學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃（通用6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習計劃。做好學(xué)習計劃可是讓你提高學(xué)習效率的方法喔！以下是小編為大家收集的學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃1
一個(gè)總原則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語(yǔ)美文聽(tīng)寫(xiě)，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住奇速英語(yǔ)24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
四個(gè)有效方法：
一、合作學(xué)習
1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習小組，也可報名奇速英語(yǔ)寒假在線(xiàn)課程班；
2、確立學(xué)習主題、學(xué)習計劃、學(xué)習目標，由老師制定的學(xué)習計劃和目標效果更加；
3、互相監督，互相提問(wèn)、回答，共同討論，共同驗收成果；
4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開(kāi)展下個(gè)階段的學(xué)習。
結果：你會(huì )看見(jiàn)自己和同伴的進(jìn)步，會(huì )在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì )產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì )在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習動(dòng)力。
二、規律學(xué)習
1、選擇合適的學(xué)習時(shí)間；
2、固定每天的學(xué)習量；
3、天天堅持，形成習慣。
結果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習會(huì )成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習了，你還會(huì )感覺(jué)不舒服，如報名奇速英語(yǔ)寒假在線(xiàn)課程，除了老師的督促，更重要的是培養你對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，有了興趣，自然學(xué)習就變得輕松了。
三、自主學(xué)習
1、利用現有教材的資源，深耕精學(xué)；
2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習。
寒暑假除了常規的作業(yè)，還應充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習。比如可以免費利用奇速英語(yǔ)官方網(wǎng)或奇速英語(yǔ)APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時(shí)文閱讀”（住校生周末補上），每周聆聽(tīng)并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語(yǔ)平臺或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語(yǔ)的時(shí)文是每天更新的，特級教師原創(chuàng )，最新，是中高考閱讀題素材來(lái)源；奇速英語(yǔ)美文也是中高考完形素材來(lái)源，每晚睡前聽(tīng)聽(tīng)，有空閱讀，不僅可以練習聽(tīng)力，還可以提高主觀(guān)題（如寫(xiě)作、短文填空）；學(xué)生利用奇速英語(yǔ)官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來(lái)記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來(lái)加深記憶。在后臺，學(xué)生和家長(cháng)隨時(shí)都可以看到大數據分析和學(xué)生的進(jìn)步。奇速英語(yǔ)把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結合，學(xué)生在游戲中不知不覺(jué)就養成了閱讀、聽(tīng)力和記單詞習慣，提高了學(xué)業(yè)成績(jì)，并且養成了終生受益的學(xué)習習慣。
結果：提升了英語(yǔ)成績(jì)，培養了終生受益的良好習慣。
四、探索學(xué)習
1、給自己定一個(gè)探索題目，如一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題、一個(gè)新的知識點(diǎn)；
2、去查找相關(guān)資料或咨詢(xún)老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習；
3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累，英語(yǔ)成績(jì)將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績(jì)。就算你并沒(méi)有實(shí)現最初的探索目標，在這個(gè)過(guò)程中，你也會(huì )學(xué)到不少。這種學(xué)習，還會(huì )讓你的學(xué)習興趣更濃厚。
寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃
1、"循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進(jìn)行學(xué)習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2、"熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì )牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，用"自我詰難法"和"眾說(shuō)詰難法"去質(zhì)疑問(wèn)難。
3、"自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學(xué)習潛力，培養和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應當把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4、"博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結合起來(lái)，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進(jìn)。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5、"知行統一"——就是要根據認識與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習和實(shí)踐結合起來(lái)，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗證的知才是真知灼見(jiàn)，脫離行的知則是空知。因此，知行統一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習，邊實(shí)踐、邊學(xué)習、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習得來(lái)的知識，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問(wèn)題。
單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標準是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右（當然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì )更少）。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地背比較有成就感，但是很多人覺(jué)得這種方法過(guò)于枯燥。我見(jiàn)過(guò)的比較好的用“方法”背單詞的書(shū)是星火英語(yǔ)出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書(shū)用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來(lái)說(shuō)，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬(wàn)不要按照原來(lái)的習慣，一本書(shū)計劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅持，過(guò)兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說(shuō)，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì )慢慢接觸，但現在一定要快速突破一遍。
語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對照語(yǔ)法書(shū)把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。在這方面我見(jiàn)過(guò)的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。
學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃2
又一年寒假到來(lái)了！這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專(zhuān)四考試了。為了更好地準備專(zhuān)四考試，這個(gè)寒假絕對不能荒廢��！因此，我制定了以下計劃：
一、每個(gè)星期做兩套專(zhuān)四真題，嚴格按照時(shí)間要求，完整地完成試卷；
二、每?jì)商毂骋徽n單詞，周末總復習；
三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng)；
四、每天看英文電影或電視劇《Lie to me》
我要好好努力！為了最初的夢(mèng)想，拼了！
學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃3
