安全知識心得體會(huì )（精選21篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的安全知識心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全知識心得體會(huì ) 1
近幾年來(lái)我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防政策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的`健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與今年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)底，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況：
一、施工人員素質(zhì)底。目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本教育和培訓，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，從而導致自己和他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場(chǎng)不規范時(shí)常出現一個(gè)項目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì )信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程中，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進(jìn)行統一管理。
三、違反安全操作規程，野蠻施工，非機械動(dòng)力工，擅自操作機械造成機毀人亡。非電工亂拉接電線(xiàn)，不通過(guò)漏電開(kāi)關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開(kāi)關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模版加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成 民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機具質(zhì)量不合格塔機吊鉤失靈，吊斗時(shí)空落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小帶大，抗剪能力消弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
五、防護設施不全臨邊不搭設防護欄桿，安全網(wǎng)搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護欄，電梯井內不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風(fēng)口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。
通過(guò)上述的了解，充分證明了安全是施工生產(chǎn)的必要條件。正所謂：千忙萬(wàn)忙出了事故白忙，千苦萬(wàn)苦受傷害著(zhù)最苦！
在強調質(zhì)量第一、工期第一的同時(shí)，還必須一直強調安全第一，必須從工程開(kāi)始到工地場(chǎng)地清理完成為止，都要將安全工作放在第一位！必須建立科學(xué)的安全規章制度，同時(shí)企業(yè)要加大對安全管理的投入，使安全生產(chǎn)責任制逐漸落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開(kāi)展和利用形式多樣的生產(chǎn)法規和知識宣傳活動(dòng)，杜絕這類(lèi)事故的發(fā)生。
安全知識心得體會(huì ) 2
5月18日，我有幸在新城區第一小學(xué)參加了由西安文理學(xué)院的張成武教授主講的：“提高安全意識，共筑安全防線(xiàn)”的校園安全培訓會(huì )，張教授結合法律詳細講解了“合理預防、科學(xué)防范，教育為主，預防為主”、“依法執教、依法治教”等方面的內容。通過(guò)此次培訓使我受益匪淺，深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。
通過(guò)本次培訓，我感受到了這份工作的神圣和重要，心里也始終繃緊了一根弦，不是安全工作難做，是我們對安全知識學(xué)習的太少了，特別是有關(guān)法律知識淡薄，忙的沒(méi)有頭緒和章法。如果頭腦清醒，安全知識豐厚，防范到位，工作細致，程序合法，安全隱患并不可怕。
通過(guò)這次培訓，我知道了，對于如何處理學(xué)生安全事故，如何防范班級活動(dòng)安全問(wèn)題，有了正確思路。張教授從不同角度、不同層面、結合典型的案例、聯(lián)系法律法規與安全實(shí)踐相結合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無(wú)小事的真正內涵，為我們一線(xiàn)教師增加了慧眼，為班主任出了金點(diǎn)子，深受基層教師喜歡。
這次培訓給我們的實(shí)際工作帶來(lái)了很大的幫助。一是增加了學(xué)習的積極性，我自己也上網(wǎng)查閱了一些針對新聞報道的校園傷害事故案件，對如何介定學(xué)校責任大小，賠償多少的問(wèn)題，我試著(zhù)從法律的角度去找依據，這樣以后即使有時(shí)和家長(cháng)發(fā)生爭端，也能有理有據，讓人信服。二是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感和使命感。張教授通過(guò)各種校園安全事故案例的分析，為我們每個(gè)安全管理的人員敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。三是系統、全面了解了安全事故發(fā)生的'特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。
學(xué)校安全無(wú)小事。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會(huì )的安定幸福！通過(guò)培訓學(xué)習，我真正明白了一名教師的安全職責在于要加強落實(shí)，為校園安全防范，凈化平安校園的安全環(huán)境，構建平安和諧校園，貢獻自己力所能及的力量，讓生命之花恒久綻放。
總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)，我們必須要做到“守住底線(xiàn)，不踩紅線(xiàn)，不碰高壓線(xiàn)，”的道德底線(xiàn)，時(shí)刻警惕，加強預防、落到實(shí)處，才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。
安全知識心得體會(huì ) 3
一、大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因
