個(gè)人自查報告范文
在學(xué)習、工作生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的個(gè)人自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人自查報告范文1
通過(guò)這一階段的教育整頓學(xué)習，我深刻認識到自己工作還存在諸如業(yè)務(wù)能力不夠熟練、對待當事人態(tài)度有時(shí)生硬、整理卷宗不夠細心、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)等問(wèn)題，我決心以這次隊伍教育整頓為契機，積極學(xué)習整改。
雖然我只是一名普通的書(shū)記員，尚未加入中國共產(chǎn)黨，但通過(guò)學(xué)習著(zhù)作、學(xué)習黨史，我認識到新時(shí)代的年輕人，必須具有崇高的、堅定的政治信仰，不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，才能保證自己在工作中始終充滿(mǎn)活力和動(dòng)力。同時(shí)，我要正視自身存在的不足，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，接待當事人更加耐心，處理事務(wù)時(shí)更加細心。在思想和心態(tài)上，我也會(huì )更加的`嚴格的要求自己，讓本次教育學(xué)習整頓的成果融入到今后的日常工作中，時(shí)刻把“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”牢記在心，以高度的責任心和使命感干好本職工作，協(xié)助法官處理好每一個(gè)案件。
做為一名執行員，我擔負并維護著(zhù)實(shí)現當事人合法權益的一道防線(xiàn)。這就要求我們要按照法定的程序和具體的執行措施，細致的工作限度地保護并實(shí)現雙方當事人的合法權益和訴求。在具體工作中要本著(zhù)對雙方當事人認真負責的態(tài)度，認真接待并答復好每一位當事人，從每一句溫暖的問(wèn)候話(huà)語(yǔ)、倒一杯熱水、認真傾聽(tīng)當事人的傾訴、認真細致給當事人解釋法律的規定和條文做起。使他們能切身感受到我們是在通過(guò)認真細致的工作來(lái)保護他們的合法權益。認真梳理并改正自己在工作中存在的缺點(diǎn)和不足，用更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的工作態(tài)度完成自己的本職工作。
個(gè)人自查報告范文2
首先本人在自己的工作中留意良好品德的養成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，同等地對待每位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生畢生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的題目，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對學(xué)困生要耐心輔導，幫助他們建立學(xué)習的信心。
其次在自己的生活中留意良好行為的養成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規場(chǎng)合的表現，私下里、小事上經(jīng)常更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不符合的話(huà)，不做與教師形象不相當的事。與人交往，老實(shí)取信；同事之間不談不利于團結的話(huà)；不做不利于團結的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。但通過(guò)自查反思我也發(fā)現了本身存在的題目。下面對自己的教學(xué)工作反思自查以下：
一、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，做事情輕易浮躁不夠仔細，碰到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對自己的工作要求不高，因此影響了工作效力。
二、缺少學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。開(kāi)辟進(jìn)取的'精神不強，自我創(chuàng )新的意識不夠，工作沒(méi)有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)時(shí)間堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。
三、對待學(xué)生不能做到嚴與愛(ài)相結合，對落后生的關(guān)注、鼓勵總是不夠。
四、在教學(xué)實(shí)踐中固然能及時(shí)發(fā)現題目，但由于本身的惰性不能及時(shí)解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。產(chǎn)生這些題目的緣由一是過(guò)于放縱自己，沒(méi)有對自己提出太高的要求；二是思想過(guò)于松懈，不夠高度集中；三是對自己的工作沒(méi)有做到勤于思考、公道安排、勇于創(chuàng )新。通過(guò)這次深入查找剖析，針對本身存在的題目和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。因此，在今后的工作中一是加強學(xué)習，切實(shí)進(jìn)步思想和工作水平，首先是加強理論學(xué)習，其次要廣泛學(xué)習各方面的知識；二是從嚴治教，加強本身建設，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力干好本職工作；三是振奮精神，以百倍的干勁投身工作中。
1、更新教育觀(guān)念，建立幾個(gè)意識：
�。�1）牢固建立育人先做人，君子先正己的意識，要求他人做到，自己果斷要做到。
