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新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃

時(shí)間:2024-02-22 13:42:27 藝勛 學(xué)習英語(yǔ) 我要投稿

新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃(精選10篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃(精選10篇)

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 1

  新一學(xué)期又到了,上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jì),但也評到一個(gè)三好學(xué)生,我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),只有老實(shí),誠實(shí)。

  然而缺點(diǎn)一大堆,如:不愛(ài)看書(shū),不認真聽(tīng)講,膽小怕事,愛(ài)睡覺(jué)……,就是因為這些,我才會(huì )成績(jì)下降。我非常害怕我會(huì )被父母責罵,被朋友無(wú)視我的`存在。

  所以我一定要在六年級階段拼搏,我會(huì )努力地請父母支持我!我的計劃如下:

  1、老師上課認真聽(tīng)。

  2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

  3、家庭作業(yè)要認真,不忘記。

  4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

  5、計算題要認真仔細。

  6、作業(yè)字跡要工整。

  7、英語(yǔ)書(shū)要先預習,上課聽(tīng)的更懂。

  8、英語(yǔ)爭取好成績(jì)。

  9、配合老師要機急。

  10、作業(yè)不會(huì )勤思考,實(shí)在不行問(wèn)老師。

  做到以上這十點(diǎn),成績(jì)優(yōu)先一定行!

  我一定努力學(xué)習,新學(xué)期加油!

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 2

  新學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)新目標的樹(shù)立。在反思了上學(xué)期自身計劃和學(xué)習的情況之后,我開(kāi)始對自己學(xué)習比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目,但要說(shuō)到我最頭疼的,還是英語(yǔ)這門(mén)課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習規劃做以下計劃:

  一、思想鞏固

  學(xué)習語(yǔ)言,尤其英語(yǔ)方面,我總是帶著(zhù)一份陌生和不自信的心態(tài),這是我在學(xué)習態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期,我要重新以更加積極,熱情、嚴謹的態(tài)度去面對學(xué)習的目標!以此改善自己的對英語(yǔ)的心態(tài)和看法,讓學(xué)習能成為一種主動(dòng)!

  二、學(xué)習的方法

  英語(yǔ)的學(xué)習重視“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”,為此我也要針對這些都方法來(lái)加強自己,跟上老師的教導。下面是我歸納的計劃:

  1. “聽(tīng)”方面

  本學(xué)期我為自己準備了一部“mp3”,并準備了一些英語(yǔ)對話(huà)的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對英語(yǔ)聽(tīng)的能力。此外,其中還包括一些英語(yǔ)的歌曲等,最為學(xué)習的'放松。

  另外我計劃在每個(gè)周末,抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇,充分在日常中鍛煉自己聽(tīng)的能力。

  2. “說(shuō)”方面

  聽(tīng)完,必然也要說(shuō)?紤]自身的情況,我必須主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō),才能真正的去適應英語(yǔ)。為此,我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)交流,集合實(shí)際生活中的情景,不僅能加強自身的理解,也能互相指點(diǎn)錯誤。

  此外,我還要不斷的學(xué)習一些常用的日常句子,更豐富的充實(shí)自己的日常對話(huà),提高自身的口語(yǔ)能力,累積交流經(jīng)驗。

  3. “讀”方面

  在我只有一個(gè)人練習的時(shí)候,我則要大聲的朗讀,鍛煉自身的發(fā)音,讓自己更加自信!最終,要讓自己敢于在朋友面前說(shuō),敢于在家人面前說(shuō),并逐漸達到能在陌生人面前說(shuō)的地步。當然,這也同樣需要我更多的累積自己詞匯,加強自身的鍛煉。

  4. “寫(xiě)”方面

  對于英語(yǔ),我在學(xué)習上還有許多的不足。但我要從現在開(kāi)始每天堅持累積單詞的記憶。不僅要會(huì )讀會(huì )說(shuō),更要能準確的將自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)!

