報考博士自薦書(shū)3篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到自薦書(shū)，自薦書(shū)是一種特殊的書(shū)信。怎么寫(xiě)自薦書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的報考博士自薦書(shū)，希望能夠幫助到大家。
報考博士自薦書(shū)1
尊敬的*老師：
您好，我現在是**大學(xué)***學(xué)院的在讀碩士研究生，下學(xué)期就進(jìn)入研三生活，打算報考您的博士。
首先，我介紹自己的求學(xué)經(jīng)歷。我20xx年考到**學(xué)院測繪工程專(zhuān)業(yè)。那時(shí)本科學(xué)校剛剛升本四年，由于是新校區，好多建筑仍在施工。開(kāi)始對學(xué)校的印象很差，但既來(lái)之則安之，我選擇默默的堅持。本科學(xué)校主要是強調儀器操作技能，不重視學(xué)生科研能力的培養，這點(diǎn)是我來(lái)到**大學(xué)最大的感受。大學(xué)前三年基本上就學(xué)專(zhuān)業(yè)課和考英語(yǔ)與計算機證書(shū)。大三決定考研，因為這是我一進(jìn)大學(xué)就給自己定下的目標，我也很想親身感受好大學(xué)里的學(xué)習氛圍，感受好的大學(xué)的大學(xué)文化。我是以考研成績(jì)初試第二名的成績(jì)進(jìn)入復試，并且被錄取，我不是強調成績(jì)的重要性，但我認為成績(jì)最起碼代表了我對考研的態(tài)度。當初考研時(shí)，對科研一點(diǎn)都不了解，直到進(jìn)入研究生階段，確切的說(shuō)，是進(jìn)入現在的課題組，才開(kāi)始慢慢的接觸研究。研究生第一年是在上基礎課，但主要還是看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，并盡快入門(mén)。在研一的時(shí)候參加了一個(gè)小的項目，同時(shí)也確定研究生的主要研究方向。研二上學(xué)期參加了第27屆**年會(huì )，研二更多的時(shí)間是自己看論文，做實(shí)驗，同時(shí)，我的導師不允許我們在外面做兼職。
我談?wù)勛约簩Ρ究粕钜约把芯可@兩年學(xué)習生活的理解。
�。�1）本科階段：本科四年里沒(méi)有了高中三年的那種壓力，但是現在回想那時(shí)的自己就像一只井底之蛙，只知道學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，與外界的交流很少�，F在一些實(shí)力很強大學(xué)的學(xué)生在大二就開(kāi)始跟著(zhù)老師搞科研，接受科研訓練，同時(shí)學(xué)校提供很多創(chuàng )新項目支持他們，我現在真的好羨慕他們。我那是學(xué)校沒(méi)有平臺，也沒(méi)有老師的引導，我對科研知之甚少。但考研一年的時(shí)間，我還是學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了自我調節，讓自己變得更堅強，更獨立與自信。
�。�2）碩士研究生階段：碩士?jì)赡昀镫m然取得的成果比較少，但是前兩年的時(shí)間里是一個(gè)積累的階段，也是開(kāi)始認識科研的階段。我的導師科研能力很強，從他身上學(xué)到很多優(yōu)秀的學(xué)習習慣。我們課題組主要是***。因為導師想把**作為實(shí)驗室以后的一個(gè)方向，同時(shí)光學(xué)遙感也是**的基本手段，所以在研一下學(xué)期安排我做現在的內容。本科時(shí)期基本沒(méi)有接觸遙感和地理信息系統方面的知識，而我們課題組也沒(méi)有光學(xué)遙感的師兄師姐。我只能自己看遙感方面的書(shū)，上網(wǎng)查資料，與相同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)討論，一點(diǎn)點(diǎn)的積累。逐漸了解遙感方面的基礎知識，也學(xué)會(huì )了一些科研所必需的遙感與地理信息系統軟件，同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些編程語(yǔ)言。
在兩年時(shí)間里，自己解決問(wèn)題的能力確實(shí)得到了很大的提高。在課題組里，對我影響最深的就是嚴謹與責任，嚴謹對于科研是最基本的也是最重要的；責任，就是要學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )奉獻。作為實(shí)驗室的一員，要全力的為實(shí)驗室著(zhù)想，自己的所作所為代表的不是一個(gè)人，而是我們整個(gè)的課題組。
我想說(shuō)一些自己對科研的理解（這是我自己的觀(guān)點(diǎn)，可能不正確）。我認為，從事科研的有兩種人。一種人是頭腦很靈活，經(jīng)常有新idea，思維比較活躍。另外一種人是需要看很多的文獻，從中總結，然后才有更多好的idea，進(jìn)而再開(kāi)展自己的研究。我認為我屬于第二種人，需要看大量的文獻，從文獻中看研究?jì)热莅l(fā)展到什么階段，現在還存在什么問(wèn)題沒(méi)有解決。在開(kāi)展自己的研究之前，我認為首先要明白自己所要做的研究有什么研究意義。同時(shí)在開(kāi)展實(shí)驗之前一定要做好計劃，實(shí)驗的數據及實(shí)驗的方案都要提前準備好，這樣會(huì )使自己的研究變得更條理。