隨著(zhù)高校改革的不斷深入，高校與社會(huì )的交流越來(lái)越頻繁，使校園內人流量、車(chē)流量急劇增加。許多高校教師擁有私家轎車(chē)已不算希奇，摩托車(chē)更是普遍，學(xué)生騎自行車(chē)的很多，開(kāi)汽車(chē)上學(xué)也已不再是新聞了。校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，一般校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號燈管制，也沒(méi)有專(zhuān)職交通管理人員管理;校園內人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。
二、大學(xué)生交通安全事故的主要表現形式
校園內發(fā)生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意識淡薄。許多大學(xué)生剛剛離開(kāi)父母和家庭，缺乏社會(huì )生活經(jīng)驗，頭腦里交通安全意識比較淡薄，同時(shí)有的同學(xué)在思想上還存在校園內騎車(chē)和行走肯定比公路上安全的錯誤認識，一旦遇到意外，發(fā)生交通事故就在所難免。校園內發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：
(1)注意力不集中。這是最主要的形式，表現為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè )，或者左顧右盼、心不在焉。
(2)在路上進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)。大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng)，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，甚至有時(shí)還在路上進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)，更是增加了發(fā)生事故的危險。
(3)騎“飛車(chē)”。一般高校校園面積都比較大，宿舍與教室、圖書(shū)館等之間的距離比較遠，所以許多大學(xué)生購買(mǎi)了自行車(chē)，課間或下課時(shí)騎自行車(chē)在人海中穿行是大學(xué)的一道風(fēng)景線(xiàn)。但部分學(xué)生騎車(chē)技術(shù)也實(shí)在“高超”，居然能把自行車(chē)騎得與汽車(chē)比快慢，孰不知就此埋下了禍根。
三、校園外常見(jiàn)的交通事故
(1)行走時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生余暇空閑時(shí)購物、觀(guān)光、訪(fǎng)友要到市區活動(dòng)，這些地方車(chē)流量大，行人多，各種交通標志眼花繚亂，與校園相比交通狀況更加復雜，若缺乏通行經(jīng)驗發(fā)生交通事故的概率很高。難怪上海一所著(zhù)名大學(xué)的校長(cháng)說(shuō)：“在各個(gè)大學(xué)中普遍存在這樣一種情況，少數學(xué)生書(shū)讀得越多，越不會(huì )走路，遵守交通規則的意識越淡薄，不僅在校園里亂騎車(chē)、亂停車(chē)，在馬路上違反交通規則也時(shí)有發(fā)生�！�
(2)乘坐交通工具時(shí)發(fā)生交通事故。大學(xué)生離校、返校，外出旅游、社會(huì )實(shí)踐，尋找工作等都要乘坐各種長(cháng)途或短途的交通工具。全國各地高校大學(xué)生因乘坐交通工具發(fā)生交通事故的'情況時(shí)有發(fā)生，有時(shí)甚至造成群體性傷亡，教訓十分慘重。
四、交通事故的預防
1、提高交通安全意識
不管是校內還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規是最起碼的要求。若沒(méi)有交通安全意識很容易帶來(lái)生命之憂(yōu)。
2、自覺(jué)遵守交通法規
除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺(jué)遵守交通法規，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。
(1)在道路上行走，應走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”;不與機動(dòng)車(chē)搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過(guò)街走人行橫道;不闖紅燈，不進(jìn)入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車(chē)停穩后，依次上車(chē)，不擠不搶。車(chē)輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長(cháng)途客車(chē)、中巴車(chē)時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車(chē)況不好的車(chē)，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車(chē)、輪船、飛機時(shí)必須遵守車(chē)站、碼頭和機場(chǎng)的各項安全管理規定。
五、發(fā)生交通事故的處理辦法
(1)及時(shí)報案
無(wú)論在校外還是在校內，一旦發(fā)生交通事故后，首先想到的是及時(shí)報案，有利于事故的公正處理，千萬(wàn)不能與肇事者“私了”。若在校外發(fā)生交通事故除及時(shí)報案外，還應該及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校出面處理有關(guān)事宜。
(2)保護現場(chǎng)
事故現場(chǎng)的勘查結論是劃分事故責任的依據之一，若現場(chǎng)沒(méi)有保護好會(huì )給交通事故的處理帶來(lái)困難，造成“有理說(shuō)不清”的情況。切記，發(fā)生交通事故后要保護好事故現場(chǎng)。
(3)控制肇事者
若肇事者想逃脫一定要設法控制，自己不能控制可以發(fā)動(dòng)周?chē)娜藥兔刂�，若�?shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車(chē)輛的車(chē)輛牌號等特征。
安全知識心得體會(huì ) 4
3月15日下午，我們醫院組織了一場(chǎng)安全知識培訓活動(dòng)，事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被大火無(wú)情的吞噬，令人心痛、惋惜的同時(shí)，更加深刻認識到學(xué)習安全知識、樹(shù)立安全意識至關(guān)重要。
安全無(wú)小事，安全重于泰山，安全關(guān)乎每個(gè)人，安全這根弦要始終植于心中。安全四個(gè)能力不僅要學(xué)習，還要應用到工作、生活中。四個(gè)能力:撲滅初期火災的能力、疏散逃生的能力、排查事故隱患能力、宣傳教育的能力。在大火初期把火撲滅非常重要，選擇對的滅火方式迅速撲滅火焰，錯誤的滅火方式只會(huì )助長(cháng)火苗的蔓延，造成生命、財產(chǎn)損失。
疏散逃生能力的`三個(gè)要點(diǎn):彎腰、捂鼻、濕毛巾捂口鼻(毛巾水分60%，毛巾折三下，共8層)，大火初期，住樓房者，爭取在三分鐘內下樓。
排查事故隱患，防患于未然。認真檢查和排除科室及家中的安全隱患，久時(shí)不用的電器隨時(shí)關(guān)閉電源，拔掉插頭:隨時(shí)關(guān)閉電腦飲水機電源:定時(shí)檢查滅火器有效期及有無(wú)裂痕、生銹，是否放于指定位置;定時(shí)查看滅火器指針位置是否指于綠區，紅區及時(shí)更換;隨時(shí)梳理電源電線(xiàn)，保持線(xiàn)路干凈、整齊;各種充電器用完及時(shí)拔除，消除安全隱患。
