英語(yǔ)學(xué)習計劃【優(yōu)選15篇】
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)學(xué)習計劃1
作為一名即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生，英語(yǔ)已經(jīng)成為了我的必修課。為了能夠更好地適應未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需求，我制定了一份"金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習計劃"，來(lái)幫助我提高英語(yǔ)水平。
第一階段：背單詞
背單詞是提高英語(yǔ)水平的必要途徑，對于我這樣一個(gè)口語(yǔ)表達不夠流利的人來(lái)說(shuō)，尤其重要。在第一階段，我計劃要背誦3000個(gè)基礎和常用單詞，并進(jìn)行分類(lèi)整理和總結，打造出屬于自己的一本便攜式詞匯手冊。
第二階段：閱讀
閱讀是提高英語(yǔ)水平的`又一種重要途徑，它不僅可以提高我對單詞的理解和運用能力，還可以提高我的語(yǔ)感和表達能力。在第二階段，我計劃要閱讀英語(yǔ)報刊、雜志、小說(shuō)、博客等各種類(lèi)型的英文文章，并學(xué)習其中的用法和句型，加深對英語(yǔ)語(yǔ)法的理解和掌握。
第三階段：聽(tīng)力影視
聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的一部分，不僅可以提高我的聽(tīng)力水平，還能提高我的口語(yǔ)能力和理解能力。在第三階段，我計劃要選擇英文影視，尤其是美劇和英劇進(jìn)行聽(tīng)力訓練和口語(yǔ)練習，并利用其中的語(yǔ)言材料進(jìn)行聽(tīng)力強化練習，形成自己的聽(tīng)力記憶和口語(yǔ)表達能力。
第四階段：口語(yǔ)練習
口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，只有掌握好口語(yǔ)，才能在職業(yè)領(lǐng)域中無(wú)障礙溝通。在第四階段，我計劃要參加英語(yǔ)角、與外籍人士進(jìn)行交流，并選擇一些有針對性的口語(yǔ)考試，如雅思、托福等進(jìn)行訓練和復習，提高口語(yǔ)表達能力和應對能力。
通過(guò)以上步驟的訓練和練習，我相信我的英語(yǔ)水平會(huì )有一個(gè)較大的提高，我可以更加自信地使用英語(yǔ)并適應未來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展需求。
英語(yǔ)學(xué)習計劃2
隨著(zhù)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)作為一種全球通用語(yǔ)言，越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)好英語(yǔ)不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的必須要求，也是我們步入國際化的必要途徑。因此，在現代社會(huì )，學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)成為了每個(gè)人不可或缺的一部分。為了更好地實(shí)現英語(yǔ)學(xué)習的目標，我們需要制定出一個(gè)詳細可行的英文學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃執行。
1、制定目標
首先，我們需要明確自己要學(xué)習英語(yǔ)的目的，比如是為了進(jìn)一步提高學(xué)習、工作、生活的水平，還是為了出國留學(xué)，或者是為了工作需要。設定學(xué)習目標能夠讓我們更有動(dòng)力去學(xué)習及考核學(xué)習的效果和提高過(guò)程中的成就感。更進(jìn)一步確定目標時(shí)，還可將學(xué)習目標劃分為短期目標和長(cháng)期目標，短期目標比較具體一些，可以幫助我們更好的把握學(xué)習進(jìn)度。例如，短期目標可以是在一個(gè)月內掌握一定的英語(yǔ)詞匯、口語(yǔ)或閱讀能力。
2、制定學(xué)習計劃
制定英文學(xué)習計劃是為了更好地實(shí)現學(xué)習目標，也是學(xué)習英語(yǔ)的第一步。制定計劃的過(guò)程中，我們需要考慮到自身的時(shí)間和學(xué)習狀況，并結合自我學(xué)習的方法及個(gè)人實(shí)際情況，規劃出合理的學(xué)習計劃。例如，制定每天安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)練習，練習同一挑戰點(diǎn)的時(shí)間不要超過(guò)20分鐘，避免帶來(lái)疲勞感。
3、學(xué)習方法和技巧
學(xué)習方法和技巧是幫助我們更好地學(xué)習英語(yǔ)的`重要途徑。我們可以結合自己的學(xué)習特點(diǎn)，采用一些比較有效和適合自己的方法和技巧來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。
a、通過(guò)閱讀英文報刊及英文雜志，熟悉各種運用和語(yǔ)言表達。
b、多聽(tīng)英文廣播、新聞、英語(yǔ)電臺等口語(yǔ)練習，注意語(yǔ)音及發(fā)音細節。
c、在學(xué)習過(guò)程中制定筆記，多做英語(yǔ)練習，對繁復的語(yǔ)法記憶做個(gè)積極了解和學(xué)習。
4、外教授課
不同于單純的自學(xué)和在線(xiàn)學(xué)習，外教授課更能提高我們的英語(yǔ)水平，提高口語(yǔ)流利度，同步提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各項技能。在外教課程中，學(xué)員可以隨時(shí)交流互動(dòng)，問(wèn)答補全自己的語(yǔ)言知識完善度，更加直觀(guān)、更加接地氣、更加實(shí)戰項目。在外教授課中，學(xué)員可以借助優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，針對不同的學(xué)員情況量身打造個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習方案。
5、參加英語(yǔ)角