�。�2）牢固建立學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處作榜樣的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的榜樣。（3）牢固建立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊急感和危機感。
�。�4）牢固建立主人翁意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調劑心態(tài)，明確本身的責、權、義，正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚人梯精神，爭做一位師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師。
個(gè)人自查報告范文3
汝州二高組織廣大教師認真地學(xué)習了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，給我的觸動(dòng)很大。同時(shí)，作為一名人民教師，楊善洲同志的先進(jìn)事跡，也使我受到了很深刻的教育。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚他們的信仰追求，不斷矯正和找準自己的生命航向。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長(cháng)才干。要保持創(chuàng )新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng )新創(chuàng )造。要養成勤學(xué)習、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習慣，不斷豐富知識，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
我們要學(xué)習楊善洲同志一輩子淡泊名利、地位，一輩子生命不息、奮斗不止的革命精神，要學(xué)習他始終如一地堅守做一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的高尚情操。
一、學(xué)習楊善洲同志愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。
做過(guò)9年石匠、工農干部出身的楊善洲，當了保山地委書(shū)記，依然保持著(zhù)淳樸的農民本色。他臉色黝黑，雙手老繭，和農民一起鋤田、栽秧，走家串戶(hù)體察農民的困苦，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶(hù)力所能及的幫助，下鄉不給農民添負擔，從來(lái)都自掏飯錢(qián)。
"每次下鄉，他都把鋤頭帶在身邊。"給楊善洲擔任秘書(shū)20xx年的祝正光印象最深的就是楊善洲時(shí)常和農民群眾一起下地干活。"那時(shí)他有一半的時(shí)間都在基層，每天天不亮，我們就出了地委大門(mén)，天黑之后才回來(lái)。地委開(kāi)會(huì )都在晚上。"祝正光說(shuō)，"書(shū)記一直認為，與農民群眾一起勞動(dòng)是了解基層、了解農民疾苦很重要的方式，和農民在一起了解到的情況最真實(shí)。"
通過(guò)學(xué)習我明白了，教育是一種心靈的影響活動(dòng)，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不記名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無(wú)保留的交給黨的教育事業(yè)。
教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，必須像楊善洲一樣，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向。
教師肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣重任，因而社會(huì )對一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求。在當今這個(gè)社會(huì )，盡管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該感染在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習慣寂寞，習慣清貧，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來(lái)，始終把教育好學(xué)生能力當作自己不可推卸的責任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利"。同時(shí)，教師的一言一行都應具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。
二、學(xué)習楊善洲同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。
有這樣一位老人，楊善洲，從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領(lǐng)導近20年的地廳級干部，幾十年如一日，兩袖清風(fēng)，清廉履職，。盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作，一心為民。為了兌現自己當初"為當地群眾做一點(diǎn)實(shí)事不要任何報酬"的承諾，年事已高的他仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹(shù)造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對他幾十年卓著(zhù)成績(jì)的褒獎和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì )工作，但他婉言謝絕，把"我要回家鄉施甸種樹(shù)，為家鄉百姓造一片綠"一句話(huà)說(shuō)得鏗鏘有力，義無(wú)反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，艱苦創(chuàng )業(yè)，一干就是22年，建成面積8萬(wàn)畝，價(jià)值1億多元的林場(chǎng)，且將林場(chǎng)無(wú)償上繳給國家。向楊善洲同志學(xué)習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