  從本學(xué)期開(kāi)始,我會(huì )根據每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習內容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習日記,全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě),鍛煉自己寫(xiě)的能力。當然,我也要經(jīng)常查閱自己過(guò)去日記,并針對其中的不足和錯誤進(jìn)行改進(jìn),認識到自己學(xué)習上的不足。

  學(xué)習英語(yǔ)不是一件容易的事情,但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習,去使用,只有讓英語(yǔ)成為我生活中的一部分,我才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習方法!

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 3

  隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們走出了快樂(lè )的假期,又將繼續投入到緊張的學(xué)習中去。在開(kāi)學(xué)之初,大家有必要給自己設定一個(gè)目標,制定一個(gè)計劃,從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jì)。

  首先,端正自己的學(xué)習態(tài)度!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節,擁有好心態(tài)是取得好成績(jì)的前提!

  其次,上課仔細聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時(shí)間要“少玩一會(huì )兒游戲,多看兩本兒好書(shū)”,擴展知識面,提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

  第三,“好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮喂P記,認真對待每一次口頭作業(yè),只有基礎扎實(shí)了,才可以積累更多。

  最后提醒,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間。這對于目標和計劃的實(shí)施非常重要。

  英語(yǔ)學(xué)習中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂,一節一節的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習的方法:

 。1)我們在背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì )“重復和積累”。大多數人的記憶力都差不多,我們每一天背單詞,都會(huì )有一定比例的遺忘。所以,我們每一天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復習。

  單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來(lái)看看,這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,會(huì )掌握的牢固。也就是說(shuō),我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復習,同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞,同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時(shí)候,不僅僅要記住拼寫(xiě),同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復習的時(shí)候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),但一定要“掃一眼”,重點(diǎn)放在不會(huì )的單詞上。

 。2)語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,只能自己創(chuàng )造。每一天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西,聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,重在提高“語(yǔ)感”,要養成習慣。此外,“開(kāi)卷有益”對學(xué)習英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的'結構。雖然我們學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,但每一天堅持大量的聽(tīng),大聲的讀,也是非常有效的方法?催^(guò)的文章,要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來(lái)。

 。3)作文,不僅考察單詞量,同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。較強的寫(xiě)作能力,要靠長(cháng)時(shí)間的積累。堅持每一天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì )真正的體會(huì )到“溫故而知新”的真正含義。

  最后,祝同學(xué)們,新學(xué)期,新氣象,取得更好的成績(jì)!

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 4

  新學(xué)期的到來(lái)給我也帶來(lái)了全新的目標!本學(xué)期,作為一名五年級的學(xué)生,我們將要迎來(lái)五年級下冊的學(xué)習階段。隨著(zhù)這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,畢業(yè)的腳步距離我們也越來(lái)越近。為此,我必須提前做好準備,充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  現在,針對我在學(xué)習上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ),我在對自己的情況進(jìn)行分析后,以英語(yǔ)為主,對自己本學(xué)期的提高計劃擬定如下:

  一、累積是基礎

  說(shuō)到語(yǔ)言,最重要的就是每個(gè)字詞,而對英語(yǔ)來(lái)說(shuō),基礎就是單詞的累計和運用!因為過(guò)去我對英語(yǔ)并不擅長(cháng),所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始,對于單詞的累積和學(xué)習,將成為我在學(xué)習期間的常態(tài)。

  1. 每日的累積

  利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間,我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面,我準備了一個(gè)小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時(shí)查看。

  當然,在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫(xiě),對于單詞的'意思以及單詞的讀音,我都要結合起來(lái)背誦。

  2. 每天的考試

  到了晚上,就是檢驗自己的時(shí)間了,在鞏固了一天學(xué)習之后,我要對當天規定的單詞進(jìn)行默寫(xiě),確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規定的數量。

  當然,對于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復習。

  二、自我提高

  累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來(lái),通過(guò)每天學(xué)習的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:

  1. 學(xué)會(huì )用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話(huà)可以結合起來(lái),完成一篇英語(yǔ)作文。

  2. 完成日子,根據自己每天的情況,固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語(yǔ)法。

  3. 閱讀英語(yǔ)文章,通過(guò)自己掌握的詞匯去閱讀,不僅能提高自己的讀寫(xiě),還能了解到自己有哪些不足的地方。

  三、自我的約定

  英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習,但再難的事情,也怕“堅持”二字。為此,在本學(xué)期開(kāi)始后,我要堅持自己的學(xué)習,只能向前進(jìn),不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力,突破這個(gè)難關(guān)!

  很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來(lái),還有很多需要學(xué)習的事情,如今最基礎的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好,可沒(méi)法繼續向前!為此,我一定要嚴格執行自己的學(xué)習任務(wù)!

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 5

  熟練掌握音標,從詞匯相對簡(jiǎn)單的閱讀材料開(kāi)始學(xué)習,每天通讀1-2篇文章。遇有不認識的單詞可以先空下,繼續向下讀。第一遍閱讀結束后,查詞典,在單詞旁邊記下其音標和詞義。

  細讀、精讀文章,理解每句每段的含義。根據基礎不同,所需時(shí)間也不同。在此過(guò)程中,不熟的單詞詞義會(huì )被得到很好地理解,發(fā)音不再生僻。閱讀的遍數越多越好,最終應根據自己理解的句意,將英文句子默寫(xiě)出來(lái)。

  將重點(diǎn)單詞記在筆記本上,復習時(shí)思考其發(fā)音和用法,如有遺忘,可去查原材料的筆記。此步驟的目的是對新詞強化記憶。

  找出文中的固定搭配用法,查詞典了解一些典型單詞的同義詞、反義詞和其他含義,記在筆記本相應位置,并常加復習。

  所選材料應涵蓋政治、經(jīng)濟、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,拓展詞匯量。每天抽1小時(shí)左右時(shí)間看英文影視,培養口語(yǔ)語(yǔ)感,并熟悉常見(jiàn)的生活用語(yǔ),激發(fā)學(xué)習興趣。

  語(yǔ)言學(xué)習需要大量積累,學(xué)習態(tài)度很重要。要長(cháng)期堅持不松懈,定期復習。經(jīng)過(guò)半年的積累,整體水平必定有所提升。

  怎樣高效學(xué)習英語(yǔ)

  一、一定要學(xué)好音標。

  英語(yǔ)的音標一定要學(xué)好。如此拼讀發(fā)音才能準確。且英語(yǔ)是種拼音文字,能準確的拼讀發(fā)音,單詞的拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單得多了。

  二、詞不離句。

  單詞是建筑語(yǔ)言大廈的材料,材料再多,如果只是雜亂地堆在那,也不能變成樓房。識記單詞的`目的是要能正確地運用它,使其排列組合成有意義的語(yǔ)句。所以,英語(yǔ)單詞的識記一定要放在完整的語(yǔ)句里,連同語(yǔ)句一起拼讀記憶。

  三、注意循環(huán)漸進(jìn)的妙用。

  識記英語(yǔ)單詞以及在例句的選擇上,還有注意有意地循環(huán)漸進(jìn)。比如前一單詞識記時(shí)所選例句,其中所用的單詞,在下一個(gè)識記的單詞所選的例句中,最好能重復出現。這樣,在識記新的單詞的時(shí)候,就能同時(shí)又復習前一單詞或前一例句中的某些單詞。

  四、首選常用句式。

  運用循環(huán)漸進(jìn)的方法記憶單詞的時(shí)候,在例句的選擇上,要注意選擇常用句式。如此反復,在詞匯量不斷增多的同時(shí),常用句式的語(yǔ)法特點(diǎn)也自然就能深刻明悟了。最難得的是,語(yǔ)感也會(huì )因此悄然形成。

