高一英語(yǔ)學(xué)習新方法
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,很多人都在不斷學(xué)習,保持進(jìn)步,想要高效的學(xué)習,就一定要掌握正確的學(xué)習方法!想必很多人都在為找到正確的學(xué)習方法而苦惱吧?以下是小編精心整理的高一英語(yǔ)學(xué)習新方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
了解到初、高中英語(yǔ)學(xué)習的變化,也就自然懂得了為什么初中的學(xué)習方法不能完全適應于高中,由于高中學(xué)習環(huán)境的重新組合及多樣化,老師在課堂上的工作更富于指導性,學(xué)生們的學(xué)習更趨于個(gè)體化,學(xué)習方法和策略也就應該根據個(gè)人的實(shí)際情況不斷地加以調整。
高一英語(yǔ)學(xué)習新方法一:語(yǔ)法知識的掌握與自我訓練方法
語(yǔ)法知識中比較而言,詞語(yǔ)學(xué)習更顯瑣碎和不著(zhù)邊際,句法學(xué)習則相對單一,有規律可循。
高一英語(yǔ)學(xué)習新方法二.語(yǔ)言能力的培養與自我訓練方法
語(yǔ)言能力一般是指聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種基本能力。初中學(xué)習強調聽(tīng)說(shuō),高中學(xué)習側重讀、寫(xiě)。實(shí)際上偏廢哪一項也學(xué)不好英語(yǔ),只重聽(tīng)、說(shuō)導致文盲,只重讀、寫(xiě)導致聾啞。在語(yǔ)言學(xué)習中這四種技能是交織在一起的,應該得到共同提高,全面發(fā)展,高一是學(xué)習能力鍛煉發(fā)展大好時(shí)機,一定要珍惜和充分利用。
高一英語(yǔ)學(xué)習新方法三:安排好學(xué)習的各個(gè)環(huán)節
學(xué)習的各個(gè)環(huán)節指預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習與測驗。每個(gè)環(huán)節做得好環(huán)都直接影響學(xué)習成績(jì)的提高。
1.預習:聽(tīng)錄音,朗讀課文,掃清單詞發(fā)音障礙,了解重點(diǎn)語(yǔ)法內容,閱讀重點(diǎn)課文并回答課文后的問(wèn)題。
2.聽(tīng)課:認真聽(tīng)講,積極參與課堂活動(dòng),記錄老師所講的`重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)法知識,爭取課上多有所獲。如遇不理解的問(wèn)題,應課下立刻弄清楚,不要積壓成堆。
3.作業(yè):作業(yè)有硬作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè),與軟作業(yè)即讀、背、復述、對話(huà)及預習、自習等,不要只重視硬作業(yè),輕視軟作業(yè),因為語(yǔ)言能力需要通過(guò)這兩種不同的作業(yè)形式來(lái)積累和提高。
4.復習:重新過(guò)一遍課文,拼寫(xiě)單詞,總結重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法,語(yǔ)法知識,做配套練習,搞清疑難問(wèn)題。
5.測試:準備糾錯本。在測試后分析卷面上的錯誤是很重要的,如:哪種類(lèi)型如何立刻補上今后注意什么問(wèn)題可降低錯誤率
高一英語(yǔ)學(xué)習新方法四:巧妙安排學(xué)習時(shí)間
想學(xué)好外語(yǔ),有許多事情要做,學(xué)校的課業(yè)負擔也很重,如何合理地安排時(shí)間呢在這里有16個(gè)字:化整為零,集中殲滅,見(jiàn)縫插針,持之以恒。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章,夜自習按要求做作業(yè),睡覺(jué)前用一、兩分鐘很快過(guò)一遍白天剛學(xué)的單詞。周末總結、復習。每天零敲碎打,并不多占多少娛樂(lè )時(shí)間,但如果你能有規律、有毅力地學(xué)習,必然得到回報。
高一英語(yǔ)學(xué)習新方法五:苦加巧,有成效
苦就是學(xué)習刻苦,肯下氣力,巧的體現是善思考總結。求效率而不拼體力。如何做到這一點(diǎn)首先正確分析自己:目前學(xué)習狀態(tài),優(yōu)勢與劣勢,最大問(wèn)題,問(wèn)題原因,解決辦法,時(shí)間分配等。然后提出相應的目標,并制定達到目標的詳實(shí)計劃。
掌握了科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習方法,講究學(xué)習的策略,初中到高中英語(yǔ)學(xué)習的不適應問(wèn)題也就迎刃而解了,也就能輕松地學(xué)好英語(yǔ)。
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