【熱門(mén)】安全知識主題班會(huì )
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編為大家整理的安全知識主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全知識主題班會(huì )1
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì )正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
五、教學(xué)方法：
講授法、合作探究法。
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
�。�1）教師導入“火災事故案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車(chē)燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒(méi)有受傷。這輛公交車(chē)承載的乘客數大約為120名。
案例二
20xx年11月14日上午6點(diǎn)10分左右，位于上海中山西路的上海商學(xué)院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的慘狀。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。
�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃
生方法。
�。�1）校園防火應注意什么？
�。�2）當校園（教室、宿舍、食堂、實(shí)驗室、電教室、圖書(shū)館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？
�。�3）如何如何進(jìn)行火災自救？
�。�4）家庭火災應注意什么？
�。�5）發(fā)生火災時(shí)應如何報警？
�。�6）火災撲救有哪些方法？
�。�7）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W(xué)習“消防安全常識”，學(xué)習“火災撲救常識”。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識”。
�。�2）老師與學(xué)生一起學(xué)習“消防安全常識”。
�。�3）學(xué)生與家長(cháng)一起學(xué)習“消防安全常識”
五）板書(shū)設計：
�。�1）消防安全常識（略）
�。�2）火災報警向周?chē)罕妶缶蚬蚕狸爤缶?/p>
�。�3）火災撲救常識
�。�4）滅火方法：
�、俑綦x法
�、诶鋮s法
�、壑舷⒎�、抑制法
�。ㄈ┳跃扰c逃生
�。�1）人身著(zhù)火時(shí)自救
�。�2）撥打119
�。┳鳂I(yè)：
回家與家長(cháng)一起演練火災消防，并畫(huà)出家庭火災出逃路線(xiàn)圖
六、教師贈言：
同學(xué)們：火災無(wú)情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！
安全知識主題班會(huì )2
教學(xué)目的：
秋季是傳染病和腸道疾病高發(fā)的季節，為了加強食品衛生及飲水安全教育，提高學(xué)生食品飲水安全自我保護能力，同學(xué)們一定要統一認識，提高食品安全意識，重視飲食及飲水衛生，謹防“病從口入”，特開(kāi)展此次主題班會(huì )。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師詢(xún)問(wèn)同學(xué)們平時(shí)不衛生的飲食和飲水習慣：如不吃早餐、買(mǎi)馬路邊的小吃，上課吃零食，運動(dòng)時(shí)或運動(dòng)后喝自來(lái)水，互相用水杯等等。
二、學(xué)生討論以上不良習慣的壞處。
三、食品衛生和飲水安全知識：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生購買(mǎi)食品應注意哪些問(wèn)題？
1、到正規商店里購買(mǎi)，不買(mǎi)校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品。
2、購買(mǎi)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。
3、仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買(mǎi)標簽不規范的產(chǎn)品。
4、食品是否適合自己食用。
5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現。
�。ǘ⿲W(xué)生應注意哪些飲食飲水衛生習慣？
1、白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康。
2、飯前飯后多補水，運動(dòng)后不能馬上喝水，休息一會(huì )兒后可以飲用淡鹽開(kāi)水，堅持不喝生水。
3、養成良好的衛生習慣，不暴飲暴食，預防腸道寄生蟲(chóng)病的傳播。
4、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。
5、選擇食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。
6、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
7、不吃無(wú)衛生保障的生食食品。
8、不吃無(wú)衛生保障的街頭食品。
9、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類(lèi)食品如制作不當會(huì )產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
四、發(fā)生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時(shí)，要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，去就近醫療機構的腸道門(mén)診治療，以免延誤病情。
五、總結：
我們一定要養成良好的飲食和飲水習慣，注重飲食健康，才能有一個(gè)良好的身體。
安全知識主題班會(huì )3
教學(xué)目標：
1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
2、學(xué)習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。
3、知道當危險發(fā)生的時(shí)候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )撥打119，當地時(shí)間危險發(fā)生的時(shí)候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
2、學(xué)會(huì )火災逃生的方法。
教具準備：
電腦、課件，實(shí)物投影儀。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
師：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對我們說(shuō)了些什么?