通過(guò)學(xué)習，我更加明確了作為教師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此教師作為人類(lèi)文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì )風(fēng)氣的表率。"命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。"教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏(yíng)得學(xué)生的尊重和信賴(lài)，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。
"恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著(zhù)共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨"——這是楊善洲老書(shū)記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習老書(shū)記就要進(jìn)一步加強黨性修養，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他牢固樹(shù)立正確的'地位觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān)，不計名利得失，不計榮辱進(jìn)退。
作為人民教師，應該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實(shí)際，勤懇工作，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。教師的職業(yè)注定安于平凡，如果把教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有自由自在的生活，只有默默無(wú)聞的奉獻，作為人民教師，必須像楊善洲一樣，干一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能這山望著(zhù)那山高。"百年大計，教育為本。"教師肩負著(zhù)教書(shū)育人的重任，因而社會(huì )對教師的品行提出了更高的要求。當今社會(huì )，拜金主義、享樂(lè )主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該出現在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師要習慣寂寞，習慣清貧，坦然的面對生活，以豁達的思想憧憬未來(lái)，始終把教育好學(xué)生的能力當作自己不可推卸的責任。教師對學(xué)生不僅是言傳，更重要的是要身教！"學(xué)高為師，身正為范。"作為教師就是要"淡泊名利、志存高遠"。
總之，作為新時(shí)期的人民教師，我們應該以楊善洲同志為榜樣，立足工作實(shí)際，以身作則，腳踏實(shí)地，從自己做起，從現在做起。學(xué)習楊善洲同志精神就是要學(xué)習他深入群眾，關(guān)心群眾疾苦，扎根基層，樂(lè )于奉獻的精神；時(shí)刻嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長(cháng)放心、讓人民滿(mǎn)意的好教師。
個(gè)人自查報告范文4
市住建局嚴格按照市紀委、市監察局相關(guān)要求，在局系統深入開(kāi)展轉作風(fēng)、提效能活動(dòng)，以改善工作作風(fēng)、提升行政效能為目標，進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念，提高辦事效率，打造規范、高效、優(yōu)質(zhì)、透明政務(wù)環(huán)境。根據活動(dòng)要求，我局在廣泛征求社會(huì )各界意見(jiàn)建議的基礎上，深入查找思想觀(guān)念、環(huán)境優(yōu)化、效能建設、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，努力為全市經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出應有的貢獻�，F將現將自查
報告匯報如下：
一、查思想，加強組織領(lǐng)導，為活動(dòng)開(kāi)展提供保障
一是加強組織領(lǐng)導。成立市住房和城鄉建設局轉作風(fēng)、提效能活動(dòng)領(lǐng)導小組，由局長(cháng)張杰同志任組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，領(lǐng)導小組下設辦公室，實(shí)施組織領(lǐng)導和監督檢查工作，其他科室為積極協(xié)調配合，形成工作合力，切實(shí)將各項工作任務(wù)進(jìn)行分解落實(shí)。局屬各單位分別按要求成立領(lǐng)導小組及其辦公室，加強領(lǐng)導，明確責任，強化措施，將各項工作任務(wù)落到實(shí)處。
