小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得
有了一些收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得1
星期五，任老師說(shuō)：“今天要消防演習�！蔽覀儽焕蠋煹脑�(huà)驚住了。消防演習是怎么樣的呢？我在心里默默地想。
中午，我們剛吃好飯，正在教室里寫(xiě)作業(yè)，“嗚——”窗外傳來(lái)了刺耳的長(cháng)鳴聲，大家驚慌失措，不分東西南北地亂跑，老師大聲地說(shuō)：“不要慌，排好隊，有序地下樓�！边@時(shí)，我們才回過(guò)神，在老師的'指引下，我們用手捂住口鼻，彎著(zhù)腰一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跑到安全地帶。老師還教育我們：“火災的煙是隨著(zhù)空氣上升的，逃生的過(guò)程中要向下逃，還不是向上逃�！碑斁瘓蠼獬臅r(shí)候，我心里的石頭終于落了下來(lái)。
雖然這是一次演習，但我們學(xué)會(huì )了在為火災來(lái)臨的時(shí)候如何逃生�；馂淖羁膳碌牟皇腔�，而是亂了秩序的逃生者，所以我們要加強防范意識。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得2
自從有了火以后，它為人們帶來(lái)了光明，與人們的日常生活息息相關(guān)：燒水、做飯、取暖……都要用到它�；鹗巧畋夭豢缮俚臇|西，它為人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也為人們帶來(lái)了極大的`傷害。俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情�！泵磕甓家驗榛馂�，給人們的生命財產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了更好地保護我們的生命，學(xué)校經(jīng)常會(huì )讓我們了解一些有關(guān)防護自然災害的知識。
這個(gè)星期的一天中午，我們學(xué)校組織了一次非常有意義的防火演習。中午吃過(guò)飯后，同學(xué)們在教室做著(zhù)各自的事情。突然，學(xué)校里響起了警報聲，同學(xué)們趕忙放下手里的東西，井然有序地迅速跑離教室，到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)后，我們都雙手捂住頭，蹲下身子。過(guò)了會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)戴老師大聲宣布：“消防演習結束�！苯又�(zhù)，戴老師又做了有關(guān)這次消防演習的總結，這次演習極其成功，全體師生只用了52秒就集中到了操場(chǎng)。老師還在班級里給我們放過(guò)有關(guān)消防知識的片子。通過(guò)這些，我知道了火警求救電話(huà)是119。發(fā)生火災時(shí)，一定不要慌亂，要迅速做出有效的反應。
防火防災，從我做起，讓火災遠離我們的家園。我堅信，只要大家共同努力，從細節做起，就一定能夠杜絕火災的發(fā)生。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得3
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，但使用不當也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
因此為增強員工的消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽(yáng)公司近日組織了一次消防演練活動(dòng)。通過(guò)這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識學(xué)習，不僅增強了我們的消防意識，同時(shí)還提高了自護自救的能力。對此，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、當碰到火災時(shí)不能慌張，要迅速報告給領(lǐng)導，組織員工協(xié)調分工進(jìn)行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的'疏散逃離現場(chǎng)，否則后果不堪設想。
二、當發(fā)現失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
三、加強消防知識培訓，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、安全消防工作關(guān)鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識，認真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得4
“消防安全”人人都知道，雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人卻十分少。近年來(lái)，生活中許許多多的小火災時(shí)有發(fā)生。我也有一件親身經(jīng)歷的事，至今想起來(lái)都害怕。
那是今年在學(xué)校發(fā)生的.事。有一次我們在食堂吃飯。忽然，頭頂的電風(fēng)扇起火了，同學(xué)們都驚恐萬(wàn)分�；鹪絹�(lái)越大了，該怎么辦呢？就在這緊張的時(shí)刻，校長(cháng)拿起我們班的一條大毛巾，打濕后，立馬向著(zhù)火的電風(fēng)扇蓋去，火被撲滅了。
真危險呀！我感慨萬(wàn)千，想不到生活中一點(diǎn)點(diǎn)對火的不留心就能惹出大禍來(lái)�？磥�(lái)，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預防火災。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得5
