寄宿制學(xué)校自查報告范文
時(shí)間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回看這段時(shí)間的工作,有著(zhù)一些問(wèn)題,自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。自查報告怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編幫大家整理的寄宿制學(xué)校自查報告范文,希望對大家有所幫助。
寄宿制學(xué)校自查報告1
我校根據《省關(guān)工委、省教育廳、省文明辦關(guān)于對全省農村寄宿制學(xué)校進(jìn)行調研的通知》(黔教基發(fā)【2013】95號)文件精神,結合我校工作實(shí)際,我校于2013年4月中旬進(jìn)行了全面自查,現將自查情況匯報如下:
一、基本情況
永和小學(xué)位于石阡西部,距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠的一所農村寄宿制完小,學(xué)校占地面積12943平方米,建筑面積1473平方米,學(xué),F有教學(xué)班7個(gè)(含學(xué)前班),學(xué)生440人(其中學(xué)前班73人),其中義務(wù)教育階段學(xué)生中女生192人,留守兒童133人,住校生182人;有教職工17人(其中一人重病在家無(wú)法上班),專(zhuān)任教師17人(包括特崗教師8人),專(zhuān)任教師中大學(xué)本科學(xué)歷5人,大專(zhuān)學(xué)歷5人,取得高級職稱(chēng)6人,教師合格率100%。
學(xué),F有3棟教學(xué)樓,共12間教室。1號教學(xué)用房(6間教室)已于20XX年由石縣房管局鑒定為D級危房;2號教學(xué)用房(4間教室)定為C級危房;能安全使用的教室只有2間。有學(xué)生宿舍樓一棟,只能滿(mǎn)足72人寄宿生入住。
二、管理狀況
永和小學(xué)本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,結合社會(huì )、學(xué)校、家庭實(shí)際情況實(shí)行半封閉半開(kāi)放管理模式,對住校生實(shí)行半封閉式管理,走讀生實(shí)行開(kāi)放式管理,注重家校聯(lián)系。
1、走讀生管理:學(xué)校給對走讀生按照學(xué)校作息時(shí)間嚴格管理,學(xué)生出入校園必須按規定時(shí)間進(jìn)出。
2、住校生管理:對住校生實(shí)行封閉式管理,從周日進(jìn)入校園一直到周五放學(xué)中間不得回家。
3、食堂管理:學(xué)校嚴格按照上級文件精神,學(xué)校食堂自己經(jīng)營(yíng),自己管理,堅持公益性,零利潤的原則。嚴格把好食品采購關(guān),食品衛生安全關(guān),做好食品加工,不讓一例食品安全事故在校園內發(fā)生。
4、宿舍管理:我校有教師專(zhuān)管宿舍,每天對每間宿舍學(xué)生進(jìn)行登記,晚上必須查寢,要求學(xué)生必須按時(shí)作息,對不在寢室的學(xué)生,宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系,弄清楚學(xué)生的.情況。因此,學(xué)校未出現一例學(xué)生安全事故。
5、營(yíng)養膳食:按照上級文件精神,學(xué)校要求食堂管理人員必須注意學(xué)生膳食搭配,保證營(yíng)養,不準克扣學(xué)生伙食,必須每天一個(gè)樣,葷素搭配合理。
6、留守兒童管理:我校有100多個(gè)留守兒童,由于家長(cháng)外出務(wù)工,學(xué)生長(cháng)期留在校園,學(xué)校辦公室為他們開(kāi)通了親情電話(huà),方便他們與親人聯(lián)系,同時(shí)建立了留守兒童檔案,每周為他們設置相關(guān)活動(dòng),并派老師專(zhuān)門(mén)負責,讓他們感受到家的溫暖。
三、經(jīng)費投入與政策優(yōu)惠
我校經(jīng)費來(lái)源除了上級財政撥付的生均公用經(jīng)費外,政府及其它部門(mén)投入可以說(shuō)是微乎其微,20XX年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學(xué)經(jīng)費計叁萬(wàn)叁仟元(¥33000.00元);20XX年石阡縣教育局為學(xué)生食堂建設及抗旱保學(xué)經(jīng)費計叁萬(wàn)捌仟元整(¥38000.00元);20XX年石阡縣教育局撥學(xué)生食堂建設經(jīng)費叁萬(wàn)元(¥20000.00元),三年共計撥款壹拾萬(wàn)壹仟元整(¥91000.00元)。經(jīng)費投入不足,嚴重的制約了學(xué)校的發(fā)展規劃。百年大計教育為本,學(xué)校發(fā)展,硬件必先,體現在:學(xué)校用人優(yōu)先、學(xué)校用地優(yōu)先、經(jīng)費投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。
四、人員配置及師資隊伍
