民辦幼兒園年檢自查報告
在人們素養不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的民辦幼兒園年檢自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民辦幼兒園年檢自查報告1
一年來(lái)，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以“依法辦學(xué)的示范園，早期教育的特色園，科學(xué)管理的先進(jìn)園，教育科學(xué)的基地園”為目標，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長(cháng)與進(jìn)步，并取得了一些成績(jì)�，F根據夏教育局精神，針對《鄰水縣民辦幼兒園年審評估指標》，對幼兒園的各項工作認真開(kāi)展了自查工作，現把自查情況報告如下：
一、全園建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)行民主科學(xué)管理
在管理上我們充分調動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(cháng)處和優(yōu)勢，建立健全了各項規章制度，各類(lèi)工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實(shí)，激勵機制完善。與此同時(shí)，我園還把“質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神、奉獻精神。重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應急預案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(cháng)發(fā)放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著(zhù)幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近11年來(lái)無(wú)一起責任事故的發(fā)生。
二、辦園經(jīng)費
來(lái)源于家長(cháng)繳費，堅持按規定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執行財務(wù)制度，賬目清楚，手續齊備，專(zhuān)款專(zhuān)用，有計劃地添置教學(xué)設備，辦園條件不斷改善。
三、教育教學(xué)工作
1、一年來(lái)，我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導管理、監督檢查。
2、遵循孩子的身心發(fā)展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)和各生活環(huán)節活動(dòng)的時(shí)間，充分體現動(dòng)靜交替，保教結合的原則。重視創(chuàng )設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動(dòng)內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實(shí)際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開(kāi)展區域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開(kāi)放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師注重觀(guān)察幼兒，寫(xiě)觀(guān)察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。在開(kāi)展主題活動(dòng)中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學(xué)習欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習信息豐富學(xué)習內容�；顒�(dòng)內容緊密結合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時(shí)積極利用托幼一體的特色，開(kāi)展各類(lèi)形式的大帶小活動(dòng)。讓孩子們體驗到臨時(shí)大家庭的穩馨與快樂(lè )。
4、重視家長(cháng)工作的開(kāi)展，促家園間的聯(lián)系。認真做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊以及邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行“家教知識的講座”和“兒童常見(jiàn)病預防的講座”，為家長(cháng)朋友們提供了學(xué)習與咨詢(xún)的平臺，開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情、親子樂(lè )；另外重視家園的互動(dòng)性。在班級家長(cháng)會(huì )我們在形式與內容上進(jìn)行了調整，首先向家長(cháng)征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家幾個(gè)較共性的問(wèn)題（如：如何培養孩子的學(xué)習習慣；如何培養孩子的學(xué)習興趣；如何培養孩子良好的行為習慣；孩子發(fā)生矛盾沖突，家長(cháng)如何處理等），然后在家長(cháng)會(huì )中把問(wèn)題拋給家長(cháng)，發(fā)揮家委會(huì )成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進(jìn)行討論與交談，每一位家長(cháng)在會(huì )中得到了發(fā)言權。在互動(dòng)式交流中，家長(cháng)們學(xué)習其他父母好的育兒經(jīng)驗，從中尋求合適的、有效的教育方法�？偠灾�，家長(cháng)工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結。