除了在外教授課中加強語(yǔ)言交流外，還可以通過(guò)參加英語(yǔ)角等英語(yǔ)活動(dòng)來(lái)完善口語(yǔ)表達和聽(tīng)力理解。通過(guò)與其他學(xué)生的交流，以及與母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行交流，我們能夠更好地了解口語(yǔ)表達的技巧，學(xué)習語(yǔ)言搭配和交流技巧，同時(shí)也能夠鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力技能。
在英文學(xué)習計劃中，以上關(guān)鍵要素都是非常重要的。嚴格依照學(xué)習計劃的進(jìn)行，同時(shí)加強與其他人交流，學(xué)習過(guò)程中要保持耐心和堅持，學(xué)習成效一定會(huì )隨之明顯提高
英語(yǔ)學(xué)習計劃3
寒假假期，是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們可以好好休息，去旅游、參加各種興趣班等等。但是作為優(yōu)秀的學(xué)生，我們永遠不能忘記學(xué)習，因此我為自己制定了一份詳細的英語(yǔ)學(xué)習計劃。
第一步，為了提高英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)能力，在家中我將利用網(wǎng)上學(xué)習資源學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程，并嘗試跟讀并模仿各種英文電視劇、廣播、新聞內容等，提高自己的口語(yǔ)表達與聽(tīng)力理解水平。同時(shí)，我還將參加一些英語(yǔ)角之類(lèi)的活動(dòng)，與一些對口語(yǔ)提升有幫助的同齡人進(jìn)行交流，從而提高自己的口語(yǔ)表達和交流水平。
第二步，為了加深對英語(yǔ)閱讀的理解，我將在家中進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，選擇一些有趣且適合英語(yǔ)學(xué)習者的英文小說(shuō)，吸收英語(yǔ)文化中新的知識，并且不斷增加自己的英語(yǔ)詞匯量。同時(shí)，我還會(huì )在看英文電影時(shí)開(kāi)啟英文字幕進(jìn)行學(xué)習，提高自己的閱讀理解和閱讀速度。
第三步，為了掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧，我將按照老師的要求，寫(xiě)一篇英文作文，并邀請家人或朋友，幫助我進(jìn)行語(yǔ)法和單詞方面的校對，從而提高自己的寫(xiě)作水平。此外，我還將積極參加各種寫(xiě)作比賽，爭取提高自己的.寫(xiě)作水平。
第四步，為了提高四六級考試的成績(jì)，我將在家中利用每天半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀訓練，并且通過(guò)做每日的英語(yǔ)題集和模擬試題，提高自己的考試技巧和提高分數。
綜上所述，我的寒假假期英語(yǔ)學(xué)習計劃，是一個(gè)既系統又切實(shí)可行的計劃，旨在幫助我提高自己的英語(yǔ)表達和閱讀技巧，掌握基本的英語(yǔ)寫(xiě)作和聽(tīng)力口語(yǔ)能力，同時(shí)努力提高自己的英語(yǔ)考試成績(jì)。我相信，只要按照這個(gè)計劃去執行，我一定能夠收獲良好的學(xué)習成效。
英語(yǔ)學(xué)習計劃4
為了實(shí)施素質(zhì)教育、全面有效提高北苑小學(xué)的英語(yǔ)水平，就必須做好學(xué)困生的轉化工作。在學(xué)困生的轉化工作中，老師除了傾注愛(ài)心，發(fā)現閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養。本學(xué)期，本人結合三年級學(xué)生的特點(diǎn)制定如下計劃：
一、學(xué)生分析：
本人擔任的是北苑小學(xué)三年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。共有學(xué)生120人。其中部分學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)較差，缺乏主動(dòng)學(xué)習的興趣，作業(yè)不能獨立完成。他們學(xué)習英語(yǔ)很困難，很吃力，缺乏自信，沒(méi)有信心，致使英語(yǔ)的口語(yǔ)、操作、動(dòng)手能力都很差。
二、學(xué)困生形成原因及情況分析：
1.在小學(xué)階段，英語(yǔ)學(xué)困生存在的主要原因多為非智力因素。英語(yǔ)的學(xué)習需要記下一些的生詞與英語(yǔ)句型，基礎的學(xué)習，反復的操練對于活潑好動(dòng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程是枯燥的，這對他們克服困難的毅力和決心是個(gè)較大的挑戰。對于一些缺乏意志力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一項難以完成的任務(wù)。
2.英語(yǔ)的學(xué)習涉及到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和翻譯等方面的內容，且每一個(gè)環(huán)節之間都相互制約，有些小學(xué)生存在畏懼心理，在課堂回答問(wèn)題時(shí)害怕出錯，被老師批評，所以不敢主動(dòng)回答問(wèn)題；在遇到不懂的知識時(shí)，也不敢主動(dòng)向老師提問(wèn)，怕同學(xué)嘲笑自己笨，在這種情況下，不利于培養學(xué)生的英語(yǔ)能力，無(wú)法保證聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面發(fā)展。
3.小學(xué)生在剛剛學(xué)習英語(yǔ)時(shí)經(jīng)常有挫敗感，沒(méi)有成功的體驗，那就無(wú)法感受到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，同時(shí)英語(yǔ)成績(jì)也會(huì )日益下降，導致學(xué)生懷疑自己學(xué)習英語(yǔ)的能力，甚至對英語(yǔ)學(xué)習感到厭惡。
4.過(guò)去在小學(xué)的課程設置中主要學(xué)科僅有數學(xué)和語(yǔ)文，因此很多傳統的教師目前還沒(méi)有
認識到小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習的重要性，所以學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍和大環(huán)境對于英語(yǔ)教學(xué)的工作都會(huì )有影響，對學(xué)困生的產(chǎn)生也是有所影響。
