校園自檢自查報告范文（精選15篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的辛勤工作，存在著(zhù)缺陷，是時(shí)候好好地記錄在自查報告中。相信大家又在為寫(xiě)自查報告犯愁了吧！下面是小編整理的校園自檢自查報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校園自檢自查報告 1

　　安全第一，是我校工作重中之重，為進(jìn)一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，確保學(xué)生能夠健康成長(cháng)，創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照縣局要求，我校對安全工作做到警鐘長(cháng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開(kāi)展學(xué)校安全管理專(zhuān)項整治行動(dòng)�，F將有關(guān)的檢查結果匯報如下：

　　一、我校安全工作的總體目標

　　1、預防為主，突出重點(diǎn)。

　　2、從嚴管理，落實(shí)責任。

　　3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

　　4、通過(guò)安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

　　二、我校安全工作的主要任務(wù)

　　1、成立安全工作領(lǐng)導和組織機構，制定工作規劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責任制。

　　2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

　　3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

　　4、本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今先后三次請法制副校長(cháng)到校進(jìn)行安全教育法制講座。

　　5、學(xué)校安全領(lǐng)導組對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底大排查。

　　6、曾多次召開(kāi)了安全教育主題班會(huì )，并利用周一升旗時(shí)間向全校師生進(jìn)行安全了教育。

　　7、利用看錄象片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。

　　三、安全管理的主要工作

　　1、組織落實(shí)、制度保證

　　我校十分重視安全文明校園創(chuàng )建工作，形成了以校長(cháng)為中心總攬全局、統一協(xié)調、各部門(mén)參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴格執行日常安全管理制度；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；制定各種安全管理制度；嚴格落實(shí)值班制度，做好記錄，堅持落實(shí)校長(cháng)責任制，并堅持誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

　　2、加強宣傳，形成共識，營(yíng)造良好氛圍

　　我校積極開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據我校特點(diǎn)，深入廣泛地開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神教育，開(kāi)展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于身心健康成長(cháng)的良好氛圍和學(xué)生安全教育主題活動(dòng)，在組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)知識的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調節和教育。

　　3、加強與各村委聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會(huì )同公安、村委等有關(guān)部門(mén)加強對我校的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問(wèn)題，積極爭取支持和配合。同時(shí)加強工作協(xié)調，定期溝通情況。研究問(wèn)題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng )建工作深入開(kāi)展。

　　4、確保全校師生的`全面安全。學(xué)校在創(chuàng )建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時(shí)準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

　　四、具體責任情況

　　1、由后勤處負責對校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固維修，加強管理。及學(xué)校短期建筑施工的安全管理。

　　2、由后勤處牽頭，教導處配合加強消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書(shū)室、實(shí)驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類(lèi)別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

　　3、教導處負責交通安全教育。組織學(xué)生觀(guān)看交通安全影視片，并制定各項安全規章制度。

　　4、教導處負責加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開(kāi)教室、學(xué)�？赡芤�起的事故隱患，進(jìn)行調查，加強管理。

　　5、由教導處牽頭，團委配合加強對學(xué)生的安全教育。

　　6、由后勤處牽頭，教導處配合制定學(xué)校食品衛生管理制度，避免各種食品衛生安全事故的發(fā)生。

　　7、由教務(wù)處配合對各種設備進(jìn)行檢查。制定門(mén)衛安全事故責任制。避免因門(mén)衛職責履行不到位導致學(xué)生私自外出可能引起的學(xué)生人身傷害事故隱患。

　　8、各部門(mén)協(xié)同校長(cháng)對學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行檢查，落實(shí)各項安全管理制度，確保師生人身安全。

　　通過(guò)檢查，對存在隱患的部位進(jìn)行整改，對各項設施進(jìn)行了維修和更新，建全了學(xué)校各項規章制度，現在校園的整體環(huán)境良好，保證了校園內師生人身安全。

　　我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩定，校內規劃合理、標識完備，教學(xué)、其它公共活動(dòng)場(chǎng)管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿(mǎn)意。

　　我校目前急需解決問(wèn)題：

　　1、消防設備還不夠建全

　　2、校園周邊有無(wú)證攤點(diǎn)存在。

　　綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì )各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

　　校園自檢自查報告 2

　　我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設考核項目學(xué)校，現結合我校開(kāi)展的五化三園建設工作，按照《師宗縣校園文化建設考核指標》具體要求進(jìn)行了自檢自查，現就檢查情況匯報如下：

　　一、環(huán)境文化

　�。ㄒ唬┬�園景觀(guān)：我校校園布局科學(xué)合理，分為教學(xué)區和生活區；學(xué)校大門(mén)、圍墻、樓宇、公用設施等整體設計能體現我校特有的壯鄉文化氛圍和壯鄉農村小學(xué)鮮明的教育內涵；校園各處景點(diǎn)的規劃、建設及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉文化特色。因此本條指標自評5分。

　�。ǘ�）校園凈化：我校實(shí)行一日三掃的校園衛生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實(shí)施，并由值班教師負責檢查和巡查，使校園環(huán)境衛生整潔舒適，營(yíng)造了一個(gè)潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標自評5分。

　�。ㄈ�）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區內設有花壇，教學(xué)樓前培植了綠化帶，規劃建設科學(xué)合理，為師生的學(xué)習和生活創(chuàng )建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標自評3分。

　�。ㄋ模┦彝饷阑�：我校設有公開(kāi)欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實(shí)體，雖然內涵豐富，教育性強，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標自評3分。

　�。ㄎ澹┦覂让阑�：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛生，布置美觀(guān)，并配有內涵豐富的標語(yǔ)、展板條幅，使校園室內室外和諧統一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分。

　　我校環(huán)境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為20分。

　　二、形象文化

　�。ㄒ唬┤宋沫h(huán)境：我校無(wú)校旗、校服、�；�、校樹(shù)、校報，雖�；蘸托８璧膭�(chuàng )作來(lái)自師生的創(chuàng )意和設計，但�；諞](méi)有最終設計制作完成，并欠缺項目較多，所以本條指標自評2分。

　�。ǘ�）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒(méi)有辦法建設校史陳列室、團隊活動(dòng)室等，也沒(méi)有完整地開(kāi)展過(guò)校史展覽和校慶活動(dòng)，所以本條指標自評2分。

　�。ㄈ�）陣地設施：我校屬農村小學(xué)，網(wǎng)絡(luò )化建設滯后，無(wú)法創(chuàng )設自己的網(wǎng)站和開(kāi)辦自己的�？�，校園文化建設的渠道和空間無(wú)法更好地拓展，因此本條指標自評2分。

　�。ㄋ模�師生形象：我校是五龍鄉小學(xué)教育的示范學(xué)校，在學(xué)校的內部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺(jué)使用和推廣普通話(huà)，因此本條指標自評5分。

　　我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為11分。

　　三、課程文化

　�。ㄒ唬﹪�家課程：我校為五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航者，此項指標完全達到，因此自評5分。

　�。ǘ�）校本課程：我校認真執行新課程標準，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；學(xué)校極力為教師提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，使之成為了骨干教師和學(xué)科帶頭人，現如已培養了6名骨干教師和1名學(xué)科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現了高效課堂。因此本條指標自評5分。

　�。ㄈ�）主題活動(dòng)：我校結合實(shí)際，積極的.開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，有冬季運動(dòng)會(huì )、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、組織班主任積極開(kāi)展班隊會(huì )，每周一進(jìn)行規范化的升旗活動(dòng)，并開(kāi)創(chuàng )了國旗下講話(huà)等一列教育活動(dòng)，每項活動(dòng)主題鮮明，安排得當，并形成制度。因此本條指標自評5分。

　�。ㄋ模┡d趣培養：我校本著(zhù)為了學(xué)生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開(kāi)展了十多項課外活動(dòng)，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標自評4分。

　�。ㄎ澹┳x書(shū)教育：我校為了豐富學(xué)生的閱讀和拓展學(xué)生的知識面，新建了圖書(shū)閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書(shū)量達到10多冊，并適時(shí)的開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)，因此本條指標自評5分。

　　我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為24分。

　　四、制度文化

　�。ㄒ唬┲贫冉ㄔO：我校各項管理制度健全，各項工作的開(kāi)展有章可循，因此本條指標自評5分。

　�。ǘ�）考核評價(jià)：我校能?chē)�繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉協(xié)調，運行高效，因此本條指標自評5分。

　�。ㄈ�）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學(xué)生、教師、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行溝通，積極采納各方面的意見(jiàn)，得到了社會(huì )的好評，因此本條指標自評為5分。

　　我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為15分。

　　五、精神文化

　�。ㄒ唬┬ｏL(fēng)校訓：我校經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，創(chuàng )建了適合本校發(fā)展的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓（校風(fēng)為“團結勤奮、嚴謹治學(xué)”；教風(fēng)為“創(chuàng )造自我、超越自我”；學(xué)風(fēng)為“勤思博學(xué)、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”），使我校教育教學(xué)質(zhì)量一直立于五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標自評5分。