做好安全知識宣傳教育:及時(shí)向身邊人員做安全知識指導，特別是老人及兒童，學(xué)會(huì )自救及逃生，以免發(fā)生人身傷害。身體衣服著(zhù)火，不可用手拍打，以免皮膚撕脫油鍋著(zhù)火，不可用鍋蓋特別是玻璃鍋蓋，以防爆炸。商場(chǎng)、酒店發(fā)生著(zhù)火，及時(shí)找到防煙用具，正確戴至頭部，以免燒傷頭面部。
安全無(wú)小事，我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主的思想”，樹(shù)立“防患于未然”的安全意識，時(shí)刻將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
安全知識心得體會(huì ) 5
在日常生活中，道路交通安全時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，只要我們一出門(mén)上路，便同交通安全打上了交道。
在馬路上的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝——飛旋的車(chē)輪會(huì )無(wú)情地吞噬掉行人的生命。學(xué)習道路交通安全知識，不僅是對城市交通的進(jìn)一步規范，更重要的是教我們學(xué)會(huì )保護他人、保護自己、文明開(kāi)車(chē)、文明走路的重要性。常�？吹交蛘呗�(tīng)到路口的交通事故，造成了多深多重的悲劇，“人的生命只此一次”，眾多血的教訓告訴我們，道路交通安全不容忽視！一定要嚴格遵守交通法規，真正做到“珍愛(ài)生命，安全出行”。
現代交通的'發(fā)達雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有時(shí)，一些人因有急事，常常闖紅燈。而就在那刻，一個(gè)生命就從這個(gè)世界上消失了；有時(shí)，有人騎自行車(chē)，在機動(dòng)車(chē)位上行駛，看見(jiàn)汽車(chē)從身邊過(guò)去，想不愿服輸似的，便飛奔起來(lái)，有的汽車(chē)鳴笛警示了，他卻聽(tīng)不見(jiàn)，就撞上了迎面開(kāi)來(lái)的汽車(chē)……
遵守道路交通安全法規，做到安全出行，營(yíng)造一個(gè)良好的交通運行環(huán)境，無(wú)疑是在為創(chuàng )建一個(gè)和諧的社會(huì )而添磚加瓦，而和諧的社會(huì )，又為道路交通安全的建設撐起了一片藍天。我們一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)。
通過(guò)對道路交通安全知識的學(xué)習，我認識到保證道路交通安全的重要性，在未來(lái)的日子里，不論我是騎自行車(chē)，還是行走，我們一定堅持按照道路交通安全法規來(lái)嚴格要求自己，以身作則。我還體會(huì )到了“珍愛(ài)生命，安全出行”的真正意義。
安全知識心得體會(huì ) 6
通過(guò)學(xué)習我更進(jìn)一步的認識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)導要增強安全意識和防范能力，認真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大中小學(xué)師生（主要是學(xué)生）的安全。
一、層層簽訂安全工作責任書(shū)，構建安全教育框架
學(xué)校堅決貫徹執行縣教育局下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神及學(xué)校安全工作的各項規定，學(xué)校的各班級均制定了安全工作職責，將安全工作作為第一要務(wù)來(lái)抓。學(xué)校安全工作是社會(huì )安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校為了落實(shí)[安全第一、預防為主"的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、縣教育局有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強處室安全工作，防止各類(lèi)安全責任事故的發(fā)生，學(xué)校與各處室、班級簽訂了層層安全工作目標責任書(shū)，校長(cháng)負總責，為第一責任人，政教主任為分管責任人，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)匯報和整改。學(xué)校全面構建了學(xué)校內部安全教育體系。
二、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和發(fā)展。所以，長(cháng)期以來(lái)我們一直非常重視安全防范工作。學(xué)校及時(shí)組織師生認真學(xué)習有關(guān)法律法規和上級有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
三、加強防范措施，實(shí)施有效管理
1、設施防范。學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然，從硬件設施上防范校園安全事故發(fā)生。經(jīng)常對學(xué)校食堂、商店、電力、房屋、衛生進(jìn)行自查，對校舍進(jìn)行分類(lèi)處理。
2、管理防范。學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全衛生保衛工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的'安全衛生保衛工作領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，統一思想，加大管理力度。本著(zhù)[誰(shuí)主管，誰(shuí)負責"的原則，把安全工作納入學(xué)校各級領(lǐng)導的職責范圍，實(shí)行安全工作領(lǐng)導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責任，落實(shí)到人。貫徹[預防為主"的方針，對學(xué)校的飲水進(jìn)行經(jīng)常性的監督檢查，杜絕了中毒的發(fā)生。
3、宣傳防范。重點(diǎn)開(kāi)展<未成年人保護法>、<預防未成年人犯罪法>和<熱愛(ài)生命、崇尚文明>等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、家長(cháng)會(huì )進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過(guò)出黑板報宣傳有關(guān)法律知識、普法知識測試、組織觀(guān)看有關(guān)影視片、聘請法制副校長(cháng)作有關(guān)法律知識專(zhuān)題講座等活動(dòng)，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護法的自覺(jué)性。
4、教育防范。學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀律教育，使學(xué)生能明