三、轉化學(xué)困生措施：
1、培養后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點(diǎn)�？衫冒嗉壍牧α縼�(lái)幫助學(xué)困生進(jìn)步，鼓勵學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)幫助他們學(xué)習，提高班級整體凝聚力，讓他們認識到自己成績(jì)的`落后不利于班級的整體發(fā)展，感受到壓力的同時(shí)，為了班級榮譽(yù)不斷提高英語(yǔ)成績(jì)。
2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。對學(xué)困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛(ài)心、耐心。
3、提高課堂質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣。教師運用創(chuàng )新的教學(xué)手法、活躍課堂氣氛，注重對學(xué)困生的培養，即使是英語(yǔ)成績(jì)較差的學(xué)生，也會(huì )有所進(jìn)步，也可取得優(yōu)異的成績(jì)。
4、為學(xué)困生定制目標，有效提高英語(yǔ)能力。由于英語(yǔ)學(xué)困生的基礎薄弱，因此對新知識的掌握也有一定難度，教師可以幫助這些學(xué)生定制學(xué)習目標，如課前預習、課后鞏固等，有了奮斗的目標，他們就有了學(xué)習的動(dòng)力。
5、家庭的配合是轉化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任和英語(yǔ)老師可通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )議、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)相互交流，溝通信息。
總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉化學(xué)困生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開(kāi)的花朵將會(huì )更加絢麗多彩。
英語(yǔ)學(xué)習計劃5
我近期的學(xué)習英語(yǔ)計劃是全面提升我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，以下是我的具體計劃：
聽(tīng)力：
1、每天聽(tīng)英文新聞、英語(yǔ)電臺或播客至少30分鐘，提高聽(tīng)力理解水平；
2、嘗試參加英語(yǔ)聽(tīng)力考試或比賽來(lái)實(shí)踐應用；
3、在聽(tīng)力練習中重點(diǎn)關(guān)注不熟悉的單詞或短語(yǔ)，并學(xué)習它們的用法。
口語(yǔ)：
1、每天練習口語(yǔ)，可以找一個(gè)英語(yǔ)人士與之交流；
2、嘗試參加英語(yǔ)演講比賽，提高口語(yǔ)能力和自信心；
3、鞏固口語(yǔ)技能的同時(shí)，也要學(xué)習正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調。
閱讀：
1、每天閱讀英語(yǔ)文章，包括新聞、小說(shuō)、雜志等，提高閱讀水平；
2、在閱讀過(guò)程中注意詞匯和語(yǔ)法的'使用，加強理解；
3、找到自己感興趣的主題進(jìn)行深入的閱讀，掌握相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)和詞匯。
寫(xiě)作：
1、每天練習英語(yǔ)寫(xiě)作能力，可以寫(xiě)日記、作文等；
2、在寫(xiě)作過(guò)程中注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性，加強表達能力；
3、學(xué)習寫(xiě)作常用的句型和詞匯，提高自己的寫(xiě)作水平。
總體來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習英語(yǔ)計劃是把四個(gè)方面進(jìn)行全面的提升，注重了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，讓我能夠全面掌握語(yǔ)言。我相信只有長(cháng)期的堅持和不懈的努力，才能實(shí)現自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。
英語(yǔ)學(xué)習計劃6
以課內學(xué)習為基礎，課外為拓展。
英語(yǔ)試題分很多塊題型，要抓住自己的弱項有針對性地去補救。比如某個(gè)同學(xué)不擅長(cháng)閱讀或者完形填空，在老師整體復習時(shí)就要重點(diǎn)學(xué)習，也可以自己買(mǎi)該類(lèi)型的題目做。
英語(yǔ)學(xué)習中如果發(fā)現自己哪里有漏洞，要主動(dòng)去補上，不要太機械地跟著(zhù)老師走。另外，背單詞也很重要。
很多人覺(jué)得看英文小說(shuō)很難，有畏難心理，但看了就知道沒(méi)有想象中的那么難。英語(yǔ)比較好的'同學(xué)有可能覺(jué)得老師留的作業(yè)太簡(jiǎn)單，就跳過(guò)去搞課外的內容，這樣也不好。英語(yǔ)學(xué)習可以以課內為基礎，以課外為拓展。
總體來(lái)說(shuō)，復習中，首先應按照老師的節奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提高聽(tīng)課的效率。對平時(shí)老師布置的作業(yè)要及時(shí)、認真完成，不浮躁。
建議考生應有針對性地加強運用練習。通過(guò)結合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對性訓練，在很短的時(shí)間內復習完所有的語(yǔ)言知識，提高復習效率。
另外，學(xué)習資料一定要精，太多的話(huà)只會(huì )降低效率，影響復習效果。
英語(yǔ)學(xué)習計劃7
新學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)新目標的樹(shù)立。在反思了上學(xué)期自身計劃和學(xué)習的情況之后，我開(kāi)始對自己學(xué)習比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目，但要說(shuō)到我最頭疼的，還是英語(yǔ)這門(mén)課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習規劃做以下計劃：