　�。ǘ�）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。

　　我校精神文化：從上述兩條二級指標的自評合計得分為10分。

　　六、特色創(chuàng )新：

　　我校地處五龍鄉低河谷壯族聚居區，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時(shí)間短，校園文化底蘊有待進(jìn)一步沉淀，因此本條指標自評3分。

　　從上面六個(gè)一級指標的合計中，我校校園文化建設考核指標最后合計得分為83分。

　　校園自檢自查報告 3

　　按照教育局、中心學(xué)校通知，我校堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真落實(shí)各項安全防范措施，確保學(xué)校的安全穩定�，F已接近20xx年春期開(kāi)學(xué)，為切實(shí)做好學(xué)校新學(xué)期安全工作，確保師生的生命、財產(chǎn)安全，現就學(xué)校安全工作進(jìn)行自查：

　　一、安全責任落實(shí)及制定各項安全制度。

　　為確保學(xué)校安全工作取得實(shí)效，校長(cháng)首選擔負學(xué)校安全“第一責任人”，教導主任、少先大隊輔導員為副組長(cháng)。全體班主任和任課教師為成員的學(xué)校安全工作小組。形成校長(cháng)室牽頭，各辦公室協(xié)調參與。各班具體抓落實(shí)的安全教育網(wǎng)絡(luò )。從而形成了“上下齊動(dòng)員，一心促安全”的良好局面。

　　其次是制定了詳細的《學(xué)校安全管理制度》《突發(fā)事件應急預案》等安全工作制度。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把學(xué)校安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據。培育“安全工作，人人有責”的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。措施具體考核有效，獎懲兌現，自我激勵的安全工作制度。

　　二、加強對學(xué)生的安全教育，加大安全工作責任力度。

　　學(xué)校充分利用班隊會(huì )、黑板報、板報等宣傳陣地，利用開(kāi)學(xué)第一課，加大對學(xué)生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時(shí)時(shí)講。

　　三、立即開(kāi)展學(xué)校冬季安全自查。

　　接通知后，學(xué)校立即組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全工作大檢查，逐項實(shí)施，切實(shí)做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。

　　1、校舍安全。

　　排查全部校舍、院墻、大門(mén)、廁所，暫無(wú)發(fā)現安全隱患問(wèn)題。要求全體教師發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報、及時(shí)解決，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

　　2、消防安全、用電安全。

　　按照《消防法》的要求，對教室等做到通道暢通，學(xué)生用電各班制定專(zhuān)門(mén)同學(xué)負責，避免了事故的發(fā)生。

　　3、學(xué)校周邊環(huán)境及交通安全。

　　學(xué)校周邊200米內無(wú)網(wǎng)吧、歌廳，無(wú)其他不符合要求的場(chǎng)所、攤點(diǎn)。

　　4、嚴防擁擠踐踏事故。

　　學(xué)校建立了完善預防校園擁擠踐踏事故的規章制度，在學(xué)生上放學(xué)、集合等上下樓梯活動(dòng)中，強調快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的.各項設施及照明設備正常，無(wú)安全隱患，學(xué)校多次進(jìn)行了疏散演練。

　　5、防范滑冰溺水事故。

　　教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節假日不擅自到結冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。提醒家長(cháng)負責學(xué)生脫離學(xué)校教師管理時(shí)段的安全。

　　6、食品安全：對學(xué)生進(jìn)行了食品安全教育。學(xué)校內部無(wú)小賣(mài)部。

　　7、學(xué)校安全保衛工作。

　　加強學(xué)校安全保衛工作，嚴格執行門(mén)衛制度和上課落鎖制度，嚴

　　格保安、門(mén)衛管理，學(xué)校采取了封閉式管理，嚴禁社會(huì )閑散人員入校，加強校內值班巡邏，以確保師生生命、財產(chǎn)的安全。

　　總之，安全工作要作為學(xué)校重中之重，安全工作重于泰山。今后 我們將在上級領(lǐng)導的監督指導下，進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做的更細、更實(shí)。用愛(ài)心與責任為學(xué)生托起一片安全的天空，讓他們在七彩的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)為社會(huì )主義建設的棟梁之才！

　　校園自檢自查報告 4

　　學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，現將自查情況匯報如下：

　　一、實(shí)效檢查情況：

　　1、各場(chǎng)室：電腦、電視機及其它電器使用，電線(xiàn)、插座、開(kāi)關(guān)沒(méi)有漏電等不安全現象。電線(xiàn)沒(méi)有裸露。門(mén)窗、防盜設施正常。

　　2、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途有不遵守交通規則、違章騎車(chē)的現象。

　　3、校園內上課、下課秩序以及課間活動(dòng)時(shí)好時(shí)壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問(wèn)題加強重視教育。

　　4、防火、盜情況：實(shí)現了所有損壞的門(mén)窗、玻璃不過(guò)夜;教室門(mén)窗都能按時(shí)開(kāi)關(guān)。各場(chǎng)室消防器械保管完好，并進(jìn)行了定期檢修，存放位置科學(xué)合理，做到了隨時(shí)可用。

　　5、還有學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的`習慣未能養成。

　　6、教學(xué)安全情況：加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。學(xué)校集體活動(dòng)或放學(xué)，有規定路隊和行走路線(xiàn)。

　　7、用電安全的檢查情況：上學(xué)期，校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線(xiàn)已重新更換。

　　二、存在的主要問(wèn)題：

　　1、由于學(xué)校周?chē)�都是公路，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)存在很多安全隱患。

　　2、學(xué)生下課在活動(dòng)時(shí)監管力度不夠。

　　3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學(xué)生爬玩。

　　4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現經(jīng)察看暫時(shí)沒(méi)有大問(wèn)題，但要經(jīng)常觀(guān)察，密切注意。

　　5、后門(mén)值崗遇到高溫、下雨，學(xué)生、老師較難受。

　　6、學(xué)校飯堂的飯有時(shí)有點(diǎn)異味，是否是陳年米?

　　總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”，對于學(xué)校的安全工作，是學(xué)校應該引起重視的一個(gè)大問(wèn)題，是每一位教職員工應該從思想上去高度重視的一個(gè)問(wèn)題。所以，我們每位教育工作者都應該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學(xué)生在一個(gè)安全、和諧的校園中生活和學(xué)習。

　　校園自檢自查報告 5

　　一、安全工作責任制落實(shí)情況。

　　加強領(lǐng)導，建立健全安全工作領(lǐng)導機構和工作機構。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實(shí)責任，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專(zhuān)人控管，做好預防工作。務(wù)必做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。政教處和值周領(lǐng)導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來(lái)客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門(mén)與學(xué)校、學(xué)校主要領(lǐng)導與分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導和部門(mén)負責人，部門(mén)負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書(shū)，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負責”的原則，一級抓一級，層層落實(shí)，分部門(mén)、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關(guān)。

　　二、對學(xué)生安全教育情況。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生的`安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學(xué)工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會(huì )等形式，有效的對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育滲透;學(xué)校還制定了相關(guān)制度來(lái)保障學(xué)生安全工作的落實(shí)。校長(cháng)和班主任簽訂安全目標責任書(shū)，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂安全目標責任書(shū)，學(xué)校與社會(huì )密切聯(lián)系，班主任和家長(cháng)密切配合，層層把關(guān)，切實(shí)保障每個(gè)學(xué)生的人身安全。另外，班主任間周上一節安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業(yè)。

　　三、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。

　　為了進(jìn)一步健全學(xué)安全保衛制度，使學(xué)校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以?xún)葻o(wú)游戲室、臺球室，網(wǎng)吧。

　　四、安全檢查情況

　　1、用電方面的安全檢查

　　主要對學(xué)校內宿舍、教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、及校園的一切用電設施進(jìn)行檢查，查電線(xiàn)有無(wú)裸露，有無(wú)私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過(guò)檢查，發(fā)現用電設施安全正常。

　　2、對學(xué)校建筑物、及生活設施進(jìn)行安全檢查

　　在設施安全檢查進(jìn)程中，對學(xué)校建筑物進(jìn)行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時(shí)，定期對各類(lèi)設施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。

　　3、對消防設施的安全檢查

　　為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結果：實(shí)驗室、教學(xué)樓消防滅火器正常。

　　4、加強防盜設施檢查

　　為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進(jìn)程中加強了防盜設施的檢查力度，通過(guò)檢查，未發(fā)現有安全隱患。

　　5、加強門(mén)衛登記制度和值班制度

　　來(lái)校人員必須登記后，方可進(jìn)校。實(shí)行24小時(shí)值班制度：門(mén)衛輪流24小時(shí)值班;領(lǐng)導帶班，各處室配備干事值班，并寫(xiě)好值班記錄。

　　校園自檢自查報告 6

　　一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊的綜合體現，它既反映學(xué)校硬件建設水平和學(xué)校的辦學(xué)水平,又體現學(xué)校內涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí),它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐漸生成的學(xué)校校園文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財富。學(xué)校建校四年來(lái)，校園文化建設取得了一定的成效，根據要求，我們對學(xué)校校園文化建設情況進(jìn)行了認真總結，自查自評，現匯報如下：