  五、要有規律,持之以恒。

  做任何事情都忌諱三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),識記英語(yǔ)單詞自然也不例外。識記英語(yǔ)單詞不能隨意而為之,一定要制定計劃養成規律。這樣堅持下去,量的積累到一定時(shí)候,就會(huì )發(fā)生驚人的質(zhì)的蛻變。但那時(shí),再要怎么學(xué)英語(yǔ),你自己自然就有了更適合自己的辦法了。

  初學(xué)者如何快速學(xué)好英語(yǔ)

  初學(xué)英語(yǔ)要先認識英語(yǔ)的二十六個(gè)字母,它們分別是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它們的讀音并牢記。

  其次我們要掌握英語(yǔ)的音標及讀法,只有掌握音標了才能看音標拼讀成英語(yǔ)單詞,音標就像我們的漢語(yǔ)拼音一樣,它們是元音:?jiǎn)卧簦篬i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]雙元音:[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]輔音:[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

  學(xué)會(huì )了以上這些后,就需要我們開(kāi)始學(xué)單詞、拼讀單詞、背單詞了。英語(yǔ)的詞匯量決定學(xué)習英語(yǔ)的難易程度。詞匯量積累的越多,學(xué)習英語(yǔ)的困難程度越小。所以,要大量背單詞才可以。

  背單詞要掌握方法。許多人學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有方法,背單詞靠死記硬背,這樣是不會(huì )學(xué)好英語(yǔ)的,因為英語(yǔ)單詞有很多,靠死記硬背背下來(lái)的單詞遺忘的會(huì )很快,要靠技巧背單詞才可以。

  背單詞的方法有很多。但每個(gè)人的方法都不一樣,使用最適合自己的方法去背單詞才最有效。我的背單詞方法是根據英語(yǔ)音標來(lái)背的,背單詞背得多音標看得多自然就會(huì )發(fā)現規律。

  英語(yǔ)學(xué)習后就會(huì )發(fā)現它并不難,但需要日積月累、循序漸進(jìn)。不能急于求成,更不能半途而廢。要堅持每天的復習,最后希望大家都努力學(xué)習、學(xué)好英語(yǔ)、早日成才。

  學(xué)習英語(yǔ)最快的方法

  學(xué)好音標

  英語(yǔ)的音標就像我們漢語(yǔ)的拼音,學(xué)習好了音標能夠讓我們快速的讀出單詞,也有助于記憶單詞!所以學(xué)習英語(yǔ)的第一步就是學(xué)習音標!

  多讀文章

  在文章中含有很多的語(yǔ)法,我們可以在情景之中理解記憶,這樣記憶很有效果,別忘了看到語(yǔ)法句子理解了之后,自己也要多寫(xiě)寫(xiě)說(shuō)說(shuō)哦!

  每天記幾個(gè)單詞

  一次大量的記憶多個(gè)單詞還是有困難的,每天記憶幾個(gè)單詞,好記也方便反復記憶!每天和朋友們一起用這些單詞對話(huà)、交流,一個(gè)月下來(lái)你會(huì )發(fā)現你不由自主的會(huì )寫(xiě)這些單詞了!

  早上讀課文

  每天早上記憶是很強的,如果每天早上能夠起來(lái)讀課文,可以很好的練習口語(yǔ),也可以從中記憶單詞,一舉兩得!

  沒(méi)事寫(xiě)寫(xiě)文章

  記憶了一些單詞,熟悉了一些語(yǔ)法,但是如果很快不要的話(huà),就會(huì )忘記的,所以沒(méi)事的時(shí)候,自己多寫(xiě)寫(xiě),練習練習語(yǔ)法,也復習復習這些單詞是很不錯的!