(學(xué)生回答多數會(huì )是交待安全的話(huà))
師：為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢?一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造，有可能改變人類(lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請大家一起來(lái)看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災難：20xx年6月10日下午3時(shí)15分，正當我們還安靜的坐在教室內讀書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮中心小學(xué)，洪水奪走了100多個(gè)幼小的生命，給無(wú)數家長(cháng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng )傷。(課件展示圖片，教師講解)
師：當危險發(fā)生的時(shí)候，我們應該怎么辦?下面我們就來(lái)共同學(xué)習交流當危險發(fā)生的時(shí)候。(課件出示課題)
二、師生互動(dòng)活動(dòng)：
1、如何拔打119
創(chuàng )設著(zhù)火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng )設情境，一名演家中著(zhù)火了的小主人，小主人看到著(zhù)火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火，叫嚷著(zhù)要燒了一切。)
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對?應該怎么做呢?
(學(xué)生討論交流后多數會(huì )說(shuō)不要慌張，快打119。根據情況決定用不用全班討論)
2、與119對話(huà)
表演：大火圍著(zhù)小主人轉，小主人打了119拿著(zhù)電話(huà)問(wèn)所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢?都要說(shuō)些什么呢?
師：下面我們就請每一組都來(lái)討論，制定撥打119的具體過(guò)程，一會(huì )用表演的方式來(lái)匯報討論的結果。
(教師根據學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到體的方法)
三、火災自救方法
(教師課前布置學(xué)生調查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法)
(表演：撥打完119后，小主人松了一口氣，說(shuō)：“這回我可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了�！�)
師：他這樣做對不對，為什么?
生：不對。
師：那他應該怎樣做才對呢?
生：逃離火災現場(chǎng)。
師：現在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來(lái)，請各組交流你們調查的收集到的火災逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。
各組交流后匯報，教師和學(xué)生可以對每一種方法提出自己的問(wèn)題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。
四、總結
你認為學(xué)了本節知識對你有哪些幫助?
五、調查任務(wù)
回家后調查其他危險發(fā)生的時(shí)候的逃生方法。
安全知識主題班會(huì )4
教學(xué)目標：
1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。
2、學(xué)習相關(guān)消防法知識，了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學(xué)會(huì )辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點(diǎn)：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
教學(xué)方法：導、讀、儀、評相結合。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、談話(huà)導引入：
一個(gè)飯店由于消防設施不全，發(fā)生火災時(shí)既沒(méi)消防器材，又沒(méi)疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。聽(tīng)了之后。反問(wèn)學(xué)生有何感想？
二、學(xué)習各類(lèi)消防標志
首先，我們來(lái)了解有哪些消防標志。
�。ㄒ唬┱J識各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案。這是什么？
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
�。ǘ┝私飧黝�(lèi)消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類(lèi)
