消防安全知識宣傳的活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的消防安全知識宣傳的活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防安全知識宣傳的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
1、為了認真落實(shí)我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線(xiàn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月xx日
四、活動(dòng)人員：
全校教職工及幼兒
五、活動(dòng)準備
1、召開(kāi)會(huì )議，明確熟悉演習預案規程，宣傳演習的實(shí)戰意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽(tīng)從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規定進(jìn)行疏散時(shí)。做到有組織，嚴肅認真;防止出現推搡、踐踏現象。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)、中大班聽(tīng)消防員講解火災安全知識。
(二)、全園火災演習
1.發(fā)生火災，門(mén)衛及時(shí)拉響警報。
2.園長(cháng)聽(tīng)到報警之后，緊急啟動(dòng)應急方案，并進(jìn)行監控措施。
3.各班老師及保育員及時(shí)進(jìn)班維持秩序。
4.帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全。
5.保安做好所有樓道的監控工作，通過(guò)監視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學(xué)生：
1.一樓三個(gè)班級直接把教室的后門(mén)打開(kāi)，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中。
2.二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門(mén)向前草場(chǎng)集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中，小二班經(jīng)西邊小門(mén)想前草場(chǎng)集中。
3.三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門(mén)向前操場(chǎng)集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中。
4.后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
5.帶班老師清點(diǎn)人數向衛生老師匯報，衛生老師向園長(cháng)匯報人數。
6.找到火災源，由消防人員滅火。
七、活動(dòng)反饋
對于來(lái)到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動(dòng)活動(dòng)中，拉近了與消防員的距離。通過(guò)觀(guān)看錄像、聽(tīng)消防員解說(shuō)、回答互動(dòng)，孩子們也了解了很多關(guān)于避免火災的知識。
在全園消防演習的環(huán)節中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著(zhù)冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶、園長(cháng)現場(chǎng)監控、衛生老師調控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領(lǐng)孩子經(jīng)過(guò)規定的逃生路線(xiàn)撤離到安全場(chǎng)地，共用時(shí)3分30秒。
此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力，落實(shí)了各部門(mén)、各教職工的職責，同時(shí)也充實(shí)了孩子面對火災自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時(shí)應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。
消防安全知識宣傳的活動(dòng)方案2
一、成立消防安全工作領(lǐng)導小組
為把“消防安全”的各項工作落到實(shí)處，把消防責任落實(shí)到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領(lǐng)導，成立了消防安全工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：各處室成員及全體班主任
組長(cháng)統一指揮，協(xié)調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、廣泛開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)
我校在消防安全宣傳教育活動(dòng)中，始終堅持以“全民參與，防治火災”為主題，廣泛開(kāi)展“消防安全”主題宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。
1、召開(kāi)全校安全工作會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導對我校消防安全宣傳教育周活動(dòng)作了安排部署，營(yíng)造出濃郁氛圍。
2、開(kāi)展了“消防安全黑板報”評比活動(dòng)，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語(yǔ)、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫(huà)，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風(fēng)景。
3、開(kāi)展消防安全知識講座及滅火演練，邀請市消防大隊官兵為師生詳細講解了“119”報警時(shí)應注意的事項，學(xué)校、家庭常見(jiàn)火災的預防和撲救、滅火器使用知識、消防應急逃生等消防安全知識，并在校文化廣場(chǎng)進(jìn)行了滅火器、消防栓滅火演練，切實(shí)加強全體學(xué)生消防安全意識及逃生知識。
4、開(kāi)展“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”主題班會(huì )。全校各班通過(guò)主題班會(huì )，帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看消防安全教育宣傳片、班主任講解消防知識、學(xué)生發(fā)言等靈活多樣的形式，切實(shí)提高了學(xué)生的消防安全意識。
5、充分利用校門(mén)口、校園內的電子屏、校園拉條幅、校園廣播站等方式營(yíng)造濃厚的消防安全教育氛圍。
6、開(kāi)展家長(cháng)對學(xué)校安全工作滿(mǎn)意度調查。
三、全面排查整治校園火災隱患
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學(xué)校政教處、總務(wù)處、安全領(lǐng)導小組成員對學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，重點(diǎn)對微機室、教室、會(huì )議室、教師臨時(shí)宿舍樓等處的消防設施作了安全檢查，對老化的電線(xiàn)、滅火器作了檢查，并對過(guò)期的滅火器及時(shí)更換。特別是對校園內的電瓶車(chē)做了統一停放，固定地點(diǎn)充電的安全整改，確�；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。排查期間發(fā)現校園內有兩處馬蜂窩，在排查現場(chǎng)的副校長(cháng)汪時(shí)白同志立即撥打了“119”，請求消防官兵對我校校園內兩處馬蜂窩進(jìn)行了摘除。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在校長(cháng)汪江文同志的帶領(lǐng)下，在全校教職員工的共同努力下，一定能將我校消防安全工作做得更實(shí)更好！
消防安全知識宣傳的活動(dòng)方案3
一、指導思想及活動(dòng)目的
為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國消防法》，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，不斷增強學(xué)生的消防意識，防范意識，提高學(xué)生的安全自護能力，減少未成年人意外傷害尤其是火災傷害的發(fā)生，根據全國少工委、公安部消防局等關(guān)于開(kāi)展少年消防教育活動(dòng)的意見(jiàn)，特制定我校消防教育活動(dòng)方案：
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李基盛
副組長(cháng)：
成員：
三、時(shí)間安排：
xxx年11月11日下午2：30————4：30
四、講座地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
五、步驟及措施：
1、組織全校師生聽(tīng)講座，特邀安化縣消防隊領(lǐng)導主講。
2、在校園以《消防安全二十條》和《逃生自救常識》為主題宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣傳。
3、班主任組織學(xué)生學(xué)習并進(jìn)行感想反饋。
六、主要內容：
1、講解示范常用防火器材的使用方法。
2、講解消防法的基本知識。
3、怎樣提高師生的防火常識以及遇到火災情況時(shí)怎樣撲救、怎樣逃離現場(chǎng)的有關(guān)知識。
七、要求：
1、領(lǐng)導重視，組織到位，全體師生員工積極配合。
2、責任落實(shí)到位。
3、教育宣傳到位。聽(tīng)講座，班主任組織學(xué)習，標語(yǔ)宣傳相結合。
4、信息反饋到位，班主任要將學(xué)生感想交3篇到學(xué)生成長(cháng)發(fā)展部門(mén)。
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