大課間活動(dòng)自查報告
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告十分的重要，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大課間活動(dòng)自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大課間活動(dòng)自查報告1
一、更新觀(guān)念、統一思想、提高認識。
大課間體育活動(dòng)是對傳統課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎上，培養了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。和原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現在活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，內容形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。
啟動(dòng)之初，曾在部分教師和家長(cháng)中引起了不同的反響，有的認為是花費時(shí)間，影響教學(xué)成績(jì)，為此學(xué)校組織老師們認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及縣教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的有關(guān)文件，提高對開(kāi)展大課間活動(dòng)重要性的認識，明確了開(kāi)展此項活動(dòng)的指導思想和相關(guān)的理念，并且召開(kāi)體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會(huì )使大家提高認識，了解實(shí)施大課間活動(dòng)必要性和必然性。與此同時(shí)，學(xué)校還在教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生晨會(huì )上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營(yíng)造出全員參與的良好氛圍。
通過(guò)細致的思想工作，使大家認識到此項活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習疲勞，而且能夠培養學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動(dòng)還能訓練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養學(xué)生嚴密的組織性、紀律性和集體責任感。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀(guān)念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、領(lǐng)導重視、明確職責 群策群力。
學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，由分管學(xué)校體育衛生工作的副校長(cháng)親自抓，學(xué)校教導處具體抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。
1、領(lǐng)導職責。校長(cháng)、行政人員到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視。
2、體育老師職責。(1)負責班級活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排;(2)組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程;(3)負責技術(shù)指導。
3、班主任職責。組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學(xué)生活動(dòng)。
4、跟班教師職責。按照學(xué)校的規定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認真參加大課間活動(dòng)。
5、學(xué)校建立了大課間活動(dòng)的考評制度。每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊列情況進(jìn)行考評，并把考核結果納入文明班級的評選和教師的期末考核，從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長(cháng)征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動(dòng)水平不斷提高，使它更具生命力。
三、精心設計、強化訓練、科學(xué)實(shí)施。