二是及早動(dòng)員部署。及時(shí)召開(kāi)市住房城鄉建設局系統轉作風(fēng)、提效能活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，對活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，制定實(shí)施了《市住房城鄉建設局轉作風(fēng)、提效能活動(dòng)實(shí)施方案。全系統按照要求層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，安排部署本單位的轉作風(fēng)、提效能活動(dòng)工作，深入學(xué)習轉作風(fēng)、提效能活動(dòng)的目的、意義、目標任務(wù)，增強搞好活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。并把這項工作作為推動(dòng)各項業(yè)務(wù)工作開(kāi)展和加強行風(fēng)政風(fēng)建設的一個(gè)最佳切入點(diǎn)，作為全年工作的一個(gè)重點(diǎn)，具體、深入、扎實(shí)、科學(xué)地抓好落實(shí)。
二、抓關(guān)鍵，攻重點(diǎn)，推進(jìn)行政服務(wù)標準化建設
(一)規范行政權力運行。對市住建局有關(guān)職能科室和市房管局、市建管局、市市政局、市開(kāi)發(fā)辦、質(zhì)監站、燃熱辦、招標辦、抗震辦、造價(jià)處、排水處等執法部門(mén)的職責范圍進(jìn)一步梳理、細化，編制權力運行流程圖，明確責任主體、工作標準、辦事程序、辦事時(shí)限等，向社會(huì )公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監督。規范和整頓執法隊伍。對從事執法、管理的人員雇傭情況進(jìn)行清理規范，不具備執法資格的臨時(shí)雇傭人員不得參與行政許可、行政處罰、行政檢查收費等工作;對具備上述執法資格的工作人員，要定期進(jìn)行進(jìn)行教育培訓，提高綜合素質(zhì)和工作水平，盡量減少和避免工作失誤。
(二)實(shí)行和諧執法。
一是規范行政檢查行為，推行綜合檢查制度。在建筑施工(含裝飾裝修)市場(chǎng)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)、公用事業(yè)市場(chǎng)等行業(yè)執法檢查時(shí)，能夠合并檢查的，如安全、質(zhì)量、資質(zhì)、資金、驗收等活動(dòng)，實(shí)行合并檢查，由住建局分管負責人或委托有關(guān)負責人協(xié)調組織，并按照有關(guān)要求及時(shí)進(jìn)行備案，盡量減少對企業(yè)的干擾。被檢企業(yè)能夠說(shuō)明情況即可，不一定要主要負責人出面接待匯報。
二是進(jìn)一步推進(jìn)公示制度，做到行政執法透明化。重要的行政執法活動(dòng)或項目，如房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，實(shí)行事前、事后，以及具體方案的公示，其他的執法活動(dòng)，也要采取靈活適用的方式及時(shí)公示，擴大社會(huì )各界和市民群眾的知情權。三是限制和規范自由裁量權，降低處罰標準。除嚴重違反城市規劃和嚴重影響公共安全的行為外，實(shí)行初犯不罰，和罰就底線(xiàn)原則，能夠通過(guò)責令停止違法行為、批評教育起到作用的，一般不采用罰款、強制執行等執法形式。四是服務(wù)性收費實(shí)行降低或就低原則。要推廣市房管局將測繪費、服務(wù)業(yè)擔保費降低10%--15%的做法，最大限度地為管理對人和服務(wù)對象減輕經(jīng)濟負擔。
(三)推行一條龍服務(wù)。在深化和完善集中行政審批服務(wù)方面，一是嚴格實(shí)施《市建委行政許可行政事業(yè)性收費管理規定》，繼續堅持四個(gè)一和七個(gè)公開(kāi)辦事制度。即一個(gè)窗口對外、一個(gè)公章審批、一條龍服務(wù)、一站式辦理、行政審批服務(wù)事項的項目名稱(chēng)、法定依據、責任單位與聯(lián)系方式、辦理程序、辦理時(shí)限、辦理條件、收費依據與標準全部公開(kāi)，給予行政審批辦公室和窗口充分授權，一般簡(jiǎn)單的批件，在窗口即時(shí)辦結。二是縮短辦事時(shí)限。按照市里統一要求審批時(shí)限全部壓縮至法定時(shí)限的50%以?xún)�，涉及棚�?hù)區改造的項目，建立綠化通道，辦理時(shí)間壓縮70%。三是進(jìn)一步嚴肅審批紀律，強化監督，嚴格審批程序，實(shí)行內部封閉運行，禁止任何形式的體外循環(huán)，對故意使當事人兩頭跑的，嚴肅追究其責任。四是探索建立更加高效便捷的審批方式，逐步實(shí)行網(wǎng)上審批，特別是各類(lèi)年檢、備案，只要資料齊全，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)即可完成審批事項，大力提高行政效能。
(四)完善監督投訴平臺。充分發(fā)揮12319熱線(xiàn)作用，繼續與市長(cháng)公開(kāi)電話(huà)和創(chuàng )建文明城市熱線(xiàn)聯(lián)動(dòng)，把該熱線(xiàn)真正辦成城鄉建設執法服務(wù)110和調度中心，集中解決老百姓熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。完善和強化五個(gè)工作機制：一是低門(mén)檻受理機制，二是閉路式辦結機制。
(五)提高公用服務(wù)水平。在城市供水、供熱、燃氣方面，實(shí)行熱線(xiàn)24小時(shí)值班，及時(shí)處置群眾反映的問(wèn)題;大力增設收費和其他服務(wù)網(wǎng)點(diǎn);根據本單位工作特點(diǎn)和工作實(shí)際，以及人民群眾需求，開(kāi)展多種形式的`主題服務(wù)活動(dòng)，增設服務(wù)項目，滿(mǎn)足群眾的多樣需求。
(六)提高行政效能。實(shí)行公開(kāi)承諾，在機關(guān)內部大力推行立說(shuō)立行、馬上就辦、限時(shí)辦結、辦就辦好的工作理念，全面推行政務(wù)公開(kāi)，積極實(shí)行服務(wù)承諾。建立投訴受理臺賬，對投訴人姓名、聯(lián)系電話(huà)、受理時(shí)間、承辦人(單位、科室)、辦理結果、投訴人意見(jiàn)(簽字)認真登記，真正做到有詢(xún)必答、有訴必理、有查必果、有果必復。認真落實(shí)并不斷充實(shí)完善崗位負責制、首問(wèn)責任制、一次性告知制、限時(shí)辦結制、ab角對換制等制度，同時(shí)，在窗口推行延時(shí)服務(wù)制度。