　　一、學(xué)校校園物資文化建設基本情況

　　劉集中心完小始建于20xx年，這是一所三校合一的新建學(xué)校。學(xué)校占地23畝，建筑面積1848平方米�，F有12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多名學(xué)生，26名教職工，大專(zhuān)以上學(xué)歷13人，高級教師12人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室等。配有電腦39臺，圖書(shū)室藏書(shū)10000余冊。學(xué)校在花壇、草坪、及校園顯眼處設置不銹鋼標牌，教室懸掛名人畫(huà)像，各班教室及各專(zhuān)用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，校園洋溢著(zhù)田園氣息、教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡(jiǎn)潔美觀(guān)，四季繁花似錦，綠草如茵。

　　二、學(xué)校校園精神文化建設主要特色

　　1、以科研專(zhuān)題研究提升學(xué)校知識文化品位

　　學(xué)校確立了內涵發(fā)展，科研立校的學(xué)校發(fā)展思路，堅持以新的觀(guān)念引領(lǐng)教師，著(zhù)力打造學(xué)習型學(xué)校文化，長(cháng)期堅持科研專(zhuān)題教研不動(dòng)搖。20xx年，學(xué)校承擔了衡水市重點(diǎn)課題《發(fā)揮現代遠程教育優(yōu)勢，促進(jìn)農村小學(xué)課程改革的研究》的立項研究，同時(shí)主持縣級課題《新課程理念下的課程資源的開(kāi)發(fā)與使用的研究》。20xx年，學(xué)校又承擔了衡水市農遠課題的立項研究。目前新一輪科研專(zhuān)題研究規劃已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，這些專(zhuān)題教研活動(dòng)，對打造適應新時(shí)期課程改革要求的教師隊伍，促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。

　　2、以現代教育技術(shù)建設提升學(xué)�？萍嘉幕�品位

　　第三次全國教育工作會(huì )議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標，要求在教學(xué)中，大力提高教育技術(shù)手段的現代化程度，提高教師運用現代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平，以適應教育變革的需要。應用現代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)�？萍嘉幕�環(huán)境，我校起步于20xx年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施，在軟件和硬件上加強投入，配置了語(yǔ)音室、多媒體教室、衛星接收室、微機室、DVD播放室等。并且實(shí)現了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學(xué)�，F代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐，使我們深深認識到，應用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)，是培養適應時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會(huì )創(chuàng )新、開(kāi)拓型人才，提升學(xué)�？萍嘉幕�水平的有效途徑。

　　三、加強校園文化建設的主要舉措

　　1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標

　　學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標，是對學(xué)校管理智慧的挑戰。隨著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程改革，要求學(xué)校培養具有個(gè)性與創(chuàng )造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)可以期待的、具有共性的培養標準。二00六年，經(jīng)學(xué)校教代會(huì )通過(guò)，確立了新的辦學(xué)目標：

　　學(xué)校理念

　　辦學(xué)思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭創(chuàng )一流。

　　辦學(xué)理念：為發(fā)展而教育。

　　辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。

　　辦學(xué)目標：創(chuàng )建平安學(xué)校，培養創(chuàng )新人才。

　　學(xué)校謹訓

　　學(xué)校校訓：求實(shí)創(chuàng )新，和諧發(fā)展。

　　學(xué)校校風(fēng)：文明、團結，勤奮、向上。

　　學(xué)校教風(fēng)：愛(ài)崗、敬業(yè)、求實(shí)、開(kāi)拓。

　　學(xué)校學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。

　　明晰的學(xué)校辦學(xué)目標，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校了向管理規范化，條件現代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。

　　2、精化學(xué)校章程制度

　　加強學(xué)校制度建設是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現，是實(shí)現科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的'不斷提升。

　　3、美化學(xué)校校園環(huán)境

　　校園的環(huán)境建設是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校個(gè)性的體現，是調動(dòng)師生積極性辦好學(xué)校的重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設之一，是育人的基礎工程。學(xué)校在強化校園文化建設的過(guò)程中，十分注重校舍建筑、場(chǎng)地設施和校園環(huán)境的教育性、知識性、藝術(shù)性從整體和長(cháng)遠考慮制訂校園整體改造規劃，按照“高起點(diǎn)、高檔次、高品位”的建設思路，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建，校園綠化美化基本做到土不見(jiàn)天、綠樹(shù)成蔭，四季有花、春秋爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、自然和諧。同時(shí)，搞班級特色文化建設，要求一班一特色，班班營(yíng)造濃厚的文化氛圍。20xx年，我校被評為市級花園式學(xué)校。

　　4、凝聚學(xué)校精神信仰。

　　精神文化建設就是學(xué)校文化建設的靈魂工程，學(xué)校的精神文化對學(xué)生身心發(fā)展和人格健全起著(zhù)巨大的潛移默化的影響，有著(zhù)強大的凝聚力、向心力和創(chuàng )造力，加強學(xué)校精神文化建設是增強學(xué)校競爭力的前提和保障。我們一是努力建設以人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，盡量做到人盡其才，盡量滿(mǎn)足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺，為教師的自我發(fā)展架好梯子。讓教師感受到溫暖，產(chǎn)生歸屬感，依附感，從而調整心態(tài)，平衡情緒，激發(fā)熱情，積極向上。二是積極打造合作型團隊文化，學(xué)校實(shí)行以教研組為單位考核評價(jià)制度，采取捆綁式評價(jià)方式，團隊共享獎勵，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學(xué)校教師隊伍形成了充滿(mǎn)了凝聚力和諧團隊。三是以時(shí)代的主旋律塑造學(xué)校精神信仰。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學(xué)校十分重視精神文化的的培育，不斷擴展精神文化的范疇，為了把這種精神文化轉化為學(xué)校的精神動(dòng)力，學(xué)校采取多種措施加強對師生革命傳統教育，愛(ài)國主義教育。學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，陽(yáng)光體育活動(dòng)，藝術(shù)節，科技節等無(wú)一不展現了我校對于精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學(xué)生，形成了學(xué)校精神文化的主旋律。

　　四、推進(jìn)校園文化建設高品位發(fā)展的基本思路

　　1、以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)推進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展。

　　2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位發(fā)展

　　3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展

　　4、鎖定目標創(chuàng )造條件加快發(fā)展

　　校園自檢自查報告 7

　　在各安全部門(mén)的指導下，結合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì )議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，于12月29日對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書(shū)面報告如下：

　　一、組織學(xué)習，提高認識

　　衛校長(cháng)和鄢校長(cháng)12月29日上午開(kāi)完區教育局安全工作會(huì )后立即回學(xué)校組織召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì )，會(huì )議人員包括全體行政人員、德育干部、村小負責人以及年級組長(cháng)。會(huì )上衛校長(cháng)首先傳達了區安全工作會(huì )的精神，并且結合我校的實(shí)際講了我們學(xué)校當前安全工作要注意的問(wèn)題和提出了嚴格安全工作要求，最后分析了當前學(xué)校的教育形勢和國內外的社會(huì )形式，要求大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。

　　二、安全責任制、規章制度的建立健全

　　學(xué)校安全工作小組由衛發(fā)明校長(cháng)任組長(cháng)，負責全面工作;鄢克蘭副校長(cháng)和羅光雄副校長(cháng)任副組長(cháng)具體負責學(xué)校安全工作。成員有各行政人員、德育干部以及年級組長(cháng)。

　　為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失，制定了“鎮子實(shí)驗學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見(jiàn)”，“鎮子實(shí)驗學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規”，“鎮子實(shí)驗學(xué)校村校學(xué)生‘一日安全’常規”，把學(xué)校校長(cháng)、村校主任教師、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長(cháng)確定為安全工作直接責任人。

　　此外，本期已召開(kāi)主任教師、黨、政、工、隊負責人安全工作專(zhuān)題2次，中心校每周周前會(huì )，值周領(lǐng)導講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。

　　三、及時(shí)排查，及時(shí)預防

　　學(xué)校安全工作會(huì )后，全體安全工作小組成員立即一起對學(xué)校教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)、食堂、幼兒園、各個(gè)實(shí)驗室、微機室以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決：

　　(一)存在的主要問(wèn)題

　　1、由于學(xué)校出門(mén)就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患;

　　2、學(xué)校男廁所正面堵墻產(chǎn)生裂縫，很容易倒塌;

　　3、中學(xué)部教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)破壞嚴重，容易發(fā)生漏電事故;

　　4、學(xué)校2個(gè)修建項目在進(jìn)行，進(jìn)出機動(dòng)車(chē)較多;

　　5、學(xué)生下課在陽(yáng)臺和樓道上的活動(dòng)監管力度不夠;

　　(二)整改措施

　　學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的'身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現的問(wèn)題做出如下整改措施。

　　1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學(xué)校安全穩定工作，確保今后學(xué)校安全穩定。

　　2、針對放學(xué)校門(mén)口存在公路安全現象，學(xué)校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　3、針對男廁所的墻體產(chǎn)生裂縫，立即推倒重建。

　　4、針對教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。

　　5、針對學(xué)校機動(dòng)車(chē)進(jìn)出較多，加強學(xué)校門(mén)衛管理，規定除學(xué)校機動(dòng)車(chē)以外其余一切機動(dòng)車(chē)都不得進(jìn)入校門(mén)，工地材料車(chē)在下課期間一律不得進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生提前出校門(mén)必須有政教處簽名方得放行。