文獻在科研的過(guò)程中占很大的角色，通過(guò)學(xué)校電子圖書(shū)館、google學(xué)術(shù)、向論壇和作者求助的方式可以找到我們需要的文獻。對于自己研究領(lǐng)域的期刊，可以設定提醒，每當有新的文獻刊出，期刊會(huì )通過(guò)e—mail發(fā)送給我們，隨時(shí)了解研究的最新進(jìn)展。我把文獻的閱讀分為三個(gè)階段，在我們研究過(guò)程初期，我們只是略讀整篇文獻，精讀文獻的某個(gè)部分，比如文獻所用的實(shí)驗方法，這個(gè)階段主要是指導我們完成自己的實(shí)驗；第二階段是精讀文獻，主要是為了學(xué)習文章每個(gè)部分的.寫(xiě)法，比如摘要、引言、方法、結論、討論等等，為我們以后寫(xiě)小論文打基礎；第三個(gè)階段就是學(xué)習文獻中一些常用的英語(yǔ)表達方式，一些經(jīng)典的優(yōu)美句子，在平時(shí)的閱讀過(guò)程中，不斷的總結和積累，為寫(xiě)英語(yǔ)論文做基礎。而我平時(shí)很多時(shí)候卻只做到了前兩個(gè)階段，這也是我以后需要改進(jìn)的地方。以上就是我研究生兩年自己的一些心得。
最后我想談?wù)勛约簽槭裁匆x博士以及我對自己的客觀(guān)評價(jià)。博士代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)位，它也是對一個(gè)人綜合能力的認可。明年我即將畢業(yè)，如果選擇了工作，未來(lái)可能再也回不到純潔的校園生活。我選擇考博，我選擇嘗試與挑戰，我不想給未來(lái)的自己留下遺憾。在碩士的兩年時(shí)間里，我重新認識了科研，它也可以成為一種職業(yè)，我已經(jīng)為繼續深造做好了心理準備，敢于面對博士期間的失敗與挫折，能夠忍受博士期間的孤獨與寂寞。如果是在其他外在因素的逼迫下去讀，這樣的博士讀下來(lái)會(huì )很痛苦，對老師和對自己都是百害而無(wú)一例。我熱愛(ài)遙感，我希望在博士的幾年學(xué)習里，自己的專(zhuān)業(yè)知識與綜合能力都能得到升華。別人能夠做的事情，我通過(guò)自己不懈的努力也會(huì )做到。我總是相信：一件事你去做了，你可能沒(méi)有成功，但是如果你不去做，你永遠都不會(huì )成功。
此致
敬禮！
自薦人：
日期
報考博士自薦書(shū)2
尊敬的XXX：
您好！
學(xué)生**，女，生于19**年*月**日，*****人，系**大學(xué)20xx級******專(zhuān)業(yè)碩士研究生。20xx年準備報考生態(tài)環(huán)境研究中心生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生�，F按照要求分別以下幾個(gè)方面做出個(gè)人陳述，請審閱并考察，謝謝！
思想品德、學(xué)習態(tài)度：為人真誠友善，尊敬師長(cháng)。在學(xué)術(shù)道德方面，本著(zhù)做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，始終堅持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題報考博士自薦書(shū)5篇報考博士自薦書(shū)5篇。
外語(yǔ)水平、學(xué)術(shù)背景：學(xué)生在本科階段通過(guò)CET-4及CET-6。20xx年，順利考取西北大學(xué)自然地理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，通過(guò)三年的學(xué)習系統學(xué)習了基礎課程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態(tài)評估”。
業(yè)務(wù)和科研能力：在碩士階段，在參與導師項目及完成論文的過(guò)程中，學(xué)生還學(xué)習并掌握了ArcGIS、Fragstats等軟件報考博士自薦書(shū)。另外，20xx年9月及20xx年10月，先后兩次，學(xué)生十分有幸地參加了由西北大學(xué)和加拿大多倫多大學(xué)聯(lián)合舉辦的“中加氣候變化學(xué)術(shù)研討會(huì )”培訓課程，較為系統地學(xué)習了StatisticalDownScalingModel(SDSM)氣候變化預測軟件、R語(yǔ)言等工具
除此之外，在校期間，參與完成了導師的大部分科研工作。
主要包括：
�、佟度珖鷳B(tài)環(huán)境十年變化遙感調查與評估——陜西省生態(tài)十年遙感調查與評估》，獨立完成陜西省榆神北部沙化功能控制區生態(tài)十年遙感調查評估工作；并負責后期該項目研究性文本編制的整合及校正工作報考博士自薦書(shū)5篇作文。
�、凇蛾兾魇√咨搅志�(xiàn)變化及其對氣候變化的響應》，參與野外調研、數據整理工作。
�、邸蛾兾魇∩鷳B(tài)紅線(xiàn)劃定》，完成陜西省全省生態(tài)功能紅線(xiàn)劃定工作。
�、堋栋部凳袊抑黧w功能區建設試點(diǎn)實(shí)施方案》編工制作，完成安康市主體功能區類(lèi)型細分。
報考博士自薦書(shū)3
尊敬的XXX：
