)寶寶下意識反復
在寶寶很小，甚至還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，家長(cháng)可以利用身邊的食物用英語(yǔ)形容并且反復重復，讓寶寶下意識的記憶。
另外，要讓孩子學(xué)習純正的發(fā)音，如果您自己沒(méi)有信心，那就讓寶寶跟著(zhù)正規音視頻資料模仿，或者選擇合適的少兒英語(yǔ)培訓機構�？傊�，對孩子今后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，初期的發(fā)音學(xué)習是很重要的。
如果想讓寶貝快樂(lè )學(xué)習，不妨來(lái)百特英語(yǔ)看看。專(zhuān)業(yè)外教老師不僅會(huì )傳授孩子一口流利口語(yǔ),還會(huì )帶給孩子許多快樂(lè )收獲。豐富多彩的全英文主題活動(dòng)，為孩子提供了一個(gè)展現和運用的平臺。讓孩子高效學(xué)習，自信成長(cháng)，競爭力更強！
讓孩子愛(ài)上學(xué)習英語(yǔ)的方法 篇2
一、創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境，讓英語(yǔ)成為生活中的一部分
3-12歲時(shí)是孩子學(xué)習語(yǔ)言的黃金期，給孩子創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習英語(yǔ)的最佳方式之一。
比如在孩子的房間內放上許多英文書(shū)籍，每天鼓勵孩子聽(tīng)英語(yǔ)電臺廣播、看英語(yǔ)新聞、電影和電視。孩子浸透在英語(yǔ)的世界里越深，也就學(xué)的更快。
二、根據不同年齡段，培養孩子閱讀英文繪本的習慣
繪本用簡(jiǎn)煉生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫(huà)給寶寶提供語(yǔ)言、情感方面的教育，促使幼兒相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。繪本中高水準的圖與文，對孩子的發(fā)展有著(zhù)難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎上，發(fā)展孩子用英文的耳朵和用英文思維、想象、審美及觀(guān)察等能力。
平時(shí)家長(cháng)可以選擇一些適合孩子年齡的優(yōu)秀經(jīng)典的英文原版書(shū)，一般配有音頻，有些還有動(dòng)畫(huà)，加上一些延伸手工和游戲，孩子會(huì )覺(jué)得非常有趣，學(xué)習英語(yǔ)的興趣也會(huì )越來(lái)越濃厚。由于在孩子的身邊有許多英語(yǔ)繪本，他們會(huì )不經(jīng)意之間拿起身邊的英語(yǔ)繪本瀏覽，這樣會(huì )促進(jìn)孩子養成英語(yǔ)閱讀和“用英文來(lái)思考”的習慣。
對于有繪本選擇恐懼癥的家長(cháng)也不用擔心，有些培訓機構本身就有大量的繪本資源，比如KK英語(yǔ)擁有海量英文繪本教材——自然拼讀繪本、主題閱讀繪本，培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀的語(yǔ)言能力，同時(shí)通過(guò)閱讀學(xué)習各國文化知識及各學(xué)科的知識。
三、多聽(tīng)英文兒歌磨耳朵
聽(tīng)英文兒歌是一個(gè)非常有效的學(xué)習方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)英文歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。
在聽(tīng)英文歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，家長(cháng)可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽(tīng)邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。
很多英文繪本中也配有音頻，家長(cháng)要鼓勵孩子多聽(tīng)，反復聽(tīng)，這樣對英語(yǔ)閱讀也會(huì )有進(jìn)一步的理解。
四、鼓勵孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，不怕說(shuō)錯