1）火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災危險性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志說(shuō)說(shuō)你認識什么標志？這個(gè)標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報器；火警電話(huà)號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、緊急情況下的逃生策略
水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自衛生組織的統計，近5年來(lái)，全世界平均每年有20xx多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
�。�1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀(guān)察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
�。�2）“要”遇事保持沉著(zhù)冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著(zhù)冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。
�。�3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
�。�1）選擇逃生通道自“救”
�。�2）結繩下滑“自救”
�。�3）向外界求“就”
3、“三不”
�。�1）“不”乘坐電梯
�。�2）“不”輕易跳樓
�。�3）“不”貪戀財物
四、總結
中學(xué)生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹(shù)立安全意識。
2、努力學(xué)習、練好本領(lǐng)。
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目標：讓學(xué)生珍惜生命，懂得一些交通安全保護知識與措施
準備：課件、競賽題、表演道具
過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
同學(xué)們，我們都知道人的生命只有（ ），然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會(huì )給家里人帶來(lái)了無(wú)盡的傷害，大家請看——（播放課件）渲染悲慘氣氛……
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：
裝上安全上路，載滿(mǎn)幸�；丶�
效益誠可貴，生命價(jià)更高
十次事故九次快
千好萬(wàn)好、平安最好
2、賽一賽：
考安全知識，每生輪流答一題，答對有獎。
3、演一演：
自編自演小品劇《如果我是一名司機》
4、議一議：
討論自己應該注意哪些安全
5、唱一唱：《愛(ài)的奉獻》
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一、冬季運動(dòng)安全
寒冬季節，堅持室外鍛煉，能提高大腦皮層的興奮性，增強中樞神經(jīng)系統體溫調節功能，使身體與寒冷的氣候環(huán)境取得平衡，適應寒冷的刺激，有效地改善肌體抗寒能力。所以堅持冬練的人，很少患貧血、感冒、扁桃體炎、氣管炎和肺炎等疾病。俗話(huà)說(shuō)得好：“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)��；冬天懶一懶，多喝藥一碗�！�
冬日運動(dòng)是對付寒冷的積極措施，但應注意，冬季是一年中的閉藏季節，人體的新陳代謝水平相對緩慢，所以運動(dòng)鍛煉中要注意精神內守，避免陰精陽(yáng)氣外泄。具體方法是：
1、準備活動(dòng)要充分，待熱后脫去一些衣服，然后加大運動(dòng)量；
2、不要過(guò)于劇烈運動(dòng)，避免大汗淋漓；
3、鍛煉后，要及時(shí)擦干汗液，若內衣已潮濕，應盡快回到室內換上干燥衣服。
對于堅持冬季長(cháng)跑的人，要特別注意冰雪，防止滑倒。遇冰封雪飄大霧天氣，可在室內、涼臺或屋檐下原地跑步，既能收到養生效果，又能避免意外。這一辦法同樣適用于身居鬧市，無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地的人采用。此外，大風(fēng)、大霧、大寒、冷高壓的早晨，低層空氣多受污染，在露天下鍛煉都是不適宜的。
冬季運動(dòng)鍛煉，八號文件提醒還應注意保暖防凍。晨起室外氣溫低，宜多穿衣，待做好預備活動(dòng)，身體暖和，再脫去厚重的衣褲進(jìn)行鍛煉。鍛煉完以后則要及時(shí)穿好衣褲，注意保溫，尤其是冬泳后，宜立即用柔軟、干燥的浴巾迅速擦干全身，擦紅皮膚，穿衣保暖，避免寒邪入侵。
二、冬季防火安全
1、宿舍內禁用明火。
2、禁止私用電器取暖。
3、禁止帶火種進(jìn)山。
4、發(fā)現火情及時(shí)向成人報告，禁止私自參與救火。
三、冬季飲食安全
1、多補充熱源食物，如蛋、奶、肉、魚(yú)及豆制品
2、少食生冷食品，防止胃腸著(zhù)涼。
3、少帶干糧等食物進(jìn)宿舍，盡量保管好。
四、行路安全
1、校內行走禁止騎車(chē)、跑步，上下樓梯靠右行走，并防止樓梯發(fā)滑。
2、在公路上騎車(chē)、行走要遵守交通規則，不騎英雄車(chē)，不騎車(chē)帶人。
3、禁止乘坐證件不全的車(chē)、不坐超員車(chē)。
4、雪天做好防滑的準備工作。
安全知識主題班會(huì )7
