英語(yǔ)字母教學(xué)方法有哪些
小學(xué)英語(yǔ)字母教學(xué)方法
字母讀音教學(xué)
1.注重示范發(fā)音的正確性
字母發(fā)音直接影響著(zhù)學(xué)生單詞的發(fā)音,而且學(xué)生錯誤的發(fā)音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學(xué)字母之前一定要多聽(tīng)錄音,糾正好自己的發(fā)音。在課堂教學(xué)中教師要讓學(xué)生聽(tīng)磁帶跟讀,觀(guān)察他們的口形,并鼓勵模仿得好的學(xué)生示范領(lǐng)讀,幫助其他同學(xué)糾正發(fā)音。
2.把握學(xué)生的發(fā)音難點(diǎn)
受各地方方言的影響,學(xué)生對字母的發(fā)音往往會(huì )出錯。比如:南方人容易把A讀成/e/。因此,教師要把握好學(xué)生方言發(fā)音難點(diǎn),預先采取各種教學(xué)方法防止錯誤發(fā)音的出現。
3.強化個(gè)別字母教學(xué)
盡管許多學(xué)生對字母有了一定程度的掌握,但大多數學(xué)生都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統的字母學(xué)習,中間難免存在著(zhù)許多似是而非的現象。例如學(xué)生對“Gg”“Jj”兩個(gè)字母的讀音容易混淆,對“Uu”和“Ii”這兩個(gè)字母的發(fā)音不到位。教師在教學(xué)中應針對這種情況加強這幾個(gè)字母的訓練。
4.注重讀音歸類(lèi)教學(xué)
把字母按讀音進(jìn)行分類(lèi)是字母讀音教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù),也是學(xué)生覺(jué)得有一定難度的.一項內容。為了使學(xué)生能更好得掌握,教師可采用“分家”游戲的方法,按“家族”將26個(gè)字母進(jìn)行分類(lèi)記憶。首先將字母劃分為七個(gè)家族,再對號入座,最終編成一首音素家族chant幫助學(xué)生記憶:
A、H、J、K是A家族,A,A是族長(cháng)。
E的家族有八位,BCDE,GPTV,E,E是族長(cháng)。
/e/的家族沒(méi)有族長(cháng),它的成員有七位,FLMN,SX和Z。
U的家族有三位,UQW,U,U是族長(cháng)。
I的家族有兩位,IY,I,I是族長(cháng)。(手勢指著(zhù)自己)
R和O單獨住,它們自己是族長(cháng)。
5.注重語(yǔ)音暗線(xiàn)的鋪墊
在三年級下冊學(xué)生用書(shū)中,字母讀音和字母例詞的安排是一條語(yǔ)音暗線(xiàn),教師教學(xué)時(shí)要努力讓學(xué)生掌握字母的正確讀音,并初步感知字母在例詞中的讀音,為以后學(xué)習語(yǔ)音奠定基礎。比如講到字母Ee時(shí),例詞是egg,elepghant,教師可突出字母E的發(fā)音。英語(yǔ)中共有48個(gè)國際音標,如果學(xué)生能在學(xué)習26個(gè)字母的同時(shí)掌握與此相關(guān)的26個(gè)音素,將會(huì )為以后的語(yǔ)音學(xué)習打好基礎。
如何進(jìn)行26個(gè)字母英文教學(xué)
一、作為英文書(shū)面語(yǔ)言的載體,26個(gè)字母的學(xué)習在英語(yǔ)學(xué)習中必然占據著(zhù)舉足輕重的基礎位置。但是在教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現孩子對于26個(gè)字母的學(xué)習完全沒(méi)有對于英語(yǔ)的繼續學(xué)習產(chǎn)生其更應該有的更大的作用。
在學(xué)習每個(gè)字母時(shí),一定要給孩子一個(gè)含有這個(gè)字母的一個(gè)比較直觀(guān)的單詞,這個(gè)單詞一定要是動(dòng)物,水果類(lèi)的名詞。而且一定要給孩子一個(gè)直觀(guān)感官的認識,要給孩子看相關(guān)實(shí)物或者圖片等等。
二、字母融入發(fā)音
在教孩子學(xué)習字母時(shí),一開(kāi)始就給孩子確立一個(gè)概念,每個(gè)英語(yǔ)字母的學(xué)習是分為Name和Sound兩個(gè)部分的。在教孩子學(xué)習字母時(shí)就要將每個(gè)字母的基本發(fā)音簡(jiǎn)單的給孩子區分開(kāi),讓孩子有意識到每個(gè)字母有一個(gè)名字,在單詞里還有一個(gè)發(fā)音。比如孩子學(xué)習字母A時(shí),你說(shuō)this is A, it''s Name is A, A sounds…in Apple.
三、字母融入拼寫(xiě)
當經(jīng)歷過(guò)上面兩個(gè)步驟之后,我們在對孩子練習時(shí)就可以直接用發(fā)音練習孩子在字母與發(fā)音之間的直接聯(lián)系。
比如,在對孩子訓練時(shí)就可以說(shuō)發(fā)音讓孩子馬上反應出字母。
這樣就不會(huì )讓孩子熟練地學(xué)習了26個(gè)字母的字母歌之后就永遠不再充分利用這26字母了。
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