【聽(tīng)力】聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。所以可以說(shuō)聽(tīng)力是六周內每周甚至每天都要堅持鍛煉的一塊。托�？荚嚨穆�(tīng)力是長(cháng)對話(huà)或是5分鐘左右的講座。光靠聽(tīng)答題有點(diǎn)難，這就需要養成記筆記的習慣。練托福聽(tīng)力的時(shí)候，可以先備好記筆記的本子，聽(tīng)時(shí)把重要細節迅速記下來(lái)，如時(shí)間、地點(diǎn)等，這樣在答題的時(shí)候才有把握。所以聽(tīng)力要“玩命”記筆記，要學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單符號記要點(diǎn)，比如：上箭頭表示發(fā)展迅速，下箭頭表示業(yè)績(jì)下滑。聽(tīng)力的6篇閱讀中有4篇是講座，都是五六分鐘一篇，篇幅很長(cháng)，你認為自己能記住的東西，實(shí)際上到最后都忘了。所以不管有用沒(méi)用，要邊聽(tīng)邊記。不過(guò)筆記雖然重要，卻不要純粹地為了記筆記而記筆記，耽誤了大腦對于聽(tīng)力材料的整合。平時(shí)要注意泛聽(tīng)，經(jīng)常下載一些各種英文音頻聽(tīng)，堅持每天聽(tīng)上一個(gè)小時(shí)，這對提高聽(tīng)力水平很有幫助。比如手頭有些事，但也不妨礙聽(tīng)東西的時(shí)候，可以進(jìn)行泛聽(tīng)，但每天的精聽(tīng)是必須的，在剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，可以選擇難度和你目前水平相近的幾篇VOA之類(lèi)的聽(tīng)力材料，聽(tīng)寫(xiě)下，看看結果，做下自己的聽(tīng)力分析：是否理解文章大意，錯誤率最高的點(diǎn)主要在哪里，是否總有些題材的聽(tīng)寫(xiě)正確率很低等，然后之后有意識地重點(diǎn)加強自己薄弱點(diǎn)。一般建議第一二周是基礎聽(tīng)力加強，主要讓自己適應英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境，了解自己聽(tīng)力狀態(tài)，泛聽(tīng)+精聽(tīng)訓練，每周末的時(shí)候聽(tīng)力材料的難度都要比周一增加些，并找到合適自己的一些聽(tīng)力技巧和方法等。第三四周主要是針對考試聽(tīng)力題型等做訓練，適應托福聽(tīng)力的題型。最后2周便是一個(gè)加強階段，這個(gè)階段，聽(tīng)力方面應該有不少進(jìn)步，那接下去主要用真題或模擬題去測試，給自己嚴格限定時(shí)間，必須全部做完聽(tīng)力部分后才能去對答案，進(jìn)行分析等。
【閱讀】閱讀部分應該是我們最有把握，但也是容易失分的一個(gè)部分。閱讀題我們從初中開(kāi)始練習，應該是“身經(jīng)百戰”，也相信大家有比較豐富的閱讀方面的做題技巧和經(jīng)驗，如果這方面覺(jué)得還是自己的老大難，應該好好反思并盡快找到合適自己的方法技巧。托福閱讀考試對詞匯要求很高，因為詞匯比重相當大。所以建議可以給自己訂詞匯學(xué)習目標，如規定每天背30個(gè)單詞，一周復習總結一次。另外背單個(gè)單詞時(shí)，要注意它的同義詞、近義詞的學(xué)習，多總結、積累。做題時(shí)要看清題目，然后到文中找到與題目相關(guān)的內容，理解句子意思。每天做4篇閱讀理解的話(huà)，對做錯的題目分析做錯的原因，是詞匯掌握不透徹，還是理解錯誤，下次就要注意改正錯誤。多做閱讀理解有助于提高閱讀速度。在做的時(shí)候，一定要給自己限時(shí)，剛開(kāi)始可以時(shí)間稍微充裕點(diǎn)，但越到后期，越要減少做題時(shí)間，比一般完成托福一篇閱讀題的時(shí)間還要縮下。而且一般考試也很少有多余時(shí)間允許你再回去檢查一遍，所以每個(gè)題目都要當成最終答案去判斷和選擇，再模糊不確定的題目，也要先記錄下可能性最大的答案。不然做題做到后面完全會(huì )忘了前面的做題思路，再回過(guò)去思考為時(shí)已晚。還有平時(shí)我們做練習最常見(jiàn)的就是對著(zhù)一本練習冊，因此對著(zhù)紙張長(cháng)時(shí)間做閱讀題很習慣，但托�？际菣C考，長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦上長(cháng)篇幅的英語(yǔ)文章必然是不適應的，所以平時(shí)除了對著(zhù)紙張上的題目做練習，用電腦閱讀國外文章，瀏覽國外網(wǎng)站也是必須的。
【口試】口語(yǔ)其實(shí)比聽(tīng)力和閱讀更難在短時(shí)間內提高，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境等好的條件，中國學(xué)生提高口語(yǔ)是很難的。當然也不要灰心，即使難，主要努力也能取得一定進(jìn)步。有些人建議看美劇電影來(lái)提高口語(yǔ)，筆者并不贊同。畢竟托福是考試，美劇電影中的口語(yǔ)因題材不同而不同，有些太過(guò)口語(yǔ)化，有些地方方言、俚語(yǔ)等太多，還有美劇電影容易分散注意力，最后很容易被其情節吸引過(guò)去，而忘了最初的目的。
口語(yǔ)練習的方法很多，如找個(gè)搭檔一起練，講故事，大聲朗讀等。筆者建議基本的日常對話(huà)可以在平時(shí)的生活作息中鍛煉，其他的都是要有針對性的。如第一二周，大家可以找些志同道合的搭檔，一起約好時(shí)間練習，主要練就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)這一塊。闡述完后可以讓對方給你指出優(yōu)缺點(diǎn)，當然，最好對方比你水平高些，這樣指出來(lái)的點(diǎn)也更精準。這個(gè)闡述自己觀(guān)點(diǎn)，還可以網(wǎng)上找些相關(guān)的音頻視頻材料，最好是國外的，比如辯論賽，選舉等，可以學(xué)習他們如果簡(jiǎn)明扼要又非常到位地闡述方式、句型等。接下去幾周拿真題做訓練，練的時(shí)候可以適當記些筆記，梳理下自己的講話(huà)思路后再開(kāi)始說(shuō)。而且語(yǔ)速快不代表你就夠優(yōu)秀，有些同學(xué)語(yǔ)速快，但發(fā)音不標準，都是詞匯，不連貫?口試考察的是多方面，語(yǔ)速要流暢，發(fā)音要準確到位等。