一、人為什么會(huì )觸電?人為什么會(huì )觸電?由于人的身體能傳電,大地也能傳電,如果人的身體碰到帶電的物體,電流就會(huì )通過(guò)人體傳入大地,于是就引起觸電。但是,如果人的身體不與大地相連(如穿了絕緣膠鞋或站在干燥的木凳上),電流就不成回路,人就不會(huì )觸電,正如自來(lái)水一樣,關(guān)了水龍頭,水就無(wú)法流通。
人觸電死亡的原因是:當通過(guò)人體的電流超過(guò)人能忍受的安全數值時(shí),肺便停止呼吸,心肌失去收縮跳動(dòng)的功能,導致心臟的心室顫動(dòng),“血泵”不起作用,全身血液循環(huán)停止。血液循環(huán)停止之后,引起胞組織缺氧,在10~15秒種內,人便失去知覺(jué);再過(guò)幾分鐘,人的神經(jīng)細胞開(kāi)始麻痹,繼而死亡。
人觸電傷害程度的輕重,與通過(guò)人體的電流大小、電壓高低、電阻大小、時(shí)間長(cháng)短,電流途經(jīng)、人的體質(zhì)狀況等有直接關(guān)系。與電流大小的關(guān)系:當通過(guò)人體的電流為1毫安(即千分之一安培)時(shí),人有針刺感覺(jué);10毫安時(shí),人感到不能忍受;20毫安時(shí),人的肌肉收縮,長(cháng)久通電會(huì )引起死亡;50毫安以上時(shí),即使通電時(shí)間很短,也有生命危險。與電壓高低的關(guān)系:電壓越高越危險。我國規定36伏及以下的安全電壓。超過(guò)36伏,就有觸電死亡的危險。與電阻大小的關(guān)系:電阻越大,電流越難以通過(guò)。
一般人體的電阻約為10000歐姆左右,但如果在出汗或手腳濕水時(shí),人體電阻可能降到400歐姆左右,此時(shí)觸電就很危險。如果赤腳站在稻田或水中,電阻就很小,一旦觸電,便會(huì )死亡。與時(shí)間長(cháng)短的關(guān)系:觸電時(shí)間越長(cháng),危險性越大。因為觸電者無(wú)法擺脫電源時(shí),肌肉收縮能力會(huì )很快下降,進(jìn)而心力衰竭,窒息,昏迷休克,乃至死亡。
經(jīng)驗證明,對一般低壓觸電者的搶救工作,如果耽誤的時(shí)間起過(guò)15分鐘,便很難救活。與電流途徑的關(guān)系:觸電時(shí)電流在人體內通過(guò)是取最短途徑的。如要是人站在地上左手單手觸電,電流就經(jīng)過(guò)身軀的心,肺再經(jīng)左腳入地,這是最危險的途徑。如果是雙手同時(shí)觸電,電流途徑是由一只手到另一只手,中間要通過(guò)心肺,這也是很危險的。如果是一只腳觸電,電流途徑是由這只腳流入,另一只腳流出,危險性同樣有,但對人體的傷害,要比以上兩種途徑輕一些。但是,無(wú)論是哪種途徑,只要電流經(jīng)過(guò)人體的時(shí)間稍長(cháng),都會(huì )造成死亡。與人體質(zhì)的關(guān)系:患有心臟病、內分泌失調,肺病或精神病的人觸電,跟健康的人觸電比較,其危險性更大,也較難救活。
二、常見(jiàn)的觸電原因發(fā)生觸電的原因很多,在普通家庭里,主要有以下三種:
1、確乏安全用電知識由于不知道哪些地方帶電,什么東西能傳電,誤用濕布抹布泡或擦抹帶電的家用電器,或隨意擺弄燈頭,開(kāi)關(guān),電線(xiàn),一知半解玩弄電氣等,因而造成觸電。
2、用電設備安裝不合格如果電風(fēng)扇、電飯煲、洗衣機、電冰箱等沒(méi)有將金屬外殼接地,一旦漏電,人碰觸設備的外殼,就會(huì )發(fā)生觸電。有的家庭因為一時(shí)材料不全,將就使用已經(jīng)老化或破損的舊電線(xiàn),舊開(kāi)關(guān),這種錯誤的做法,很容易引起人身觸電。
3、用電設備沒(méi)有及時(shí)檢查修理如果開(kāi)關(guān),插座,燈頭等日久失修,外殼破裂,電線(xiàn)脫皮,家用電器或電動(dòng)機受潮,塑料老化漏電等,也容易引起觸電。
在農村和小城鎮中,從觸電事故的原因來(lái)看,大致有如下幾種類(lèi)型:
�、乓恢虢馔媾姎�。安裝,修理屋內電燈,電線(xiàn)時(shí),似懂非懂,私拉亂接,造成觸電。
�、扑皆O低壓電網(wǎng),用電捕魚(yú)和捉老鼠,造成觸電。
�、怯谩耙痪�(xiàn)一地”安裝電燈,極易造成觸電事故。因為“一線(xiàn)一地”制的電流是一相電源通過(guò)電燈后直接入地形成回路,當開(kāi)燈時(shí)有人拔起接地極就會(huì )引起觸電,觸電時(shí)全部電流就會(huì )流經(jīng)人身入地。這種觸電的人會(huì )死亡。
�、扔秒娫O備外殼不接地,臻使漏電電流入地無(wú)門(mén),人碰著(zhù)就會(huì )發(fā)生觸電。
�、烧`拾斷落電線(xiàn)觸電,同伴用手去拉觸電者,造成多人受傷或死亡,稱(chēng)為群傷或群死。
�、孰姛舭惭b的位置過(guò)低,碰撞打碎燈泡時(shí),人手觸及燈絲而引起觸電。
學(xué)生如何預防觸電
1、認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。
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【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識,
2、掌握火災中的自救常識,
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識,
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,
(二)、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援,
