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學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷

時(shí)間:2021-06-28 15:31:45 學(xué)習英語(yǔ) 我要投稿

學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷

  英語(yǔ)已經(jīng)融入我們生活當中,是新時(shí)代人類(lèi)不可或缺的的一門(mén)語(yǔ)言。學(xué)習英語(yǔ)的人越來(lái)越多,為了找個(gè)方便高效的英語(yǔ)學(xué)習方法,而找英語(yǔ)教練給予幫助。那么,學(xué)習英語(yǔ)的方法您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷吧,希望能幫助到大家!

學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷

  學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷1

  一、因怕犯錯誤而不敢開(kāi)口。

  學(xué)習水平低,但學(xué)習的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少。要提高學(xué)習成績(jì),就要多開(kāi)口,就要敢于犯錯誤。語(yǔ)言水平提高的過(guò)程,就是不斷犯錯誤的過(guò)程。學(xué)英語(yǔ),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是學(xué)說(shuō)話(huà)。不開(kāi)口顯然不會(huì )犯錯誤,但永遠也就沒(méi)有進(jìn)步的可能。有句很著(zhù)名的話(huà)說(shuō):“畏懼錯誤就等于毀滅進(jìn)步!”這話(huà)對語(yǔ)言的學(xué)習班來(lái)說(shuō)是頗有哲理的。

  二、閱讀訓練時(shí),閱讀測試正確率低是因為讀速太快。

  如果讀完一篇材料后進(jìn)行閱讀測試,發(fā)現閱讀的正確率的上升,就斷然決定降低讀速,這是不科學(xué)的。其一是因為不符合閱讀訓練的真正目的,二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關(guān),如文章難等。換句話(huà)說(shuō),在這種情況下,讀速再慢慢已與正確率的高低關(guān)系不大了。

  相反地,為了提高閱讀水平,就必須進(jìn)行廣泛而大量的閱讀,這樣做的前提就是要進(jìn)行快速閱讀。

  三、背會(huì )了單詞就等于能正確地拼寫(xiě)。

  把單詞公在一個(gè)個(gè)字母背熟并不能代表可以正確地拼寫(xiě)出來(lái)。在單詞的記憶中,要把讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體,同步進(jìn)行,也就是我們常說(shuō)的“眼口手腦并用”。同時(shí),為了加強記憶最好將之應用到句子里面。

  四、背熟了語(yǔ)法規則,考試成績(jì)提高就會(huì )有望。

  受這種思想的支配,平日學(xué)習中就會(huì )常常大量背語(yǔ)法,具體進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐時(shí),也總是死摳語(yǔ)法,最終導致考試成績(jì)一直不理想。這樣做與現行的考綱或語(yǔ)言的發(fā)展趨勢背道而馳,同時(shí)也忽視了語(yǔ)言的實(shí)踐性和綜合性。

  五、“書(shū)面表達”寫(xiě)不出來(lái),是因為單詞記得少。

  面對具體的書(shū)面表達題無(wú)從下筆或寫(xiě)不出來(lái),就錯誤的認為是單詞記得少,那就試著(zhù)直接閱讀別人的短文或參考文,看能有多少單詞是自己不知道、沒(méi)記住的,想念一定會(huì )有新的認識。另一方面,即使把與文章有關(guān)的所有單詞都能寫(xiě)出來(lái),然而卻難以找到一人完整的句子,那么在nmet書(shū)面表達滿(mǎn)分30分的情況下,根據評分標準這種檔次最多也超不過(guò)3分。事實(shí)上,不斷培養和加強語(yǔ)感,樹(shù)立句子運用意識是尤為重要的。

  總之,學(xué)英語(yǔ)要想取得進(jìn)步,就要大量地運用于實(shí)踐,走出“五大誤區”,定會(huì )找到成功之路的。

  學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷2

  英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言,對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō),很多人都夢(mèng)想講一口流利的英語(yǔ),學(xué)好英語(yǔ)對將來(lái)有很大的幫助,但是由于教育體制的落后和教學(xué)方法的不得當,給學(xué)習英語(yǔ)帶來(lái)很多的困難。這篇文章是根據你老哥10年的英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗,針對當前學(xué)校英語(yǔ)教育的弊端,提出的解決方案。

  一、明確英語(yǔ)學(xué)習的目的

  1、可以和很多外國人溝通,學(xué)習他們的文化。

  2、有兩套思維體系(英語(yǔ)和和漢語(yǔ)),享受其中的樂(lè )趣。

  3、能看懂英文電影、閱讀英文書(shū)籍等。

  4、大學(xué)畢業(yè)有更大的機會(huì )進(jìn)入外企,獲得高薪工作。

  5、如果以后創(chuàng )業(yè),便于和外國企業(yè)溝通。

  6、可以在考試中獲得高分,得到同學(xué)的羨慕、老師的器重和家長(cháng)的表?yè)P。

  二、了解英語(yǔ)學(xué)習的障礙(從大到。

  1、漢語(yǔ)干擾

  因為是不同的思維體系,根深蒂固的漢語(yǔ)會(huì )嚴重影響到英語(yǔ)學(xué)習。

  解決方案:盡量營(yíng)造全英文學(xué)習環(huán)境,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位,盡量用英語(yǔ)思考,這是最難的。

  2、自信心

  很多人不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),怕犯錯誤,怕丟臉。

  解決方案:其實(shí)不用怕,我們又不是說(shuō)英語(yǔ)國家,說(shuō)不好很正常的,沒(méi)人會(huì )笑話(huà);英語(yǔ)是很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,只需要2歲小孩的智商就可以學(xué)好。

  3、毅力

  任何事情都需要毅力,學(xué)習英語(yǔ)也不例外,而且英語(yǔ)這東西,就需要每天不斷聯(lián)系,日積月累,才能學(xué)好。

  解決方案:沒(méi)有,只能靠興趣和自律。

  4、英語(yǔ)好的標準

  尤其不要把考得好當成英語(yǔ)好的標準,能考滿(mǎn)分的白癡數都數不清。

  解決方案:英語(yǔ)是門(mén)語(yǔ)言,只能用溝通的順暢來(lái)做為標準。

  5、學(xué)校教育

  只會(huì )用中文交英語(yǔ)的老師,多半都不怎么樣,所以想學(xué)好,還得看自己。

  解決方案:記住,人才都是自學(xué)成才的。

  三、如何才能學(xué)好英語(yǔ)?