三、深自查、抓整改，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效
通過(guò)重點(diǎn)對具有行政許可、檢查執法、收費處罰以及為民服務(wù)等職能的重點(diǎn)科室、崗位，針對工作作風(fēng)、行政效能等方面查找問(wèn)題，分析原因，制定初步整改措施。下一步工作中要進(jìn)一步推進(jìn)以下工作。
一是優(yōu)化審批、規范執法。抓好《行政許可法》和《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的宣傳貫徹，認真做好行政許可項目和非行政許可項目的清理工作，減少審批環(huán)節，壓縮審批時(shí)間，提高審批效率。扎實(shí)開(kāi)展建設工程領(lǐng)域專(zhuān)項治理活動(dòng)、建筑市場(chǎng)執法秩序、墻改與建筑節能執法檢查，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，做到依法行政、文明執法、熱情服務(wù)。推行星級管理，提升全系統服務(wù)水平。積極開(kāi)展行風(fēng)評議活動(dòng)，爭取行評工作再上新臺階。
二是繼續深入查找問(wèn)題。采取問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)、座談等形式，廣泛征求同級相關(guān)部門(mén)、管理相對人、服務(wù)對象對黨風(fēng)廉政和作風(fēng)建設方面的意見(jiàn)和建議，加強社會(huì )監督和輿論監督。強化建設領(lǐng)域專(zhuān)項監督檢查，積極探索加強監督棚戶(hù)區改造、新城建設、農房建設、節能改造等工作的有效途徑和方式方法，采取綜合執法、專(zhuān)項檢查、重點(diǎn)抽查等多種形式，狠抓資金使用、工程項目招投標、許可證審批、工程質(zhì)量和竣工驗收等重要環(huán)節，提前介入、全程參與資金投向、開(kāi)工程序和管理，打造陽(yáng)光工程、廉政工程和安全工程。對機關(guān)效能建設工作，大力開(kāi)展明察暗訪(fǎng)工作，將明察暗訪(fǎng)公開(kāi)化、常態(tài)化，對檢查出問(wèn)題的人員，嚴肅處理。
三是強化完善行業(yè)監管體系。加強項目建設程序的監管，嚴格執行市場(chǎng)準入、施工許可等制度，著(zhù)力解決違規審批、未批先建等問(wèn)題，實(shí)行建筑市場(chǎng)管理和施工現場(chǎng)管理的兩場(chǎng)聯(lián)動(dòng)，加強工程建設全過(guò)程管理，確保工程項目審批和建設依法實(shí)施。加強招投標活動(dòng)監管，從制度入手堵塞漏洞，整合和充實(shí)各專(zhuān)業(yè)部門(mén)組建的專(zhuān)業(yè)工程評標專(zhuān)家庫，組建跨行業(yè)、跨區(市)的綜合性評標專(zhuān)家庫，實(shí)現全市工程建設類(lèi)評標專(zhuān)家資源的共享，保證評標工作客觀(guān)公正，嚴肅查處領(lǐng)導干部干預和插手建設工程招投標等違法違規行為。加強工程質(zhì)量安全監管，著(zhù)力解決工程建設實(shí)施和質(zhì)量管理中的標后監管薄弱、轉包和違法分包、不認真履行施工監管責任、建設質(zhì)量低劣、安全生產(chǎn)責任不落實(shí)等問(wèn)題，嚴肅追究相關(guān)領(lǐng)導和工作人員的責任。
個(gè)人自查報告范文5
自XX年年6月以來(lái)，我局按工委、管委要求深入開(kāi)展了機關(guān)作風(fēng)建設教育整頓活動(dòng)。進(jìn)入“學(xué)習教育”階段以后，我按規定認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務(wù)員法》等有關(guān)文件，加強了業(yè)務(wù)相關(guān)的政策法規和基礎知識學(xué)習，閱讀了毛澤東同志《為人民服務(wù)》、《反對自由主義》兩篇文章，并做好筆記，認真撰寫(xiě)了讀后感。我圍繞“機關(guān)作風(fēng)建設”具體資料的學(xué)習，認真對照自己平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)及實(shí)際工作及，查擺了自己在思想認識、組織紀律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了認真剖析，查找了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線(xiàn)、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的提高自己的思想政治覺(jué)悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，透過(guò)事物表象把握事物本質(zhì)的潛力不足，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的情緒。有時(shí)過(guò)多思考個(gè)人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表此刻：對待工作有時(shí)報有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表此刻：處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴謹，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表此刻：有時(shí)有遲到早退的問(wèn)題，工作著(zhù)裝有時(shí)不規范，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，個(gè)性是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因：