我來(lái)自?xún)让晒虐綕h旗的一個(gè)小山村，父母們勞動(dòng)的艱辛使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣，家鄉人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉給予我的這些良好品質(zhì)是我巨大的精神財富，一直激勵我努力著(zhù)。
大學(xué)期間所學(xué)的是地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)四年主修以下課程：英語(yǔ)、計算機、自然地理學(xué)、地貌學(xué)、土壤學(xué)、水文學(xué)、氣候學(xué)、生物地理學(xué)、地圖學(xué)、中國自然地理、世界自然地理、中國經(jīng)濟地理、世界經(jīng)濟地理、計量地理學(xué)綜合自然地理、環(huán)境演變、災害地理、環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境規劃、經(jīng)濟學(xué)導論、地理學(xué)思想史、高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、數理統計與概率論等，使我打下了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。
攻讀碩士學(xué)位期間所學(xué)的是生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)，主要學(xué)習以下課程：英語(yǔ)、現代生態(tài)學(xué)、干旱區植被、3S原理、高級生物學(xué)、植物學(xué)、植物分類(lèi)學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、地統計學(xué)及在生態(tài)學(xué)中的應用、空間分析、生態(tài)系統分析與建模、植物生理學(xué)、現代自然地理；閱讀了StatisticalAnalysisofSpatialPointPatterns、SpatialPatternAnalysisinPlantEcology、ECOLOGY：ConceptandApplication等專(zhuān)著(zhù)。這使我從不同的角度去認識地理學(xué)，同時(shí)又讓我從地理學(xué)角度去思考生態(tài)學(xué)，從而大大開(kāi)拓了我的視野和思維。兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習，使我具備了較寬的專(zhuān)業(yè)基礎，讓我在未來(lái)的研究工作中具有較大的可塑性和應對變化的能力。
在攻讀碩士學(xué)位期間，參加導師的研究項目，從事演替生態(tài)學(xué)與植被生態(tài)學(xué)研究工作，同時(shí)參與遙感與地理信息系統應用以及自然保護區規劃等方面的工作。20xx年夏季參與典型草原帶不同類(lèi)型植物群落蒸散量與二氧化碳吸收量的研究，該項研究屬科技部“973”項目。同年參與內蒙古東部農牧交錯帶土地利用類(lèi)型的遙感解譯。
20xx年夏季參與中國農業(yè)科學(xué)院中日合作中心與日本岐阜大學(xué)合作開(kāi)展的黃河流域土地鹽堿化研究工作。之后又參與了輝騰錫勒自然保護區規劃和二連浩特植被類(lèi)型調查等方面的工作，年底參與完成輝騰錫勒自然保護區規劃圖及二連浩特植被類(lèi)型圖的繪制。20xx年5月，參與賀蘭山植被類(lèi)型野外調查工作。6月，參與內蒙古西烏旗迪彥林場(chǎng)濕地植物考察工作。7月—9月在內蒙古白音希勒牧場(chǎng)完成碩士論文的野外數據收集工作。之后，開(kāi)始進(jìn)行論文的室內數據處理。
假如我能如愿攻讀博士學(xué)位，我會(huì )努力在專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參加野外考察以及參與導師項目的過(guò)程中，自己產(chǎn)生了好多的想法，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如，在完成碩士論文（論文：典型草原退化群落恢復演替過(guò)程中種群空間分布格局變化的研究）的過(guò)程中，我在思考一個(gè)問(wèn)題：在恢復演替過(guò)程中，個(gè)體正�；^(guò)程與種群在恢復演替過(guò)程中空間分布格局的變化存在一種怎樣的關(guān)系？如此一系列的問(wèn)題都有待于解決。只有我們能夠發(fā)現問(wèn)題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展。因為有了問(wèn)題，我們就要解決，而在解決問(wèn)題的過(guò)程中又會(huì )發(fā)現一系列與之相關(guān)或無(wú)關(guān)的問(wèn)題，這樣就會(huì )激起極大的好奇心和求知欲，使自己不斷向前。自認為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現并解決問(wèn)題的過(guò)程中取得的。
XXX
【報考博士自薦書(shū)3篇】相關(guān)文章：
博士自薦書(shū)04-22
2021年博士報考條件02-21
博士報考介紹信04-29
博士畢業(yè)生自薦書(shū)05-07
博士畢業(yè)生自薦書(shū)4篇04-24
博士畢業(yè)生自薦書(shū)5篇05-07
2021年報考在職博士條件有哪些03-11
對考生報考博士生的意見(jiàn)12-02