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角,突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生,
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機,
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處,
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層,如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生,
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng),
安全知識主題班會(huì )9
【班會(huì )目的】
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的.科學(xué)態(tài)度。
【班會(huì )準備】
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。一談話(huà)引入：紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現象)師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底：火)師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
生活中的防火
家庭用電隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的'電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
6)不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、校園防火安全1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防火技能
1、火警電話(huà)“119”撥通后，要沉著(zhù)、準確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢大小及燃燒物品，說(shuō)明報警人地姓名和電話(huà)號，報警后，安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導消防車(chē)輛。
2、燃氣罐著(zhù)火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3、家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
滅火器使用方法
1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，二氧化碳即可噴出。
逃生技能如果發(fā)生火災時(shí)應該如何做才能地迅速脫險?
1、火災時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內�；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著(zhù)火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;
5、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關(guān)閉門(mén)窗，不斷向門(mén)窗澆水;7、充分利用陽(yáng)臺、天窗等進(jìn)行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
安全知識主題班會(huì )10
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識。
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)滅火滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)報警發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
(三)逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
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一、謎語(yǔ)：
猜一猜
白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）
圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。（紅綠燈）
二、考考你
汽車(chē)上有兩只大眼睛，是()用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示()的轉向燈。
黃色小眼睛閉著(zhù)是()
睜著(zhù)右眼是()轉彎，睜著(zhù)左眼是()轉彎
三、交通小常識:
1、交通訊號燈有哪些顏色？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、交通訊號燈都有些什么作用？
四、路上行走要做到，三要三不要：
交通法規：要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上：不奔跑、不吵鬧、不打逗。