一、思想鞏固
學(xué)習語(yǔ)言，尤其英語(yǔ)方面，我總是帶著(zhù)一份陌生和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期，我要重新以更加積極，熱情、嚴謹的態(tài)度去面對學(xué)習的目標！以此改善自己的對英語(yǔ)的心態(tài)和看法，讓學(xué)習能成為一種主動(dòng)！
二、學(xué)習的方法
英語(yǔ)的學(xué)習重視“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，為此我也要針對這些都方法來(lái)加強自己，跟上老師的教導。下面是我歸納的計劃：
1. “聽(tīng)”方面
本學(xué)期我為自己準備了一部“mp3”，并準備了一些英語(yǔ)對話(huà)的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對英語(yǔ)聽(tīng)的能力。此外，其中還包括一些英語(yǔ)的'歌曲等，最為學(xué)習的放松。
另外我計劃在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽(tīng)的能力。
2. “說(shuō)”方面
聽(tīng)完，必然也要說(shuō)�？紤]自身的情況，我必須主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō)，才能真正的去適應英語(yǔ)。為此，我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)交流，集合實(shí)際生活中的情景，不僅能加強自身的理解，也能互相指點(diǎn)錯誤。
此外，我還要不斷的學(xué)習一些常用的日常句子，更豐富的充實(shí)自己的日常對話(huà)，提高自身的口語(yǔ)能力，累積交流經(jīng)驗。
3. “讀”方面
在我只有一個(gè)人練習的時(shí)候，我則要大聲的朗讀，鍛煉自身的發(fā)音，讓自己更加自信！最終，要讓自己敢于在朋友面前說(shuō)，敢于在家人面前說(shuō)，并逐漸達到能在陌生人面前說(shuō)的地步。當然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強自身的鍛煉。
4. “寫(xiě)”方面
對于英語(yǔ)，我在學(xué)習上還有許多的不足。但我要從現在開(kāi)始每天堅持累積單詞的記憶。不僅要會(huì )讀會(huì )說(shuō)，更要能準確的將自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)！
從本學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )根據每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習內容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習日記，全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě)，鍛煉自己寫(xiě)的能力。當然，我也要經(jīng)常查閱自己過(guò)去日記，并針對其中的不足和錯誤進(jìn)行改進(jìn)，認識到自己學(xué)習上的不足。
學(xué)習英語(yǔ)不是一件容易的事情，但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習，去使用，只有讓英語(yǔ)成為我生活中的一部分，我才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習方法！
英語(yǔ)學(xué)習計劃8
在開(kāi)放式教育中，跟全日制的學(xué)校是有著(zhù)很大的區別的，因為在學(xué)習的同時(shí)還要把一半的重心放在工作上，做到兩者兼顧是有困難的，所以我們要做到有計劃的去學(xué)習。
在安排自己的學(xué)習計劃前，要認清自己在學(xué)習上的不足之處并想出解決的辦法才能制定出合理的學(xué)習計劃，總結為：
1、學(xué)英語(yǔ)很難做到持之以恒。最總要的一點(diǎn)，也是所有人很難達到的一點(diǎn)，雖然要達到這點(diǎn)很難，但我希望自己只要有空，就多看多讀多聽(tīng)。
2、沒(méi)有好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。想要學(xué)好英語(yǔ)，就要一個(gè)很好的學(xué)習氛圍。去國外這個(gè)條件看我是很難達到了，那我就只能自己營(yíng)造出氛圍：聽(tīng)歌聽(tīng)英文歌、看電視看國外的、反正是一切能夠接觸到英語(yǔ)的都應該多多去了解。
3、害怕把英語(yǔ)說(shuō)出口�？傆X(jué)得自己說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)發(fā)音不準確，語(yǔ)法錯誤，怕鬧笑話(huà)�？戳死铌�(yáng)的瘋狂學(xué)英語(yǔ)后，發(fā)現這個(gè)是大多數人的通病，要克服這種心理問(wèn)題，看樣子只能一步一步來(lái)了，盡量讓自己多用英語(yǔ)去交流。
4、單詞總是死記硬背，但又總是記了又忘。聽(tīng)老師說(shuō)這是最蠢的單詞記憶法。單詞不能一個(gè)一個(gè)的`去記，要放到一個(gè)句子里面去讀，這樣的記憶才能深刻。
5、語(yǔ)法太差是我的一個(gè)重要缺點(diǎn)，只能多去閱讀英文文章，慢慢的提升語(yǔ)法水平。
通過(guò)對自己在英語(yǔ)水平上的了解，在時(shí)間的合理安排下，制定了一個(gè)相對于輕松的學(xué)習計劃，計劃內容是：
1、上課做到認真聽(tīng)課，把老師布置的作業(yè)按時(shí)的完成。
2、做到課前預習，在學(xué)習是才能跟得上老師的講課速度。
3、每天堅持記憶一個(gè)生詞，務(wù)必要做到記憶深刻。
4、看電影堅持看歐美電影，中英雙譯的字幕，遇到有趣的口語(yǔ)，可以停下來(lái)熟記。
5、堅持一個(gè)星期聽(tīng)一首英文歌，反復的聽(tīng)，做到可以熟記歌詞，能夠邊聽(tīng)邊譯。
6、看歐美電影時(shí)，可以跟讀電影人物的對話(huà)，大聲的說(shuō)出來(lái)，克服說(shuō)英文時(shí)的膽小心理。
7、在閑暇時(shí)間，可以多多去瀏覽英文網(wǎng)頁(yè)，如果在網(wǎng)上能夠交到國外朋友是最好不過(guò)的了。