大多數人在學(xué)習一種新的語(yǔ)言時(shí)面臨的最大問(wèn)題是自己的恐懼心。有人擔心自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)錯誤百出而不敢說(shuō)，有人是因為怕說(shuō)英語(yǔ)時(shí)犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開(kāi)口說(shuō)。包括我們家長(cháng)自己也是一樣，首先家長(cháng)要敢于在孩子面前說(shuō)。
要學(xué)會(huì )英語(yǔ)，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)最快，最好的方法就是反復刻意練習。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語(yǔ)學(xué)習也是一樣，需要不停地練習。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習英語(yǔ)的方法 篇3
一、利用好身邊的一切可利用的資源
孩子的英語(yǔ)學(xué)習并不意味只能局限在學(xué)校課堂內學(xué)英語(yǔ)。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語(yǔ)來(lái)源，不同的學(xué)習方法和不同的工具。
現代社會(huì )的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò )資源，幫助孩子達到學(xué)習英語(yǔ)的`目的。
二、選擇適合孩子的英語(yǔ)老師
在孩子學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，盡管有些中教經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，有良好的教學(xué)經(jīng)驗，也可以給孩子很好的英語(yǔ)教育，但外教的語(yǔ)音更純正、更規范、更自然，所以如果有可能的話(huà)，盡量讓孩子多聽(tīng)外教的英語(yǔ)，模仿外教說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)氣，節奏和語(yǔ)調，這樣可以起到增強孩子說(shuō)英語(yǔ)的信心。
但無(wú)論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為準則，而不能盲目追求外教。
三、看英文電影和電視劇
看孩子喜歡的英語(yǔ)電影（從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始）和電視劇不僅是一種有趣的方式學(xué)習，也是一個(gè)很有效的方法。通過(guò)看英文電影（尤其是那些有英文字幕的電影），可以擴大詞匯量，也可以從演員的臺詞中，感受英語(yǔ)的語(yǔ)感。家長(cháng)們可以在網(wǎng)上搜索或是購買(mǎi)相應的光盤(pán)適時(shí)地播放給孩子看。
四、將孩子讀的英語(yǔ)錄制下來(lái)
對于孩子們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)自己的錄音會(huì )覺(jué)得很新鮮、很有趣。把孩子讀的英語(yǔ)錄制下來(lái)讓孩子一起來(lái)聽(tīng)，并和原聲英語(yǔ)的錄音作比較�，F在手機上的各種音頻平臺比如：喜馬拉雅、荔枝電臺，還有各種配音軟件都很方便，當然在KK英語(yǔ)上學(xué)的孩子們也可以使用KK英語(yǔ)家庭端APP，它可以隨時(shí)隨地開(kāi)啟云學(xué)習課堂。同時(shí)，線(xiàn)上有聲繪本館完整得包含106本圖書(shū)的電子圖書(shū)館�？梢宰尠职謰寢寕冊诩抑须S時(shí)陪伴孩子學(xué)習，實(shí)現跟讀、錄音、智能打分、分享，翻譯等功能。錄下來(lái)之后孩子們聽(tīng)到自己錄制的成品，也小有成就感呢。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習英語(yǔ)的方法 篇4
1、創(chuàng )造良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境
首先要保證孩子們每天對英語(yǔ)有一定的接觸量。有了足夠的輸入，才能保證輸出。這種輸入可以是讓孩子們泛聽(tīng)一些有趣的英語(yǔ)兒歌，可以是帶著(zhù)他們去讀一些有意思的英文繪本，也可以是用英文卡片帶他們認識一些英語(yǔ)單詞。在這個(gè)過(guò)程中要觀(guān)察他們對哪種方法更感興趣，更集中。比如孩子喜歡聽(tīng)英文兒歌，那就可以多放一些。很多家長(cháng)覺(jué)得，孩子還那么小，反正也聽(tīng)不懂，放了也沒(méi)有必要，這是常見(jiàn)的錯誤思維。在培養興趣階段，沒(méi)有必要去追求一定要聽(tīng)懂，一點(diǎn)一滴“潛移默化”式的泛聽(tīng)教學(xué)，其實(shí)就是給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，讓他們漸漸習慣英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。