　　6、針對學(xué)生下課在陽(yáng)臺和樓道上的活動(dòng)監管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。

　　校園自檢自查報告 8

　　根據學(xué)校實(shí)際情況，嚴格按照文件要求，認真組織學(xué)習，落實(shí)責任，全面查找各種安全隱患，切實(shí)消除影響學(xué)校安全穩定的因素和隱患，強化學(xué)校內部安全保衛，切實(shí)加強學(xué)校內部安全管理工作，現就所做工作小結如下：

　　一、組織健全 責任到位

　　健全組織，成立以吳文校長(cháng)為組長(cháng)，林潔副校長(cháng)為副組長(cháng)，總務(wù)主任、年級組長(cháng)為組員的安全工作領(lǐng)導小組。層層簽定責任書(shū)，層層落實(shí)了責任制，實(shí)行了一級抓一級。排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個(gè)細節。

　　二、明確職責，狠抓落實(shí)

　　1.學(xué)�，F有三位保安人員，24小時(shí)輪流值班，有嚴格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴把入門(mén)關(guān)，來(lái)訪(fǎng)人員做好登記再開(kāi)門(mén)。嚴格實(shí)行安全責任首問(wèn)制。學(xué)校建立領(lǐng)導安全巡視制度和節假日值班制度，值勤領(lǐng)導帶領(lǐng)值勤教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現問(wèn)題應在第一時(shí)間內進(jìn)行處理和報告，嚴格實(shí)行安全責任首問(wèn)制，并將出現安全責任事故的考核嚴格落實(shí)到學(xué)校教師績(jì)效工資方案中。校長(cháng)與各科室，各班主任與學(xué)生家長(cháng)之間，層層簽定安全責任狀，使學(xué)校安全責任制得到落實(shí)。

　　2.消防安全。重點(diǎn)檢查消防安全責任制是否落實(shí)，消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等情況;對各專(zhuān)用室的滅火設施等進(jìn)行逐一排查。學(xué)校在每個(gè)樓道都安裝了安全通道標志，學(xué)生集中上下樓時(shí)，有專(zhuān)人負責疏散和指揮機制。

　　3.飲食衛生。重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊商店所賣(mài)商品的安全情況，檢查食品是否符合衛生標準和有關(guān)要求，嚴禁無(wú)衛生許可證擅自經(jīng)營(yíng)。

　　4.交通安全。檢查教職員工是否自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)在師生中做遵守交規的楷模，特別是督促他們騎車(chē)要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學(xué)生上下學(xué)途中對學(xué)生途中安全情況進(jìn)行檢查。有針對性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育。特別是加強學(xué)生應對洪水、火災等突發(fā)事件的應急訓練，預防交通、溺水、高墜等事故的發(fā)生。

　　5.加強心理健康教育，及時(shí)排解學(xué)生之間的矛盾，教給學(xué)生自我保護常識。

　　6.做好傳染病及衛生防疫宣傳工作，注意教室及公共場(chǎng)所通風(fēng)、消毒。

　　7.開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，讓安全意識深入童心。學(xué)校要求德育和大隊認真分析不同階段在校學(xué)生的新情況、新特點(diǎn)，有針對性地在每學(xué)期為學(xué)生安排形式多樣、內容豐富的'安全教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)活動(dòng)內化安全意識，從活動(dòng)中獲益。首先是充分利用班隊活動(dòng)、少先隊活動(dòng)、學(xué)校櫥窗、板報及樓內安全知識展板等教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次，開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展了生命教育，利用板報、校會(huì )、廣播、家長(cháng)會(huì )等宣傳陣地對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行了細致耐心的工作。向全體學(xué)生發(fā)出號召，上下樓梯做到“禮讓右行”，在樓道里做到“慢步輕聲”;要求護導行政人員、護導教師加強巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決杜絕危險隱患。另外，學(xué)校每學(xué)期充分利用學(xué)校校會(huì )及國旗下講話(huà)時(shí)間，集中對全體師生開(kāi)展交通事故、防火、防盜、防觸電、防溺水、文明上網(wǎng)、如何篩選健康書(shū)籍、影視的宣傳教育，做到多渠道管理多點(diǎn)開(kāi)花。

　　三、發(fā)現的安全隱患

　　1、我校門(mén)前道路比較狹窄，每天上、下學(xué)需要大量的時(shí)間進(jìn)行疏導，另外校門(mén)口小商販比較多，家長(cháng)開(kāi)來(lái)的車(chē)輛和騎的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)太多，擺放無(wú)序，極易發(fā)生不安全因素。

　　2、學(xué)校周?chē)�存在很多流浪狗，對學(xué)生的人身安全造成很大隱患。

　　3、教學(xué)樓外沿貼磚有掉落現象，存在安全隱患。

　　四、整改措施

　　1、加大對學(xué)生安全教育力度，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育。

　　2、墻磚脫落等情況正在與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，正在解決中。

　　安全工作的落實(shí)，并非階段性的，而是一件長(cháng)期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)為契機，進(jìn)一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。

　　校園自檢自查報告 9

　　校園文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌，一個(gè)學(xué)校的文化教育力。近年來(lái)，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )新管理機制，建設校園文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據思南縣教育局文件要求，我校對校園文化建設進(jìn)行了自查自評，現匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　金龍小學(xué)歷史悠久，原名回龍寺小學(xué)，創(chuàng )建于1932年，是思林鄉一所村級完全小學(xué)，距鄉所在地5公里左右，學(xué)校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米,現有6個(gè)教學(xué)班，有適齡兒童102人。當前學(xué)校服務(wù)范圍4個(gè)行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過(guò)上級對我校的師資配備，學(xué)校擁有一支教風(fēng)純正，素質(zhì)較高的師資隊伍，教師8人。幼兒園混齡班一個(gè)，教師2人，學(xué)生17人。近年來(lái)學(xué)校硬件設施有所改進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室120平方米，圖書(shū)4000多冊，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺，玻璃籃板1副，乒乓球臺2張。

　　我校遵循整體規劃，分項實(shí)施，逐步完善的原則，按照校園建設營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個(gè)校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書(shū)求學(xué)的好地方。

　　二、突出以人為本理念，統一思想認識

　　1.加強組織領(lǐng)導。

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校園文化建設領(lǐng)導小組。教導主任、少先隊輔導員及各班班主任為成員，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下開(kāi)展校園文化建設工作。

　　2、制訂規劃與實(shí)施方案。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要制訂規劃與實(shí)施方案。與實(shí)施方案的常規性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的.長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。

　　三、狠抓校園文化建設，提升學(xué)校文化品位

　　狠抓校園文化建設，在創(chuàng )設物質(zhì)文化的同時(shí)，我們還以?xún)仍诩�勵為指導思想，本�?zhù)以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)校大力搞好校園文化建設。豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺，而且有利于學(xué)生實(shí)踐能力和和創(chuàng )新精神的培養，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　四、堅持規范科學(xué)管理，構建制度文化

　　學(xué)校管理依靠制度管理，以規章制度約束人。以人為本，建立規范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實(shí)現辦學(xué)目標的必要保障。學(xué)校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學(xué)校特色與學(xué)校文化建設融為一體。由于受時(shí)間、空間、財力的限制，我校校園文化建設跟上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比也有一定的差距。但我們堅信：金龍小學(xué)在學(xué)校文化建設之路上會(huì )創(chuàng )造更多奇跡，演繹更多精彩！

　　校園自檢自查報告 10

　　校園文化建設為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來(lái)，我校堅持“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )新管理機制，建設校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據市教育局要求，我校對校園文化建設認真進(jìn)行了自查自評，現匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　桐溪小學(xué)位于瑞安市桐浦鄉桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車(chē)從我校門(mén)口經(jīng)過(guò)，隨著(zhù)高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學(xué)離溫州甌海潘橋火車(chē)站約10分鐘的車(chē)程，離瑞安市區約20分鐘的車(chē)程，又是瑞安南門(mén)至桐溪5路公交車(chē)的終點(diǎn)站，交通十分便利，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區涉及桐浦鄉的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個(gè)行政村。學(xué)�，F有6個(gè)班級，學(xué)生246人，教職工14人。

　　桐溪小學(xué)創(chuàng )建于1937年，至今已有70多年辦學(xué)歷史。原為中小學(xué)部的鄉鎮級學(xué)校，1992年撤擴并后成為一所完全小學(xué)，隸屬于桐浦鄉中心小學(xué)。2009年3月經(jīng)瑞安市教育局批準為升格學(xué)校，即獨立的鄉鎮級學(xué)校，學(xué)校有又迎來(lái)新的發(fā)展機遇。

　　二、校園文化建設工作具體開(kāi)展情況

　　(一)制度保障，民主管理

　　進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規》等等，切實(shí)保證校園文化建設工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對師生、家長(cháng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

　　(二)強化校園文化管理，統一思想認識

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　學(xué)校成立了以周碧輝校長(cháng)擔任組長(cháng)，書(shū)記張松虎為副組長(cháng)，工會(huì )組織、教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下開(kāi)展校園文化建設工作。