以上就是我的學(xué)習計劃，可能很多人都會(huì )說(shuō)太簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但是我不想給自己太大的壓力，希望自己能在興趣的學(xué)習中，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高自己的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)學(xué)習計劃9
英語(yǔ)在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學(xué)習和生活中無(wú)法缺少的一部分。學(xué)習英語(yǔ)可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競爭力和個(gè)人價(jià)值。在此，我制定了一個(gè)英文學(xué)習計劃，希望能夠幫助我從多個(gè)方面全面提高自己的英語(yǔ)水平。
學(xué)習目標
1.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面提高英語(yǔ)水平。并且每個(gè)方面的提升都需要有實(shí)質(zhì)性的提高。
2.擴充英語(yǔ)詞匯量，能夠使用常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行表達。
3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和句型結構，能夠準確并流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
4.提高聽(tīng)力水平，能夠聽(tīng)懂并理解英語(yǔ)原聲電影和純英語(yǔ)音頻。
5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語(yǔ)材料并了解內容精髓。
具體計劃
1.口語(yǔ)方面：
每天口語(yǔ)練習時(shí)間1小時(shí)，每周進(jìn)行口語(yǔ)訓練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語(yǔ)水平。
2.閱讀方面：
每天閱讀英語(yǔ)材料1小時(shí)，每周至少讀兩本英文原著(zhù)，除此之外可以定期報考課程輔導班或英語(yǔ)閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。
3.聽(tīng)力方面：
每天英語(yǔ)聽(tīng)力訓練1小時(shí)，聽(tīng)懂英語(yǔ)原聲電影和純英語(yǔ)音頻，并且定期參加聽(tīng)力考試和訓練。
4.寫(xiě)作方面：
每天英語(yǔ)寫(xiě)作訓練1小時(shí)，學(xué)習各種類(lèi)型的英語(yǔ)寫(xiě)作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，以此提高寫(xiě)作能力。
5.語(yǔ)法和詞匯方面：
每天學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，掌握英語(yǔ)中常見(jiàn)的表達方式和用語(yǔ)，每周自學(xué)英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，并對每個(gè)單元進(jìn)行背誦和復習。
結語(yǔ)：
在這個(gè)英語(yǔ)普及、國際化發(fā)展的時(shí)代，英文的.學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)可是一項十分重要的任務(wù)。在繁忙的生活中我們有時(shí)候需要透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習來(lái)放松自己，以此打造自己所想要的未來(lái)。所以，我們應當盡可能地認真學(xué)習英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，為自己的未來(lái)做好充足的準備。
英語(yǔ)學(xué)習計劃10
為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一份課內課外英語(yǔ)學(xué)習計劃。這份計劃包含了每日的學(xué)習任務(wù)和長(cháng)期的學(xué)習目標。我認為只有堅持學(xué)習并不斷努力，才能取得良好的成績(jì)。
每日學(xué)習任務(wù)：
1.每天早上，我會(huì )利用20分鐘的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)新聞。這樣不僅可以提高我的英語(yǔ)聽(tīng)力，同時(shí)也能了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。
2.每天下午，我會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成課堂作業(yè)。這樣可以鞏固所學(xué)的.英語(yǔ)知識，同時(shí)也能避免作業(yè)量積壓。
3.每天晚上，我會(huì )為自己設定一個(gè)練習時(shí)間段。這個(gè)時(shí)間段會(huì )包含閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，學(xué)習語(yǔ)法知識以及背單詞。這樣可以提高我的英語(yǔ)閱讀能力和語(yǔ)法水平，同時(shí)也拓寬了我的英語(yǔ)詞匯量。
長(cháng)期學(xué)習目標：
1.在下一個(gè)學(xué)期里獲得更好的英語(yǔ)成績(jì)。我希望我可以達到B+或者A-的成績(jì)。
2.參加英語(yǔ)角或者英語(yǔ)俱樂(lè )部。這樣不僅可以練習口語(yǔ)，同時(shí)也可以認識更多的英語(yǔ)愛(ài)好者，拓寬自己的視野。
3.通過(guò)托�；蛘哐潘伎荚�。作為一個(gè)大學(xué)生，我認為托�；蛘哐潘伎荚囀且粋�(gè)很好的挑戰。我希望可以在接下來(lái)的兩年里通過(guò)這兩個(gè)考試。
總之，這份課內課外英語(yǔ)學(xué)習計劃是我為了提高自己英語(yǔ)水平而定制的。我認為通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，我一定能實(shí)現我的目標。
英語(yǔ)學(xué)習計劃11
為了更好地適應新課程教學(xué)的需要，努力提高我的教育教學(xué)水平，在科研和課題上取得進(jìn)步，我將在本學(xué)期的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習:
一、勤于學(xué)習，豐富理論知識
1、堅持閱讀與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的書(shū)籍，以及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并廣泛了解其他專(zhuān)業(yè)知識來(lái)拓展自己的知識面。努力從各個(gè)方面充實(shí)自己，從而不斷給學(xué)生新的信息、新的知識，讓課堂教學(xué)永遠是新的。
2.做一名學(xué)習型教師，利用業(yè)余時(shí)間為個(gè)人教育學(xué)習，提高文化素養。
3.積極參加校內校外講座，多向有經(jīng)驗的老師請教。
二、善于反思，深刻審視自己的教育教學(xué)策略
1.做一個(gè)善于反思，勤于積累的老師。
2.反思教學(xué)過(guò)程中的得與失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆和教育故事。
3.探索教學(xué)規律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀的教師。
三、創(chuàng )造精彩課堂，提高課堂教學(xué)能力
1.在總結自身教學(xué)特點(diǎn)的基礎上，大膽創(chuàng )新，提高課堂教學(xué)效率，使自身教學(xué)具有一定的特色。
2.積極參加各類(lèi)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課，堅持每學(xué)期參加教育教學(xué)研討會(huì )。
四、樂(lè )于學(xué)習，增強教育科研能力
1、在平時(shí)的教學(xué)中，把自己的`行動(dòng)與教學(xué)研究結合起來(lái)，不斷總結，發(fā)現問(wèn)題，研究它們，最終解決問(wèn)題，并改進(jìn)教育教學(xué)。
2.研究過(guò)程有序，每個(gè)階段都有規劃和總結。邊研究邊反思，記錄研究過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗。
總之，我的目標是成為一名科研型教師，在教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì )反思自己，深入學(xué)習。不斷發(fā)現、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)效率，堅持以研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方法從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習一體化的工作生活方式。
英語(yǔ)學(xué)習計劃12
在當今全球化的時(shí)代，學(xué)習一門(mén)流行的外語(yǔ)語(yǔ)言是非常必要的，而醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)是其中一門(mén)非常重要的語(yǔ)言。無(wú)論是進(jìn)行研究還是實(shí)踐，醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)都具有非常高的代表性作用，能夠幫助醫生與醫學(xué)研究人員更好地理解、使用和傳遞醫學(xué)知識。因此，我制定了以下醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習計劃。
一、學(xué)習醫學(xué)詞匯
醫學(xué)英語(yǔ)表達的最大特點(diǎn)就是醫學(xué)術(shù)語(yǔ)的豐富性，學(xué)習醫學(xué)詞匯是學(xué)習醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的前提。醫學(xué)術(shù)語(yǔ)涉及多個(gè)方面，如人體的器官、生理功能、病理變化、癥狀、診斷、治療等，所以要全面學(xué)習醫學(xué)詞匯。學(xué)習醫學(xué)詞匯的`時(shí)候，要注重記憶單詞，在掌握單詞基礎上，要注意學(xué)習單詞在不同語(yǔ)境下的應用�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀醫學(xué)期刊、學(xué)術(shù)論文、醫學(xué)書(shū)籍來(lái)進(jìn)行學(xué)習。
二、閱讀醫學(xué)文獻
醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，其中最重要的領(lǐng)域之一就是醫學(xué)文獻，因為它們包含了最新的醫學(xué)發(fā)現、研究和進(jìn)展。由于醫學(xué)文獻通常采用一種獨特的語(yǔ)言風(fēng)格和格式，因此，閱讀醫學(xué)文獻是學(xué)習醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的最佳途徑之一。閱讀醫學(xué)文獻可以增強對醫學(xué)詞匯的理解和應用，幫助學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)科技寫(xiě)作和交流技巧。
三、參加醫學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議
參加醫學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議是提高醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平的另一種方式。在醫學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議中與其他專(zhuān)業(yè)人士交流，可以更好地了解不同領(lǐng)域的最新成果，也可以加深對醫學(xué)知識和學(xué)科的理解。通過(guò)與話(huà)題相關(guān)的交流和討論，可以擴大醫學(xué)詞匯和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的應用范圍，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
四、適當使用電子工具