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 6

  一.學(xué)習目標

  從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面,同時(shí)提高英語(yǔ)水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽(tīng)懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫(xiě)作的能力。

  二.總則

  1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),不斷地重復。

  2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。

  3、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。

  4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、每一天的計劃,必須堅決執行,沒(méi)有任何借口。

  三.具體措施

  1.聽(tīng)力

  重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞,并將文章大意記下來(lái),聽(tīng)數遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。

  周末看一部外國電影,放松的同時(shí)學(xué)習一些英語(yǔ)習慣用語(yǔ),俚語(yǔ)等。復習就內容,檢查一周來(lái)的.學(xué)習計劃執行情況。

  隨身帶著(zhù)mp3,走路時(shí),學(xué)習疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞,空中英語(yǔ)等短文章短對話(huà)。

  2.口語(yǔ)

  每天練習精聽(tīng)后復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

  每天堅持張嘴說(shuō),課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,每周參加英語(yǔ)角。

  注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

  3.閱讀

  每天中午飯后讀英文報紙,對于不會(huì )的單詞先不要查詞典,盡量根據上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等每天晚上睡覺(jué)之前對《床頭燈》小說(shuō)系列,強化詞匯和理解力,培養英語(yǔ)思維。

  早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái),并背誦,周末整理復習。

  4.寫(xiě)作

  每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動(dòng)的等小事兒。

  每周末整理一周以來(lái)所積累的報紙上的生詞,聽(tīng)力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。

  每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文,并與范文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進(jìn)不足之處。

  四.特殊情況

  如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習進(jìn)程,打破原學(xué)習計劃,那么根據具體情況對計劃加以調整,但應遵循不輕易放棄學(xué)習,不找借口,盡量遵守計劃的原則。培養足夠的信心,相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),學(xué)習過(guò)程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學(xué)習的動(dòng)力。

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 7

  一、確定明確的英語(yǔ)學(xué)習目標

  計劃學(xué)習英語(yǔ)之前首先要確定自己的學(xué)習目標是否明確了。是為了考試,還是因為興趣,或者是工作,生活需要。 想清楚自己為什么學(xué)習英語(yǔ)之后,就要確定自己的學(xué)習范圍?荚囈话愣加写缶V范圍,考察重點(diǎn)等,自學(xué)英語(yǔ)同樣有這個(gè)學(xué)習范圍問(wèn)題。確定需要掌握的詞匯量,使用的英語(yǔ)教材書(shū)籍,閱讀,語(yǔ)法,聽(tīng)力,口語(yǔ)等各個(gè)方面的學(xué)習教材列個(gè)條目出來(lái)。

  這就是以后英語(yǔ)學(xué)習計劃中必須要掌握的范圍和內容。 學(xué)習目標和學(xué)習范圍確定了之后,還要確定希望達到的英語(yǔ)能力水平,也就是聽(tīng)力,口語(yǔ),閱讀,寫(xiě)作,翻譯這五種英語(yǔ)能力達到的目標程度。這決定了英語(yǔ)學(xué)習計劃中每項內容的學(xué)習次數,學(xué)習強度,學(xué)習質(zhì)量要求。

  二、羅列自己的英語(yǔ)學(xué)習資源

  學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期的,系統的,復雜的過(guò)程。需要付出大量的人力,物力,腦力等各個(gè)方面的資源。只有天時(shí)、地利、人和等各個(gè)條件滿(mǎn)足了,才有可能順利實(shí)現自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃,完成預定的英語(yǔ)學(xué)習目標。 用一張紙列出自己的時(shí)間資源,每天有多少時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。時(shí)間要以小時(shí)或者分鐘為單位,不要以天為單位或者以月為單位。時(shí)間是最重要的`英語(yǔ)學(xué)習資源,如果沒(méi)有充足的時(shí)間,那么也就沒(méi)有制定英語(yǔ)學(xué)習計劃的必要了,干脆放棄。

