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安全知識作文

時(shí)間:2021-08-01 18:24:44 安全知識 我要投稿

精選安全知識作文六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的安全知識作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選安全知識作文六篇

安全知識作文 篇1

  上午,我和爸爸、媽媽一起觀(guān)看了泰安電視臺農科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》。

  我在收看了講座后星期天,學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要:未成年人發(fā)現有人溺水,盡量不要下水營(yíng)救,應大聲呼救請成人過(guò)來(lái)營(yíng)救,第二要用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營(yíng)救。第三就是溺水者不要慌亂,盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們在上學(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規則,1、走路要走人行道,沒(méi)有人行道的,須靠路邊行走。2、橫過(guò)馬路要走人行橫道,過(guò)街天橋或地下通道。3、遵守交通信號,紅燈停,綠燈行。4、不鉆(跨)越交通隔離設施。5、不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路,不在在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲,不要邊走路邊看書(shū)。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。

  通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識講座,我學(xué)到了很多安全方面的知識,學(xué)會(huì )了一些逃生和自救的小常識,這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí),使自己和他人能避免或減少受到的傷害,我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  泰安師范附屬學(xué)校五年級:張曉宇

  觀(guān)《小學(xué)生安全教育》視頻有感作文500字_小學(xué)五年級作文_勵志作文

  夜,已經(jīng)悄悄地降了下來(lái),我獨自做在燈前,主題班隊會(huì )上那富有教育意義的影片,又生機勃勃地浮現在我眼前:

  那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片,里面有許許多多講述著(zhù)坑,蒙,拐,騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。

  游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  調查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一個(gè)死亡者背后,還有著(zhù)上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。當兒童溺水時(shí),2分鐘后便會(huì )失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

  這是發(fā)生在我身邊活生生的例子:

  20xx年,暑期期末考試結束的那天下午,我們學(xué)校隔壁班的一個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去河邊玩,不幸溺亡了,曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前,學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字,其中就提到了暑期安全的各種防范意識。

  同學(xué)們,除了溺水,還有其它許許多多會(huì )造成傷亡的可能,追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害!同學(xué)們,生命有時(shí)候是很脆弱的。

安全知識作文 篇2

  今天我給你們講一個(gè)安全知識,主要內容是以防火災、地震和溺水。

  首先我們要預防火災,不能隨便的玩火,以防火災。在發(fā)生火災時(shí),我們不能驚慌,要冷靜,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,以防濃煙吸入中毒,身子彎下來(lái)或在地上爬行,從安全出口出去,逃離時(shí)不要使用電梯,如果實(shí)在無(wú)法出去,應當在陽(yáng)臺或窗戶(hù)前,用繩索或通過(guò)下水管道逃離現場(chǎng),不能輕易的跳樓。

  其次,地震時(shí)躲在堅固的物體下面,如果實(shí)在沒(méi)有堅固的物體,就用一些軟的枕頭或物體遮擋頭部,以免受傷,禁止躲在陽(yáng)臺。如果在室外,用雙手緊抱頭部,不能躲在樓房等物體邊,更不要沖進(jìn)室內,在學(xué)校的學(xué)生,應當聽(tīng)從老師的指揮,不要到處亂串,及時(shí)撤離到操場(chǎng)等空曠的地方。

  最后,我們要注意的是溺水,每年溺水的人數達到千人,對于我們中小學(xué)生尤其在暑假的時(shí)候,不能獨自到河里去游泳,如果有人溺水,不要輕易的去救,要拋一些可浮上水面的物體,讓落水者能夠浮出水面,要找成年人來(lái)救他。