(1)集思廣益定項目。學(xué)校為了創(chuàng )設出學(xué)生喜歡的大課間活動(dòng)，根據我校地處全國第一個(gè)“生態(tài)環(huán)境優(yōu)美鄉”的優(yōu)勢，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，召集了學(xué)生代表，讓學(xué)生代表們說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)侯的游戲項目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動(dòng)的看法。讓他們暢談喜歡的游戲項目和對大課間活動(dòng)的想法。然后根據學(xué)校情況，在大課間活動(dòng)的設計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng )造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。全校性的內容主要有廣播操、跳繩、踢毽子、呼啦圈等四項，學(xué)校朱維老師，他結合學(xué)生的生理特點(diǎn)，以健美操作為核心，進(jìn)行了“班級自編操”的教學(xué)訓練，同學(xué)們伴著(zhù)優(yōu)美的旋律和強勁的節拍，舞動(dòng)著(zhù)、舒展著(zhù)身體的每一根筋骨，煥發(fā)著(zhù)無(wú)窮的活力。此項活動(dòng)充分鍛煉了身體的協(xié)調性和柔韌性，培養了學(xué)生感知美、創(chuàng )造美和鑒賞美的能力。在簡(jiǎn)單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個(gè)毽子，課間可隨時(shí)進(jìn)行鍛煉。較好調動(dòng)了學(xué)生參與鍛煉的積極性。
班級特色性項目中，我們根據各自不同的特點(diǎn)，安排了傳統體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng )游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現安全性強、參與面廣、趣味性濃、活動(dòng)量適度等要點(diǎn)。我們選用了踢毽子、跳長(cháng)繩、短繩、跳橡皮筋(單人、雙人、小組、花樣等)、搖呼啦圈、軟式排球、迎面接力賽、擲沙包、兔子舞、擊鼓傳花、人字推車(chē)(個(gè)人、接力賽)、籃球、羽毛球、快板等孩子們喜歡的各種游戲活動(dòng)。
大課間的器材一部分由學(xué)校專(zhuān)項提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動(dòng)手制作,器材簡(jiǎn)便易操作,有快板、沙包、橡皮筋等。既充實(shí)了活動(dòng)內容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動(dòng)手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。
(2)分步實(shí)施求實(shí)效。為確保大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案。方案確定了活動(dòng)時(shí)間、內容、學(xué)生、教師、場(chǎng)地器材，整個(gè)活動(dòng)時(shí)間為30分鐘。全程由音樂(lè )指揮，活動(dòng)內容分為廣播操、班級健身操、分組活動(dòng)、隊列回歸教室等環(huán)節組成。在活動(dòng)前期培訓過(guò)程中，由體育教師和活動(dòng)指導教師分班級分項目對參加大課間活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行培訓，等到學(xué)生掌握了一定的技巧了以后老師就放手讓學(xué)生自己去活動(dòng)，老師在旁邊給予指導，并確�；顒�(dòng)的絕對安全。山川中心學(xué)校是一所規模比較小的學(xué)校，相同年齡段的學(xué)生數很少，每年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)都要把不同年齡段的學(xué)生分到一組進(jìn)行比賽，比賽的競爭性和觀(guān)賞性都大打折扣，但是自從學(xué)校在大課間活動(dòng)當中引入了一些比賽項目，使每個(gè)同學(xué)能在自己拿手的項目上展示一下，所以學(xué)生參與的積極性都非常的高，現在每個(gè)星期學(xué)校都會(huì )組織一項小型比賽，并且對于優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰。
(3)找切入口解難題。通過(guò)半年的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校發(fā)現大課間體育活動(dòng)在天氣好的情況下能夠進(jìn)行，但是遇到下雨天就比較麻煩了，考慮到安全因素在走廊上活動(dòng)是不可行的。后來(lái)學(xué)校針對學(xué)生的坐姿不規范，容易導致近視眼以及肩頸疾病等因素，學(xué)校決定在遇到下雨等天氣時(shí)就讓學(xué)生在教室內進(jìn)行10分鐘的坐姿訓練和肩頸部訓練。這樣既可以進(jìn)行有效鍛煉又能夠培養學(xué)生良好的身體姿勢。
四、全員參與、持之以恒、初見(jiàn)成效。