【寫(xiě)作】這是個(gè)托福作文范文和優(yōu)秀習作滿(mǎn)天飛的年代，一篇優(yōu)秀習作出來(lái)之后，往往大家頂禮膜拜之余用心學(xué)習的并非其語(yǔ)言轉換能力，并非其句子和段落起承轉合的方式，也并非其思維發(fā)散展開(kāi)思路的技巧，大家常常只是記住了每個(gè)題目別人用了什么例子，然后照貓畫(huà)虎生搬硬套。那些類(lèi)似牛頓如何從樹(shù)上掉落的蘋(píng)果而思考萬(wàn)有引力定律這樣的例子，就像我們中國學(xué)生從小寫(xiě)的“我在馬路邊撿到一分錢(qián)把它交到警察叔叔手里邊”一樣濫俗。試想，ETS的評分人員看到千篇一律的此類(lèi)例子，除了覺(jué)得這個(gè)學(xué)生毫無(wú)新意之外，會(huì )認定此人沒(méi)有自己的思考能力而并不適合赴美高等院校深造。
學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃4
充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃：
1、每一天足量學(xué)習5小時(shí)，內容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等
2、每日早晨 英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)（運動(dòng)能使人頭腦更清醒）
4、做數學(xué)競賽書(shū)《初中數學(xué)競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書(shū)真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20——7：50：跑步（鍛煉哦）
8：00吃飯
8：20——9：10 做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄） 11：25——11：45 看報 課外書(shū)
11：45——14：30午飯 午休
14：30——15：30 英語(yǔ)
15：30——15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45——17：00 休息
17：00——18：00 其他科目復習
晚飯
20；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃5
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)美文，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
二、分則：
(一)單詞：
每天利用零碎時(shí)間的10分鐘，學(xué)習單詞。10分鐘復習上學(xué)期的單詞10個(gè)，10分鐘預習下學(xué)期的單詞10個(gè)。復習預習兩手抓。
(二)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的英文美文。英文美文不僅是中考完形填空和B卷短文填空的改編素材，更是高考完形填空的重要來(lái)源。非常適合英語(yǔ)學(xué)習者反復誦讀。
2、周末看一部外國電影，復習內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
3、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一篇英文時(shí)文。
2、每次整理筆記。
(四)口語(yǔ)：
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2、每天堅持張嘴說(shuō)，有條件可每周參加外教一對一培訓。
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音
(五)寫(xiě)譯：
1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記
學(xué)生寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃6
一、制定假期學(xué)習計劃
在假期中學(xué)習，建議同學(xué)們最好給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃。那么，我們在制定學(xué)習計劃的時(shí)候，需要考慮以下三點(diǎn)：
�、偈紫瓤忌獙σ呀�(jīng)過(guò)去的兩年半學(xué)習期間的自己知識水平的掌握情況進(jìn)行自我分析，然后根據自己成績(jì)了解自己的薄弱環(huán)節，把每天的時(shí)間細化，安排好，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；
�、谄浯慰忌鞔_自己的高考最終目標分數，根據自己的現狀與目標間的差距來(lái)制定每天要完成多少的任務(wù)量，整個(gè)假期結束后自己要達到什么樣的學(xué)習效果以及成績(jì)是否會(huì )有一定的提高，都要一一明確；