5、加強學(xué)習，不斷增強教科研意識。園領(lǐng)導積極鼓勵教師教科研活動(dòng)的理論知識，鼓勵教師開(kāi)展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動(dòng)、有記錄。
四、衛生保健
1、制定、完善與執行各項衛生保健制度。
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等�？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證22小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食。
我園廚房設施設備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì )，由園領(lǐng)導親自參與，每學(xué)期定期召開(kāi)膳食會(huì )議，商討幼兒伙食情隔況，及時(shí)進(jìn)行調整。我園按要求兩餐間隔53.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開(kāi)，食品由專(zhuān)人配送，做到即買(mǎi)即吃，保證食品新鮮、安全。
3、有目的有計劃的對保育員進(jìn)行培訓。
我園認真貫徹保教并重的`原則，隨著(zhù)辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期參加保育員技能考核外，每學(xué)期的衛生保健工作計劃都制定培訓內容，有理論學(xué)習、事例研討、技能比賽、園內科研課題的學(xué)習及參與研究等等，優(yōu)化保育員的整體素質(zhì)。
�。�、積極做好衛生保健知識宣傳。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫生都會(huì )在宣傳欄里向家長(cháng)和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
在改革與發(fā)展的新世紀，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達到標準，懇請教育局領(lǐng)導調查落實(shí)后予以批準。
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格開(kāi)展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái)，我們丌斷更新思想。
改變觀(guān)念、盡量把幼兒園的工作做好。
現將今年自查工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現有幼兒620人，開(kāi)設小班、中班、大班學(xué)前班14級。全園共有教職員工838人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。
二、辦學(xué)條件方面
(一)、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場(chǎng)所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求。房屋設施堅固、實(shí)用、無(wú)危房。
(二)辦園設施教室內桌凳滿(mǎn)足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。
(三)師資情況園長(cháng)具有學(xué)前教育與科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書(shū)，接受過(guò)幼兒園園長(cháng)崗位培訓。教師具有中師((中與))以上學(xué)歷按規定配齊保育、炊事等人員，均接受過(guò)培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
(一)常規管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結，保教工作按計劃進(jìn)行。有保育常規、幼兒接送制度，制度公開(kāi)并按制度認真執行。嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀(guān)察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度((食品衛生安全、消防安全等))以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類(lèi)人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯(lián)系家長(cháng)制度、考核獎懲制度等。
(二)、依法辦園遵守辦學(xué)規定、經(jīng)營(yíng)范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長(cháng)不教職人員有聘用合同，并認真履行合同內容。
四、安全防患方面