安全知識作文 篇3

  幸福是什么?對于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō),幸福是有一桌飄香的烤鴨和奶奶溫暖的懷抱;對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),幸福是有一個(gè)愛(ài)她幫助她的老師;對于一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō),幸福是有一個(gè)愛(ài)她的媽媽。對我來(lái)說(shuō),幸福是一家人平平安安的生活,本來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的幸福,但是隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,道路上的車(chē)輛川流不息,車(chē)水馬龍的道路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕驚心動(dòng)魄的'慘劇,出現一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話(huà)語(yǔ),就這樣一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失在車(chē)輪之下,一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中,讓一個(gè)個(gè)溫馨的家庭從此不再幸福,唯獨剩下的是人類(lèi)的痛惜!一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬翼,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,它是脆弱的,卻又無(wú)比堅強,在他那脆弱中隱藏著(zhù)無(wú)比巨大的力量。正處于青春年華的我們,我們的路才剛開(kāi)始啟程,我們的生命就像是一朵含苞欲放的花,正在慢慢盛開(kāi),散放出屬于我們的花香。但在這二十一世紀里,在這忙碌的街道上,在這歡歌笑語(yǔ)中,隱藏著(zhù)一個(gè)多么可怕的魔鬼——交通事故,他每時(shí)每刻的跟隨著(zhù)我們,讓危險伴隨在我們身邊,有多少人尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識,若是人們再多些這種意識,那么類(lèi)似的交通事故就可以避免發(fā)生,甚至不再發(fā)生?此埔槐侍鸬拿谰,但在交通中卻是致命的武器;看似一通簡(jiǎn)單的電話(huà),但在交通事故中卻是罪魁禍首。生活中一件件看似小事的行為都會(huì )使一場(chǎng)交通事故發(fā)生,俗話(huà)說(shuō):安全在于提高警惕,事故出于麻痹大意。確實(shí)如此,但人們并沒(méi)有意識到這一點(diǎn),依然我行我素,造成悲劇的發(fā)生。造成車(chē)禍的發(fā)生不是開(kāi)車(chē)不謹慎,要不然就是不遵守交通規則。如果人們不在酒后駕車(chē),不在技術(shù)上逞能,不在駕駛時(shí)橫穿道路,每一個(gè)行人都遵守交通規則,那么社會(huì )不就沒(méi)有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以,在路上時(shí),無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē),請都深深銘記:你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人,你的生命更深深地牽連著(zhù)你的家人……生命,是一種尊嚴,是一種權利,所有的一切,都是在失去以后才知道珍惜的,不過(guò)失去以后再想珍惜,為時(shí)已晚,所以現在就珍愛(ài)生命,享受生命,這本身就是最大的幸福。珍愛(ài)生命,生命就會(huì )以最大值回報你;無(wú)視生命,踐踏生命,生命便會(huì )將你的權力收回。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人,也就等于是自尋死路,我們每個(gè)人都要做到:珍愛(ài)生命,安全出行。有了生命的存在,才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。青少年是祖國的花朵,是未來(lái)的建設者和主宰者。作為一個(gè)中學(xué)生,更加應該有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通規則的人。為了自己,珍愛(ài)生命,才是你幸福生命的最好標志。

  生命很美好,卻很脆弱;平安很貼切,卻很遙遠。朋友們,讓我們把平安的種子播撒向大地,等到它發(fā)芽生長(cháng),開(kāi)花結果之時(shí),你收獲的將是更多的幸福與安寧。

安全知識作文 篇4

  11月15日下午我們金山校區全體同學(xué)進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。

  我們這次消防疏散演練分為教室和宿舍的緊急逃生演練。我們在上課的過(guò)程中,突然聽(tīng)到警報鈴聲,按照之前既定的逃生路線(xiàn),有序地離開(kāi)了教室。大家在下樓梯時(shí)沒(méi)有擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向操場(chǎng)中央跑去。在不到五分鐘的時(shí)間里,我們已經(jīng)全部撤離了教室,到達預定地點(diǎn)。同學(xué)們有秩序的站在操場(chǎng)上由體委查人數,報告給學(xué)校領(lǐng)導。之后消防部門(mén)的領(lǐng)導詳細地教授大家滅火器的正確使用方法,并找兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)上去使用。同學(xué)們看到了火災的嚴重性,也都學(xué)會(huì )了滅火器的正確使用。

  在這次逃生演習中,我們學(xué)到了很多的逃生知識,比如,發(fā)生火災時(shí),不能貪戀財產(chǎn),如果有濃煙一定要有濕毛巾捂住摳鼻俯身快速逃出火災現場(chǎng),如果在居民樓里,一定不要乘坐電梯,要走樓梯。平時(shí)一定要多注意安全通道,學(xué)習安全知識,在災難來(lái)臨的保護自己逃脫危險。

  火災的發(fā)生,是由很多因素引起的,而要避免火災對我們造成傷害,我們應該從不同方面采取相應的措施來(lái)達到杜絕火災發(fā)生的目的。例如,我們在學(xué)校,可能引起火災因素主要有:在宿舍,廁所吸煙、亂扔煙頭;不遵守學(xué)校的規定違規使用電源;使用劣質(zhì)電器等,這些都有可能釀造事故。而作為一名合格的學(xué)生,我們一定要杜絕這些不良行為、不安全行為。學(xué)校舉行的安全教育活動(dòng)、安全素養課程可以增加我們對火災、地震等緊急情況的認識,增強安全意識。我們要把這些常識牢記在心里,做到人人懂消防,個(gè)個(gè)會(huì )消防。學(xué)校不定時(shí)抽查同學(xué)們教室、宿舍的用電等情況,也是幫助我們杜絕安全隱患,我們要嚴格遵守校規校紀,既是為自己,也是為他人的安全負責。