辨是非，注重自我保護。每周一國旗下講話(huà)，安全問(wèn)題是重要的講話(huà)內容，經(jīng)常提出。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都特地安排一次以安全防范教育為主題的主題班會(huì )，結合有關(guān)安全制度和上級文件精神，組織學(xué)生認真學(xué)習和討論，并在此基礎上各班級根據學(xué)校<安全責任狀>，落實(shí)安全措施。校運會(huì )及各種大型活動(dòng)前，都要開(kāi)展一次全校性的安全防范教育，教育學(xué)生認清善與惡、美與丑的界線(xiàn)，從思想上樹(shù)立安全防范意識。學(xué)生外出參加各種活動(dòng)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導親自到場(chǎng)進(jìn)行安全教育，進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改消除，使活動(dòng)能順利開(kāi)展。
5、保險防范。一是鼓勵學(xué)生參加意外傷害保險，它能使受到傷害的學(xué)生及時(shí)得到救治，使家庭避免背負沉重的經(jīng)濟包袱，使學(xué)校避免因賠償而產(chǎn)生經(jīng)費不支。二是學(xué)校按學(xué)生人數投校方責任險，以防萬(wàn)一。
總之，學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅持積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責的方針，在加強立法、完善管理、強化制度，在開(kāi)展安全教育和培訓方面制定長(cháng)效的規章制度。學(xué)校要堅持開(kāi)展安全教育和演練，提高了學(xué)校應對各類(lèi)突發(fā)事件的能力，增強了師生的安全意識、應急逃生與自救的技能。增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時(shí)，與公安機關(guān)、綜治部門(mén)積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。
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昨天下午公司邀請到xx市政安消防知識科教站的xx教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識講座。聽(tīng)完講座后，我意識到自己以前對消防安全知識的認識是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對一些基本的火災安全也有一些防范意識，
但認真聽(tīng)完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災事故造成的巨大財產(chǎn)損失和無(wú)數傷亡換來(lái)的天文數據。在場(chǎng)所有聽(tīng)課的人都被深深震撼，大家才意識原來(lái)危險離我們是如此之近，也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災是如何可怕，造成的災難和對親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災我們無(wú)法躲避，但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。
因此我也有了許多感想：?jiǎn)螒{偶爾組織有限的`人員聽(tīng)課是不夠的，這需要我們每個(gè)人的認識和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起，相信災害會(huì )降到最小，就像xx教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩如山”。
隨后xx教官還結合實(shí)物向我們仔細講解火災發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時(shí)大家又恍然，原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災時(shí)還能這么用，關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。
安全知識心得體會(huì ) 8
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)的運輸方式也越來(lái)越多元化；馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。正因如此，我們在行駛交通工具時(shí)，也要注意安全。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的`悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上看到過(guò)這樣一段小故事：一個(gè)年輕人在英國交了一個(gè)女朋友，結果沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間他們分手了，原因是：年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，英國姑娘吃驚的說(shuō)：“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國后小伙子又結識了一位中國姑娘，結果小伙子卻因為過(guò)馬路沒(méi)有闖紅燈分手了，中國姑娘評價(jià)小伙子說(shuō)：“一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息？”當我看完這個(gè)段子，讓我體會(huì )到假如你為了顯擺自己的出息而闖紅燈，那你將有可能失去生命。而你只要停留那十多秒的時(shí)間，那你的安全就會(huì )得到很大的保障。因為闖紅燈，而離開(kāi)一家三口；因為疲勞駕駛而失去生命；因為酒后駕車(chē)而離開(kāi)世界。這些都是違反了交通安全法規定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規，所帶來(lái)的后果是不言而議的，
雖然交通帶來(lái)很多方便，但也給我們帶來(lái)生命的危險。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們在生命線(xiàn)駐扎。此時(shí)此刻，見(jiàn)證了人類(lèi)的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規，珍惜生命。明天的交通會(huì )一路平安。
安全知識心得體會(huì ) 9
昨天，在學(xué)校的組織下，我們聽(tīng)了交通知識講座，懂得了很多知識。
安全，一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復雜的問(wèn)題，隨著(zhù)近代社會(huì )的發(fā)展，各類(lèi)交通工具的增多，交通安全瞬間成為全社會(huì )關(guān)注的`一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識貧乏，安全意識無(wú)從提高，社會(huì )交通安全問(wèn)題令人擔憂(yōu)。交通事故猛于虎。是啊，老虎再兇，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì )一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。
