關(guān)于安全知識作文匯編8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的安全知識作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全知識作文 篇1

　　周一早上升國旗的時(shí)候，我們發(fā)現警察叔叔來(lái)我們學(xué)校了。我們都很驚奇，不由得睜大雙眼，豎起耳朵，迫切的想知道出了什么事了。

　　焦急的等待中，我在心中做了許多個(gè)猜想：是我們學(xué)校某個(gè)學(xué)生干了什么壞事，還是最近社會(huì )上有什么壞消息要提醒我們注意?------我真想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)，由于正是升旗的時(shí)候，猜想歸猜想，我只能焦急的等待。

　　終于等到警察叔叔上臺了，我們鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)警察叔叔說(shuō)：“今天是3月26日，是全國中小學(xué)生安全教育日，今天是第17個(gè)安全教育日，今年安全教育的主題是——普及安全知識，提高避險能力。------”

　　哦，原來(lái)是這么回事!

安全知識作文 篇2

　　隨著(zhù)期末考試的結束，我們又迎來(lái)了快樂(lè )的暑假生活。同學(xué)們一定會(huì )放松心情快樂(lè )地玩耍，但是在玩耍的同時(shí)我們一定要注意安全！

　　在學(xué)校的安全教育平臺，我們都學(xué)習了好多的安全知識，包括如何用電，防溺水，地震，躲避泥石流等。這些知識在教育平臺的學(xué)習中我們都清楚，但是在日常生活中遇到安全隱患我們能做到多少呢？該怎樣防范呢？

　　最近我們太原市經(jīng)常會(huì )出現雷雨大風(fēng)冰雹的強對流天氣，我們一定要盡量避開(kāi)在打雷的時(shí)候外出，即使在外出的時(shí)候遇到打雷下雨，也要注意，不站在大樹(shù)下避雨，不在雨中奔跑，不在打雷的時(shí)候打電話(huà)等。

　　放假了，我會(huì )獨自去找朋友們玩耍，雖然離同學(xué)家不太遠，但是路上車(chē)輛很多，存在安全隱患，我會(huì )遵守交通規則，不在路上亂跑，過(guò)馬路左右看，把學(xué)到的安全知識用在生活當中。

　　假期這兩個(gè)月的時(shí)間，媽媽偶爾有事會(huì )外出，家中就留我一個(gè)人，有時(shí)我會(huì )自己下廚，我們家用的是電磁爐，做飯的時(shí)候，我就會(huì )特別小心，不同時(shí)使用微波爐和電磁爐，因為同時(shí)用電，就會(huì )超負荷引起電線(xiàn)短路，我也不會(huì )用濕手觸摸電源。

　　把安全知識記在心中，把安全隱患降在最低，我們才能過(guò)個(gè)豐富多彩的假期。

安全知識作文 篇3

　　校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強，對任何事情都充滿(mǎn)興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重于泰山。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻策，并對有價(jià)值、有創(chuàng )意建議予以獎勵；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識深入人心。校園安全應以人為本

　　校園安全最主要的內容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強，對任何事情都充滿(mǎn)興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識；校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

安全知識作文 篇4

　　這些種種的安全事故，時(shí)不時(shí)在我們身邊發(fā)生。人們?yōu)榱粟s那一兩分鐘，就毫不猶豫地舍去了自己的生命。那么，現在我問(wèn)你：你愿意趕上那一兩分鐘，還是珍惜自己的生命？不要告訴我你會(huì )選擇趕上那一兩分鐘，因為生命只有一次。

　　然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓：

　　20xx年2月15日，一個(gè)搬運工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場(chǎng)人間慘劇，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬(wàn)元的財產(chǎn)付之一炬；究其原因，人們頭腦中安全意識的缺失、無(wú)處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏，才是造成這場(chǎng)悲劇的“第一個(gè)煙頭”！

　　據不完全統計，我國建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數最多的行業(yè)。面對如此嚴峻的數字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個(gè)職工都應該捫心自問(wèn)：我們還有理由讓不安全行為繼續發(fā)生嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，同志們！牢記安全操作規程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛(ài)自己的生命。

　　這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

　　生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開(kāi)始自由呼吸的時(shí)候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛(ài)，流出孩童的歡快……生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。