我校大課間活動(dòng)項目操作性強，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了保證。大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正感受到了快樂(lè )與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì )中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，開(kāi)學(xué)初的軍訓過(guò)程中沒(méi)有一名學(xué)生因為體質(zhì)原因退出。學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數已大大減少;另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運動(dòng)參與性、運動(dòng)技能、身心健康，社會(huì )適應性等方面均有所加強，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、發(fā)現問(wèn)題、不斷完善、長(cháng)足發(fā)展。
在大課間活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中我們收獲了成功但也有一些問(wèn)題值得我們去研究：如在30分鐘的運動(dòng)過(guò)程中學(xué)生由于運動(dòng)過(guò)大影響接下去一節課課堂效果的問(wèn)題;如何更有效的實(shí)現以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合等問(wèn)題。
開(kāi)展大課間活動(dòng)，只是一個(gè)起步，今后我們將不斷總結實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新和不斷完善活動(dòng)項目，在體育大課間活動(dòng)中引入更多的具有安吉山川竹文化特色內容供學(xué)生選擇練習，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性，尊重呵護學(xué)生的自主創(chuàng )新意識，師生共同努力，呈現出更多豐富多彩的特色活動(dòng)項目。讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )鍛煉、學(xué)會(huì )舞蹈、學(xué)會(huì )欣賞，真正實(shí)現了“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的美好愿景。
大課間活動(dòng)自查報告2
在區教育辦、鎮中心校的正確領(lǐng)導和指導下，一學(xué)年來(lái)，我校始終堅持貫徹教育方針政策，對學(xué)校應該履行的教育教學(xué)職責，應該認真搞好的活動(dòng)，因地制宜，想方設法，堅持不懈，努力做出實(shí)效�，F將陽(yáng)光大課間、小學(xué)生不用橡皮及師德師風(fēng)建設等活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、陽(yáng)光大課間活動(dòng)
首先從思想上高度認識。有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)，思想是行動(dòng)的先導。陽(yáng)光大課間活動(dòng)的開(kāi)展不是區教育辦、鎮中心校那位領(lǐng)導一時(shí)的心血來(lái)潮，而是我們學(xué)校早就應該做，而沒(méi)有認真去做，或說(shuō)沒(méi)有做出實(shí)效的，如果深究則是校長(cháng)的失職。以前我們沒(méi)有系統的去做，現在有了指導的聲音，我們應有的態(tài)度是：趕緊糾正偏差，認真細致的做好這件事。因此從去年暑假的體育教師培訓、到校長(cháng)培訓開(kāi)始，我們就把陽(yáng)光大課間的事刻印在腦海中，記掛在心頭上。一開(kāi)學(xué)，就組織老師們學(xué)習上級會(huì )議及文件精神，先從思想上認識到開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間是自己是每一個(gè)基礎教育工作者的職責，孩子們的健康是我們教育的根本，并將學(xué)校的打算讓每個(gè)人心里清清楚楚，同時(shí)讓每個(gè)人對大課間提建議，出點(diǎn)子。有了思想上的高度統一，隨后的工作就顯得水到渠成了。
其次在是行動(dòng)跟上，集體開(kāi)發(fā)。就在暑假里20xx年8月10日開(kāi)始，我校的楊凌燕老師在參加完天池山體育教師培訓后，就開(kāi)始組織劉毅青、李倫平老師帶領(lǐng)十幾名學(xué)生開(kāi)始學(xué)習花樣跳繩，為陽(yáng)光大課間的內容及隨后學(xué)校跳繩活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次會(huì )議上，我們就大課間的初步流程進(jìn)行了討論，老師們各抒己見(jiàn)，幾經(jīng)修改確定了大課間流程。老師們一有功夫就上網(wǎng)瀏覽學(xué)習其他學(xué)校的大課間，每天課余大家說(shuō)的最多的是大課間的事情，從內容的設定、音樂(lè )的選擇、音樂(lè )的制作、隊形變換、過(guò)程銜接、場(chǎng)地的規劃，我們在不斷地研討中改進(jìn)，我們在不斷地學(xué)習中創(chuàng )新。比如音樂(lè )的制作，開(kāi)始是最原始的辦法磁帶錄音，至少錄制不下3次，后來(lái)借助電腦軟件，到現在我們自己就能很熟練的制作，這中間得到了兄弟學(xué)校老師的指點(diǎn)，也得到了教師家屬的幫助。到9月底，我們的大課間初具雛形，學(xué)生在內容豐富而又有序的大課間活動(dòng)中，逐漸的學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )玩耍，學(xué)會(huì )講秩序，學(xué)會(huì )了合作。大課間流程的制定是集體智慧的開(kāi)發(fā)，大課間流程的落實(shí)是集體智慧的體現。