安全工作常抓丌懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學(xué)當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門(mén)衛值班制度，全天有與人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙((拐))、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
五、存在問(wèn)題
在自查過(guò)程中我們發(fā)現我園還存在以下問(wèn)題：
1、辦學(xué)條件還有待改善，
2、班額要盡量減少
3、師資力量還有待加強
4、生活設施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加不投入方面。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導向不時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng )新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。
民辦幼兒園年檢自查報告2
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神，確保教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《上海市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》的要求落到實(shí)處，進(jìn)一步建立健全系統完備、科學(xué)規范、運行有效的制度體系，實(shí)現教育部提出的“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”，xx區教育系統于20xx年3月啟動(dòng)學(xué)校章程建設工作，至20xx年10月章程制定工作基本結束。根據上海市教委和上�？偨Y如下：
一、基本概況
xx區教育局高度重視學(xué)校章程建設工作，主要特點(diǎn)有：
一是組織保障。區教育局于20xx年3月成立了由局長(cháng)直接領(lǐng)銜的“xx區教育系統學(xué)校章程建設領(lǐng)導小組”，教育督導室常務(wù)副主任領(lǐng)銜的“xx區教育系統學(xué)校章程建設工作小組”和市區專(zhuān)家組成的“xx區教育系統學(xué)校章程建設專(zhuān)家小組”，以保障章程建設的高質(zhì)量、高效率。
二是理念建構。依據“章程是學(xué)校的基本法，是學(xué)校依法辦學(xué)、實(shí)施管理和履行教育職能的基本準則，是現代學(xué)校制度體系中重要的組成部分”這一指導思想，按照“分類(lèi)指導、試點(diǎn)先行，逐步推廣”這一工作原則，根據國家法律法規的基本要求，依法立章，開(kāi)展章程建設工作。
三是分段推進(jìn)。我系統將全區學(xué)校章程建設工作分為兩個(gè)階段進(jìn)行，其中20xx年3月~20xx年4月為部分試點(diǎn)階段，共選取了15所試點(diǎn)學(xué)校，涵蓋高中、初中、小學(xué)和幼兒園全學(xué)段，涉及公民辦兩類(lèi)；20xx年5月~20xx年10月為全面建設階段，有152所中小學(xué)校幼兒園完成章程制定工作。至此，xx區中小學(xué)校幼兒園章程建設工作基本全面完成，共計167所學(xué)校，包括所有公民辦中小學(xué)和幼兒園162所及其他教育單位5所（xx區教師進(jìn)修學(xué)院、xx區業(yè)余大學(xué)、xx區少年宮、xx區少科站、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校）。
四是形態(tài)完整。即工作覆蓋塊面廣，基本全納；開(kāi)展培訓力度大，分類(lèi)分層；執行程序規范強，依法合規；建設過(guò)程指導實(shí)，浸潤互通；專(zhuān)家評審核準嚴，科學(xué)謹肅；后續思考推進(jìn)深，扎實(shí)落地。
五是成效顯現。通過(guò)本次自查，我們認為xx區學(xué)校章程建設工作總體情況比較理想，能充分對接xx整體教育綜合改革的項目推進(jìn)，能深度融入現代學(xué)校教育治理結構的重構再造，能有效保障現代學(xué)校制度體系建設的目標達成，引領(lǐng)xx學(xué)校的依法辦學(xué)、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、主要做法與有效經(jīng)驗
�。ㄒ唬┙y籌安排，分步推進(jìn)，做穩章程建設基礎
1、試點(diǎn)先行，奠定工作基礎
xx區學(xué)校章程建設的試點(diǎn)工作分四個(gè)階段加以推進(jìn)。一是學(xué)習宣傳階段。在20xx年3月~4月期間，我們確定了試點(diǎn)學(xué)校和專(zhuān)家組名單；召開(kāi)了啟動(dòng)會(huì )議，解讀區域層面實(shí)施方案，邀請專(zhuān)家作如何制定章程的專(zhuān)題輔導；各試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習宣傳活動(dòng)，制定工作方案。二是起草制定階段。在20xx年5月~10月期間，各試點(diǎn)學(xué)校起草了章程初稿，專(zhuān)家對學(xué)校進(jìn)行浸潤式互動(dòng)指導，尤其在辦學(xué)特色、課程教學(xué)和師資隊伍建設等板塊作了基于校情的著(zhù)重指導；召開(kāi)了專(zhuān)家指導會(huì )，就各校章程初稿及審稿過(guò)程中出現的共性問(wèn)題作了交流研討；各試點(diǎn)學(xué)校修改章程，專(zhuān)家跟蹤指導，形成教職工代表大會(huì )（全體教職工大會(huì )）討論稿。三是組織審核階段。