- 相關(guān)推薦
社區垃圾分類(lèi)工作自查報告
轉眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了，回顧一段時(shí)間工作的付出，總體情況有好有壞，將成績(jì)與不足匯集成一份自查報告吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得自查報告書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的社區垃圾分類(lèi)工作自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
近年來(lái)我校始終在學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育，持續進(jìn)行“學(xué)園、花園”的校園環(huán)境及文化建設。借助新區教育系統生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施開(kāi)展，我校開(kāi)展了系統的學(xué)校生活垃圾分類(lèi)處理教育教學(xué)工作，借助垃圾分類(lèi)知識的宣傳提高師生對于垃圾分類(lèi)工作的知曉率，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升垃圾分類(lèi)的正確率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，取得了一定成效。
一、完善管理做好制度保障
我校成立了學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)牽頭組織實(shí)施學(xué)校垃圾分類(lèi)各項工作的開(kāi)展。組長(cháng)：全面負責學(xué)校垃圾分類(lèi)工作。副組長(cháng)：負責對班主任垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行指導，開(kāi)展相關(guān)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的溝通與協(xié)調；
負責對垃圾分類(lèi)具體實(shí)施相關(guān)工作，具體布置垃圾分類(lèi)的具體工作。成員：負責班級垃圾分類(lèi)的檢查評比工作；
負責學(xué)校物業(yè)人員的垃圾分類(lèi)監督檢查工作及相關(guān)物品的采購；
負責分類(lèi)垃圾桶的保障、維修工作。我校建立了《垃圾分類(lèi)處理實(shí)施方案》、《垃圾分類(lèi)兼職指導員隊伍管理制度》、《垃圾分類(lèi)考核制度》、《垃圾分類(lèi)管理制度》、《有害垃圾管理規定》，以上制度作為我校分類(lèi)垃圾深入開(kāi)展的有力保障在垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展的過(guò)程中不斷的加以完善，在今后的工作中相信也會(huì )有新的制度應需求而建立。
二、保障投入夯實(shí)設施建設
學(xué)校責成總務(wù)后勤部門(mén)確保學(xué)校年度工作安排中涉及校園垃圾分類(lèi)工作有相應的預算并保障落實(shí)執行，對校園垃圾分類(lèi)收集容器、宣傳投入、開(kāi)展活動(dòng)有必要的資金和設備設施保障，確保垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)和日常分類(lèi)處理工作的順利開(kāi)展。目前我校室內配備生活分類(lèi)垃圾收集容器為：主校區容積為10L的可回收與其他垃圾兩種功能收集桶辦公室25個(gè)，教室24個(gè)，樓道8個(gè)。分校區容積為10L的可回收與其他垃圾兩種功能收集桶辦公室16個(gè)，教室20個(gè)，樓道5個(gè)。室外配備120L垃圾桶主校區廚余垃圾桶1個(gè)，有害垃圾桶2個(gè)，可回收垃圾桶2個(gè)，其他垃圾桶3個(gè)。分校區余垃圾桶1個(gè)，有害垃圾桶2個(gè)，可回收垃圾桶2個(gè)，其他垃圾桶3個(gè)。
三、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
我校以學(xué)校德育處為宣教主力，借助多種媒介以廣泛宣傳垃圾分類(lèi)知識提高知曉率、切實(shí)提升全體師生參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的熱情為目的。通過(guò)校會(huì )、主題班會(huì )、校園廣播、宣傳欄、致家長(cháng)的一封信、校園網(wǎng)站等多種方式向師生宣傳垃圾分類(lèi)的做法、重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。以學(xué)校教務(wù)處掌控的課堂教育主陣地為基礎，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)知識教育與課堂教學(xué)的有機融合。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場(chǎng)所尤其是道德與法治、語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透垃圾分類(lèi)知識。更是嘗試在校本教材的研發(fā)中以及課堂教學(xué)的環(huán)境主題教育中突出垃圾分類(lèi)知識教學(xué)，讓學(xué)生系統學(xué)習垃圾分類(lèi)知識和技能，固化垃圾分類(lèi)教育教學(xué)工作所取得的成效。