按照石阡縣編委辦文件核定,永和小學(xué)編制為26人,其中管理人員1人,專(zhuān)任教師26人,我校年報老師22人。目前我校實(shí)際專(zhuān)任教師17人,實(shí)際在教學(xué)崗位上的只有16人,1人病重在家無(wú)法上班;另有5人占編不在崗,借調河壩小學(xué)。又因我校所有教學(xué)班級都是大班額,最多班級學(xué)生數有73人,因教師嚴重缺乏而無(wú)法分班,再加上沒(méi)有學(xué)前專(zhuān)業(yè)教師,導致很多工作無(wú)法正常開(kāi)展。
五、活動(dòng)開(kāi)展情況
為了豐富校園文化內容,豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生學(xué)習興趣,讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的舞臺和位置。我校本著(zhù)“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念,充分利用學(xué)校資源,開(kāi)展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。
同時(shí),開(kāi)展各種知識競賽活動(dòng)和安全系列教育活動(dòng)(每學(xué)期舉辦一次“安全教育活動(dòng)”、“道路交通安全教育活動(dòng)”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動(dòng)”、“食品安全教育活動(dòng)”“感恩教育活動(dòng)”)。每年舉辦一次體育藝術(shù)運動(dòng)會(huì ),歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會(huì )活動(dòng),豐富校園文化生活,學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng),拓展視野、培養了技能,陶冶了情操,聯(lián)絡(luò )了師生同學(xué)感情,不僅能使學(xué)生留下來(lái),還豐富了校園精神文化生活。
六、存在問(wèn)題
1、師資配備不足,嚴重缺教師且專(zhuān)業(yè)學(xué)科不配套。
2、學(xué)校教學(xué)用房需新建,師生在沒(méi)有安全保障的教室上課。學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)。
3、學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的科學(xué)實(shí)驗室和器材。
4、學(xué)生回家路上行走安全隱患大,道路又不好,學(xué)生小,學(xué)校無(wú)力解決這一難題。
5、留守兒童多,管理難度大,學(xué)校承擔較大的安全風(fēng)險。
6、上級資金投入少,辦學(xué)難度大,有想法沒(méi)辦法。
河壩場(chǎng)鄉永和小學(xué)
二〇一三年四月
寄宿制學(xué)校自查報告2
一、基本情況
xx街中學(xué)現有教學(xué)班9個(gè),教職工33人,在校學(xué)生528人,寄宿學(xué)生103人。
二、自查情況
1、學(xué)生宿舍:我校建成學(xué)生公寓樓1棟,其中11間用于學(xué)生宿舍。地面為水泥沙漿地面,前后有鋁合金窗子,室內清潔通風(fēng),空氣新鮮,寄宿生生均住宿面積2.6平方米,宿舍統一為單間,男、女宿舍分設相對集中,門(mén)為防盜門(mén),堅固安全,玻璃、防護網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全,門(mén)上有牌號,照明線(xiàn)路符合安全用電標準。
2、學(xué)生食堂:學(xué)生食堂6間165平方米,生均面積1.6平方米,安全堅固,防潮通風(fēng),室內水泥地面、門(mén)窗堅固、玻璃“三防”設施齊全,操作間與儲藏室分設,爐灶為節能吸風(fēng)灶,灶臺瓷片貼面,案板鐵皮包面,衛生、耐用,有自來(lái)水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等,有專(zhuān)用售飯窗口,有洗碗水池及排污水渠,排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準,有固定的餐廳供學(xué)生就餐,現有餐桌80座。
3、宿舍設施:一律用鋼制架子床,統一為兩層,床板完好無(wú)損,無(wú)蟲(chóng)蝕斷裂,每個(gè)宿舍配備8孔綜合儲物柜,8層組合臉盆架,1面整裝鏡,規格一致,統一配發(fā)被罩、床單、枕巾,整齊劃一,每生有一盆一巾一壺,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手制作字畫(huà),創(chuàng )設了宿舍文化氛圍。
4、環(huán)境衛生:學(xué)校建立宿舍衛生定期檢查評比制度,對宿舍進(jìn)行日日查月月評,每周評比“文明寢室”,強化學(xué)生養成教育,宿舍內外干凈衛生,物品擺放整齊有序。
5、規章制度:學(xué)生食堂、宿舍都建立了切實(shí)可行的管理制度,《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。
6、食宿管理:學(xué)校由1名副校長(cháng)分管學(xué)生食堂和宿舍,配備兼職食宿管理員2名,其中1名女教師負責管理女生宿舍,職責明確,分工具體。配備身體健康,吃苦負責的.炊事人員2名,均持健康證,培訓證上崗,并定期體檢,從業(yè)人員進(jìn)入操作間著(zhù)工作衣帽,食堂飯菜質(zhì)優(yōu)量足,確保學(xué)生吃得飽、吃得好、吃得放心。學(xué)校成立護校隊,加強夜間巡邏值班,確保住宿學(xué)生安全。
