(通用)教師師德師風(fēng)自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教師師德師風(fēng)自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師師德師風(fēng)自查報告1
為了提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，推進(jìn)素質(zhì)教育，正確的實(shí)施科教興國，加強師德師風(fēng)建設變成了學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校組織了師德師風(fēng)建設的學(xué)習活動(dòng)。我受益匪淺，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師的師德師風(fēng)建設應該放在重要的位置，堅持長(cháng)抓不懈，常抓常新。作為一名班主任，我根據在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，做好了今后努力的方向：
一、主動(dòng)參與教研工作
我深刻的發(fā)現自己的心里還在浮躁，對學(xué)無(wú)止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒(méi)有深入的鉆研。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習還認識不夠，只停留在學(xué)習的表面，認為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到學(xué)的知識還不夠，認識到終生學(xué)習的重要性。
二、加強學(xué)習，不斷完善自我
當今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀(guān)念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀(guān)念上的東西較多，自我創(chuàng )新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。因此本人應加強學(xué)習，特別要注重素質(zhì)教育、
“三新”等理論以及教育政策法規的學(xué)習，不斷加強自身建設。把沉于經(jīng)驗上的東西與現代教育思想理念結合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。
三、認真學(xué)習有關(guān)減負的決定。學(xué)習后做到了：
1 、依法治學(xué)，嚴格規范自身的'行為。
2 、關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率。
3 、精選作業(yè)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。
四、加強對個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)處理班上的偶發(fā)事件
堅持正面教育的工作原則，耐心細致地做好后進(jìn)學(xué)生轉化工作，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護短。教師師德師風(fēng)自查報告五、學(xué)生掌握科學(xué)的衛生知識，養成良好的衛生習慣。深入開(kāi)展
“樹(shù)師表形象，揚教育新風(fēng)”的活動(dòng)，努力提高素質(zhì)，并進(jìn)一步加強學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統的行風(fēng)建設、師德師風(fēng)建設、教學(xué)管理“六認真”抓細抓實(shí)，發(fā)揚昆山精神，艱苦創(chuàng )業(yè)，勇于創(chuàng )新，爭先創(chuàng )優(yōu)。
五、反思：
教師的成長(cháng)既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。無(wú)論社會(huì )怎么發(fā)展，時(shí)代怎么進(jìn)步，“學(xué)而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標。以“學(xué)生發(fā)展為目標，提高素質(zhì)是根本，行動(dòng)研究是方式，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，有效活動(dòng)是載體，課題研究為引領(lǐng)”培訓思路，立足校本，突出人本，構建學(xué)習型教師群體，著(zhù)力打造一支素質(zhì)精良、充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)人性的科研型教師隊伍。
人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。學(xué)無(wú)止境，終身學(xué)習是我們教師職業(yè)的需要，是時(shí)代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國教育事業(yè)興旺發(fā)達之大事。為此，我們應高度重視，落實(shí)在自己的行動(dòng)中去，做到持之以恒地用功學(xué)習師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。
教師師德師風(fēng)自查報告2
在本次的學(xué)習活動(dòng)中，我學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著(zhù)教師職業(yè)道德規范的要求和自己十多年的教學(xué)體驗，自我反省剖析如下：
一、工作現狀
在13年的教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認真學(xué)習黨的教育路線(xiàn)方針政策及師德建設理論知識，通過(guò)學(xué)習使自己在思想上不斷提高，人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)得到了提升。
在工作上，我能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。在教學(xué)上做到四認真，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學(xué)效果穩步提高。同時(shí)，每項工作能做到領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導分配于我的每項工作都能毫無(wú)怨言地做好。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規違紀之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度。在生活上能?chē)栏褚笞约�，能對自己負責，對家庭負責和對學(xué)校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
二、存在問(wèn)題
1、政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習沒(méi)有計劃，沒(méi)有系統性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細致，有時(shí)也存在應付。
3、在新課標中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、存因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習方面，主要是對其重要性認識不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師。其實(shí)知識在不斷更新，自己應該不斷學(xué)習。存在這一問(wèn)題，也是思想上認識不足。
2、工作中不夠細膩，也是不夠負責的表現。主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項工作的'計劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀(guān)不夠努力。
3、在新課標實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護，總認為失敗了會(huì )被人譏笑，何苦呢。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導說(shuō)，總認為多一事不如少一事，領(lǐng)導叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人，俗話(huà)說(shuō)三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，一個(gè)籬笆三個(gè)樁嘛。
5、安于現狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會(huì )差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
四、整改措施
1、一定要給自己定規矩，堅持認真學(xué)，認真寫(xiě)體會(huì )，做到學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養，對新時(shí)期教師職業(yè)道德修養的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jì)。
3、只有探索才會(huì )前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開(kāi)拓，培養學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習精神，努力實(shí)施一條輕負擔高質(zhì)量之路。
4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當作自己的家。
5、發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，我較清醒地認識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
教師師德師風(fēng)自查報告3
最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認識。通過(guò)學(xué)習，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。在此我就我個(gè)人在六學(xué)六查、活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：
一、學(xué)習關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面
愛(ài)與責任是師德之魂，體現在既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處：對學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現象。
二、學(xué)習教書(shū)育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長(cháng)之目的。
不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、學(xué)習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處：有時(shí)對待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。
四、學(xué)習以校為家，團結協(xié)作典型，查自己在團結協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
五、學(xué)習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(cháng)的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無(wú)私奉獻精神不強。
六、學(xué)習開(kāi)拓創(chuàng )新典型，查自己在嚴謹治學(xué)方面
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時(shí)代、學(xué)習化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習才能適應時(shí)代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的.教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀(guān)念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習、相互幫助、不恥下問(wèn)。
不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新不夠。
今后努力的方向：
1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規律，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機，進(jìn)一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛(ài)，對教育多一份執著(zhù)，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(cháng)無(wú)愧于社會(huì )無(wú)愧于自己的人民教師。
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