第三、開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷進(jìn)步。我們知道我們不是做的'最好的，但我們一定努力做最好的自己。在師生的全員參與下，大課間活動(dòng)井然有序，生動(dòng)活潑。但一切事物都不是一成不變的，需要因時(shí)因地因人而宜。20xx年秋季，天氣一直陰雨連綿，大課間活動(dòng)在室外進(jìn)行肯定不行，大課間活動(dòng)時(shí)間學(xué)生該怎么辦?是自由活動(dòng)?還是上自習?最后我們研究制定了陰雨天大課間流程，在陰雨天氣，大課間活動(dòng)照樣進(jìn)行，我們的晴天大課間在內容上也不斷改進(jìn)。這期間我們的大課間工作也得到了教育辦和中心校領(lǐng)導的關(guān)心和指導。區教育辦郭主任、趙主任、杜老師曾多次親臨指導，在教育辦的推薦幫助下，洛陽(yáng)市體衛站的領(lǐng)導特意對我們的雨天大課間進(jìn)行了現場(chǎng)指導。中心校的郭校長(cháng)、常老師也多次深入學(xué)校對我們的大課間活動(dòng)提出了寶貴的意見(jiàn)，11月份，鎮中心校在我校舉行了大課間觀(guān)摩活動(dòng)，領(lǐng)導的關(guān)心和支持，是對我們工作的鞭策和鼓勵。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為豐富大課間的內容，2月份，我校楊凌燕、劉毅青老師在網(wǎng)絡(luò )上自學(xué)后，利用大課間時(shí)間組織全校師生學(xué)習了一套少年拳和太極拳，并且以鎮春季運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展為契機，3月份的大課間一是將少年拳和太極拳結合在一起排練了節目《武動(dòng)春天》，在鎮春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上做了精彩表演;二是一二年級的小學(xué)生組成了腰鼓隊進(jìn)行練習，一個(gè)月的大課間時(shí)間這些七八歲的小孩子就把腰鼓打的有聲有色，同樣在鎮春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上得到聲聲喝彩;同時(shí)，大課間時(shí)間，組織運動(dòng)隊的孩子科學(xué)訓練，在鎮春季運動(dòng)會(huì )上我校榮獲團體總分第二名，特別是跳繩、踢毽等陽(yáng)光體育項目，我校以絕對優(yōu)勢位居前茅。除了上述三塊活動(dòng)剩余的孩子專(zhuān)門(mén)練習花樣跳繩，跳繩水平得以提高。運動(dòng)會(huì )結束，我校大課間活動(dòng)按照豐富多樣，強度適中，自由靈活的原則，制定了流程并扎實(shí)落實(shí)，目前大課間的校園生龍活虎，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣和活力。陽(yáng)光大課間給師生帶來(lái)了活力，帶來(lái)了健康，堅持不斷的鍛煉，師生身體素質(zhì)不斷增強，為工作學(xué)習提供了強有力的保證。堅持!堅持!再堅持!
二、不用橡皮活動(dòng)
關(guān)于小學(xué)生不用橡皮，是魏局長(cháng)倡導的。但我們是這樣想的，不管是誰(shuí)倡導的，不管是哪一級要求的，只要是對我們教育有益的做法，都值得我們去認真的學(xué)習借鑒實(shí)踐。不用橡皮，是小學(xué)生養成良好學(xué)習習慣、做事習慣的很好的一個(gè)載體和切入點(diǎn)，他山之石可以攻玉，有人給我們指點(diǎn)了好的做法，我們一定扎扎實(shí)實(shí)的做好。
1、 統一思想。開(kāi)學(xué)的第一次會(huì )議，讓全體老師一起討論學(xué)習：不用橡皮、涂改液、小白點(diǎn)、改正液背后所隱藏的教育意義。一方面，它可以培養學(xué)生“三思而后行”的好習慣，使學(xué)生每次做題前先動(dòng)腦，再動(dòng)筆，想好了再寫(xiě)，爭取一寫(xiě)就對。另一方面，學(xué)生寫(xiě)錯了，就可以把錯誤留在作業(yè)本上，這是學(xué)生的思維檔案。錯誤沒(méi)被涂掉，便于老師檢查出學(xué)生的思維毛病，幫助他改正。對學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣做也能養成正視錯誤，不掩蓋錯誤的好品質(zhì)。錯誤留下來(lái)，以便復習時(shí)作為重點(diǎn)，有針對性的復習。