　　2、制訂實(shí)施方案。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。

　　3、統一思想認識。

　　正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。

　　(三)合理規劃校園布局，加強校園環(huán)境建設，精心打造綠色校園。

　　校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習、生活的空間，又是精神的.外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設統籌規劃。學(xué)校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達室、花壇、門(mén)臺、校門(mén)、操場(chǎng)等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學(xué)校于2008年，在市教育局和陶山教育學(xué)區的親切關(guān)懷下，撥款62萬(wàn)元對教學(xué)樓后面的山坎、教學(xué)樓、操場(chǎng)、校門(mén)口臺階等大修理，2009年投入3萬(wàn)余元綠色、美化校園，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本施教區14個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長(cháng)的一致好評。

　　(四)營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形

　　我校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的溫州、瑞安城市的后花園。我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。

　　一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室等，學(xué)校規模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀(guān)。

　　二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。校園大門(mén)金燦燦的銅字校牌，進(jìn)入大門(mén)看到兩塊明顯的教育牌，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規范》。進(jìn)入小門(mén)臺是校宣傳欄，進(jìn)入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語(yǔ)言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無(wú)悔年華等。走廊文化讓墻壁說(shuō)話(huà)，教學(xué)樓一樓走廊張掛古詩(shī)詞，二樓走廊張掛學(xué)生優(yōu)秀字畫(huà)作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節約用水，講究衛生等標語(yǔ)，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專(zhuān)題牌，在花壇邊樹(shù)立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。

　　三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

　　(五)以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)

　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì )，走向社會(huì )十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

　　1、古詩(shī)詞考級活動(dòng)。

　　共分8級：1級為背誦1-20首古詩(shī);2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇;5級為會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)70首古詩(shī)(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì )作者的感情;7級為背誦規定的15首宋詞;8級為背誦規定的15篇古文�？己朔只�本考核和跨級考核�；�本考核為每一年級必須達到相應的等級，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上�？缂壙己硕ㄓ诘诙�學(xué)期的11周，13周基本考核達通過(guò)綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過(guò)關(guān)。學(xué)校為每位學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，學(xué)生興趣高漲。通過(guò)這項活動(dòng)，有利于培養學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　由于校安工程原因，我校圖書(shū)室、會(huì )議室、工會(huì )活動(dòng)室三合一，我們克服種種困難，圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能，同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。

　　3、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。

　　每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)，少先隊的入隊儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著(zhù)悠久歷史的每一個(gè)紀念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報，種一棵樹(shù)，寫(xiě)一句護綠標語(yǔ)，制一塊護綠牌，做一項護綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng )意的標語(yǔ)，制作出造型不一的標語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。四月份清明節掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛(ài)國主義和革命傳統教育。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮�！�…

　　(六)開(kāi)展教學(xué)與研究，構建教研文化

　　緊跟課改步伐，教導處采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能;用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣;提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐;加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度，加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

　　同時(shí)開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗學(xué)校結對活動(dòng)，集云學(xué)校是瑞安市一流學(xué)校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師送教下鄉，就學(xué)校管理，校園文化建設，課堂教學(xué)做了指導，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們派骨干教師到他們學(xué)校參加教研活動(dòng)、課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

　　三、需要改進(jìn)的方面

　　1、盡快上馬學(xué)校教學(xué)樓輔助用房工程。

　　由于校安工程原因，學(xué)校教學(xué)樓2鑒定為D級危房，食堂鑒定為C1級危房教學(xué)樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學(xué)樓，約1000平方米，遠遠不夠用。所以，要想更進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的內涵，提升學(xué)校的影響力的話(huà)，配套的教學(xué)輔助用房建設是必不可少的。

　　2、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

　　學(xué)校內涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設，校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體，現在我們有開(kāi)設地方課程和校本課程，但都是溫州地區一張面孔的，還沒(méi)有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本片區的人文地理，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊。

　　3、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農村學(xué)校、山區學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

　　總之，校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要全校師生長(cháng)期共同的努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會(huì )在今后的工作中，將繼續努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。

　　校園自檢自查報告 11

　　為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng )造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機制，加快我�！鞍踩�文明校園”創(chuàng )建工作。根據各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng )建工作文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，現將我校創(chuàng )建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

　　一、成立了“安全文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、精心組織，認真開(kāi)展自查工作

　　為加大對創(chuàng )建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學(xué)�！皠�(chuàng )建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認真的自查自評：

　　1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并成立了相應的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開(kāi)展工作，對“創(chuàng )建安全文明校園”工作認真負責。

　　2、學(xué)校創(chuàng )建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng )建工作能按照規劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認真落實(shí)。

　　3、學(xué)校各位教師及各類(lèi)人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng )建工作。各類(lèi)人員責任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。

　　4、制定了值班人員管理制度，外來(lái)人員登記制度等，各類(lèi)資料收集整理規范有序，日常制度執行有力。

　　5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規定了有關(guān)人員的職責。

　　6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時(shí)上報制度。

　　7、學(xué)校與各圖書(shū)室、遠教室、計算機室、辦公室等重點(diǎn)防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書(shū)。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛制度等。各種制度能認真組織落實(shí)。

　　8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制，制度責任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　9、學(xué)校根據工作實(shí)際，聘請了一名護校人員，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

　　10、學(xué)校為滿(mǎn)足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設施，但自認為不能完全滿(mǎn)足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設備設施無(wú)法購買(mǎi)）

　　11、學(xué)校無(wú)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設置在學(xué)校辦公室，當教師和學(xué)生遇到緊急情況都會(huì )及時(shí)到學(xué)校辦公室報告。

　　12、學(xué)校建立了食品衛生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來(lái)，均無(wú)食物安全事故發(fā)生。

　　13、學(xué)校能通過(guò)政治學(xué)習、個(gè)別訪(fǎng)談、教師交流等活動(dòng)，準確掌握教師動(dòng)向，及時(shí)做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題做到了及時(shí)公布，設置有校園公示欄，真正做到了校園內部事情公正、公開(kāi)的原則，增強了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內能保證校園政治穩定，內部和諧。

　　14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來(lái)校園無(wú)重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序，治安秩序良好。

　　15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

　　16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng )建“安全文明校園”的有關(guān)內容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng )建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。

　　17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無(wú)侵害教師和學(xué)生人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。

　　18、發(fā)現周邊有違規違法經(jīng)營(yíng)現象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無(wú)校舍、場(chǎng)地出租。

　　三、群策群力，營(yíng)造創(chuàng )建“安全文明校園的良好氛圍

　　學(xué)校深知，創(chuàng )建“安全文明校園”是構建和諧社會(huì )、營(yíng)造良好的`育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認真做好創(chuàng )建工作，為我校創(chuàng )建“安全文明校園”貢獻了力量。

　　當然，我校也深知，創(chuàng )建“安全文明校園”應是一項長(cháng)期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實(shí)，我們的教育才能長(cháng)足發(fā)展。

　　四、不斷完善改進(jìn)、總結進(jìn)取

　　在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續把創(chuàng )建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。

　　為了做好轄區內各中小學(xué)及幼兒園的安全工作，創(chuàng )建安全校園，XX辦事處黨工委采取各項措施，強化推進(jìn)校園安全工作，取得顯著(zhù)成效。具體措施有以下幾方面：

　　一、及時(shí)召開(kāi)安全工作動(dòng)員會(huì )，成立安全工作領(lǐng)導小組，全面部署安全工作。

　　二、組織人員對轄區內各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全隱患大排查，在摸清底子的情況下，下發(fā)整改通知書(shū)9份，責令有關(guān)單位限期整改。

　　三、辦事處、中心校及各中小學(xué)、幼兒園層層簽訂《安全目標責任書(shū)》，分工明確，責任到人，實(shí)行嚴格的責任追究制。

　　四、要求各中小學(xué)、幼兒園上好新學(xué)期第一節安全教育課，必須向學(xué)生灌輸各類(lèi)安全防范常識，化解安全風(fēng)險。

　　五、加強對未成年人的思想教育，尤其是要加強“拒絕網(wǎng)吧”的教育，號召廣大學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠離網(wǎng)吧毒害。

　　六、發(fā)放家、校聯(lián)系信，重點(diǎn)強調安全教育，爭取學(xué)生家長(cháng)對安全工作的積極配合。

　　七、制訂重特大安全事故應急預案，以防范可能出現的安全事故。

　　由于領(lǐng)導重視，措施得力，轄區內廣大教師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的安全意識普遍得到加強，安全隱患絕大部分已經(jīng)消除。據統計，自6月份以來(lái)，本轄區已累計投入安全隱患整改資金3萬(wàn)余元，防護欄、危墻得到整修，經(jīng)驗收，安全合格率達到98%以上。

　　校園自檢自查報告 12

　　幾年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)上級行政部門(mén)和縣教育局安全工作會(huì )議精神，遵照蒼南縣“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)。按照“精神，把學(xué)校安全保衛工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹(shù)立“安全第一，防治結合”思想，做到真抓實(shí)干，常抓不懈，切實(shí)維護了學(xué)校師生的正常教學(xué)秩序、科研、和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的育人環(huán)境�，F將我�！皠�(chuàng )安”工作匯報如下：