我校舉行了一次消防演練。上午，當警報聲響起的時(shí)候，全班同學(xué)立刻警覺(jué)地站了起來(lái)，在班長(cháng)和紀律班長(cháng)的帶領(lǐng)下訊歲變成兩路，有秩序地跑出教室。按照已經(jīng)制定好的逃生路線(xiàn)，同學(xué)們彎腰低頭，一直等候用衣服捂住口鼻，另一只手搭在著(zhù)前面的'人的肩膀上，迅速向教學(xué)樓外安全撤離。樓道里，大家態(tài)度嚴肅認真，沒(méi)有人嬉戲打鬧。我們以極快的速度跑到了教學(xué)樓前，重新站好了隊伍。演練成功完成。
安全無(wú)小事，因為每個(gè)人的生命只有一次，而生活中的各種安全隱患對我們的生命構成了威脅。對于我們這樣移動(dòng)人員密集的大樓，如果發(fā)生災害而不能安全撤離，所造成的鄂侯國不堪設想。
面對生活中的各種隱患，最好的方法是防患于未然。經(jīng)常舉辦各種演練可以提高我們面對危險時(shí)的反應能力，感謝學(xué)校對我們的重視。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得6
星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演習。
正在我們安靜看書(shū)的時(shí)候，火災警報拉響了。大家馬上放下手中的書(shū)，立馬排好隊，迅速撤離。一路小跑到了田徑場(chǎng)，來(lái)到自己班級的地點(diǎn)后馬上蹲下、雙手抱頭。一個(gè)班，兩個(gè)班……直到最后一個(gè)班到了，警報才解除，大家都站了起來(lái)。唐老師總結說(shuō)：“我們學(xué)校在本次消防演習的時(shí)候，從第一個(gè)班到最后一個(gè)班，用時(shí)2分56秒�！边�給我們講了一些消防安全的'知識。
本次消防演習，模擬了真實(shí)的火災場(chǎng)景，教會(huì )了我們許多逃生知識，讓我印象深刻。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得7
火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，但使用不當也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
因此為增強員工的消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽(yáng)公司近日組織了一次消防演練活動(dòng)。通過(guò)這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識學(xué)習，不僅增強了我們的消防意識，同時(shí)還提高了自護自救的能力。對此，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、當碰到火災時(shí)不能慌張，要迅速報告給領(lǐng)導，組織員工協(xié)調分工進(jìn)行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的`疏散逃離現場(chǎng)，否則后果不堪設想。
二、當發(fā)現失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
三、加強消防知識培訓，提高防范意識；掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、安全消防工作關(guān)鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識，認真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得8
今天，我們學(xué)校組織了一次全校范圍的防火演習。在班主任的組織和樓梯老師的精心指導下，全校師生在兩分鐘半內全部撤離。這是一個(gè)可喜的數字。通過(guò)練習，學(xué)生們學(xué)到了一些逃生技巧，并理解了紀律的重要性。沒(méi)有老師的組織，學(xué)生不可能走得這么快，有些學(xué)生可能會(huì )被踐踏。這是學(xué)生在練習中學(xué)到的。
在這次練習中，學(xué)生的.表現并不令人滿(mǎn)意�？赡苁且恍┌嘀魅螞](méi)有講好，學(xué)生們在練習中低著(zhù)頭，笑啊笑啊。如果他們在火里，他們會(huì )吸入煙霧，這可能導致窒息。這些表現是學(xué)生不重視的原因。
總的來(lái)說(shuō)，這次學(xué)校消防演習按照預定計劃有序緊張地進(jìn)行著(zhù)，完全成功。這個(gè)練習安排的很細致，全校師生都很重視。每個(gè)老師都各司其職，盡職盡責，盡職盡責，從而確保練習萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演習，師生的防范意識和應急逃生自救能力得到進(jìn)一步增強，此類(lèi)活動(dòng)將在學(xué)校繼續開(kāi)展，不僅為學(xué)校積累了演習經(jīng)驗，也為許多應急預案的實(shí)際操作提供了參考。也提醒師生災難就在眼前，冷靜對待。今后，全體師生要高度重視火災和地震演練，做好每次演練，確�；馂暮偷卣饋�(lái)臨時(shí)，全體師生盡快離開(kāi)教室和教學(xué)樓，到達安全地點(diǎn)，確保人身安全。
小學(xué)生消防安全知識學(xué)習心得9
今天，我們參加了學(xué)校舉行的一次消防演習。
隨著(zhù)刺耳的警報聲嗚嗚響起，仿佛在說(shuō)：“趕緊跑啊，否則就來(lái)不及了！”我們全班同學(xué)飛快而有秩序地朝走廊上跑去。然后一溜煙似的跑到操場(chǎng)上。按照事先老師教給我們的方法，蹲下、捂住頭和鼻子。真緊張啊，仿佛真像起了火災一樣。過(guò)了一會(huì )兒，警報終于解除了，我們大家都松了一口氣，站起身，拍了拍身上的泥土。接著(zhù)，唐老師給我們講消防知識：遇到火災，不能驚慌失措，快速跑到安全的地方；逃生的時(shí)候，用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包住身體；失火時(shí)，不能坐電梯……我們記住了很多很多，也懂得了很多道理。
火是人類(lèi)的`朋友，可以幫我們做可口的飯菜，但如果我們不懂消防安全知識，也會(huì )在失火時(shí)釀成大禍。通過(guò)這次消防演習，我們懂得了小學(xué)生不能玩火，用火要注意安全。這些我們必須牢記在心。
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