安全知識作文 篇5

　　今天下午，校長(cháng)張老師在多功能廳給我們即將畢業(yè)的六年級學(xué)生上了一節有意義的安全講座，張老師生動(dòng)的講解，讓我們把安全知識深深地印在了腦海中。

　　張老師告訴我們，安全對于正值鮮艷的花兒般年華的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。平安是美麗，是財富，是智慧，是長(cháng)壽，但是如果沒(méi)有了平安，美麗、財富、智慧、長(cháng)壽又算得了什么呢？它們的價(jià)值只不過(guò)是零而已。有了平安，人的一生才會(huì )完美，我們的人生就是一百、一千、一萬(wàn)……看來(lái)，平安是何等重要��！

　　張老師先從眼耳口鼻講起，她說(shuō)眼耳口鼻是我們身體器官中的四大危險區，我們不能玩剪刀、針線(xiàn)，但是可以在確保安全的情況下使用。我們吃零食的時(shí)候，最要小心的是切勿大口地吞食果凍。果凍的制造商也在果凍的包裝殼上寫(xiě)明：“請小心食用”之類(lèi)的警示語(yǔ)。大家千萬(wàn)不能大意，正所謂心急吃不了熱豆腐。

　　讓我記憶最深刻的是，張老師所講的當災難來(lái)臨的逃跑方法以及關(guān)于災難安全防護的方法。當地震來(lái)臨的時(shí)候，我們一定要找一個(gè)空曠的地方躲起來(lái)；如果在室外，我們盡量要跑到寬敞，沒(méi)有太多建筑物的地方。當地震發(fā)生后，如果不幸被壓在廢墟中，我們一定要保存體力，等到人來(lái)營(yíng)救時(shí)，我們一定要大聲呼喊救命，讓人們第一時(shí)間發(fā)現并營(yíng)救我們。

　　除了這些安全的內容，張老師還給我們講了其他的安全學(xué)問(wèn)。比如：乘火車(chē)的學(xué)問(wèn)、過(guò)馬路的學(xué)問(wèn)等等。同學(xué)們認真地聆聽(tīng)著(zhù)，把這些安全的內容深深地刻在了腦海里……

　　沒(méi)有了平安也就沒(méi)有了人生最寶貴的財富。我們一定要為自己的'安全想！

安全知識作文 篇6

　　12月9日,趙老師走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪，教導處老師怎么會(huì )走進(jìn)語(yǔ)文課堂呢?很快,趙老師便給了我們答案: “同學(xué)們,我們這節課去電教室聽(tīng)講座!這次代表高一小學(xué),請大家保持安靜!”大家仿佛只聽(tīng)見(jiàn)了第一句話(huà),激動(dòng)得跳了起來(lái)。

　　一進(jìn)電教室,我們就看見(jiàn)了 “安全乘坐地鐵知識講座”幾個(gè)字,大家知道這次一定是講關(guān)于地鐵的講座,同學(xué)們的興趣再一次被激發(fā)了。

　　在課上,地鐵公司的張叔叔為我們介紹了巴黎、倫敦、華盛頓和莫斯科的地鐵站.我想:哇,真是富麗堂皇!每個(gè)地鐵站都有自己的個(gè)性.而我們中國呢？地鐵站都是一個(gè)樣兒。而且，日本的人流量達到1100萬(wàn)日客，中國的地鐵站卻只有500萬(wàn)人，真是有天壤之別��！ “不過(guò)，”張叔叔又說(shuō)， “上海已經(jīng)開(kāi)始在網(wǎng)上投票來(lái)建造迪斯尼樂(lè )園火車(chē)站，很有中國個(gè)性哦！”我松了一口氣�？磥�(lái)，這個(gè)龐大的工程要由我們來(lái)完成了！

　　接著(zhù)，就是大家最喜歡、也是最積極的活動(dòng)----機智搶答。同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子，恨不得從座位上跳起來(lái)。我也拿到了一個(gè)小獎品----有交通安全吉祥物暢暢的卡套。雖然卡套沒(méi)什么特別，但對我來(lái)說(shuō)意義重大呢！

　　一節課上完了，我十分高興，不僅因為我有了卡套，更因為我學(xué)到了許多地鐵安全知識。好，那我以后就要用自己的行動(dòng)證明我學(xué)到的東西，讓大家覺(jué)得我上這堂課是有意義的！