在現代信息時(shí)代，電子工具已成為醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習中必不可少的助手，可以幫助我們快速、有效地獲取各種信息和資源。例如在線(xiàn)詞典、語(yǔ)法解釋視頻、論文檢索數據庫、免費共享的醫學(xué)反思文章等。但是，我們應該謹慎選擇相關(guān)網(wǎng)站和工具，并不斷學(xué)習如何更好地使用它們，以加強自己的醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平。
總之，醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和科研人員必須掌握的重要語(yǔ)言技能之一。通過(guò)學(xué)習醫學(xué)詞匯、閱讀醫學(xué)文獻、參加醫學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議和使用電子工具等方法，我們可以不斷提高自己的醫學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平，進(jìn)而在未來(lái)的醫學(xué)研究和實(shí)踐中更有競爭力。
英語(yǔ)學(xué)習計劃13
隨著(zhù)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)成為了國際通用語(yǔ)言，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視英語(yǔ)學(xué)習。然而，繁忙的學(xué)習工作日常讓我們很難有時(shí)間和機會(huì )參加正規的英語(yǔ)學(xué)習課程。因此，我想通過(guò)制定一份臥室英語(yǔ)學(xué)習計劃，來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平和能力。
一、制定計劃
在制定計劃前，首先要考慮自己的英語(yǔ)水平和需求。根據自己的實(shí)際情況，制定具體可行的學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃執行。
二、利用網(wǎng)絡(luò )資源
在臥室里，我們可以利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習。例如，可以通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站、論壇、博客等途徑獲取英語(yǔ)學(xué)習資源，了解最新的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)態(tài)和趨勢，與小伙伴們進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習交流和互動(dòng)。
三、聽(tīng)力訓練
將臥室作為自己的聽(tīng)力訓練場(chǎng)所，可以在其中設置具有良好聲效的音響設備，每天聽(tīng)一段英語(yǔ)新聞、英文歌曲和英語(yǔ)電影的對話(huà)，提高自己的聽(tīng)力水平。
四、閱讀實(shí)踐
在臥室里，可以設置一個(gè)小書(shū)庫，收集英文書(shū)籍、雜志和報紙等，每日閱讀一定量的英語(yǔ)資料，提高自己的.閱讀意識和英語(yǔ)技能。
五、語(yǔ)言訓練
在臥室里，可以像一天鍛煉身體一樣每天進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)練習，可以利用網(wǎng)絡(luò )工具與英語(yǔ)母語(yǔ)人士實(shí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音交流，提高自己的口語(yǔ)表達能力。
六、寫(xiě)作實(shí)踐
在臥室里，可以記錄生活中的點(diǎn)滴，將自己的所思所想寫(xiě)成英文日記或文章，提高自己的寫(xiě)作能力。
七、創(chuàng )造英語(yǔ)氛圍
臥室也可以成為一種英語(yǔ)學(xué)習和交流的氛圍，例如可通過(guò)墻貼、語(yǔ)言框架、單詞貼等方式，將臥室打造成一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，提高英語(yǔ)學(xué)習的效率。
總之，臥室英語(yǔ)學(xué)習計劃是一種適應我們忙碌生活的一種學(xué)習方式，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、聽(tīng)力訓練、閱讀實(shí)踐、語(yǔ)言訓練、寫(xiě)作實(shí)踐等多種方法將臥室打造成一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的中心，來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平和能力。
英語(yǔ)學(xué)習計劃14
英語(yǔ)對話(huà)是日常生活中不可或缺的一部分，然而，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人認識到英語(yǔ)對話(huà)的重要性并開(kāi)始學(xué)習。但是，對于很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)技能仍然是一大挑戰。為了幫助大家更好地進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)學(xué)習，下面將介紹一些實(shí)用的學(xué)習計劃和方法。
一、多聽(tīng)多說(shuō)，積累口語(yǔ)表達
英語(yǔ)口語(yǔ)是需要積累的，并且需要不斷地練習和演練。因此，要提高英語(yǔ)對話(huà)能力，最重要的是多聽(tīng)多說(shuō)。首先，要多聽(tīng)英語(yǔ)對話(huà)，包括純英語(yǔ)電視節目、美劇、英語(yǔ)新聞、外教授課等。通過(guò)多聽(tīng)和模仿，可以逐漸掌握正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調，并學(xué)會(huì )口語(yǔ)表達。
其次，要多說(shuō)英語(yǔ)，尤其是日常生活中常用的口語(yǔ)表達�？梢哉业揭恍┯⒄Z(yǔ)學(xué)習群、論壇或是零散組織,進(jìn)行對話(huà)，或是找個(gè)口語(yǔ)陪練一起練習。除此之外,日常交流中也要多加練習,比較建議單獨面對實(shí)際的場(chǎng)景來(lái)反復練習，可以練習如問(wèn)路、買(mǎi)東西、訂餐等場(chǎng)景,在不同的場(chǎng)景中掌握不同的表達方法,并拓寬交流范圍,學(xué)會(huì )用英語(yǔ)與外界交流。