生命是短暫的，人活一世不過(guò)區區幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭?
通過(guò)對此次講座的認真聆聽(tīng)和學(xué)習，同學(xué)們意識到交通法律知識、條文規定的重要性，提高安全意識才是避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。
此次講座讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的重要性，了解用血淚寫(xiě)出的“注意安全，珍惜生命”的警句，讓全體師生養成良好的交通安全意識。
我們是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有自己的家人，如果我們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續持續!如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀(guān)念到位，交通安全深入心中，就能減少慘烈之事的發(fā)生!因此，讓我們高呼:交通安全，從我做起!
安全知識心得體會(huì ) 10
為提升安全管理人員資質(zhì)能力，xx月xx-xx日，xx在xx學(xué)院組織了為期xx天的安全管理人員教育培訓班，通過(guò)此次培訓，我受到了很大的教育，收獲了許多新的安全管理知識，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
要強化安全生產(chǎn)的管理工作，就需要：
一、牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想
這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，必須不折不扣地貫徹執行。而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩定的高刻認識，抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)工作過(guò)程中始終遵守有關(guān)安全產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。
二、加大危險源的識別和風(fēng)險管控的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生
安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)�；�，要堅持預防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、識別存在于工作場(chǎng)所的危險源。認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行為、發(fā)現安全隱患、進(jìn)行切實(shí)有效的風(fēng)險管控，通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除工作現場(chǎng)存在的各類(lèi)安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、加強安全宣傳培訓教育，改變工作作風(fēng)
從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，保證職工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，熟知崗位職責，掌握本崗位的安全操作技能，通過(guò)安全案例分析和總結，將安全理論和實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，提高職工安全意識，增強職工的安全責任心，全面提升職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
四、堅持以人為本的安全理念
強化安全管理的'層次，盡可能地提高本質(zhì)化安全，廣泛的發(fā)動(dòng)和依靠職工責任擔當，把安全管理重點(diǎn)前移，通過(guò)明確職責，落實(shí)措施。把責任明確到個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人問(wèn)，事事有人管，營(yíng)造一個(gè)文明、健康的工作環(huán)境。自覺(jué)的提高職工自我保安意識全員安全意識，規范人的不安全行為，消除僥幸心理，防止人為“錯忘漏”，杜絕各種習慣性違章行為。
此次培訓課程緊湊、有序，在xx天的課程中，各位老師圍繞怎樣才能做好安全管理工作，從安全隱患零容忍的解讀、風(fēng)險管理和空管安全、設備新技術(shù)在安全領(lǐng)域的應用、從駕駛艙視角看空中交通管制等幾方面，結合典型實(shí)際案例，做了詳細、透徹的講解與分析，使我的安全思想有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中，我將按照xx領(lǐng)導在培訓總結會(huì )上的要求，把課堂和書(shū)本學(xué)到的安全理論知識和現場(chǎng)實(shí)際工作相結合，加以理解并貫徹執行，為空管持續、穩定、健康的發(fā)展貢獻自己的力量。
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無(wú)論事情如何，我們都要把握好一切，在發(fā)展中，一定要先安全，后生產(chǎn)的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業(yè)的低線(xiàn)；在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我相信事故都可預防；我更堅信所有都可以管理上找到原因。
我參加工作一年多，讓我牢記的就是：安全管理上的一個(gè)核心就是責任，需要我們服從他人的管理，也要加強自我管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實(shí)現事故不再發(fā)生。
7月是一個(gè)不尋常的月，剛結束第七個(gè)安全月，我礦組織一次安全知識講座，很榮幸邀請到了祁老師到我礦來(lái)給員工進(jìn)行安全培訓，在課堂上開(kāi)展好安全知識搶答活動(dòng)，讓員工們最好的心態(tài)投入到安全知識學(xué)習中去，每一名員工帶好筆和本子，做好了記錄，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，我感觸最深的就是所有事故皆可預防，如果能達到安全事故為“o”，那么，我們的企業(yè)的未來(lái)是非常美好的，安全——軟實(shí)力的提高需要我們大家共同努力，尤其是年輕人更需要學(xué)習，因為年輕人朝氣蓬勃，是在奮斗的好機會(huì )，所以我們一定要加強學(xué)習，自覺(jué)提高安全文化的執行力，才能更好的開(kāi)展好自我管理，從“要我安全”到“我要安全”的順利轉變，最終形成“我要安全”的良好氛圍，最終實(shí)現：安全要靠“自我管理”，保證不傷害自己，也不傷害他人。自我管理看上去是管理，真正研究自我管理的是社會(huì )學(xué)家。自我管理簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：“人生就是一出戲�！本托枰覀冋嬲龝r(shí)刻演好每一個(gè)不同的角色。安全和其他的工作不一樣，你忽視它的時(shí)候，它就一定想辦法讓你注意到它，這個(gè)糟糕的辦法就是“事故”。