五、行人必須遵守的規定
行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路必須走人行橫道；通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，必須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
六、交通信號燈
綠燈亮時(shí)，準許行人通行；
黃燈亮時(shí)，不準行人通行；
但已進(jìn)入人行道的行人，可以
繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行
人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須
在確保安全的原則下通行。
文明出行口號：
1、珍愛(ài)生命不要翻越護欄。
2、不喝酒，多睡眠，行車(chē)上路才安全；守法規，遵法紀，生命保障最實(shí)際。
3、風(fēng)景在行車(chē)的路上，最美是你我的禮讓?zhuān)?/p>
4、行人過(guò)路勿爭先，行人請走斑馬線(xiàn)。
5、人行橫道是生命的綠色通道。
6、交通規則記得牢，一路平安大家好。
7、騎車(chē)上路別著(zhù)急，爭、超、搶道不安全。
8、拐彎路面尚危險，降速行駛好相閃，雖然車(chē)輛有投險，安全意識不得減。
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教學(xué)目的：
了解一些安全知識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
今天，老師和你們一起來(lái)談?wù)劙踩�。據統計，全國每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中，排除不可預見(jiàn)的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預防措施和應急處理得到避免的，所以我們有必要學(xué)習一些安全知識。今天，我就跟大家談一談，寒假中應注意的安全問(wèn)題。
二、講一講自我保護的知識。
近年來(lái)，少年兒童由于自我保護意識差，被拐騙、綁架甚至被殺害的事件越來(lái)越多，報紙、電視中都曾報導過(guò)。那么，我們怎樣防止這類(lèi)事件的發(fā)生呢?我認為我們要做到以下幾方面：
1.禁止與社會(huì )上的不良少年來(lái)往;
2.不接受陌生人的小恩小惠，不參與違法違紀活動(dòng);
3.不能被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑;
4.不被壞人的威脅嚇倒;
5.獨自一人在家，不要讓陌生人進(jìn)門(mén)。
根據這幾點(diǎn)，可以提高我們的防范意識。
三、講一講如果遇到安全突發(fā)事件時(shí)，我們怎么辦?
下面，我舉一個(gè)例子：20__年2月的一個(gè)寒冷夜晚，南頭城小學(xué)二年級學(xué)生袁媛，在父母雙雙煤氣中毒暈倒在浴室的危急關(guān)頭，臨危不懼，鎮定地按照在學(xué)校學(xué)到的安全知識，迅速關(guān)上液化氣罐閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，然后跑到室外用父親的手機撥打110、120，贏(yíng)得了寶貴的搶救時(shí)間，將父母從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)。派出所的民警說(shuō)：“她的冷靜和急救能力，就連不少成年人也望塵莫及!”災難和突發(fā)事件是從預約的，如果我們遇到像著(zhù)火、煤氣泄露、盜賊進(jìn)家，遇到敲詐勒索、攔路搶劫、綁架、有人溺水、發(fā)生交通事故等等危險情況時(shí)，我們一定要沉著(zhù)冷靜，要像上面講到的袁媛同學(xué)那樣，運用我們所學(xué)到的知識，機智勇敢的處理，或趕緊想辦法撥打電話(huà)110求救，盡可能地保證自己或他人的生命安全。
四、寒假中就安全問(wèn)題提幾點(diǎn)要求：
1.禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。這些場(chǎng)所往往格調低下，不利于同學(xué)們的身心健康;而且，這些場(chǎng)所�；煊袎娜�，不少同學(xué)就在這里被敲詐勒索，甚至學(xué)壞的。
2.嚴禁到有危險的地方滑冰。外出要告訴父母：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。嚴禁幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍，嚴禁在外邊留宿。
3.嚴禁獨自燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。要燃放煙花爆竹，必須在父母的監護下才能燃放。這點(diǎn)應引起同學(xué)們的足夠重視。
4.注意用電安全，防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全。
5.遵守交通法規，注意乘車(chē)、騎自行車(chē)等交通安全。不乘坐車(chē)況差的車(chē)。
同學(xué)們，安全關(guān)系著(zhù)你我他，為了我們的生命安全，請大家時(shí)刻牢記“安全”二字。
最后，預祝大家過(guò)一個(gè)愉快的寒假，預祝大家新年平安，學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!