2、具體怎么做：正月18孩子們到校先集合，講述告別橡皮擦的意義。開(kāi)展“告別橡皮擦”宣誓活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后，各班再充分講解，然后把不用橡皮后出現錯誤了怎么辦，給學(xué)生講清楚，講明白。各班同學(xué)把自己的所有涂改工具：橡皮、小白點(diǎn)、涂改液等交給老師保管，包括鉛筆上的橡皮也要去掉。先徹底從形式上告別。
3、明確各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求，讓學(xué)生明了于心。
4、每周一次課堂作業(yè)、家庭作業(yè)展示，周五下午第一節，在各班教室外走廊上。班級推磨評選每周干凈整齊優(yōu)秀作業(yè)20%。完全由學(xué)生做評委，周一升旗儀式，學(xué)校表彰獎勵，堅持開(kāi)展兩個(gè)月(2、3月)。然后每月開(kāi)展一次。每次學(xué)校給優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生家長(cháng)發(fā)通報，在學(xué)校宣傳欄上出榜公示。期末學(xué)校根據平時(shí)學(xué)生作業(yè)評選情況，評選作業(yè)之星進(jìn)行隆重表彰。
習慣的養成不是一時(shí)一霎的事情，不足三個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生們能徹底的不用橡皮了，但作業(yè)的效果并不理想，學(xué)生在作業(yè)上亂拉亂畫(huà)，作業(yè)本的保護等方面還存在不少問(wèn)題，有待我們進(jìn)一步的努力。
三、師德師風(fēng)建設
師德師風(fēng)建設是學(xué)校一項長(cháng)期性、持久性、與時(shí)俱進(jìn)的工作。我校在按照上級文件會(huì )議精神認真開(kāi)展各項師德師風(fēng)教育活動(dòng)的同時(shí)，堅持結合實(shí)際，強調師德的內化而不是外置，注重學(xué)校凝聚力和教育精神的培育，形式?jīng)Q定內容，比如通過(guò)師德宣誓、師德演講、師德學(xué)習、師德評議等形式讓我們的老師不斷地自省、不斷地升華、不斷地將師德內化為自己的行為。我們學(xué)校14名教師，在每日的相處中，我們深深的感到：
師德是每天上午7:00多的提前到崗。上午8:00預備，但總是在7:30前老師們就來(lái)到了學(xué)校，有的指導學(xué)生打掃衛生，有的陪同學(xué)生一起鍛煉，有的在教室陪學(xué)生讀書(shū)，簽到本形同虛設，沒(méi)有遲到，沒(méi)有早退，所以師德就在對崗位的堅守里;
師德是用更溫暖的方式對待身邊的每個(gè)同事和每個(gè)孩子。當同事需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫的伸出援助之手，不遺余力，毫不保留;當孩子們受傷時(shí)，就像對自己的孩子一樣，心疼的眼神和話(huà)語(yǔ)。所以師德就在一句溫暖的話(huà)語(yǔ)里，就在一個(gè)微小的動(dòng)作里。
師德就是默默無(wú)聞的把學(xué)校的事情當成家里的事情來(lái)做。固定雙杠要挖坑，本來(lái)是想要請人挖的，但學(xué)校幾個(gè)老教師說(shuō)：“請啥人，現在人工貴，我們抽空挖”;豎幅被風(fēng)刮壞了，網(wǎng)線(xiàn)掛亂了，值班室的燈開(kāi)關(guān)壞了，軟梯繩子松了，操場(chǎng)積水需要水泵了需要水泥石子了，無(wú)論是哪里有事情了，總是有人默默地在做。師德就是在這些小事情里，就在這些不起眼的舉動(dòng)里。
師德是工作中精益求精的追求和創(chuàng )新�！澳钦嫘菹⒉怀�，腰鼓他們打得還不中”“就這天天練成績(jì)也不理想，還敢歇”“這旗咋著(zhù)甩才更有氣勢”“節目最后怎樣才能更精彩”是呀，師德其實(shí)就在這很平常的話(huà)語(yǔ)里，就在每一個(gè)雙休日、每天的課余時(shí)間工作的身影里，就在對工作完美的執著(zhù)追求里。
師德就是視責任高于一切的精神�！皥猿謭猿�，運動(dòng)會(huì )結束再去看病”“我輸液完了，咱那邊卷子批完沒(méi)?” 不管什么時(shí)候，什么事情，總記掛著(zhù)安排好自己的課堂，交代好自己的學(xué)生，從外面回來(lái)不管再累，不是先到家總是先到學(xué)校來(lái)。所以師德就在把個(gè)人的事情一推再推的行動(dòng)里，就在默默地盡職盡責里。
師德是樸素而親切的，因為它植根于教師平凡的職業(yè)生活，師德是優(yōu)美而幸福的，因為它處處彰顯出教育智慧的魅力!真正的師德正在喚起我們內在的尊嚴，激發(fā)我們創(chuàng )造的歡樂(lè )。
喜歡張思明老師的那句話(huà)——用心去教育!教育是需要用心去體驗，用心去思考的。因為用心，所以我們懂得：世上可能沒(méi)理想的教育，但我們并不能因此而放棄教育的理想。因為用心，所以我們辛勞付出的同時(shí)也收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)!我們不是做的最好的，比如：我們對教育的理解還不夠全面;有時(shí)候我們的信念還不夠堅定;我們骨子里對學(xué)生的評價(jià)還那么單一;我們還時(shí)不時(shí)的給孩子們扣上一些不和諧的帽子;我們有時(shí)候對孩子還不夠耐心，不夠理智;但我堅信我們一直在努力，一直在修正自我，完善自我，“不是槌的打擊，而是水的歌舞，使得鵝卵石臻于完美”，內省實(shí)踐升華，我們在努力做得更好!