�、圩詈罂忌獙W(xué)會(huì )定期檢查學(xué)習計劃的實(shí)行情況，如果可以的話(huà)，建議把一份詳細的假期時(shí)間表寫(xiě)下來(lái)，貼在顯眼的.地方，時(shí)刻提醒自己要按照計劃完成任務(wù)，達到自己的目標，以作動(dòng)力，計劃如果不能落實(shí)那就失去了計劃的意義。
二、提高英語(yǔ)學(xué)習興趣與方法
假期，沒(méi)有了老師的約束與管理，也沒(méi)有了同學(xué)間學(xué)習競爭共同進(jìn)步的氛圍，很容易會(huì )懈怠，所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習計劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習方法了，只有高效的學(xué)習才能事倍功半。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蘊與歷史內涵，所以沒(méi)有語(yǔ)言文化背景，學(xué)習英語(yǔ)就會(huì )產(chǎn)生障礙。因為不了解英語(yǔ)的習俗文化，，思維方式與歷史背景，就會(huì )存在一些詞匯，俗語(yǔ)等的理解問(wèn)題。所以最理想，最實(shí)用的方法就是通過(guò)閱讀大量文章或者名家著(zhù)作來(lái)提高對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，同時(shí)提高語(yǔ)言詞匯的積累，進(jìn)而提高成績(jì)�？忌梢愿鶕陨砬闆r來(lái)適當調整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來(lái)入手，也可以選擇有音頻的文章來(lái)跟讀，鍛煉口語(yǔ)，模仿發(fā)音。一定要持之以恒，不可半途而廢，英語(yǔ)學(xué)習是一項著(zhù)重積累的過(guò)程，只有不停的反復記憶與閱讀，才可把知識牢牢鎖在腦子里，當考試時(shí)自然知識全部熟記，成績(jì)也會(huì )隨之提高。
另外一個(gè)重點(diǎn)--筆記。無(wú)論學(xué)習什么，都要將所學(xué)內容記在筆記本上。筆記是對所學(xué)知識的內容與精華與總結，也就是在復習中應著(zhù)重看的內容。而且在記筆記時(shí)，同樣會(huì )在腦中思考這個(gè)知識點(diǎn)，那么當復習時(shí)看到知識， 就會(huì )起一個(gè)溫故知新的作用，筆記上的內容最好用不同顏色的筆標記，標出重點(diǎn)難點(diǎn)，要經(jīng)常去翻看筆記進(jìn)行高頻的記憶與復習。
英語(yǔ)學(xué)習重要的是詞匯，那么背單詞就是重中之重。單詞記憶需要技巧，可以將單獨的單詞放入情景中記憶，也可以在平時(shí)的閱讀中勾畫(huà)出不認識的生詞，來(lái)進(jìn)行筆記的整理，制作一個(gè)生詞本�，F在科技發(fā)達了，很多電子英文詞典都有這個(gè)生詞本的功能，省去了我們做筆記的過(guò)程。在閱讀時(shí)，要養成看到生詞先不著(zhù)急查字典，用筆標記出來(lái)，等文章看完或者章節結束后，再回過(guò)頭猜測生詞含義，這樣有助于高考試題中的閱讀理解的猜測詞義題，然后再進(jìn)行翻閱字典的步驟，來(lái)與自己的猜測進(jìn)行對比，將此生詞加入生詞本，并設置每日生詞的復習提醒。背詞匯也可以借助奇速記單詞軟件來(lái)學(xué)習。每個(gè)單詞配有對應的圖片，并且有記憶曲線(xiàn)來(lái)根據復習情況智能安排復習。此外，還有一些區別于傳統記憶方法的單詞記憶課程，效果極佳。如奇速英語(yǔ)獨創(chuàng )的單詞速記課程《思維導圖速記初中1500詞匯》、《24個(gè)故事串記高考3500詞匯》等，以及奇速英語(yǔ)的同步單詞課程，方法奇特，進(jìn)步奇速，課程獲得國家專(zhuān)利，利用在線(xiàn)教學(xué)的方式將這些學(xué)習方法交給學(xué)生，無(wú)論你身在哪個(gè)地方，只要有網(wǎng)絡(luò )，奇速英語(yǔ)都能將免費最優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)資源送到你面前。
三、寒假時(shí)間作息表（可以根據個(gè)人的情況調整）
7：30 起床
7：30-7：50 洗漱
7：50-8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力（可以是考題聽(tīng)力，也可以是美文朗讀）
8：00-8：30 吃早飯
8：30-10：00 做作業(yè)（可以選擇自己喜歡的科目來(lái)開(kāi)啟自己新的一天）
10：10-11：00 復習（與作業(yè)為同一科目，保持學(xué)科的連貫性）
11：10- 11：50閱讀 （奇速英語(yǔ)時(shí)文閱讀可以朗誦或跟讀）
12：00-12：30 吃午飯
12：30-13：30 午休 （最好中午睡一覺(jué)，有助于下午的學(xué)習）
13：40-15：00做作業(yè)（建議做英語(yǔ)，語(yǔ)法與完形閱讀，可以是一套真題模擬）
15：10-16：00復習（可以批改剛才的作業(yè)，記錄錯題與筆記，總結做題方法）
可以去戶(hù)外做做運動(dòng)，溜溜彎，舒緩一下心情。
16：10-17：50 做作業(yè)（可以做一些高難度的學(xué)科，例如理科，數學(xué)）
18：00-19：00 吃晚飯
19：00-20：00 看新聞聯(lián)播（知曉國家大事，讓自己不與世界脫軌）
20：10-21：00 背單詞（使用奇速英語(yǔ)APP軟件工具）
21：10-22：00 自我調整（回顧一天的總結，思考今天知識的掌握情況）
22：30 睡覺(jué)（為第二天的努力做好充足的睡眠）
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