　　一、統一思想，提高認識，進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導。

　　1、加強領(lǐng)導，落實(shí)計劃，明確職責。

　　實(shí)行安全工作校長(cháng)負責制，成立校長(cháng)為組長(cháng)，政教、總務(wù)、教導、班主任為組員的創(chuàng )安工作領(lǐng)導小組，并配備學(xué)校法制副校長(cháng)，具體分工，各司其責。期初由政教處負責制定學(xué)校安全工作計劃，具體部署學(xué)校安全工作。每學(xué)年學(xué)校與值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任書(shū)，實(shí)行安全工作責任追究制。

　　2、加強培訓，專(zhuān)題議事，提高認識。

　　利用政治學(xué)習、暑期師德培訓和周前會(huì )，組織全體教職員工深入學(xué)習《浙江省中小學(xué)安全管理細則》、《浙江省中小學(xué)生人生安全事故預防和處理辦法》、《蒼南縣教育局關(guān)于預防和處置校園突發(fā)事件的工作預案》等上級部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)安全工作文件；定時(shí)召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議及時(shí)傳達縣教育系統學(xué)校安全工作會(huì )議精神，并結合各地發(fā)生的安全事故慘痛教訓，經(jīng)常性地對師生進(jìn)行教育和宣傳。不斷增強安全保衛意識，提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹(shù)立起“安全第一，防治結合”的思想。

　　二、健全制度，落實(shí)經(jīng)費，強化管理。

　　1、加強制度建設。

　　針對本校實(shí)際，從“行政方面安全管理、學(xué)生日常安全管理、后勤方面安全管理和校園安全應急預案”四各方面，制定了學(xué)�！鞍踩�教育管理工作實(shí)施細則、安全事故應急處理預案、消防安全管理、學(xué)校疾病防治安全管理、交通安全管理”等１８項安全工作制度；實(shí)施安全教師評優(yōu)評先安全工作一票否決制，促使學(xué)校安全工作步入制度化、規范化的軌道。

　　2、落實(shí)經(jīng)費，確保正常運轉。

　　每學(xué)期安排安全保衛專(zhuān)項工作經(jīng)費，配置消防設施和危房、電線(xiàn)電路改造經(jīng)費。把安全工作納入教師年度工作量化之中，獎優(yōu)罰劣。

　　3、強化內部管理，建立長(cháng)效機制。

　�。�1）建立“行政值周、教師值日、假期護校值班”三個(gè)層面安全管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的層層安全工作責任制。規范值日值周工作，加強值日值周教師和值日生隊伍建設，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時(shí)總結反饋。每天做好校園安全排查工作，建立臺帳。

　�。�2）認真做好危房改造工作，2004—2005年順利完成了北幢教學(xué)樓危房改造工作。定期開(kāi)展校舍、電線(xiàn)電路、教學(xué)設施，道路交通的安全檢查，并認真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學(xué)校的安全隱患。

　　三、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。

　　1、教育活動(dòng)經(jīng)�；�。遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定教育內容，通過(guò)國旗下講話(huà)，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。期初和期末各進(jìn)行一次面向全校學(xué)生的安全法制教育，每學(xué)期各班舉行一次安全和法制主題班會(huì )。

　　2、教育活動(dòng)制度化。制定安全教育活動(dòng)周制度，每年3月份和九月份認真組織開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，做到活動(dòng)有方案，教育又主題，活動(dòng)求實(shí)效。安全工作著(zhù)重把好八個(gè)關(guān)：春秋游活動(dòng)安全關(guān)，重大活動(dòng)安全關(guān)，食品衛生關(guān)，學(xué)生假期生活關(guān)，交通安全關(guān)，消防安全關(guān)，課內外活動(dòng)關(guān)，后進(jìn)生轉化關(guān)。

　　3、教育活動(dòng)多樣化。征訂書(shū)藉《小學(xué)生安全知識須知》1000知識多冊，利用班隊課和課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習。分班組織學(xué)生觀(guān)看《珍愛(ài)生命，遠離毒品》錄像，舉行《崇尚科學(xué)，反對迷信》宣傳畫(huà)展覽。開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，既搜尋一個(gè)“預防校園侵害”自護金點(diǎn)子、參加一次“平安校園”征文活動(dòng)、參加一次“平安校園”知識競賽，圍繞主題，通過(guò)開(kāi)展“火眼金睛”搜尋、“安全隱患”暴光等活動(dòng)，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢談心中理想的“平安校園”的憧憬，另外積極配合鎮委、消防隊開(kāi)展森林、家庭防火安全教育，使學(xué)生了解危及時(shí)刻的處理和自救辦法，不斷提高學(xué)生的安全意識和自胡自救能力。

　　四、齊抓共管，協(xié)同各方。

　　1、學(xué)校與有關(guān)職能部門(mén)取得聯(lián)系，進(jìn)一步加強校園周邊治安綜合治理工作，取締電子游戲機室和流動(dòng)攤點(diǎn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng )設良好的.社會(huì )環(huán)境。另外，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家校聯(lián)系卡等渠道教育家長(cháng)擔負起監護人的責任。充分發(fā)揮家長(cháng)示范、監督、教育的作用，一年分發(fā)告告學(xué)生家長(cháng)書(shū)8次，計8000多份；分發(fā)森林防火和消防安全宣傳單2000多份。

　　使家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校重點(diǎn)做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。

　　2、在縣教育局牽頭下聘請學(xué)校法制副校長(cháng)，經(jīng)常邀請他們到學(xué)校舉辦法律知識講座。

　　五、法制、禁毒、　　六、工作成效與現狀分析

　　1、工作成效：通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”的有效工作機制，改善了學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發(fā)生，切實(shí)杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，辦學(xué)質(zhì)量穩步提高。學(xué)校曾先后被評為縣府文明單位、縣德育先進(jìn)單位、縣“三五”普法先進(jìn)單位和溫州市小學(xué)生行為規范達標學(xué)校。

　　2、現狀分析：

　�。�1）學(xué)校地處街道中心，校門(mén)臨街無(wú)緩沖道，造成學(xué)生進(jìn)出校門(mén)存在交通安全隱患。

　�。�2）校園活動(dòng)空間狹小，樓道狹窄，須重視并落實(shí)機會(huì )和全校性活動(dòng)時(shí)的安全管理和樓道疏散措施。

　�。�3）老校舍消防設施設備簡(jiǎn)單，須爭取上級資金補足進(jìn)一步加強和改進(jìn)消防設施。

　　校園自檢自查報告 13

　　為貫徹落實(shí)宜良縣教育局、中心校工作要求。我校于9月1日下午組成本學(xué)期安全隱患排查小組并召開(kāi)會(huì )議，9月2日上午召開(kāi)班主任會(huì )議又再次強調、要求各班班主任落實(shí)好安全隱患的宣傳工作，9月2日下午召開(kāi)全校教師大會(huì )具體安排、布置認真做好安全隱患排查和安全教育宣傳工作。并于會(huì )后，對我校校園進(jìn)行安全排查。

　　一、高度重視，加強組織領(lǐng)導

　　安全小組排查人員：組長(cháng)：奈瓊紅（校長(cháng)）副組長(cháng)：肖炳發(fā)組員：全體教師

　　我校領(lǐng)導與教師從保障學(xué)生身體健康和生命安全、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、維護社會(huì )穩定大局、充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長(cháng)期性。確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實(shí)處。學(xué)校與各班班主任每學(xué)年簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務(wù)。在此基礎上，學(xué)校加強對安全工作的指導與監督。制訂值日、夜值班制度，做到學(xué)生在，教師在，教師在，學(xué)校領(lǐng)導在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

　　二、責任落實(shí)，嚴把關(guān)口。

　　我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、國旗下的講話(huà)等各種媒體向廣大師生進(jìn)行宣傳、教育，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自我防范能力。學(xué)校利用致家長(cháng)的一封信等形式加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，提高家長(cháng)對安全教育的認識，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養。同時(shí)學(xué)校要求班主任主動(dòng)家訪(fǎng)，多與家長(cháng)加強聯(lián)系，提高家長(cháng)監護意識，讓家長(cháng)切實(shí)負起學(xué)生安全教育與監護工作的職責。在此基礎上學(xué)校聘請法制副校長(cháng)，對學(xué)生進(jìn)行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育。同時(shí)加強對學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。另外要求各班開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，通過(guò)集會(huì )、班會(huì )、各種活動(dòng)課等加強對學(xué)生的'安全教育。

　　三、管理到位，嚴格制度。

　　為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實(shí)際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。

　　1、加強學(xué)校設施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、消防等安全，定期檢查所有用電線(xiàn)路，購買(mǎi)滅火器放置于教學(xué)樓、宿舍等場(chǎng)所，加強消防演習，及時(shí)消除各類(lèi)事故隱患。配合政府及各部門(mén)加強對學(xué)校周邊環(huán)境的集中整治，非正常放學(xué)時(shí)間學(xué)生出校門(mén)必須持班主任批準的假條，校外來(lái)客、車(chē)輛進(jìn)出校門(mén)必須登記，還學(xué)校一片寧靜與安全。