  列出自己的空間資源,雖然有大把時(shí)間,如果你身處鬧市,也不具備學(xué)習英語(yǔ)的條件。你是不是有一個(gè)安靜的,自由自在的英語(yǔ)學(xué)習空間,決定了你能不能執行學(xué)習計劃,決定了英語(yǔ)是否有所進(jìn)步。 列出自己的金錢(qián),物質(zhì)資源,雖然現在免費資源比較多,但是必要的書(shū)籍,音像資料,播放設備,甚至培訓費用還是必須的,當然這個(gè)費用不是很高,只要有心學(xué)英語(yǔ),相信一般都能具備這個(gè)條件。當然如果金錢(qián)資源比較豐富,那學(xué)習英語(yǔ)就簡(jiǎn)單多了?梢灾苯拥絿膺M(jìn)行學(xué)習。所以說(shuō)物質(zhì)資源也是很關(guān)鍵的一個(gè)資源。 列出自己的智力條件,雖然理論上誰(shuí)都能學(xué)英語(yǔ),掌握英語(yǔ),但是對自己的智力水平,擅長(cháng)的學(xué)習手段等條件進(jìn)行列舉,總結,那么可以有針對性的制定英語(yǔ)學(xué)習計劃,保證成功實(shí)現自己的學(xué)習目標。

  三、英語(yǔ)學(xué)習計劃制定 學(xué)習目標有了,學(xué)習內容有了,學(xué)習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學(xué)習計劃了。

  所謂制定學(xué)習計劃,就是將你的各種資源,主要是時(shí)間跟學(xué)習內容進(jìn)行匹配。確定每天,每個(gè)時(shí)間段要完成,掌握的英語(yǔ)內容。注意英語(yǔ)內容不是僅僅記住就可以了,還需要多次重復學(xué)習,所以學(xué)習內容應該是單位內容乘以學(xué)習的次數,這才是最終要完成的學(xué)習工作量。 用一張紙列出一個(gè)月的計劃表。

  從1號到31號,每天計劃的學(xué)習內容填進(jìn)去,要實(shí)現考慮一下自己的承受能力,不要出現完不成的問(wèn)題。制定這張表格可以遵循下面幾個(gè)原則。 適當原則,具體原則,時(shí)間安排合理原則,全面原則,高效原則,確保自己制定的學(xué)習內容能夠在規定的時(shí)間內按質(zhì)按量的完成。另外計劃制定還要有機動(dòng)時(shí)間,人不是機器,未來(lái)也不是自己所能決定的,每天可能都會(huì )有別的事情打斷你的計劃,所以要預留一些時(shí)間出來(lái)。學(xué)習計劃中還要將要求達到的學(xué)習效果和學(xué)習目標列出來(lái),以方便后的學(xué)習效果總結和檢驗。

  四、學(xué)習計劃執行和效果檢驗

  制定英語(yǔ)學(xué)習計劃比較簡(jiǎn)單,困難的是怎樣將看似完美的學(xué)習計劃有效執行下去。這就要求在每天的學(xué)習過(guò)程中,不斷加強毅力,不斷給自己加油鼓勁,以及心理暗示,幫助自己按照預先制定的計劃執行。每天寫(xiě)一下學(xué)習日志是個(gè)不錯的辦法,學(xué)習完成總結一下自己的心得體會(huì ),可以幫助自己樹(shù)立信心,堅定意志。

  學(xué)習效果的檢驗是非常重要的一個(gè)步驟,根據自己預先制定的目標,每天學(xué)習完成后,檢驗是否達到了目標,還有哪些差距,把問(wèn)題找出來(lái),然后解決了,那么就獲得了一次進(jìn)步。學(xué)習過(guò)程中還需要不斷調整自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃,不斷完善學(xué)習計劃,找到最適合自己情況,最高效率的英語(yǔ)學(xué)習計劃。

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 8

  進(jìn)入初三后,英語(yǔ)學(xué)習不僅僅只是提升理解感知能力,更需要提高應試能力去面對略顯無(wú)情的考試,所以如果抱著(zhù)“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來(lái)對待英語(yǔ)的話(huà),那就會(huì )應驗那句古話(huà):水能載舟,亦能覆舟。