在20xx年11月~12月期間，各試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展了章程建設交流研討，形成可復制的成功經(jīng)驗，為后續推廣做準備；召開(kāi)了教職工代表大會(huì )（或全體教職工大會(huì )）討論審議，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報教育行政主管部門(mén)送審；受xx區教育局委托，xx區人民政府教育督導室組織專(zhuān)家對試點(diǎn)學(xué)校經(jīng)過(guò)修訂的章程進(jìn)行評議審核，確定上海財經(jīng)大學(xué)附屬中學(xué)等15所試點(diǎn)學(xué)校的章程均符合相關(guān)要求，于20xx年3月31日xx區教育局二〇一五年第六次局長(cháng)辦公會(huì )議審議通過(guò)，全部予以核準。四是總結匯編階段。20xx年1月~4月期間區教育督導室對章程試點(diǎn)工作進(jìn)行總結，將15所學(xué)校（幼兒園）的章程文本匯編成《學(xué)校章程從這里先試——xx區中小學(xué)校幼兒園章程建設試點(diǎn)學(xué)校章程匯編》一書(shū)供基層學(xué)校參閱借鑒。
試點(diǎn)工作各階段任務(wù)目標的落實(shí)為后續工作提供了可復制可推廣的有效經(jīng)驗，奠定了堅實(shí)的工作基礎。
2、全面建設，執行法定程序
在順利完成章程建設工作試點(diǎn)的基礎上，為了統籌規劃全區學(xué)校章程建設的進(jìn)程，區教育局于20xx年5月15日出臺了《xx區教育局關(guān)于印發(fā)<關(guān)于開(kāi)展xx區中小學(xué)校幼兒園章程建設工作的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》（楊教〔20xx〕38號），全面部署全區各學(xué)校章程建設工作。
我系統于20xx年5月正式啟動(dòng)面上所有學(xué)校的章程建設工作，歷時(shí)一年的建設工作共分三個(gè)階段全面推進(jìn)：20xx年5月為學(xué)習宣傳階段，20xx年6月~9月為制定核準階段，20xx年10月為總結督查階段。在各階段中，各學(xué)校均根據實(shí)施方案或工作計劃，明確章程制定的方向、程序和時(shí)間表，并組建成立了具有廣泛代表性的章程起草工作小組，積極開(kāi)展章程起草工作；專(zhuān)家根據學(xué)校實(shí)際情況，引領(lǐng)、指導學(xué)校擬定符合學(xué)校實(shí)際、具有學(xué)校特色的章程；章程草案起草完畢后，提交教職工代表大會(huì )（或全體教職工大會(huì )）討論通過(guò)，形成章程正式文本，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報區教育局核準，已由區教育局二〇一五年第十七次局長(cháng)辦公會(huì )審議通過(guò)；核準工作結束后，形成xx區教育系統學(xué)校章程建設工作總結，迎接市教委對各區縣教育局開(kāi)展的中小學(xué)校幼兒園章程建設工作專(zhuān)項督查。
在全面建設過(guò)程中，我系統學(xué)校章程建設工作充分依照相關(guān)法律條令，每一個(gè)環(huán)節均符合法定程序的規范要求，確保此項工作的規范性、科學(xué)性和嚴肅性，為下一步的依法辦學(xué)、依章辦學(xué)夯實(shí)了法制化基礎。
�。ǘ┭杏栆惑w，深入指導，做實(shí)章程建設過(guò)程
1、分層培訓，細化目標任務(wù)
在章程草案起草前，我系統在今年上半年先后組織開(kāi)展了五場(chǎng)區域層面的分層專(zhuān)題培訓。一個(gè)層面是由國家督學(xué)楊國順主任和虹口區教育督導室的鄭萬(wàn)瑜主任對全系統校園長(cháng)進(jìn)行培訓；另一個(gè)層面是由區教育局和區教育督導室分別組織了三場(chǎng)全系統法人代表、工會(huì )主席和執筆人的區級培訓，明確職責任務(wù)與具體操作細則。在此過(guò)程中，強調了公民辦兩類(lèi)學(xué)校的特質(zhì)，并進(jìn)行了分類(lèi)培訓。同時(shí)，在章程草案起草前和起草過(guò)程中，學(xué)校層面均認真組織全校師生通過(guò)專(zhuān)題講座、法規學(xué)習、范本解讀、集體研究等多種形式積極開(kāi)展學(xué)校章程的宣傳、學(xué)習、培訓和研討活動(dòng)，進(jìn)一步統一思想、提高認識、明確要求，細化分解各項目標任務(wù)，形成了共同的價(jià)值取向。
2、浸潤指導，增強互動(dòng)交流
在章程制定過(guò)程中，過(guò)程管理和指導的效度直接決定了章程文本的質(zhì)量。我們將152所學(xué)校按學(xué)段和性質(zhì)劃分為五大組，五位專(zhuān)家分別深入到每組中，熟悉了解各校校情，對每一所學(xué)校的章程初稿或以書(shū)面意見(jiàn)或以面談輔導的形式進(jìn)行了浸潤式的指導。在形成章程修改稿后，專(zhuān)家繼續跟進(jìn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修正。對最后形成的送審稿，專(zhuān)家予以了評價(jià)。在面對面的三輪互動(dòng)交流過(guò)程中，充分顯現了過(guò)程指導的有效性。
�。ㄈ┮婪ê弦�，凸顯個(gè)性，做亮章程建設特色
1、基于法規，規范章程文本