安全生產(chǎn)中的.自我管理，只能像演戲不能像游戲；在投入到生產(chǎn)中去后，日復一日地工作，要一定確保不出事故，有了事故后面的工作就沒(méi)法去做，或者是難以去做。常說(shuō)的那樣：人生不是游戲，人的生命只有一次，一旦做錯了就不能重來(lái)。自我管理，一開(kāi)始就按照規則去做，重復去做就會(huì )養成好習慣，好習慣是工作的需要，壞習慣就是工作的隱患，并且在一定時(shí)間內會(huì )爆發(fā)。從“要我安全”到“我要安全”，是一個(gè)轉變，實(shí)現員工自我控制行為控制、自我保障安全�，F在我礦對安全非常重視，有警示標志、告示牌、標語(yǔ)口號、宣傳畫(huà)口號、宣傳畫(huà)等等。只要員工能看到的地方到處都有，讓員工確實(shí)感受到安全管理的氛圍，員工很容易進(jìn)入角色。
誰(shuí)安全、誰(shuí)生存；誰(shuí)安全、誰(shuí)幸福。要實(shí)施“以人為本”，安全管理執行者要“以人為本”，積極調動(dòng)起員工自主責任安全感，自我管理成為自覺(jué)行動(dòng)，人.活著(zhù)生活才會(huì )美好。祁老師講的這些內容實(shí)在、有根據，有利促進(jìn)我礦安全管理工作。如果我們管好了人的因素就會(huì )避免了事故，如果我們每個(gè)人都細心點(diǎn)、認真點(diǎn)、勤快點(diǎn)、大家都有點(diǎn)責任心、事故就不會(huì )發(fā)生了，那樣很好��！
通過(guò)祁老師多方面講解培訓后，使我感受很深，對安全有了深刻的理解和感悟。讓我認識到了：培訓把安全放在首位，以便提升員工素質(zhì)和思想意識為根本，堅持做好員工安全培訓工作，努力執行：安全是員工第一權益的理念。
貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。立足安全發(fā)展、強化現場(chǎng)管理，完善責任落實(shí)制度確保安全生產(chǎn)。以科技進(jìn)步為手段，不斷提升人、機物的安全；以“安全文化”為靈魂；堅持“以人為本”為核心。企業(yè)非常重視員工的安全，我們更要珍惜安全，這次學(xué)習培訓，祁老師給了我們引了一條安全之路，至于怎么走，還是要靠我們大家，認真學(xué)習祁老師的《第一管理——企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》這本書(shū)、去領(lǐng)悟書(shū)里的內涵；真正按學(xué)以致用，做一個(gè)合格的員工；在今后的安全生產(chǎn)工作中我會(huì )不斷的學(xué)習多方面的安全知識和學(xué)習，在工作中找準自己所要工作的目標，確自己的工作方式和方法，自己教育好自己；在學(xué)習中在工作不斷提高“自我安全”知識、技能、技術(shù)和防范的安全知識常識。在工作、生活中我會(huì )好好珍惜好自己，確保安全伴隨我在單位成長(cháng)、奮斗。
安全知識心得體會(huì ) 12
XX年9月26日，由團縣委組織大學(xué)生志愿者對《大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃志愿者安全知識選編》進(jìn)行了安全培訓和學(xué)習。
通過(guò)此次的交通安全和日常安全的的培訓，讓我受益良多。其中讓我受益最深的是交通安全方面知識培訓。
在日常生活中，道路交通安全時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，只要我們一出門(mén)上路，便同交通安全打上了交道。
在馬路上的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的`疏忽，這一切都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝——飛旋的車(chē)輪會(huì )無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
通過(guò)那些大學(xué)生志愿者血的案列中，讓我知道學(xué)習交通安全知識，不僅是對城市交通的進(jìn)一步規范，更重要的是教我們大學(xué)身志愿者學(xué)會(huì )保護他人、保護自己、文明開(kāi)車(chē)、文明走路的重要性。
遵守道路交通安全法規，做到安全出行，營(yíng)造一個(gè)良好的交通運行環(huán)境，無(wú)疑是在為創(chuàng )建一個(gè)和諧的社會(huì )而添磚加瓦，而和諧的社會(huì )，又為道路交通安全的建設撐起了一片藍天。我們大學(xué)生志愿一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn)。
通過(guò)對道路交通安全知識的學(xué)習，我認識到保證道路交通安全的重要性，在未來(lái)的日子里，不論我是騎自行車(chē)，還是行走，我們一定堅持按照道路交通安全法規來(lái)嚴格要求自己，以身作則。我還體會(huì )到了“珍愛(ài)生命，安全出行”的真正意義。
安全知識心得體會(huì ) 13
前一段時(shí)間，學(xué)校利用班隊課播放了有關(guān)安全的講座，想讓我們增加安全知識，更想讓我們提高在生活中自我保護的能力。
從講座中，我學(xué)到了許多必知的常識和許多關(guān)于安全的其他知識，它們既豐富了我的腦�！百e館”，還讓我的生命安全有了更好的保障。比如關(guān)于水電氣的正確使用方法、安全注意措施和急救患者等相關(guān)的小知識都通過(guò)專(zhuān)家的講述準確無(wú)誤地傳授給我們，讓我們在平時(shí)生活中能對安全進(jìn)行細致的了解，還知道了怎么避開(kāi)危險，采取什么措施急救他人。
在生活中，我們并不是第一次接觸危險的，而是經(jīng)常受到它們的威脅和傷害。如果真的發(fā)生了危險，我們一定要用科學(xué)的辦法消除它們，千萬(wàn)別“火上加油”，不然事情只會(huì )更加糟糕。我是有過(guò)一次教訓的。事情是這樣發(fā)生的：我閑著(zhù)沒(méi)事兒，于是跑去廚房幫媽媽做午餐，做著(zhù)做著(zhù)，我一不小心，手滑了，刀重重地落在天然氣灶邊，把天然氣氣管割了一個(gè)小小口子。開(kāi)始一直沒(méi)發(fā)覺(jué)，后來(lái)媽媽嗅到一股臭雞蛋的`味道。我立馬想到老師給我們講的知識，知道了這是煤氣泄露，立刻按照講座上的步驟做起來(lái)：先關(guān)掉天然氣總閘，打開(kāi)窗戶(hù)通氣，這樣就排除了危險，我們的安全得到了一次很好的保障。到現在媽媽還時(shí)時(shí)表?yè)P我能靈活運動(dòng)安全知識呢。
我也希望大家能多了解一些安全知識，讓大家的生命多一份保證，少一分危險。請一定要記住喲！
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交通安全我先行，我們有遵照交通法規，在馬路上的斑馬線(xiàn)上印下一個(gè)個(gè)穩穩地足跡，千萬(wàn)不要在路上有飛奔的印記。
今天是12月2日，平谷交通大隊的陳警官來(lái)我們平谷六小，為全校師生做“交通安全教育課”的報告。
陳警官給我們講了很多交通安全方面，有益幫助我們的道理，還給我們講了幾起交通事故突發(fā)的原因。
這幾起讓人悲痛的事故大多都是由于橫穿馬路，不看看周?chē)袥](méi)有車(chē)，這些人都是，存有僥幸心理，橫穿馬路，犯了國家交通法規。