四、開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作以來(lái)的成效
通過(guò)我校一個(gè)階段以來(lái)開(kāi)展的垃圾分類(lèi)宣傳教育及實(shí)際的垃圾分類(lèi)處理工作，有以下幾個(gè)成效顯現出來(lái)：
一是師生乃至家長(cháng)通過(guò)學(xué)校的垃圾分類(lèi)知識宣傳都具有了一定的垃圾分類(lèi)處理的意識，掌握了相關(guān)的垃圾分類(lèi)實(shí)施的技能。師生垃圾分類(lèi)知曉全覆蓋，在校內和社區都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類(lèi)處理的要求投入到相應的垃圾收集容器中，垃圾分類(lèi)的正確率在不斷提升。
二是通過(guò)一個(gè)階段的垃圾分類(lèi)處置，讓學(xué)校在垃圾分類(lèi)處理上有了長(cháng)足進(jìn)步。由最早的垃圾焚燒到垃圾未經(jīng)處理直接拉到轉運站，再到垃圾按要求分類(lèi)相應處理。這個(gè)過(guò)程是學(xué)校在生活垃圾分類(lèi)處理工作上的一個(gè)飛躍，是今后我校垃圾分類(lèi)處理工作走向成熟的基礎。
三是對校園及周邊環(huán)境的改善做出貢獻。校園垃圾分類(lèi)處理工作的實(shí)施和及時(shí)清運，使得校內環(huán)境更上一層樓。以前隨風(fēng)飄的紙張現在變成了大家眼中的可回收資源，要搶著(zhù)收集起來(lái)。以往混裝的垃圾被簡(jiǎn)單的處理，增大了環(huán)境的污染也造成了資源的浪費�，F在的分類(lèi)垃圾處理，減輕了部分環(huán)境污染負擔更是產(chǎn)生了財富和再生資源。
五、自評成績(jì)和努力方向
在體制機制建設上我校自評21分。在學(xué)校垃圾分類(lèi)檢查考評制度完善和有效執行上要不斷細化考評方案，科學(xué)規劃考評模式，最終考評要覆蓋學(xué)校的各個(gè)部門(mén)、各個(gè)班級和每個(gè)人員。在年度專(zhuān)項經(jīng)費預算上還有進(jìn)一步依據學(xué)校的實(shí)際需求制定預算方案，要做到專(zhuān)款專(zhuān)用。在教育教學(xué)方面我校自評15分。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中還需要不斷的研究和創(chuàng )新垃圾分類(lèi)知識教育與實(shí)踐的方法，同時(shí)還要加大垃圾分類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)的頻次。
要能夠借助校內外形式多樣的教育活動(dòng)讓學(xué)生增強垃圾分類(lèi)的參與意識，提高垃圾分類(lèi)的正確率。更要讓孩子們帶動(dòng)家庭來(lái)參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，促進(jìn)社區垃圾分類(lèi)工作的提升。在設施建設方面我校自評11分。今后我校將持續加大垃圾分類(lèi)基礎設施的投入，不斷提高垃圾分類(lèi)工作的效率。在再生資源的回收上多下功夫，爭取改變單一的處置方式，讓可循環(huán)物資回收運轉的更快、損壞更小。在分類(lèi)作業(yè)方面我校自評29分。
由于學(xué)校的垃圾主要以可回收和其它垃圾為主，而這些垃圾的處理數量目前以估算為主。今后探索好的方法來(lái)完善學(xué)校垃圾臺帳的記錄，使之更科學(xué)、更精細、更直觀(guān)。在宣傳培訓方面我校自評14分。垃圾分類(lèi)宣傳培訓工作需要長(cháng)期開(kāi)展，營(yíng)造一個(gè)持久的宣傳教育氛圍。要定期開(kāi)展垃圾分類(lèi)專(zhuān)題宣傳，突出宣傳的主題，深化宣傳效果。
【社區垃圾分類(lèi)工作自查報告】相關(guān)文章：
社區垃圾分類(lèi)工作實(shí)施03-04
社區垃圾分類(lèi)方案04-07
社區垃圾分類(lèi)工作總結08-17
社區垃圾分類(lèi)工作總結03-31
社區垃圾分類(lèi)方案[集合]12-19
社區推行垃圾分類(lèi)的工作總結范文06-14
社區垃圾分類(lèi)宣傳工作總結03-01
社區垃圾分類(lèi)工作總結6篇04-18