科學(xué)、規范的章程文本是章程建設的基礎，因此章程的制定與核準在學(xué)校章程建設中顯得尤其重要。我系統嚴把章程文本的核準關(guān)口，特邀市區教育專(zhuān)家先后三輪對每一份章程的初稿、修訂稿和送審稿進(jìn)行了仔細的審核。在基于法規條令的基礎上，專(zhuān)家們從章程的基本格式、文字要求，到章程每一條款的表述等，都逐一提出修改意見(jiàn)，要求學(xué)校按照認定意見(jiàn)認真修改。共性意見(jiàn)將章程制定中的一些疑難問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，如章程“序言”的表述；“校務(wù)委員會(huì )”的功能定位；附則中“立、改、廢、釋”的確定；“題注”的標明；具體的規章制度不應列入章程文本等等，確保了章程文本的規范性和科學(xué)性。尤其是我們將章程初稿的審閱時(shí)間提前至各學(xué)校教代會(huì )召開(kāi)之前，避免產(chǎn)生已形成教代會(huì )決議之后再行修改的不規范，以確保教代會(huì )審議通過(guò)章程的嚴肅性。
2、尊重校情，凝練特色亮點(diǎn)
“一校一章程”本為校而立，應避免千校一面，過(guò)于雷同。為了減輕章程的同質(zhì)化傾向，除了市教委的章程模本以外，我們將62所經(jīng)教育部核準的高校章程逐一分別提供給152家單位參考使用。在章程編制過(guò)程中，除去基本要素外，我們充分尊重各校辦學(xué)實(shí)際，要求各學(xué)校對辦學(xué)特色、課程教學(xué)和師資隊伍建設等板塊作了基于校情的個(gè)性化表述，凝練出各校的辦學(xué)特色和個(gè)性特質(zhì)，努力體現“一校一章程”。
�。ㄋ模┮勒罗k學(xué)，自主發(fā)展，做強章程建設實(shí)效
1、完善體系，加強制度建設
學(xué)校章程建設是現代學(xué)校制度建設的基石，是現代學(xué)校規范化和法制化建設的重要標志，是依法治校的基本要求。章程作為學(xué)校的“基本法”，統領(lǐng)學(xué)校全局工作，保障學(xué)校自主運行，在學(xué)校規章制度體系中居于龍頭地位。xx區教育系統各學(xué)校章程的制定完成，使各學(xué)校對進(jìn)一步現代學(xué)校制度建設有了更為前瞻和適切的思考。學(xué)校普遍認為，章程對內是學(xué)校自主發(fā)展、自我約束的基本依據，是全體教職工的共同意志和行動(dòng)準則，對外則是辦學(xué)主張和規則的綱領(lǐng)，是塑造學(xué)校自身形象的宣言，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志。章程建設促使學(xué)校要不斷完善學(xué)校教育治理結構，加強現代學(xué)校制度建設。
2、規劃跟進(jìn)，提升實(shí)施成效
綱舉才能目張，章程確立后，與之相配套的學(xué)校發(fā)展規劃、學(xué)校管理制度、學(xué)校評價(jià)體系、學(xué)校特色建設等都成為章程實(shí)施的重要載體和基本構成。區教育局基于以上認知，擬于20xx年全面啟動(dòng)各學(xué)校發(fā)展規劃的論證與認定工作和各學(xué)校規章制度建設的專(zhuān)項督導，努力提升章程的實(shí)施成效，進(jìn)一步完善現代學(xué)校教育治理結構，推動(dòng)學(xué)校依章辦學(xué)，自主發(fā)展。
三、存在問(wèn)題與后續思考
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
1、高校、部隊直屬學(xué)校和民辦學(xué)校的`問(wèn)題
在本輪學(xué)校章程建設工作中，由于xx區情使然，復旦大學(xué)附屬的中小幼單位、區域內部隊所屬的藍天幼兒園等和市教委直屬的中福會(huì )幼兒園均未納入工作范圍，交通大學(xué)附屬中學(xué)依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程，但最后未送審。固然有這些學(xué)校屬性的問(wèn)題，但對照教育部要求“各級各類(lèi)學(xué)校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來(lái)看，尚有改進(jìn)和提升的空間。
民辦學(xué)校因歸屬于民辦非企業(yè)組織，是社會(huì )組織的一類(lèi)，辦學(xué)章程有民政局規定的統一模本。本次我系統的章程制定雖與區民政局有所接洽，但在實(shí)施過(guò)程中不可避免出現了教育版本和民政版本兩種模式，是否會(huì )影響民辦學(xué)校的年檢和資質(zhì)審定，尚不得而知。目前，民辦學(xué)校的章程仍由民政局核準，教育局負責備案，但如何平衡協(xié)調，體現出行業(yè)特點(diǎn)是后續推進(jìn)過(guò)程中要有思考和對策的。
2、建立依章辦學(xué)長(cháng)效機制的問(wèn)題
相對于章程制定來(lái)說(shuō)，章程實(shí)施是一個(gè)更系統的、長(cháng)期的、日常的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，也是凸顯學(xué)校辦學(xué)自主性和個(gè)性特質(zhì)的過(guò)程。章程的文本如何發(fā)揮立體的效能，成為學(xué)校制定規劃、健全制度、完善評價(jià)、促進(jìn)發(fā)展的重要綱領(lǐng)？章程的文本如何在保持基本要素的基礎上，根據教育戰略的調整、教育規律的變化和學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際不斷修訂、不斷完善？章程的實(shí)施成效如何通過(guò)有效手段進(jìn)行評估和檢測？這些都是后續推進(jìn)過(guò)程中要深入思考和研究的。
�。ǘ┖罄m思考
1、重塑學(xué)校教育治理結構，讓章程建設成為學(xué)校治理體系建設的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學(xué)生的意愿，體現了學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標。無(wú)論哪種辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校，都要進(jìn)一步確立學(xué)校章程在學(xué)校辦學(xué)中的“基本法”地位，發(fā)揮章程的綱領(lǐng)性作用，成為各級各類(lèi)學(xué)校由管理走向治理的戰略定力。