安全知識作文 篇5

  今天,我和托管班的小朋友一起觀(guān)看了湖南衛視播出的安全教育節目。節目的主要內容是關(guān)于火災逃生的。

  一開(kāi)始,我就看到一個(gè)個(gè)昂首挺胸的火警戰士,他們有著(zhù)優(yōu)美的軍姿,臉上好像很?chē)烂C的樣子,真是帥呆了!其中,分別有三個(gè)學(xué)校比賽,看哪一支隊伍對火災最有安全意識。第一所學(xué)校的學(xué)生是在電影院里,火警戰士對學(xué)生們說(shuō):“這里有幾件逃生用的工具,請你們選一選,看要選擇哪些東西!,不過(guò)令我驚訝的是有人會(huì )選擇:扇子和繩索。當然,也有同學(xué)選擇了毛巾。這時(shí),火警戰士說(shuō):“停!”,一下子就把學(xué)生給震住了,他說(shuō):“你們有兩個(gè)人選錯了,不應該選擇扇子和繩索,因為扇子只能用在有煙霧的地方,而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的地方,高的地方會(huì )不夠用!彼缘谝凰鶎W(xué)校的最后得分是8分。

  第二所學(xué)校在森林里逃生,一共有6處地方有引火物,需要同學(xué)們把它們消滅。隨后,第二所學(xué)校就以最快的速度沖進(jìn)去,一進(jìn)去就有兩處沒(méi)有發(fā)現,只發(fā)現了三處,所以最終得分也是8分。

  第三所學(xué)校去了一棟別墅,需要判斷有哪些東西放的位置不對,把它們給糾正過(guò)來(lái)。這次,有人看見(jiàn)了衣服放在取暖器上,就把它拿了下來(lái)。最終,第三所學(xué)校,也是8分。

  節目的最后,我懂得了,在火災發(fā)生的時(shí)候不要緊張,可以找一塊濕布捂住嘴巴再下樓。你們學(xué)會(huì )了嗎?

安全知識作文 篇6

  沒(méi)有比生命更寶貴的財富、沒(méi)有比安全更長(cháng)久的幸福 昨天下午公司邀請到銀川市政安消防知識科教站的羅旋教官來(lái)我公司進(jìn)行消防知識講座。聽(tīng)完講座后,我意識到自己以前對消防安全知識的認識是顯得那么匱乏和無(wú)知。雖然我們平時(shí)對一些基本的火災安全也有一些防范意識,但認真聽(tīng)完羅教官的講述,一段段因麻痹大意或無(wú)知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻,一組組因火災事故造成的巨大財產(chǎn)損失和無(wú)數傷亡換來(lái)的天文數據。在場(chǎng)所有聽(tīng)課的人都被深深震撼,大家才意識原來(lái)危險離我們是如此之近,也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無(wú)知。我想無(wú)須舉例曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的火災是如何可怕,造成的災難和對親人的傷痛是如何巨大,每天我們通過(guò)媒體耳聞目睹的災難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了,為何不能給我們警醒和提示呢,或許天災我們無(wú)法躲避,但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃?dòng)去防呢。因此我也有了許多感想:?jiǎn)螒{偶爾組織有限的人員聽(tīng)課是不夠的,這需要我們每個(gè)人的認識和支持,從每一個(gè)個(gè)體做起,相信災害會(huì )降到最小,就像羅教官講到的“一人防火不叫防,眾人防火穩如山”。隨后羅教官還結合實(shí)物向我們仔細講解火災發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物,這時(shí)大家又恍然,原來(lái)我們身邊的許多東西在遇到火災時(shí)還能這么用,關(guān)鍵時(shí)候能救自己甚至是家人的生命。

  火災是殘酷的,但它又是可以預防的,只要我們在思想上高度認識,在行動(dòng)上落到實(shí)處,就可以有效的預防火災。在做好防火工作的同時(shí),還要加強普及火災撲救、自救知識的學(xué)習,就能夠在發(fā)生火災的第一

  時(shí)間有效的予以撲滅或逃生,最大限度的減少火災造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。

  沒(méi)有比生命更寶貴的財富、沒(méi)有比安全更長(cháng)久的幸福,所以我們要努力做到“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”。

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