二、開(kāi)闊視野，拓展語(yǔ)言技能
大家可能習慣用母語(yǔ)思考，長(cháng)期以來(lái)，形成了語(yǔ)言和文化層面的習慣思維 。而英語(yǔ)作為一種國際性語(yǔ)言,相比我們的母語(yǔ)，語(yǔ)言體系、詞匯量、表達方式等都是有所不同的。透過(guò)不同的文化，拓展視野，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)去表達我們的思維，這是我們提升英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中必備的。
可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版的小說(shuō)、雜志、報紙等多樣化的內容,拓寬了解到英語(yǔ)世界的文化背景與以語(yǔ)言為載體的思想文化,提高了詞匯量和語(yǔ)言表達能力。另外，多看英文電影和美劇等節目，不但可以鍛煉聽(tīng)力, 提升口語(yǔ)水平，同時(shí)也能了解到英語(yǔ)國家的風(fēng)土人情與文化習慣，對于更好地和外國友人交流更有幫助。
三、語(yǔ)言交流，共同進(jìn)步
無(wú)論是英語(yǔ)學(xué)習還是口語(yǔ)提高，最好的方法就是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行語(yǔ)言交流。找到真正會(huì )打英語(yǔ)的外國朋友,分享對彼此文化的看法, 結識同好,自然的交流創(chuàng )造了濃厚的英語(yǔ)氛圍,更幫助我們提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
此外，可以通過(guò)各種英語(yǔ)角、語(yǔ)言交流活動(dòng)來(lái)結識更多的英語(yǔ)學(xué)習者和使用者，尋找口語(yǔ)練習的機會(huì )。這些活動(dòng)往往由專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言機構或會(huì )員自愿組織,在語(yǔ)言交流的'同時(shí)也能交流各自的英語(yǔ)學(xué)習心得和技巧，彼此為對方的口語(yǔ)語(yǔ)言修練提供幫助，共同進(jìn)步。
四、學(xué)習領(lǐng)悟，技能提升
通過(guò)上述學(xué)習方法，可以在學(xué)習口語(yǔ)的過(guò)程中有一個(gè)深入的理解。還有不少英語(yǔ)學(xué)習技巧也是值得學(xué)習。 例如,一些方法與素材貼士,比如何利用電影、電視劇等中文本化的語(yǔ)言紀錄去增值自己的口語(yǔ)學(xué)習、美音介紹、拉丁音節的簡(jiǎn)明介紹，content creation, writting, controling tone（波長(cháng)）等等。
總結
英語(yǔ)對話(huà)學(xué)習計劃是一個(gè)長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程,需要持之以恒地進(jìn)行,并不斷探索新的學(xué)習技巧和方法。通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō),開(kāi)闊視野、語(yǔ)言交流和學(xué)習領(lǐng)悟,我們可以有效地提高自己的口語(yǔ)能力,讓英語(yǔ)對話(huà)成為我們生活的一部分,不斷提升我們的交流能力指數，更有效地實(shí)現我們生活和學(xué)習的目標，為以后的職場(chǎng)發(fā)展打下堅實(shí)的語(yǔ)言基礎。
英語(yǔ)學(xué)習計劃15
根據目前自己的學(xué)習現狀，發(fā)現自己的不足。
首先要根據自己目前的學(xué)習環(huán)境狀態(tài)，分析自己在學(xué)習中遇到的問(wèn)題。自己哪一方面比較薄弱，哪一方面比較有優(yōu)勢，有優(yōu)勢的地方自己都是怎么做的，要延續到自己薄弱的那一方面去。
找到自己的不足之后，就要制定目標加強鞏固。
制定目標是你學(xué)習進(jìn)步的必要條件，制定目標的時(shí)候，可以分階梯進(jìn)行。比如先寫(xiě)一個(gè)小目標，每天做一道某種類(lèi)型的數學(xué)題;每周進(jìn)行一次物理知識總結;每?jì)芍軐?xiě)一篇英語(yǔ)作文等等。將目標設定為階段性的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )有大的進(jìn)步。
合理安排時(shí)間。
制定好了目標，認真執行才是最關(guān)鍵的。平時(shí)除了自己上課和休息的時(shí)間，可以利用一些空余的時(shí)間進(jìn)行自己的計劃，時(shí)間是擠出來(lái)的'，不要說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間而不執行自己的計劃，可以根據自己的時(shí)間，在計劃書(shū)上標注具體時(shí)間做什么，或者周幾做什么，做完了，就做一個(gè)標記，鼓勵提醒自己。
適時(shí)自我檢查，查看效果，及時(shí)做出調整。
執行了一段計劃之后，要看看效果，給自己來(lái)一個(gè)小測驗或者通過(guò)同學(xué)，班級，學(xué)校組織的考試來(lái)進(jìn)行自我檢驗，一開(kāi)始的變化可能不太明顯，這都要在計劃書(shū)中記錄下來(lái)。既可以衡量自己，也可以做調整。
貴在堅持，和昨天的自己對比。
冰凍三尺，非一日之寒。計劃的最終效果都是靠自己堅持得來(lái)的，不能因為剛開(kāi)始沒(méi)有什么效果就放棄了，要時(shí)刻提醒自己，可以寫(xiě)一個(gè)便簽或者在計劃書(shū)上寫(xiě)一些勵志的話(huà)鼓勵自己，把昨天的自己作為目標吧，比昨天好，就是成功。
記錄自己的心得體會(huì )，警惕自我。
每周或者隔一個(gè)時(shí)間段就給自己的計劃寫(xiě)一下心得體會(huì )，比如哪里進(jìn)步了，哪里還有不足，自己哪里還沒(méi)做好，還要在哪方面更努力，需要注意什么，在你考試之前看一看，相信對你都是有幫助的。
【英語(yǔ)學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃-學(xué)習計劃01-11
幼兒英語(yǔ)學(xué)習計劃-學(xué)習計劃01-04
有效的英語(yǔ)學(xué)習計劃-學(xué)習計劃01-04
學(xué)習英語(yǔ)計劃04-24
英語(yǔ)學(xué)習計劃06-13
英語(yǔ)學(xué)習計劃06-29
學(xué)習計劃英語(yǔ)05-15
學(xué)習英語(yǔ)的計劃11-08
英語(yǔ)的學(xué)習計劃11-24