2、健全現代學(xué)校制度體系，讓章程建設成為xx整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設現代學(xué)校制度的重要起點(diǎn)，目標指向更重要的是制度體系的完善。需進(jìn)一步發(fā)揮章程和制度的管理作用，將制度真正轉變?yōu)閷W(xué)校的管理文化，轉變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)行為，轉變?yōu)閷W(xué)生的成長(cháng)需求，使xx的整體教育綜合改革具有實(shí)施效力。
3、建立章程實(shí)施長(cháng)效機制，讓章程建設成為學(xué)校文化建設和內涵品質(zhì)的有效助力。章程文本的制定具有階段性，而將其內化為學(xué)校辦學(xué)行為的過(guò)程卻是長(cháng)久的，更需要章程實(shí)施的長(cháng)效機制予以保障。需進(jìn)一步建立起長(cháng)效的章程運行、監管、評估、保障和完善機制，提升教師、學(xué)生等各相關(guān)主體的理念認同和價(jià)值追求，在依法辦學(xué)、依章辦學(xué)的過(guò)程中不斷加強學(xué)校文化建設，提升辦學(xué)內涵品質(zhì)，使章程擁有生命活力。
民辦幼兒園年檢自查報告3
根據《東湖高新區教育文化體育局關(guān)于對全區民辦教育機構開(kāi)展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實(shí)際情況，現匯報如下：
武漢光谷為明實(shí)驗學(xué)校自更名一年以來(lái)，在東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區教育局的大力支持下，在各級領(lǐng)導的大力幫助下，始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力探索光谷為明教育模式；始終堅持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展；始終堅持教師隊伍建設，著(zhù)力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學(xué)生的利益高于一切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國際”到“為明學(xué)�！�、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發(fā)展模式。
一、基本情況
1、班級情況：
學(xué)�，F有小學(xué)有9個(gè)班，173人，一至三年級均是兩個(gè)班，四五六年級各一個(gè)班，其中國際班2個(gè)，具體是一年級二班，三年級二班。
2、師資情況：
學(xué)�，F有教職工35人，小學(xué)部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無(wú)職稱(chēng)教師7人；民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷7人；市級以上榮譽(yù)或者獎勵3人，區級以上10人；本科學(xué)歷15人，專(zhuān)科學(xué)歷3人；教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。
3、硬件情況：
學(xué)校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書(shū)館和英語(yǔ)閱覽室。還配有標準300米田徑場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng)、1個(gè)室內游泳館。學(xué)校設計規模49個(gè)教學(xué)班，能提供1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學(xué)校。
二、辦學(xué)特色
1、辦學(xué)模式
學(xué)�，F在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開(kāi)設美國學(xué)科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動(dòng)不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓學(xué)校逐步與世界學(xué)校接軌。國際班的外教為學(xué)科英語(yǔ)老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語(yǔ)老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過(guò)36人，國際班每班不超過(guò)25人。
2、課程建設
學(xué)校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開(kāi)全開(kāi)齊開(kāi)好，地方整合課程通過(guò)學(xué)科滲透、專(zhuān)題教育、社會(huì )實(shí)踐落實(shí)到位，為明特色課程突出國學(xué)啟蒙、英語(yǔ)特色、藝術(shù)素養、體育運動(dòng)，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現在為語(yǔ)言藝術(shù)、學(xué)科英語(yǔ)、英語(yǔ)活動(dòng)、社會(huì )體驗四個(gè)方面；為明特色課程在實(shí)踐的基礎上正逐步完善，現在開(kāi)設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個(gè)項目。
