三好學(xué)生自薦書(shū)
xxx同學(xué)憑自己的優(yōu)秀表現，這次很榮幸能夠有機會(huì )作為“區三好”學(xué)生候選人，自踏入亭林中學(xué)以來(lái)，她堅持以自己良好的心態(tài)和明確的目標，做好每一件可能做好的事情，爭取做好每一件想做的事情，走好腳下每一步路。
事實(shí)證明，她無(wú)疑是正確的。學(xué)校在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，正以良好和嶄新的面貌展現亭中的風(fēng)采，她用實(shí)際行動(dòng)借助亭中這個(gè)“巨人的肩膀”仰望和實(shí)現自己的理想。
首先在學(xué)習上，她把學(xué)習方法放在首位，這與她的成績(jì)總能穩定地位居年級前列緊密相連。任何一個(gè)同學(xué)如果學(xué)習方法不對，再怎么廢寢忘食，發(fā)奮圖強，也是徒勞之舉，到頭來(lái)發(fā)現自己的付出與成果不成正比后，就會(huì )對學(xué)習失去信心和動(dòng)力。這樣的情況并不少見(jiàn)，同樣也發(fā)生在她的身上。她和許多女同學(xué)一樣，在看到自己的付出得不到回報后急得掉眼淚，但她沒(méi)有就此放棄。
哭過(guò)以后，過(guò)去的一切都過(guò)去了，人總要往前看，歷史總要向前發(fā)展，接下來(lái)要做的也是必須要做的是尋找出為什么學(xué)習不見(jiàn)效果的原因，也就是學(xué)習方法的問(wèn)題，學(xué)習方法包括上課四十分鐘的聽(tīng)講，時(shí)間的.合理運用，思考題目的方法等�，F在很多同學(xué)為了多學(xué)得一點(diǎn)東西進(jìn)行另外的補課，這是值得肯定的，便也有很多同學(xué)因此而無(wú)瑕顧及學(xué)校課堂上所講的內容，忽視了其重要性。
因此，她覺(jué)得，補課是基于本校課堂知識的有效方法。在數學(xué)上，她深知“寧可少做一百題，也不能不做做過(guò)還不會(huì )的題”的思想，可見(jiàn)訂正錯題是多么的重要。這就像老師布置作業(yè)一樣，寧可少發(fā)一張試卷，也須把做過(guò)的作業(yè)仔細評講。在英語(yǔ)上，單詞無(wú)疑是重中之重，是一切的根基，只有通過(guò)大量的新聞?dòng)浾呃斫饧訌娪洃�，或者，通過(guò)《詞匯手冊》每一個(gè)單詞下面的例句加深印象，但是最重要的一點(diǎn)，還是要反復背，所謂熟能生巧，就像歷史一樣，只有把知識點(diǎn)理清楚了，才能形成一定的思維模式，才能靈活運用，英語(yǔ)寫(xiě)作中也不會(huì )“為賦新詞強說(shuō)愁”。再說(shuō)說(shuō)時(shí)間的安排上，她把一些記憶背誦的東西放在早上背誦，晚上主要安排純粹的手頭作業(yè)，當然也包括課外的參考書(shū)上的作業(yè)，對于初三的學(xué)習，每天晚上保證八個(gè)小時(shí)的睡眠幾乎是不大可能，這往往會(huì )導致第二天上課效率低下，對于這樣一個(gè)問(wèn)題，她覺(jué)得晚上仍就要保證充分的時(shí)間學(xué)習，保證在學(xué)校課間的時(shí)間加強休息，如果一節課下來(lái)，覺(jué)得很累很疲勞，那么就馬上休息，不管作業(yè)有多少要做，因為這才能為下一節課的效率作保證，還有中午的時(shí)候一定要擠出十分至十五分鐘小睡一會(huì )，這樣會(huì )事半功倍，勞逸結合。
此外，在學(xué)校生活中，她和同學(xué)互幫互助，和睦相處，在自己深知為人處事的道理后，督促同學(xué)們的言行和相處，力圖使自己的班級和諧相融，甚至患難與共。尤其在學(xué)習上，作為學(xué)習委員的她，樂(lè )意為同學(xué)們排憂(yōu)解難，因為這樣不但為同學(xué)們解決了困難，也展現了自己的能力。在學(xué)�！袄斫饨逃暗拇蟊尘跋�，她學(xué)會(huì )了理解同學(xué)、理解老師，更學(xué)會(huì )了理解自己的父母，這是她學(xué)習的動(dòng)力，在父母的支持下，她始終覺(jué)得學(xué)習不是一件枯燥的事，即使是高三的生活。相反，她總得能善于發(fā)現與同學(xué)相處的樂(lè )趣，喜歡和談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習、生活，快樂(lè )的事，不快樂(lè )的事，這不僅是緊張生活的調味劑，更拉近了同學(xué)間的距離。
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