  準備充分:詞典、錄音機和磁帶、英語(yǔ)教材,一個(gè)都不能少!

 。ㄒ唬﹩卧~

  首先要攻克的難關(guān),包括音標、解釋、拼寫(xiě)等。

  解決方案:

  1、早期靠大聲朗讀拼寫(xiě),通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)記憶,記憶沒(méi)有訣竅,只有重復重復再重復,不管用什么方法,記住就行。

  2、等詞匯量有一定積累時(shí),靠海量閱讀(記住是海量),什么都讀。

 。ǘ┱Z(yǔ)法和句型

  解決方案:靠學(xué)校老師交的方法就基本可以解決了。

 。ㄈ┞(tīng)

  聽(tīng)是一種感覺(jué),是一種意識,是建立在詞匯量基礎上的'能力。

  解決方案:重復聽(tīng),什么都聽(tīng),建議從聽(tīng)英語(yǔ)歌曲開(kāi)始。

 。ㄋ模┱f(shuō)

  解決方案:最難掌握的技巧,沒(méi)有捷徑,只能靠反復說(shuō)。

 。ㄎ澹┳x

  解決方案:早期跟著(zhù)磁帶大聲朗讀就行了,盡量去模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調,口語(yǔ)也可以得到加強。

 。⿲(xiě)

  解決方案:還是靠閱讀,讀得多了,自然有感覺(jué)。

  總之,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體,只要一個(gè)方面提高,其他也會(huì )相應加強。建議從最簡(jiǎn)單的閱讀入手,循序漸進(jìn),切記切記是海量閱讀,多讀英語(yǔ)課外讀物。

  每個(gè)人都適合自己的學(xué)習方法,以上的方法只能做為參考,希望能對你有所啟發(fā)。如果能做到,你的英語(yǔ)水平已經(jīng)高出同齡人很多了,同時(shí)可以在考試中獲得高分。平時(shí)學(xué)習,錄音機和課外讀物是最好的幫手,我這里有很多,等我放寒假,我就帶回去給你。學(xué)習英語(yǔ)很艱苦,也充滿(mǎn)樂(lè )趣,肯定會(huì )遇到挫折和失敗,只要習慣于挑戰失敗,就沒(méi)有什么可以把你擊倒。試想一下,有一口流利的英語(yǔ)是什么感覺(jué)。好好努力吧,英語(yǔ)很簡(jiǎn)單的。表達能力有限,只希望這篇沒(méi)太多頭緒的文章,能幫你把英語(yǔ)學(xué)好。

  學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷3

  英語(yǔ)用我們班差等生的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“誰(shuí)也聽(tīng)不懂的鳥(niǎo)語(yǔ)”,但是,我卻十分喜歡這一門(mén)語(yǔ)言。我認為英語(yǔ)是唯一可以和漢語(yǔ)相互媲美的一種語(yǔ)言,是世界語(yǔ)言種類(lèi)中的一朵優(yōu)美的奇葩。

  其實(shí),我以前也不喜歡英語(yǔ),就傻傻地吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸地說(shuō):“好好的,學(xué)什么英語(yǔ),能在中國就不錯了,還出國,學(xué)下英語(yǔ)又有什么用?”就這樣,我對英語(yǔ)產(chǎn)生了誤解,我開(kāi)始討厭英語(yǔ),不聽(tīng)老師講課,愛(ài)屋及烏,就連英語(yǔ)老師我也有點(diǎn)厭惡了。于是,每到期末考試,最讓我頭疼的就是英語(yǔ),每次總會(huì )考砸。這時(shí),媽媽知道了我的心聲,就鼓勵我去報班學(xué)英語(yǔ)。在媽媽的細心開(kāi)導下,我上了英語(yǔ)提高班。

  果然,在期末考試中,我的英語(yǔ)成績(jì)明顯提高,得到了老師的表?yè)P。此后,我就更加用心了,愛(ài)上了英語(yǔ),愛(ài)上了這門(mén)獨特的語(yǔ)言。久而久之,我的英語(yǔ)水平不斷提高,成為了班里的英語(yǔ)尖子生,考試、測試都不在話(huà)下。同學(xué)們問(wèn)我為什么這么喜歡英語(yǔ),可以考得這么好,我回答說(shuō):“其實(shí),每個(gè)人只要努力,把學(xué)習當成是一種很簡(jiǎn)單快樂(lè )的事情,把學(xué)習英語(yǔ)當做是在做游戲,努力地,快樂(lè )地把這個(gè)游戲的要領(lǐng)掌握,就會(huì )成為這個(gè)游戲的主人,英語(yǔ)也就不再那么難了!

  英語(yǔ),是很簡(jiǎn)單的,只要從英語(yǔ)中得到快樂(lè ),就可以領(lǐng)略到它的真諦,成為英語(yǔ)的能手!

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