3、監督評價(jià)
學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量目標為抓手，以常規教學(xué)管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個(gè)老師在提升課堂效率的基礎上，通過(guò)及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過(guò)程，快速改進(jìn)已有的問(wèn)題。我們通過(guò)組長(cháng)（教研組長(cháng)、年級組長(cháng)）、家長(cháng)（班級家委、學(xué)校家委）、主任（教學(xué)主任、學(xué)部主任）三級監控體系，抓好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進(jìn)行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學(xué)年參加區統一的抽測和考試。
三、成績(jì)榮譽(yù)
1、學(xué)生取得的成績(jì)
20xx年“中國夢(mèng)”全國藝術(shù)特長(cháng)優(yōu)秀作品展示盛會(huì )湖北賽區決賽，林恩宇獲小學(xué)A組古箏專(zhuān)業(yè)一等獎，小學(xué)A組書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)二等獎；袁馨雅獲小學(xué)A組書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)二等獎；趙梓涵獲小學(xué)A組書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)二等獎；孫沁萱獲小學(xué)A組聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)一等獎；胡依涵獲小學(xué)B組鋼琴專(zhuān)業(yè)二等獎；劉奕晨獲區優(yōu)秀少先隊員；黃爍鑫區優(yōu)秀少先隊員；付瀟瀟區優(yōu)秀學(xué)生；劉威毅區優(yōu)秀學(xué)生。
“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動(dòng)，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂(lè )劇小演員；謝維宏獲優(yōu)秀音樂(lè )劇小演員。
成功晉級CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來(lái)自二年級的楊佳荷、李錦云等同學(xué)。
“美加杯”湖北省首屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)微視大賽，我校五年級學(xué)生廖昕田成功晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈因為表現優(yōu)異而登上了4月10日的武漢晚報。
長(cháng)江日報創(chuàng )刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學(xué)組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績(jì)。
在20xx年12月舉行的全國基礎教育英語(yǔ)水平檢測暨習思英語(yǔ)等級考試中，我校學(xué)生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中：六年級的黃家辰同學(xué)高分通過(guò)習思英語(yǔ)六級（相當于國內高一英語(yǔ)水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書(shū)；6人獲得二等獎證書(shū)；100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書(shū)；2人獲得三等獎證書(shū)；100%。
2、教師取得的成績(jì)
20xx年“中國夢(mèng)”全國藝術(shù)特長(cháng)優(yōu)秀作品展示盛會(huì )湖北賽區決賽，喻曉倩獲教師組美術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀指導老師獎。桂丹老師獲區優(yōu)秀少先隊輔導員；吳小禾獲區優(yōu)秀教師團員；一（1）獲區先進(jìn)班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區20xx年度中小學(xué)高效課堂建設工程中努力探索，積極實(shí)踐，被評為先進(jìn)個(gè)人；郭雪老師的《“121”數學(xué)高效課堂教學(xué)模式》被評為優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)模式；我校數學(xué)教研組被評為高效課堂先進(jìn)備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會(huì )盼、陳紅利、蔡青青等；陳紅利老師在20xx—20xx學(xué)年度班主任工作中，成績(jì)突出，效果顯著(zhù)，被評為“百名優(yōu)秀班主任”。黃宇新老師獲東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀女教職工稱(chēng)號。
3、學(xué)校取得的成績(jì)