　　2、加強學(xué)生集體活動(dòng)的管理，每一次活動(dòng)，都有主管領(lǐng)導在場(chǎng)，在校園或學(xué)校組織的集體活動(dòng)，都有相應的安全防范措施。在校園或學(xué)校組織的其他戶(hù)外集體活動(dòng)，都有相應的安全防范措施，不發(fā)生事故。

　　3、加強交通安全教育，每周學(xué)生離校教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，不發(fā)生因違反交通規則而造成的傷亡事故。

　　4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發(fā)生。

　　5、加強學(xué)校小賣(mài)部的管理，學(xué)校與小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)人簽定安全責任書(shū)，要求小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)人嚴格遵守國家法律法規，把好食品的購買(mǎi)關(guān)、儲存關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)，查禁“三無(wú)食品”，采購食品要與供貨方簽定好安全協(xié)議，并索取對方的生產(chǎn)許可證、食品衛生合格證以及銷(xiāo)售許可證，防止出售變質(zhì)、過(guò)期食品。

　　6、加強學(xué)生飲用水安全管理。學(xué)校安排專(zhuān)人負責定期檢測、消毒、以保證水質(zhì)符合國家飲用水標準。做到專(zhuān)人專(zhuān)管、定期清洗、消毒。經(jīng)常觀(guān)察飲水設施內外部的衛生和水質(zhì)情況，及時(shí)清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛生。

　　7、加強學(xué)校食堂的管理，學(xué)校食堂物資必須定點(diǎn)采購，簽訂協(xié)議并索取檢測、檢驗合格證和安全責任承諾書(shū)，建立臺帳，并按規定留樣，所有從業(yè)人員每年進(jìn)行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內外環(huán)境衛生整潔，完善相關(guān)設施，操作程序嚴格執行食品衛生法規規定。

　　8、加強體育活動(dòng)的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內、外體育活動(dòng)中，堅決防止意外傷害事故。

　　9、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實(shí)履行在學(xué)生安全教育方面的職責，把安全責任落實(shí)到人。

　　10、強化學(xué)校值周、值日職責；每周有值周行政、每天有值日行政及值日教師值日。護校隊、團委對學(xué)生課間、中午、下午、晚上、晚睡等活動(dòng)情況加強巡邏、檢查。有事及時(shí)處理，并向有關(guān)領(lǐng)導匯報。

　　四、存在問(wèn)題，有待改善。

　　學(xué)校安全領(lǐng)導小組對校園的校舍、設備設施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食衛生、交通安全等方面進(jìn)行全面排查。目前存在的安全隱患如下：

　　1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過(guò)程中不重視記錄；有些學(xué)生總愛(ài)打鬧玩耍。

　　2、教學(xué)樓、宿舍等地方有部分路燈不亮。

　　3、學(xué)校門(mén)口和學(xué)校道路周?chē)�占道�?jīng)營(yíng)的小攤販也是交通安全的一個(gè)隱患。

　　五、理清思路，努力整改。

　　1、做好自身內部管理，發(fā)揮值周、日領(lǐng)導和教師的作用，加強值班巡邏，維護良好的教學(xué)秩序。

　　2、總務(wù)處認真清理、修復路燈，做到有燈必亮。

　　3、希望有關(guān)部門(mén)能加大整治學(xué)校周邊環(huán)境的力度，解決交通阻塞問(wèn)題。在高峰期，特別是下晚自習時(shí)間派出警力，維護學(xué)校周邊的治安，指揮過(guò)往的車(chē)輛通過(guò)，維護學(xué)生的人身安全。同時(shí)學(xué)校每周五、日都有值日教師、值日領(lǐng)導做好學(xué)生離、返校工作，禁止學(xué)生乘坐“三無(wú)車(chē)輛、超載、超員車(chē)輛”。

　　總之，通過(guò)本次學(xué)校安全隱患排查，我校更加完善安全工作防控體系，有力地推進(jìn)了校園安全工作管理的規范化。在今后的工作中，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，努力使我校安全工作再上新臺階。

　　校園自檢自查報告 14

　　根據常教宣〔20xx〕8號《關(guān)于組織開(kāi)展20xx-20xx年度常州市首批市級文明校園評選工作的通知》，我校積極行動(dòng)，對照測評細則進(jìn)行了全面、認真地自查，對存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了整改�，F將自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導班子建設

　�。�1）積極落實(shí)黨建工作責任制，建設“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”黨組織。認真做好“三會(huì )一課”，開(kāi)好民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、開(kāi)展好民主評議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計劃、有記錄，效果好，推動(dòng)學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化。

　�。�2）堅持黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦學(xué)行為規范。我校按照國家和省規定按國家和省規定開(kāi)齊開(kāi)足上好有關(guān)課程，無(wú)違規辦學(xué)、學(xué)生負擔過(guò)重等情況，建立科學(xué)制度，尊重學(xué)生個(gè)性差異。

　�。�3）堅持依法執教，法治觀(guān)念強。我校組織教師認真學(xué)習有關(guān)法律法規，依法健全學(xué)校管理制度，管理科學(xué)規范。

　�。�4）實(shí)施校長(cháng)負責制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，貫徹民主集中制，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格落實(shí)民主集中制，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì )討論決定。

　�。�5）注重調動(dòng)各方面積極性，形成育人合力。我校發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生社團的作用，引導學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理；

　　完善學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，設立學(xué)校開(kāi)放日，引進(jìn)家長(cháng)、社區參與學(xué)校治理。

　　二、思想道德建設

　�。�1）加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團隊活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)中去；

　　運用校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、黑板報、小報等多種形式，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳；入學(xué)儀式加強學(xué)生日常行為習慣，并在習慣中體現核心價(jià)值觀(guān)要求。

　�。�2）組織學(xué)生開(kāi)展新時(shí)代好少年學(xué)習宣傳、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。

　�。�3）加強學(xué)校德育體系建設，把思想道德教育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節和學(xué)生學(xué)習生活各個(gè)方面。組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習和爭當美德少年活動(dòng)�？茖W(xué)設置并落實(shí)“敏行”德育課程；

　　利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動(dòng)、主題班會(huì )等開(kāi)展道德教育實(shí)踐活動(dòng)；加強法制教育，聘請法制副校長(cháng)和校外輔導員，定期開(kāi)展法制講座，引導學(xué)生學(xué)法、知法、守法。

　�。�4）落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強“八禮四儀”養成教育。校園主要出入口、連廊、食堂等公共空間張貼有宣傳kt板，運用黑板報、文化墻、宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”；

　　將“八禮四儀”養成教育進(jìn)課程，多形式開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)在開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展文明、規范、禮儀教育，學(xué)生背誦并完成問(wèn)答卷，學(xué)生知曉率高并自覺(jué)踐行。

　�。�5）建好學(xué)生發(fā)展指導中心，加強學(xué)生心理健康教育。學(xué)校配好以專(zhuān)兼職心理健康教師為重點(diǎn)的導教師隊伍、場(chǎng)地設施、課程內容、教育課時(shí)、確保正常有序開(kāi)展工作。

　�。�6）開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育。每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)陣地建設

　�。�1）建設書(shū)香校園，引導學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書(shū)籍。學(xué)校有圖書(shū)館、閱覽室，生均圖書(shū)冊數符合相關(guān)規定；

　　教室有圖書(shū)角，圖書(shū)定期更新；定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)（綠色承諾、紅領(lǐng)巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。

　�。�2）發(fā)揮校園各類(lèi)宣傳陣地載體的`作用，拓展育人渠道和空間。學(xué)校利用好“道德講堂”，定期面向師生開(kāi)展道德教育活動(dòng)；

　　校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內容豐富，定期更新，定期評比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。

　�。�3）加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，打造學(xué)校對內對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺。學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )健全、暢通，使用情況良好；

　　學(xué)校有教學(xué)資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺，并定期更新相關(guān)內容。

　�。�4）加強團支部、學(xué)生會(huì )活動(dòng)設施與場(chǎng)所的建設與管理，營(yíng)造特色鮮明的社團活動(dòng)環(huán)境。學(xué)校配備有專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)所，設施設備齊全；

　　管理制度完善，定期開(kāi)展活動(dòng)，主題鮮明，內容豐富，形式多樣（青春儀式、團隊心理輔導、生命教育主題活動(dòng)等）。

　　四、教師隊伍建設

　�。�1）認真落實(shí)師德建設要求，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設，有師德教育具體方案、有落實(shí)舉措，教師熟知并踐行核心價(jià)值觀(guān)，以自身言行為學(xué)生作示范；

　　健全教師管理制度，完善教師考核評價(jià)機制，將師德表現作為教師評價(jià)考核、聘任（聘用）的首要內容；無(wú)教師體罰學(xué)生，違規補課和有償家教等情況。

　�。�2）定期組織師資培訓，制定教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，不斷更新教師教育觀(guān)念和知識結構，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校教師培訓制度、培訓規劃健全，并得到落實(shí)；