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活動(dòng)目的
1、促進(jìn)全班同學(xué)德、智、體、美諸方面素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。
2、完善學(xué)�！肮芾砼c學(xué)生自我管理相結合”的辦法。
活動(dòng)準備
“消防知識”ppt
活動(dòng)過(guò)程設計
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：11月9日是消防安全日，我們深感了解消防安全的重要。在這里特此向同學(xué)們介紹消防安全知識。
2.會(huì )議要點(diǎn)：①教室失火的逃生與自救;
�、谒奚岬陌踩[患
�、凼程檬Щ鸬奶由c自救;
�、芏Y堂報告廳的消防與自救;
�、萦嬎銠C微機室失火的逃生與自救;
�、迗D書(shū)館失火的逃生與自救;
�、邿齻跃群头阑鸬乃膫�(gè)準備;
�、喔呦酪庾R，學(xué)會(huì )使用消防工具。
讓火災遠離美麗的校園，牢記防火安全的保護神——火警119。
活動(dòng)延伸
全班同學(xué)掌握消防安全知識，保證自身安全，并祝同學(xué)們在不久以后的集體活動(dòng)中玩的愉快!
安全知識主題班會(huì )14
為進(jìn)一步強化學(xué)生的安全意識，在學(xué)生心中牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，防范安全事故的發(fā)生，我校開(kāi)展了“消防安全知識”主題班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中，各班播放了消防器材使用視頻，并結合同學(xué)們平時(shí)的生活、學(xué)習實(shí)際，各班主任深入淺出地講述了防火的重要性、滅火和逃生自救方面的安全知識。
此次活動(dòng)強化了“安全第一、預防為主”的思想，增長(cháng)了處于弱勢群體的學(xué)生應對突發(fā)事件的知識，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )自救、互救的知識，做到防患于未然。
這兩個(gè)星期青龍中學(xué)正在開(kāi)展理解為主題的主題班會(huì )，七1班的同學(xué)班會(huì )主題是“理解萬(wàn)歲”，節目形式多種多樣，有朗誦、小品、快板等，還有一個(gè)特殊的環(huán)節護蛋行動(dòng)，同學(xué)們從家里帶了個(gè)生雞蛋，每天都帶在身上，生怕弄破了它，因為它就象征了孩子，而同學(xué)們就扮演了父母的角色，這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生很好地體會(huì )到了父母的用心良苦。班會(huì )活動(dòng)中的兩段公益廣告視頻也給學(xué)生留下了深刻的印象。班會(huì )活動(dòng)后同學(xué)們相應號召，回家后給父母洗腳，給父母寫(xiě)了一封信。整個(gè)活動(dòng)的教育意義貫穿始終，并延續到了課后，學(xué)生參與的積極性很高。
安全知識主題班會(huì )15
一、班會(huì )目的：
1、知道食品衛生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、班會(huì )形式：
以問(wèn)答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
三、班會(huì )前準備:
1、讓學(xué)生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2、黑板上書(shū)寫(xiě)“食品安全知識競賽”八個(gè)美術(shù)字。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)宣布“食品安全主題班會(huì )“開(kāi)始，宣讀競賽規則。
師：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
師：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節
(一) 食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識競賽。(必答題)
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋(píng)果組，第三、四組為荔枝組。下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項，其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋(píng)果 c、面包和牛奶 d、饅頭和豆漿
師：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來(lái)戰況還滿(mǎn)激烈喔！那現在讓我們一起來(lái)看看比分�！�
(二) 搶答題
師：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作為主食？（不是）
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
(三)辯論題
小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結論。說(shuō)得最好的小組加3分，第二名加2分。
師：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長(cháng)此以往，將會(huì )破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
結論：弊大于利、應停止使用。
師：好啦，比賽到這里結束了，現在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。
(四)《食品衛生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習慣要養成，食品挑選切注意。
“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛生更是談不上。
過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。
(五)班主任小結
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