我校被評為東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區年檢先進(jìn)單位。學(xué)校獲得英語(yǔ)風(fēng)采大賽20xx年度優(yōu)秀組織獎。長(cháng)江日報創(chuàng )刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽第二名。被武漢市總工會(huì )評為三工會(huì )。
四、問(wèn)題建議
1、招生困難
因為學(xué)校辦學(xué)模式的變化，以及社會(huì )影響力還沒(méi)有達到，因此在校學(xué)生數依然不樂(lè )觀(guān)。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學(xué)校、教師、學(xué)生有更多的展示機會(huì )。
2、師訓欠缺
東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區教育局的師訓，我校原來(lái)一直沒(méi)有參與進(jìn)去，致使學(xué)校的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平臺不足
教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽，我校名額分配較少或者有些沒(méi)有，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機會(huì )，希望教研室能給予我們更多的平臺。
三個(gè)問(wèn)題和建議，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫(xiě)成報告上報了教育局，盼早日能給落實(shí)。
五、黨團工會(huì )
我校黨團工作因為人數較少，一直參與為明教育集團武漢學(xué)區的黨團活動(dòng)，本學(xué)期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動(dòng)深入人心，為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會(huì )工作在教育局工會(huì )的大力幫助下，校內開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，三八婦女節的趣味運動(dòng)會(huì )、健康查體，以及每學(xué)期一次的`社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會(huì )的指導下積極創(chuàng )建工會(huì )活動(dòng)，上年度被評為三工會(huì )，非常感謝組織上對學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護。
六、安全穩定
我校時(shí)刻以安全為第一責任，成立了安全領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，每周進(jìn)行安全隱患排查，每月進(jìn)行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業(yè)愛(ài)崗、家長(cháng)理解支持、領(lǐng)導幫助指導，我校一年來(lái)沒(méi)有出現任何安全問(wèn)題，學(xué)校平安發(fā)展、師生健康成長(cháng)。
七、財務(wù)管理
我校嚴格遵守辦學(xué)許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守學(xué)校制定的財務(wù)制度，依法立項，依規收取。
武漢學(xué)區圍繞著(zhù)“質(zhì)量、效益、管理”的工作原則，提出了“創(chuàng )辦湖北省一流民辦學(xué)�！薄皠�(chuàng )建具有國際影響力的精品化學(xué)�！钡陌l(fā)展目標。20xx年為明教育集團北京董事會(huì )提出了“管理的現代化、業(yè)務(wù)的國際化”的工作目標，制定了集團五年發(fā)展規劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰略和初中優(yōu)先發(fā)展戰略，集團《五大管理手冊》，指明了各實(shí)體學(xué)校今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設，關(guān)注教學(xué)成績(jì)，成為各學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點(diǎn)。
為進(jìn)一步適應為明教育新發(fā)展時(shí)期的要求，更好地應對大武漢教育發(fā)展的形勢和為明集團改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實(shí)現武漢光谷為明學(xué)校品質(zhì)發(fā)展，學(xué)校全體師生以社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習落實(shí)為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區教育界一顆璀璨的明珠。
最后，感謝教育局各級領(lǐng)導、各個(gè)部門(mén)對學(xué)校一直以來(lái)的支持、指導、幫助、理解，并誠摯地邀請各個(gè)部門(mén)、各級領(lǐng)導多來(lái)學(xué)校調研、多來(lái)學(xué)校指導，讓我們學(xué)校能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。
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