2、將英語(yǔ)學(xué)習融入生活
家長(cháng)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習了各種繪本、動(dòng)畫(huà)片、詞典或者各種課程中的內容后，還需要幫助他們把這些內容滲透到生活當中，而不僅僅是“磨磨耳朵”，“過(guò)過(guò)眼睛”就算了。所有的這些內容，都需要家長(cháng)在各種場(chǎng)景中讓他們反復見(jiàn)到，名詞指著(zhù)實(shí)物說(shuō)，動(dòng)詞做著(zhù)動(dòng)作說(shuō)，各種句子和對話(huà)，在日常生活中找合適的場(chǎng)景反復操練，而不僅僅只是停留在書(shū)本和屏幕上。通過(guò)有意識地加深孩子們對英語(yǔ)單詞或者表達的印象，孩子們對英語(yǔ)又多了一份熟悉感。
3、給予孩子的英語(yǔ)學(xué)習積極的評價(jià)
當孩子們終于勇敢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，開(kāi)始“輸出”，家長(cháng)們一定要鼓勵肯定他們的積極性，不要吹毛求疵地挑剔他們發(fā)音或者是單詞拼寫(xiě)的錯誤。能主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)就是邁出了非常關(guān)鍵的一步，一定要積極地給予引導。家長(cháng)們不僅不要過(guò)分糾錯，甚至還要假裝自己不懂，讓孩子來(lái)給你上課，給你糾錯，從而提高他學(xué)習的主動(dòng)性。
4、尋求專(zhuān)業(yè)機構的幫助
如果家長(cháng)真的缺乏時(shí)間陪伴孩子學(xué)習或者是信心不足，那么也可以尋求市場(chǎng)上一些成熟專(zhuān)業(yè)的機構的幫助。這些機構主要分為兩種，一種是線(xiàn)上的，一種是線(xiàn)下的�，F場(chǎng)的教學(xué)學(xué)習氛圍更濃，但是目前疫情蔓延的現實(shí)條件下風(fēng)險太高，另外線(xiàn)下教學(xué)需要大量的時(shí)間陪同，對于忙碌的家長(cháng)而言是個(gè)負擔，遇到時(shí)間沖突的狀況更加不好安排。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習英語(yǔ)的方法 篇5
1、培養興趣
在孩子稍小某些，特別是會(huì )注意到電視的就讓?zhuān)I(mǎi)點(diǎn)印有英語(yǔ)的玩偶，就讓是都才能用英語(yǔ)形容的教具，買(mǎi)點(diǎn)英文兒歌跟動(dòng)畫(huà)片一類(lèi)。
2、保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的環(huán)境能快速活潑
都才能了在某些的氛圍中，孩子才能帶來(lái)獨特的興趣，有了興趣，就會(huì )有激情，就都才能非常長(cháng)久地遵循玩起來(lái)、學(xué)下來(lái)，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。
3、不能強迫孩子學(xué)習
父母一心想讓學(xué)生多學(xué)是東西的心態(tài)是都才能解釋的，但一旦就使得而采用強壓的土辦法跟原則硬性向學(xué)生樹(shù)立句子怎么讓學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，小孩馬上就要丟掉興趣，繼而總出排斥跟矛盾心情，甚至總出恐懼感，根本達都才能了父母所希望的成效。某些某些合理的土辦法是：在幼兒開(kāi)心的就讓?zhuān)伺d而教，在讓讓我們歌詞無(wú)興趣的就讓都才能了逼迫。注意應把學(xué)生學(xué)習純正的發(fā)音，就讓您自己這么信心，那就把孩子跟著(zhù)電視學(xué)，就讓選澤適合的英語(yǔ)學(xué)校，對早期的發(fā)音學(xué)習是特別要的。
4、反復重復
在孩子最大仍不需要說(shuō)話(huà)的就讓?zhuān)议L(cháng)需用對心中的食物用英語(yǔ)形容仍然時(shí)常重復，讓孩子下意識的記憶。
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