以上工作，肯定存在著(zhù)不少問(wèn)題和不足，懇切希望得到批評和指正。
大課間活動(dòng)自查報告3
為了深入貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
我校有簡(jiǎn)易足球場(chǎng)1塊、田徑場(chǎng)一塊籃球場(chǎng)1個(gè)、乒乓桌2張。學(xué)�，F有教學(xué)班6個(gè)，多年來(lái)學(xué)校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實(shí)體育工作條例，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，學(xué)校體育工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、高度重視，提高認識
學(xué)校領(lǐng)導首先是校長(cháng)高度重視，成立了以校長(cháng)高立軍任組長(cháng)，教導主任馮希博任副組長(cháng)，班主任為組員的領(lǐng)導機構。認識體育專(zhuān)項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著(zhù)向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》，通過(guò)學(xué)習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體育教育專(zhuān)項檢查工作做好。
二、制定方案，開(kāi)展工作
學(xué)校制定了體育專(zhuān)項督導檢查工作方案。由學(xué)校認真細致地進(jìn)行全校自查，并收集、整理資料。
三、自查結論
1.加強師資培訓，構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍
學(xué)校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業(yè)務(wù)水平。
2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學(xué)校按規定配備專(zhuān)職體育教師，學(xué)歷都達到本科，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課課程，體育開(kāi)課率達到100%，課外活動(dòng)開(kāi)展井然有序，并結合小型的體育比賽。組織教師認真開(kāi)展校、組二級教研工作，加強教師對新課標的學(xué)習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。
3.積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”體育大課間和冬季長(cháng)跑活動(dòng)
為落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，我校早操學(xué)生跑步20分鐘，組織實(shí)施了體育大課間活動(dòng)，每天課間操時(shí)間由原來(lái)的15分鐘改為30分鐘，小學(xué)跳繩、玩沙包，初一、初二、初三跑步，按時(shí)間交替進(jìn)行，下午第八節課組織學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉活動(dòng)30分鐘，適時(shí)的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學(xué)生都能在陽(yáng)光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個(gè)個(gè)快樂(lè )，人人!
4.積極開(kāi)展《學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目的達標及成績(jì)評價(jià)活動(dòng)
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，期初制定了學(xué)�！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學(xué)生現有能力和水平，采取切實(shí)有效的訓練提高學(xué)生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學(xué)期末都對所教學(xué)生進(jìn)行一些項目的測試評價(jià)工作，現在，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。學(xué)落實(shí)一小時(shí)體育活動(dòng)自查報告
四：存在的不足：
1是體育器械缺乏。目前解決的辦法是逐年添加，一方面學(xué)生可以自備一些，另一方面，還希望申請上級部門(mén)給學(xué)校配備必要的體育用品。
2是專(zhuān)職教師問(wèn)題，體育教師是兼職的教師，為進(jìn)一步增加學(xué)校體育工作，需大力爭取上級部門(mén)給學(xué)校配備體育教師。
總之，我校雖有諸多不足之處，但學(xué)校的體育工作在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)心之下，通過(guò)全校師生的共同努力，特別是班主任們的勤奮工作和無(wú)私奉獻，取得了一些成績(jì)，我們決心在今后的工作中嚴格按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步加大力度，積極開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力。
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