　　正常開(kāi)展校本培訓，教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力明顯提高。

　�。�3）創(chuàng )造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理，梯次發(fā)展的教師隊伍。重視班主任、骨干教師的成長(cháng)，注重年輕教師隊伍的培養，定期組織班主任外出培訓，開(kāi)展青年班主任、教師基本功大賽。

　　五、校園文化建設

　�。�1）建設優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。我校校風(fēng)：崇德向善、教風(fēng)：博聞善導、學(xué)風(fēng)：篤學(xué)善思，建設有明確目標、具體措施，師生廣泛認同并自覺(jué)追求；

　　每月開(kāi)展文明班級、文明宿舍等創(chuàng )建活動(dòng)。

　�。�2）組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，橋韻課程體系。學(xué)校著(zhù)眼核心素養的育成，秉承求實(shí)校訓，針對學(xué)情和未來(lái)需要，優(yōu)化課程的目標、內容、實(shí)施、評價(jià)，頂層設計了符合校情、體現時(shí)代要求、遵循教育規律、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具有我校求實(shí)文化特質(zhì)的“橋韻”課程體系。為學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供卓有成效的課程支持和平臺�！皹蝽崱闭n程體系圍繞“身心求美、品格求善、學(xué)識求真、學(xué)力求上、實(shí)踐求新”五個(gè)育人目標，從結構上建構橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創(chuàng )橋、藝橋五個(gè)目標領(lǐng)域開(kāi)設各類(lèi)課程，指向于育人目標的達成。目前我�！皹蝽崱闭n程體系項目已經(jīng)申報成功為常州市課程前瞻性項目。

　�。�3）積極拓展校園文化建設的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在校園文化建設中的作用。引導學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽(yáng)光網(wǎng)絡(luò )伴我成長(cháng)”、“爭做網(wǎng)絡(luò )文明使者”等活動(dòng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。

　　六、校園環(huán)境建設

　�。�1）做好教學(xué)設施規劃管理使用。校園教學(xué)、文化、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、設施齊全，管理有序，使用正常。

　�。�2）建設美麗校園。校園凈化、綠化、美化；

　　自然景觀(guān)、人文景觀(guān)錯落有致，我校給每座教學(xué)樓和道路重新命名，校園建筑和綠化能體現教育價(jià)值、課程意識和相關(guān)教學(xué)內容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一

　�。�3）加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。學(xué)校安全制度健全、措施落實(shí)，特別是校內食宿安全保障全面到位；

　　常態(tài)化開(kāi)展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學(xué)校突發(fā)事件應急預案并組織演練；開(kāi)展文明交通進(jìn)校園活動(dòng)。

　�。�4）整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。校園周邊200米內無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲室等場(chǎng)所，無(wú)歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；

　　學(xué)校大門(mén)周邊環(huán)境整潔，沒(méi)有社會(huì )閑雜車(chē)輛；校園周邊無(wú)從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無(wú)證照攤點(diǎn)，無(wú)“三無(wú)食品”，無(wú)恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷(xiāo)售。

　�。�5）深入開(kāi)展環(huán)境教育和節約教育，引導師生樹(shù)立保護環(huán)境和節約資源意識，培育節約資源的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生開(kāi)展“三節”主題實(shí)踐活動(dòng)，效果明顯。

　　七、存在的問(wèn)題

　　我們在眾多建設上努力投入較多成績(jì)也較大，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。諸如功能室硬件較好，活動(dòng)缺少計劃性和長(cháng)效性�；顒�(dòng)開(kāi)展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個(gè)別職工對創(chuàng )建認識不足，自律意識有待加強。

　　校園自檢自查報告 15

　　安全重在防范，責任重于泰山。我校平安校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導重視，規章制度和防控機制健全，措施得力，管理到位。在連續兩屆獲南昌市文明單位和連續(20xx、20xx)年獲西湖區社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位和桃花鎮社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位的基礎上，平安校園工作又取得了令人欣慰的成績(jì)。師生法制觀(guān)念普遍增強，安全防范意識和自我保護技能普遍提高，安全責任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學(xué)校財產(chǎn)得到了保障。營(yíng)造了良好的平安和諧的育人環(huán)境�，F將創(chuàng )建平安校園活動(dòng)的自查情況報告如下：

　　一、領(lǐng)導重視，組織健全，管理到位。

　　1、建立工作網(wǎng)絡(luò )：學(xué)校領(lǐng)導高度重視平安校園創(chuàng )建工作，把創(chuàng )建工作列入重要議事日程。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建平安校園工作領(lǐng)導小組。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，教務(wù)處，總務(wù)處，團支部，少先大隊部等職能部門(mén)具體抓的格局，使創(chuàng )建活動(dòng)處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng )建平安校園工作剛性化，系統化，制度化管理，層層落實(shí)，分工負責，協(xié)同作戰，做到創(chuàng )建活動(dòng)有年度內容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結評比，促使創(chuàng )建工作扎實(shí)有效地得到深入開(kāi)展。

　　2、強化責任

　　堅持誰(shuí)管理，誰(shuí)負責的原則。學(xué)校領(lǐng)導和全體教師都是安全員，都有明確的職責，都要簽訂安全責任狀。學(xué)校領(lǐng)導與區教體局，鎮政府簽訂責任狀，班主任，科任教師與校領(lǐng)導簽訂責任狀，學(xué)校又與家長(cháng)簽訂責任狀。將創(chuàng )建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實(shí)行安全管理一票否決制度責任追究制，確保平安校園創(chuàng )建的各項工作落到實(shí)處。

　　3、完善制度，有章可循。

　　設立創(chuàng )建工作辦公室和安全信息員，負責協(xié)調，內外聯(lián)系，并將平安校園創(chuàng )建活動(dòng)情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時(shí)上報上級主管部門(mén)，成立應急小分隊，統一指揮，協(xié)調一致，負責對突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行應急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預警預案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學(xué)路隊等一整套規章制度，做到了有章可循，保證了活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　二、加強排查管理力度，營(yíng)造平安和諧環(huán)境。

　　1、排除隱患，防患未然：有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)，學(xué)校實(shí)行剛性化管理，領(lǐng)導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設備及時(shí)補修或更換。每月一次全面排查，對圍墻，鐵柵欄，門(mén)窗，樓道，防盜，防火設施逐一查看，及時(shí)消除安全隱患。對體育設施，實(shí)驗藥品，計算機房及其他專(zhuān)用設備一件件檢查，出現問(wèn)題，及時(shí)整改。在社會(huì )實(shí)踐等外出活動(dòng)之前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對安全問(wèn)題作出周密安排，落實(shí)各類(lèi)安全措施。

　　3、規范學(xué)生日常安全行為：如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳等等，放學(xué)自覺(jué)整隊有序出校門(mén)。

　　4、整治校園周邊環(huán)境：在平安校園創(chuàng )建活動(dòng)中，學(xué)校與南昌交警大橋大隊交警，桃花派出所民警，一村保衛科人員一道多次對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，使校門(mén)前交通秩序良好，已經(jīng)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，設有電子游戲室，錄像廳，也沒(méi)有違規違法經(jīng)營(yíng)現象，偶爾有流動(dòng)攤點(diǎn)，也遭到學(xué)校及時(shí)勸說(shuō)或制止。

　　三、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

　　1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　在創(chuàng )建平安校園過(guò)程中，我校每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮都把安全教育作為重要內容，每周一國旗下講話(huà)都要講安全。開(kāi)學(xué)的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持安全教育日和119宣傳教育周的主題教育活動(dòng)。充分發(fā)揮校廣播站，網(wǎng)站，宣傳長(cháng)廊，黑板報，手抄報，橫幅，作文為形式，進(jìn)行潛移默化的安全教育，開(kāi)展安全伴我行主題班隊會(huì )，開(kāi)展以《中小學(xué)生安全教育讀本》《中小學(xué)生日常安全手冊》為主要內容的.讀書(shū)和知識競賽活動(dòng)，利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過(guò)學(xué)習和討論，使學(xué)生懂法，守法，提高法制觀(guān)念。學(xué)生在討論中說(shuō)道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會(huì )同危險的侵害等揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　2、把握校外教育資源，形成教育合力：我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協(xié)作共建關(guān)系，聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員，聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長(cháng)，他們熱心支持學(xué)校工作，定期來(lái)校參加活動(dòng)。例如：法制副校長(cháng)邱軍峰到校作《預防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，從我做起》知識講座。

　　交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全，珍愛(ài)生命》的報告，大橋大隊事故科熊建國交警來(lái)校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀(guān)看《動(dòng)畫(huà)教你學(xué)交規》、《流淚的花季》錄象和《珍愛(ài)生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向學(xué)生贈送了《交通法規》讀本，給學(xué)生發(fā)放學(xué)生交通安全出行卡。

　　學(xué)校請消防培訓中心趙警官到校進(jìn)行家庭防火及自救逃生知識培訓，知道學(xué)校開(kāi)展讓校園遠離火災為主題的消防演習，作安全第一，讓火災遠離我們的有關(guān)消防器材使用的知識講座，提高了師生的防范意識和逃生自救技能，對師生的人身安全大有補益。

　　通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐，聽(tīng)講座、讀書(shū)、知識競賽等各種安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受了較為系統的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。

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