對照標準化寄宿制學(xué)校創(chuàng )建標準,學(xué)校自查認為,基本達到a級標準化寄宿制學(xué)校,申請縣局組織驗收,以便及時(shí)整改存在問(wèn)題。
寄宿制學(xué)校自查報告3
在xx校長(cháng)的領(lǐng)導下,x年xx寄宿學(xué)校繼續沿著(zhù)良性發(fā)展的軌道向前發(fā)展。住宿人數進(jìn)一步增加,本期住宿生人數已經(jīng)達到x人,大多數學(xué)生喜歡寄宿生活,大多數家長(cháng)對學(xué)校寄宿部工作表示認可,通過(guò)全體教職工不懈的努力,寄宿教育模式逐漸成為云溪人們能夠接受的辦學(xué)模式。本期寄宿部主要做了如下一些工作:
進(jìn)一步樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識,學(xué)校領(lǐng)導親自督查,加強教職工責任感,為學(xué)生健康成長(cháng)保駕護航。本學(xué)期校長(cháng)xx在開(kāi)學(xué)初就親自主持召開(kāi)后勤專(zhuān)題會(huì ),在會(huì )上強調全體教職工必須為學(xué)生服好務(wù)這一主旨,后勤工作事關(guān)學(xué)生健康成長(cháng),馬虎不得,要讓學(xué)生吃好住好,對學(xué)生的成長(cháng)負好責。學(xué)期中x校長(cháng)又主持召開(kāi)了寄宿工作推進(jìn)會(huì ),在會(huì )上明確指出寄宿工作有松懈現象,管理中有松弛現象,對學(xué)生管理和教育中有不負責任的現象。正是由于學(xué)校領(lǐng)導對寄宿部工作的高度重視,并在工作中進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的調控,寄宿部全體教職工工作責任感普遍加強,食堂聘用專(zhuān)職廚師為學(xué)生提供可口的飯菜,生活老師把每名學(xué)生當成自己的孩子一樣看待,班主任老師也對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加,遇到學(xué)生生病及生活上的困難等,生活老師和班主任老師都能及時(shí)幫助學(xué)生解決困難,為生病學(xué)生墊付醫藥費和購買(mǎi)生活用品的費用,總之由于學(xué)校領(lǐng)導的重視,為學(xué)生服務(wù)才不至于成為一句空話(huà),為學(xué)生健康成長(cháng)提供了有力保障。
進(jìn)一步落實(shí)安全工作,加強安全隱患排查,全期無(wú)大的安全事故發(fā)生。飲食安全方面學(xué)校有專(zhuān)人采購,從源頭上把好食品衛生關(guān),不衛生食品,不新鮮的.食物基本上沒(méi)有進(jìn)入校園,在平時(shí)又注意對餐具進(jìn)行消毒,全期沒(méi)有出現食品安全事故。在校車(chē)運行方面,跟車(chē)教師認真負責管好學(xué)生,司機按交通規則行駛,全期無(wú)安全事故。生活老師勤查夜,全期基本上無(wú)學(xué)生特別是睡上鋪的學(xué)生摔傷的情況。班主任教師思想工作較到位,全期基本無(wú)學(xué)生之間出現大沖突造成受傷的情況。
進(jìn)一步培養學(xué)生良好的生活習慣,加強對生活習慣后進(jìn)生的轉化,實(shí)現學(xué)生生活基本自理。開(kāi)學(xué)初有的低年級學(xué)生不會(huì )洗臉洗腳,不會(huì )梳頭發(fā),有的高年級學(xué)生不會(huì )疊被子,生活老師和班主任老師不厭其煩,手把手教。有的學(xué)生有晚尿床的習慣,生活老師按時(shí)叫醒起來(lái)尿尿,本學(xué)期很少尿濕床。目前大多數寄宿生生活上基本能自理。
進(jìn)一步落實(shí)班主任工作職責,加強對學(xué)生的思想教育和日常管理,實(shí)現學(xué)生行為基本自律。前兩個(gè)學(xué)期,有個(gè)別學(xué)生有小偷小摸的現象,有的學(xué)生甚至在晚上偷剪他人頭發(fā),有的學(xué)生在集體生活中表現得很自私,性格刁蠻,同學(xué)不小心摔了她一瓶花露水,怎么賠她都不依,老是要原來(lái)那瓶。本學(xué)期這些現象基本上沒(méi)再發(fā)生,這與班主任的辛勤工作是分不開(kāi)的。這也說(shuō)明本學(xué)期學(xué)生在行為上基本能自律。
進(jìn)一步落實(shí)早晚課輔導工作,加強輔導教師工作責任感,全期基本無(wú)空堂遲到早退現象發(fā)生。由于全體教師對寄宿教育在認識上的提高,以及管理者的督查到位,本學(xué)期所有參與早晚課輔導的教師均能按要求完成工作,全期基本無(wú)空堂遲到早退現象發(fā)生。
本學(xué)期寄宿部工作取得一定成績(jì)的同時(shí)還存在如下不足之處:
生活設施還有待完善。目前尚無(wú)男生澡堂,宿舍樓內無(wú)廁所,后勤不能提供干凈的洗澡水等,制約寄宿部發(fā)展規模。寄宿班班級建設有待完善。應該按政教線(xiàn)要求一樣搞好班級建設,并且還要有特色。高年級受分班情況制約,不能為學(xué)生提供更好的輔導條件,影響了輔導效果。對教職工及學(xué)生的激勵機制有待完善。
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