安全知識作文 篇7

　　樓梯上著(zhù)火，人們往往會(huì )驚慌失措。尤其是在樓上的人，更是急得不知如何是好。一旦發(fā)生這種火災，要臨危不懼，首先要穩定自己的情緒，保持清醒的頭腦，想辦法就地滅火。如用水澆、用濕棉被覆蓋等，如果不能馬上撲滅，火勢就會(huì )越燒越旺，人就有被火圍困的危險，這時(shí)應該設法脫險。有時(shí)樓房?jì)戎?zhù)火，樓梯未著(zhù)火，但濃煙往往朝樓梯間灌，樓上的人容易產(chǎn)生錯覺(jué)，認為樓梯已被切斷，沒(méi)有退路了，其實(shí)大多數情況下，樓梯并未著(zhù)火，完全可以設法奪路而出。如果被煙嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或干脆跑走。即使樓梯被火焰封住了，在別無(wú)出路時(shí)，也可用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。如果樓梯確已被火燒斷，似乎身臨絕境，也應冷靜地想一想，是否還有別的樓梯可走，是否可以從屋頂或陽(yáng)臺上轉移，是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下來(lái)，可不可以進(jìn)行逐級跳越而下等等。()只要多動(dòng)腦筋，一般還是可以解救的。

　　如果有小孩、老人、病人等被圍困在樓上，更應及早搶救，如用被子、毛毯、棉襖等物包扎好。有繩子用繩子，沒(méi)有繩子用撕裂的被單結起，沿繩子滑下，或擲于陽(yáng)臺、屋面上等等，爭取盡快脫險。

　　呼救，也是一種主要的解救辦法，被火圍困的人沒(méi)有辦法出來(lái)，周?chē)�群眾�?tīng)到呼救，也會(huì )設法搶救，或報告消防隊來(lái)?yè)尵取?/p>

安全知識作文 篇8

　　火，給予人溫暖；火，給予人光明；火，給予人力量。然而，火也能燒毀人們的財產(chǎn)，吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命，破壞一個(gè)個(gè)幸福的家庭。

　　火災時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生，如果你覺(jué)得火災離我們很遙遠，那你就錯了。

　　俗話(huà)說(shuō)，水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。在生活中為什么火災發(fā)生率那么高？就是人們忽略了任何一個(gè)能夠引起火災的細節。我經(jīng)常會(huì )看到有人亂丟煙頭，有的還有火星，他們甚至還會(huì )丟在草坪上。這煙頭上還冒著(zhù)一些小小的黑煙，誰(shuí)能知道它會(huì )變成熊熊烈火吞噬人命呢？

　　所以當我們見(jiàn)到地上有煙沒(méi)滅的時(shí)候，一定要把它踩滅，如果看到哪個(gè)人亂扔煙頭，就要告訴他不要這樣做了，要把煙頭熄滅扔到垃圾桶里。

　　還有在家中發(fā)生的事故一一煤氣爆炸，線(xiàn)路故障等，各種原因發(fā)生火災，造成了人員傷亡和財物損害。但是你懂的消防安全也許就不會(huì )是這樣的結果了。

　　當你被困在火中時(shí)要用一條濕毛巾捂住口鼻，因為在火場(chǎng)很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的。還要打消防電話(huà)119。要告訴消防員準確地址，起火物，火勢情況，以便消防部門(mén)根據起火物的特征派出相應的車(chē)輛。

　　當發(fā)生火災時(shí)，消防人員是第一個(gè)到達現場(chǎng)的，他們?yōu)榱司热司然馉奚�了自己的生命。難道他們的生命不是命嗎？他們的生命有二次嗎？他們的生命不寶貴嗎？

　　所以我們不管在任何地點(diǎn)，請大家都應該有個(gè)預防火災的意識，還要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、不亂接電源，拉電線(xiàn)。

　　二、時(shí)刻牢記不玩火，不在森林區等野外場(chǎng)所用火。

　　三、學(xué)習和掌握必要的消防和自救逃生的知識，了解最近的逃生路線(xiàn)。

　　生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一部經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航。我們熱愛(ài)生命，因為生命是寶貴的，它只有一次。如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的性命，踐踏他人的性命。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜，那么他活在這個(gè)世界上還有什么意義？

　　消防安全，重于泰山！我們從小就要積極學(xué)習和了解消防安全知識，知道消防安全的重要性。

　　我們要時(shí)刻牢記：生命是寶貴的！

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