斑馬線(xiàn)是一條生命線(xiàn)，不是一條起跑線(xiàn)。我們不需爭分奪秒，我們不需快馬奔騰。我們比的不是誰(shuí)跑得快，也不是比誰(shuí)先到達終點(diǎn)，我們比的是誰(shuí)能平安抵達終點(diǎn)。
生命只有一次，只是一次單程的旅途，每個(gè)人只可以買(mǎi)一張車(chē)票，不可以回頭，不可以從來(lái)，不可以后悔。
生命猶如一只碗，摔碎了，就再也補償不上了；生命猶如一雙一次性筷子，用過(guò)，就再也不能用第二次了。我們要珍愛(ài)這寶貴而來(lái)之不易的.生命。
生命很短暫，我們再也不能讓它再短暫了，我們一定要慢步右行，不要在街道上熙熙攘攘，打打鬧鬧。在路上，我們千萬(wàn)不要盲目的往前行駛，而是要先看看左邊，再看看右邊，肯定好有沒(méi)有過(guò)往的車(chē)輛再行駛。
生命很無(wú)價(jià)，我們就算是用銀山也買(mǎi)不回來(lái)一秒種的生存時(shí)間。我們一定不要把生命喪失在馬路上。
記�。褐挥凶裾战煌ǚㄒ�，安全才有保證，生命才有保證。
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通過(guò)這次對安全知識系統的學(xué)習，對安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、安全工作應做到“安全第一，預防為主”，把安全作為頭等大事來(lái)抓, 應該以安全規章制度為保障，嚴格貫徹執行，杜絕工作中習慣性違章行為。
二、加強安全知識培訓，提高防范意識 ，嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規，安全生產(chǎn)管理者也應把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹(shù)立“居安思�！钡膽n(yōu)患意識，都應該定期進(jìn)行相關(guān)安全教育培訓。
三、安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的'作業(yè)要制定 安全技術(shù)措施，加強現場(chǎng)監督，保證措施的落實(shí)。
第二是要“抓薄弱”。 認真開(kāi)展危險點(diǎn)分析，特別對一些簡(jiǎn)單工作量較小的工作要加強重視，克服馬虎思想，認為簡(jiǎn)單工作不好出安全問(wèn)題。
第三是要“抓細節”。 千里之堤，毀于蟻穴。應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如不合格的工期具等。
總之，我們要牢固樹(shù)立安全第一的理念。從內心深處認識到安全生產(chǎn)的重要性。沒(méi)有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著(zhù)安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀(guān)念，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。
學(xué)員：
日期：
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周一中午，趁著(zhù)閑余時(shí)間，我參觀(guān)了“交通安全”宣傳欄，那一幅幅觸目驚心的圖片讓我心驚膽寒，久久不能釋?xiě)�。只�?jiàn)圖片里的人們，有的腦漿四溢，有的“拋頭顱”，有的“灑熱血”。此情此境，“安全”二字繚繞在我耳邊久久不能散去。
記得一次，我去外婆家，媽媽的車(chē)行駛到三樂(lè )路等紅綠燈，忽然顯現了一位身穿補丁衣服的.老伯伯，他滿(mǎn)臉胡須，也許很久沒(méi)認真地梳洗過(guò)；臉兒黑生生的，大致是飽經(jīng)日曬雨淋；身材中等，動(dòng)作比較緩慢，約50歲。他手里拿著(zhù)個(gè)雞毛撣子，背著(zhù)一些沉甸甸的物品�？粗�(zhù)，真讓人心疼！
一眨眼工夫，老伯伯沖向一輛名車(chē)，舉起雞毛撣子在車(chē)的擋風(fēng)玻璃上賣(mài)力地擦著(zhù)，接著(zhù)把那微微顫抖著(zhù)的手掌攤平，示意讓車(chē)主行行好心給他點(diǎn)錢(qián)。我想：天氣這么熱，躲在名車(chē)里頭享受著(zhù)清涼的“有錢(qián)人”哪會(huì )理會(huì )。唉，也許他家還有小孩要等著(zhù)上學(xué)的學(xué)費吧！可憐天下父母心呀！
“走開(kāi)，走開(kāi)，別礙著(zhù)我開(kāi)車(chē)！”車(chē)主一臉冷漠地說(shuō)。
這位老伯伯絲毫沒(méi)有抱怨，淡淡一笑，走到別的車(chē)前，連續“工作”去了。
生命固然重要，但為了家中的孩子能有讀書(shū)的機會(huì )，能有改變命運的機會(huì )，也只好默默地忍受著(zhù)、堅強著(zhù)，我慶祝那些穿梭與馬路當中的勤勞渾厚的人們，健康長(cháng)壽，如愿以嘗。
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為了讓每一位員工加強安全意識，牢固樹(shù)立〝安全生產(chǎn)，預防為主〞的思想，在全國第x個(gè)安全生產(chǎn)月到來(lái)之際，x組織了一次安全生產(chǎn)培訓。 在培訓中，中心領(lǐng)導首先為我們指出了在x維護工作中關(guān)于基站維護。登高等需要注意的各種安全事項，強調了安全生產(chǎn)的重要性，然后還邀請了消防教官為我們開(kāi)展了安全專(zhuān)題講座。
教官在培訓中通過(guò)課件給我們展示了在家庭和辦公環(huán)境下容易發(fā)生火災的各種場(chǎng)景，機房設備。家用電器老化以及不恰當的用電方式等都有可能造成火災。教官還結合近些年發(fā)生的重大火災事故，以真實(shí)案例給我們以警示教育，看著(zhù)那些受災后的場(chǎng)景，我頓時(shí)覺(jué)得安全無(wú)小事，不要抱有僥幸心理，無(wú)論是在家里，還是在工作單位，都要注意安全的各個(gè)細節。
消防教官還圍繞如何防火，初期如何撲救以及如何在發(fā)生火災逃生自救的方法進(jìn)行了詳細的講解。另外對身邊存在如煤氣泄漏。電線(xiàn)老化。汽車(chē)自燃。手機。電瓶車(chē)充電等各類(lèi)安全隱患進(jìn)行了分析，并詳細介紹了如何使用滅火器。防毒面具等消防用具，通過(guò)教官的講解，讓我對消防知識有了更深入的了解。 美好生活，需要我們不斷的努力才能擁有，然而〝安全〞確是這一切的前提，美好的生活離不開(kāi)它，企業(yè)的'發(fā)展更加離不開(kāi)它。我作為中心的一名安全員，更是要時(shí)刻繃緊安全這根警繩，在工作中履行好自己的責任，不僅自己要注意安全，還要提醒身邊的同事重視安全，為公司的安全生產(chǎn)工作貢獻力量。
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那個(gè)讓人難以忘懷的下午，當我們安心地坐在教室里學(xué)習的時(shí)候，誰(shuí)能想到無(wú)情的災難會(huì )降臨到汶川同胞們的身上？就在那一瞬間，無(wú)情的災難奪走了無(wú)數人的`生命和健康，整個(gè)汶川縣都被撕心裂肺的哭喊聲所籠罩。
就是在那一天，也就是5月12日，這場(chǎng)地震給人類(lèi)留下了深刻的教訓。防災減災日將永遠銘記著(zhù)那次地震的痕跡，提醒人類(lèi)要時(shí)刻警惕，做好防災和減災的準備。災難顯然是無(wú)情的，但我們又能怪誰(shuí)呢？畢竟，這只不過(guò)是人類(lèi)自己種下的惡果。我們應該好好保護自然環(huán)境，因為這也是在保護我們自己。而這個(gè)責任，我們應該從小就開(kāi)始承擔。