一是思想上對政治學(xué)習缺乏正確的認識。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的.不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務(wù)的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì )不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節的狀況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對專(zhuān)業(yè)知識結構的更新不能跟上國家勞動(dòng)法建設的速度，有知識結構滯后的問(wèn)題。
三、整改措施：
一是進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念、公仆意識，真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開(kāi)展批評與自我批評，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度的職責感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結合，提高案件處理的規范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。以高度工作職責感和踏�?shí)工作作風(fēng)，嚴格、公正、禮貌地執法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。
三是以高度的政治職責感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要構成嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學(xué)地做好各項工作。
五是要始終持續清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以高度的政治職責感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實(shí)事求是的路線(xiàn)、方針、政策，做一名合格的機關(guān)工作者。
個(gè)人自查報告范文6
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的.人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。對照師德師風(fēng)教育的要求，結合本人教育教學(xué)實(shí)際，現自查自咎如下:
一、熱愛(ài)學(xué)生方面：無(wú)故意體罰學(xué)生行為，即使是有學(xué)生因違紀違規需要處理的，我也是本著(zhù)以說(shuō)服教育為主，以情理化解開(kāi)導學(xué)生．但有時(shí)由于個(gè)性急躁，對某些上課不認真聽(tīng)講，屢說(shuō)不改的學(xué)生缺乏耐心，有時(shí)進(jìn)行大聲訓斥，既傷害了學(xué)生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。
二、教書(shū)育人方面：本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，認真搞好備、教、輔、改、考、評，做到教書(shū)育人，認真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、遵章守紀方面：能模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。沒(méi)有涉黃涉賭，上課期間不使用通訊工具，工作期間衣著(zhù)規范，不穿奇裝異服，語(yǔ)言文明，舉止端莊。
四、團結協(xié)作方面：在教學(xué)工作中我始終謙虛謹慎、尊重同志、相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信、關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)。
五、廉潔從教方面：工作中我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私；未向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品；沒(méi)有接受學(xué)生、家長(cháng)財物或有償家教等以教謀私行為。
六、嚴謹治學(xué)方面：教師的工作方式是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學(xué)生，因此教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。教育既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。教學(xué)中能注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠，有時(shí)憑著(zhù)自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學(xué)，對學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細，對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。教學(xué)中離“高效課堂”要求也有一定距離，因材施教方面做得有不夠的地方。
在今后的工作學(xué)習中，我一定會(huì )繼續嚴格遵守師德師風(fēng)的要求，從各方面嚴格要求自己，真正做到“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”。