  1、單詞和詞組:

  掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音還是有規律可循的,同學(xué)們還可以根據詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規則的變化要特別記憶?傊,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學(xué)習才會(huì )有實(shí)效。

  2、語(yǔ)法:

  要學(xué)好英語(yǔ),不掌握語(yǔ)法是不行的`。但到了初三年級,光聽(tīng)老師講語(yǔ)法規則,或者只背誦語(yǔ)法規則,那也是學(xué)不好英語(yǔ)的。比較有效的方法是在老師講解后,同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練,在句中或文章中體會(huì )和理解語(yǔ)法。對某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn),要通過(guò)對基本句型的舉一反三操練后,才能很好掌握。

  3、閱讀:

  到了初三,文本的閱讀篇幅要長(cháng)些,同學(xué)們就會(huì )因詞匯量不夠,或對語(yǔ)法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓練,題材要豐富,內容要新穎,做閱讀理解時(shí),不能太隨意,要限定時(shí)間;不要每逢新詞匯就查字典,要學(xué)會(huì )通過(guò)上下文猜測詞義?刹捎梅鹤x與精讀相結合的方法來(lái)訓練和提高自己的閱讀能力。

  4、寫(xiě)作:

  不僅要注意語(yǔ)言結構正確、合理,用詞恰當,拼法準確,還要注意表達通順,句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時(shí)間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

  五、堅持就是勝利

  每天必備的訓練:

  (1)聽(tīng)磁帶20分鐘。要選高考聽(tīng)力模擬試題,有針對性的強化練習,并復述聽(tīng)到的內容提高口語(yǔ)表達能力

  (2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,可以參考大學(xué)四級詞匯

  (3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時(shí)間:一般為5分鐘一篇文章)

  (4)有目的的整理當天或者近期學(xué)習內容,做到舉一反三。

  總結:有一份適合自己的高三英語(yǔ)學(xué)習計劃,可以提高學(xué)習效率。英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期奮斗的過(guò)程,只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習的恒心和毅力。如果沒(méi)有奮斗的目標,再離開(kāi)堅持不懈的努力,我們很難獲得成功。

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 9

  一、學(xué)習背景與目標

  隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái),我意識到英語(yǔ)學(xué)習的重要性。在過(guò)去的學(xué)習過(guò)程中,我發(fā)現自己在聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作方面存在明顯的短板。為了提高英語(yǔ)能力,我制定了以下學(xué)習計劃。

  二、學(xué)習策略

  提高詞匯量:通過(guò)閱讀英文原著(zhù)、觀(guān)看英文電影和聽(tīng)英文歌曲等方式,增加詞匯量,提高語(yǔ)感。

  加強聽(tīng)力訓練:通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)新聞、看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英文歌曲等多種方式,提高聽(tīng)力水平。

  練習口語(yǔ)表達:加入英語(yǔ)角、與外教進(jìn)行互動(dòng)、參加英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng),提高口語(yǔ)表達能力。

  鍛煉寫(xiě)作能力:多寫(xiě)英文日記、練習英文作文、參加英文寫(xiě)作比賽等,提高寫(xiě)作能力。

  三、學(xué)習時(shí)間規劃

  每日學(xué)習安排:

  a. 早晨:朗讀英文文章,提高語(yǔ)音語(yǔ)調和語(yǔ)感。

  b. 中午:觀(guān)看英文電影或聽(tīng)英文歌曲,放松心情并學(xué)習新知識。

  c. 晚上:進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓練,提高聽(tīng)力水平。

  每周學(xué)習安排:

  a. 周一、周三、周五:進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量學(xué)習,通過(guò)閱讀英文原著(zhù)等方式增加詞匯量。

  b. 周二、周四:參加英語(yǔ)角或與其他英語(yǔ)學(xué)習者進(jìn)行互動(dòng),提高口語(yǔ)表達能力。

  c. 周末:進(jìn)行總結復習,鞏固所學(xué)知識,同時(shí)安排時(shí)間進(jìn)行英文寫(xiě)作練習。

  四、期望成果

  通過(guò)本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習計劃,我希望能夠:

  提高詞匯量,掌握更多的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)。

  提高聽(tīng)力水平,能夠更好地理解英語(yǔ)材料。

  提高口語(yǔ)表達能力,能夠流利地進(jìn)行英語(yǔ)交流。

  提高寫(xiě)作能力,能夠寫(xiě)出結構清晰、語(yǔ)言地道的`英文文章。

  五、總結

  英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,需要持之以恒地學(xué)習和練習。我將按照以上計劃,認真學(xué)習、積極實(shí)踐,相信在新學(xué)期能夠取得顯著(zhù)的進(jìn)步。同時(shí),我也會(huì )在學(xué)習過(guò)程中不斷調整和完善計劃,以適應自己的學(xué)習進(jìn)度和需求。希望通過(guò)這個(gè)學(xué)習計劃,我能夠在新學(xué)期取得更好的英語(yǔ)學(xué)習成果。

  新學(xué)期英語(yǔ)的學(xué)習計劃 10

  一、背景與目標

  隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái),我意識到自己在英語(yǔ)學(xué)習上需要更全面、更深入的提升。尤其是閱讀和寫(xiě)作方面,我希望能夠有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。因此,我制定了以下英語(yǔ)學(xué)習計劃。

  二、學(xué)習策略

  1.主題學(xué)習:選擇幾個(gè)感興趣的主題,如科技、文化、歷史等,圍繞這些主題進(jìn)行深入學(xué)習,整合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面技能。

  2.精讀與泛讀結合:選擇1-2本英文原著(zhù)進(jìn)行精讀,同時(shí)輔以大量的泛讀材料,如新聞、博客文章、短篇小說(shuō)等。

  3.沉浸式學(xué)習:盡量多地使用英語(yǔ),如觀(guān)看英語(yǔ)電影、電視節目、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)站等。

  4.反思與總結:每周對學(xué)習進(jìn)行反思,總結進(jìn)步與不足,并據此調整學(xué)習策略。

  三、學(xué)習時(shí)間規劃

  1.每日學(xué)習

  早晨:30分鐘閱讀英文原著(zhù)或相關(guān)主題文章。

  中午:觀(guān)看或聽(tīng)一段與主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻或音頻。

  晚上:進(jìn)行寫(xiě)作練習,可以是日記、主題文章或簡(jiǎn)單的段落翻譯。

  1.每周學(xué)習

  周一:選擇并確定本周的'學(xué)習主題。

  周二:進(jìn)行與主題相關(guān)的聽(tīng)力訓練,如聽(tīng)英文講座、演講等。

  周三:進(jìn)行主題閱讀,深入閱讀英文原著(zhù)或相關(guān)文章。

  周四:與英語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行互動(dòng),可以是線(xiàn)上聊天或參與英語(yǔ)角。

  周五:進(jìn)行主題寫(xiě)作,如寫(xiě)一篇與主題相關(guān)的英文文章。

  周末:復習本周所學(xué),整理筆記,準備下周的學(xué)習計劃。

  四、期望成果

  1.在每個(gè)主題上,能夠流利地進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的交流。

  2.完成至少1-2本英文原著(zhù)的精讀,顯著(zhù)提高閱讀理解能力。

  3.能夠獨立撰寫(xiě)與主題相關(guān)的英文文章,提高寫(xiě)作能力。

  4.增強對英語(yǔ)的興趣和熱情,為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習和應用打下堅實(shí)基礎。

  五、總結

  這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習計劃注重主題學(xué)習和沉浸式體驗,旨在幫助我更系統、更深入地提高英語(yǔ)能力。我會(huì )按照計劃認真學(xué)習,期待在新學(xué)期取得顯著(zhù)的進(jìn)步。

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