首先，我們要少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林。樹(shù)木是地球的肺臟，它們能夠吸收二氧化碳并釋放氧氣，維持著(zhù)地球的生態(tài)平衡。我們應該盡量減少對樹(shù)木的破壞，同時(shí)積極參與植樹(shù)造林的活動(dòng)。其次，我們要盡量減少對大自然有害的垃圾的制造�；厥绽�、分類(lèi)垃圾是我們每個(gè)人都應該做的事情。通過(guò)回收和分類(lèi)垃圾，我們能夠最大限度地減少對環(huán)境的污染。
除了這些具體的行動(dòng)，我們更應該在心中樹(shù)立環(huán)保意識，正確認識環(huán)保的重要性。我們要明白，只有善待地球，我們才能善待自己。就像藍天和白云一樣，我們希望白鴿能夠自由地翱翔，希望我們每個(gè)人都能健康成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同努力防止災害的發(fā)生，讓我們的祖國擁有更加美好、燦爛的明天。
安全知識心得體會(huì ) 19
安全是每個(gè)人固有的意識，但人們對安全的范圍和重要性有不同的理解。通過(guò)對本部門(mén)安全形象的學(xué)習，想到了很多安全生產(chǎn)和火災事故。每一次事故的警笛聲都是那么的刺激，每一次慘痛的事故都會(huì )在涉事的親人心中留下永久的傷痛。通過(guò)安全知識的學(xué)習和培訓，我們在不斷強化自己的安全意識，我們可以深刻地認識到安全的重要性，安全與生命財產(chǎn)息息相關(guān)。因此，安全操作是每個(gè)人的責任和義務(wù)。
我們要吸取安全事故的教訓，保持高度的.警惕，時(shí)刻聯(lián)想到做為我們餐飲行業(yè)都應該加強那些方面的安全意識，怎么加強安全方面的知識學(xué)習，以及防范措施的實(shí)施操作演練，應做到人人熟知安全操作技能，應本著(zhù)防范大于救災，責任重于泰山的恪守理念。
然而，在現實(shí)生活中，一些人總體現出自己的小聰明，憑自己的一些經(jīng)驗一次次的違規操作，沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至不惜自己的親身體會(huì )向別人傳授經(jīng)驗，這樣做也最終會(huì )為安全隱患埋下定時(shí)炸彈！一定要糾正這些麻痹大意的錯誤思想，對于安全方面不要留有任何的僥幸心理。
安全不是口頭承諾，而是實(shí)際的工作態(tài)度。所以一定要從細節入手，嚴格關(guān)注每一個(gè)環(huán)節鏈條，落實(shí)到人到位。規章制度不僅僅是讓人學(xué)習和記憶的，更需要體現在實(shí)際工作中�？傊�，要通過(guò)諸多安全事故的覺(jué)醒，清除抵制消極違章、松懈、僥幸心理等思想障礙，增強我們的安全意識自覺(jué)。
安全知識心得體會(huì ) 20
消防安全和我們的生活休戚相關(guān)。假如我們不注意消防安全
的話(huà)，則后果將不可思議，但是假如遇到火災等危急的話(huà)，也不要驚慌，要即剛好用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，假如來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個(gè)星期天，我們小區旁邊有一家人家著(zhù)火了。當時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于剛好發(fā)覺(jué)并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢還在不斷地擴散，狀況非常緊急，于是圍觀(guān)群眾馬上撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員短暫還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)覺(jué)火災后剛好用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠離煤氣等易燃物品，冷靜地等待消防隊員，而且不斷想方法自救。最終安全脫離險境。
則為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時(shí)，就有很多人員遇難呢?因為這兩名學(xué)生在發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，非常冷靜，并且他們剛好用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發(fā)生火災時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，假如被困者靠近煤氣等易燃物品的`話(huà)，則由于高溫，煤氣等物品就很簡(jiǎn)單發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。
我堅信只要大家多了解一些消防安全學(xué)問(wèn)，平常多留意防火，很多悲劇就可以幸免了。我盼望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民!
安全知識心得體會(huì ) 21
交通文明是現代文明的一種，也在一定程度上反應了一座城市的文明程度，同時(shí)也是人民素養的一種體現。在當下的日常生活中，我們常常能看到一些不文明的交通行動(dòng)。比如行人闖紅燈、駕駛人不禮讓斑馬線(xiàn)、開(kāi)車(chē)打手機等等。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)在馬路上追逐打鬧、騎自行車(chē)上機動(dòng)車(chē)道、翻越交通圍欄等都是不文明行動(dòng)的表現。
近期，學(xué)校組織展開(kāi)的交通安全學(xué)習中的一些案例就給我上了生動(dòng)的一課。案例中的那些觸目驚心的交通事故真的讓人看了懼怕。印象最深的就是騎車(chē)佩戴安全頭盔的兩個(gè)例子，是否佩戴這個(gè)小小的安全頭盔在事故產(chǎn)生時(shí)真的決定了兩個(gè)人不同的命運。佩戴頭盔的男子在事故產(chǎn)生后由于頭盔的保護僥幸脫險，而另外一個(gè)沒(méi)有佩戴頭盔的人卻搶救無(wú)效死亡。因而可知，騎車(chē)佩戴安全頭盔是多么的.重要。一些不文明的駕駛習慣也是導致交通事故產(chǎn)生的主要因素。比如：不系安全帶，開(kāi)車(chē)打手機，不正確使用燈光等，其中最嚴重的就是我們常常說(shuō)的“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，據數據統計全國每天因酒后駕駛產(chǎn)生的交通事故高達196起，這些血淋淋的數字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示著(zhù)我們“交通事故猛如虎”�？粗�(zhù)這些偶然產(chǎn)生的交通事故，其實(shí)背后都有其必定性。正確、文明的交通行動(dòng)是保證我們自身安全的重要手段。
最后，我想說(shuō)“創(chuàng )建文明城市，我們都是參與者，每一個(gè)人都是文明的主角。遵照交通規則，安全文明出行，是我們每一個(gè)人都可以做到的事情，也是我們?yōu)閯?chuàng )建文明城市做出的奉獻”。
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