個(gè)人自查報告集錦十篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編收集整理的個(gè)人自查報告10篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人自查報告 篇1
中組部《關(guān)于在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理的規定》出臺后，**區高度重視、迅速行動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習，完善制度，加強管理等措施，切實(shí)在干部教育培訓中進(jìn)一步加強學(xué)員管理，并對照《規定》進(jìn)行了自查，現將相關(guān)情況報告如下：
一、主要做法
一是以學(xué)習宣傳先行。**區通過(guò)中心組理論學(xué)習、文件傳達、召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )等形式，讓領(lǐng)導干部、組工干部率先吃透《規定》精神，并要求他們當好義務(wù)宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經(jīng)濟和社會(huì )組織出資人、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者示范培訓班入學(xué)教育中，抽出課時(shí)專(zhuān)門(mén)集中學(xué)習規定，逐條講解，確保用《規定》指導學(xué)習培訓。
二是用制度規范保障。區委組織部對照規定結合**區實(shí)際，對現行的干部教育相關(guān)規章制度逐條進(jìn)行了深入梳理，完善了學(xué)員考勤制度、請假銷(xiāo)假制度、學(xué)習管理制度，新制定了學(xué)習反饋制度、學(xué)風(fēng)考核制度、教學(xué)質(zhì)量評估制度等。通過(guò)制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障，通過(guò)制度的規范，讓學(xué)員自覺(jué)主動(dòng)貫徹規定精神，把精力集中在學(xué)習培訓本身，真正做到我想學(xué)、我要學(xué)、我在學(xué)。
三是以強化管理為重。規范的制度必須通過(guò)嚴明的'管理落實(shí)到位。明確干部教育培訓管理紀律，嚴格落實(shí)不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業(yè)、不準無(wú)故缺課、不準接受宴請等八個(gè)不準。對違反管理規定、達不到教學(xué)要求的學(xué)員或督促誡勉，或限時(shí)整改，或予以勸退。真正把學(xué)員當做學(xué)員，通過(guò)加強過(guò)程管理激發(fā)參訓人員學(xué)習熱情、端正學(xué)習態(tài)度，讓干部教育培訓回歸本源。
四是與干部考評掛鉤。對領(lǐng)導干部每年參加干部教育培訓、在線(xiàn)學(xué)習等情況建立學(xué)習檔案，對學(xué)習情況進(jìn)行科學(xué)的評價(jià)，既看干部理論學(xué)習的收獲，更看理論與實(shí)踐相結合的效果;既看學(xué)員在學(xué)習期間的表現，更看學(xué)習效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓作為考察干部、發(fā)現干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓情況與干部年度考核、任職定級和職務(wù)晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱(chēng)職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用。
二、存在的問(wèn)題
一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。一些單位借口經(jīng)費緊張、工作忙，不按要求參加培訓;少數干部滿(mǎn)足于已有的知識與經(jīng)驗，感覺(jué)不到本領(lǐng)恐慌的壓力，缺乏推動(dòng)工作的責任心和上進(jìn)心，認為參加培訓只是認認人，養養神，學(xué)兩詞，學(xué)習不積極，不主動(dòng)，不扎實(shí)等等，影響了培訓的實(shí)效。
二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門(mén)對培訓效果的監管手段還不夠有力，有時(shí)候存在失之于寬，失之于軟的現象。強調自覺(jué)遵守紀律的多，監督檢查的少，未能采取科學(xué)有效的方法對參學(xué)人員所學(xué)的知識技能進(jìn)行測評，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。
三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數干部，尤其是有船到碼頭車(chē)到岸的思想的干部觸動(dòng)仍不夠深入，學(xué)習的主動(dòng)性和積極性還不夠高。
三、下一步打算
一是加強宣傳。在下一步的工作中要進(jìn)一步加強學(xué)習宣傳，利用網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報、工作例會(huì )、理論學(xué)習等多種形式，在全區上下?tīng)I造學(xué)習《規定》的濃厚氛圍。并把《規定》作為每次干部教育培訓班開(kāi)班儀式上的規定動(dòng)作，讓學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)遵守《規定》。
二是嚴格管理。進(jìn)一步嚴肅干部教育培訓相關(guān)制度,凡是缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)十分之一以上的，不得發(fā)給結業(yè)證書(shū)。對于不服從調學(xué)安排的，要采取組織措施，給予紀律處分。要加強對學(xué)員的教育管理，實(shí)行組織部門(mén)派員跟班學(xué)習、考察制度，培訓結束時(shí)，要對學(xué)員進(jìn)行嚴格的考試考核，并將考核情況記入培訓檔案。
三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質(zhì)培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統的教師講課、學(xué)員聽(tīng)課為情景式教學(xué)、案例式教學(xué)、研討互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習熱情;二要強化外部激勵措施，嚴格執行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實(shí)經(jīng)過(guò)固定期限以上的培訓，否則不予研究;盡快建立領(lǐng)導干部教育培訓的考核制度，把述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節中來(lái);將干部的教育培訓納入黨政領(lǐng)導班子目標責任考核，逐步建立起科學(xué)的評價(jià)體系和獎懲機制。
個(gè)人自查報告 篇2
根據臨沭縣人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于開(kāi)展機關(guān)事業(yè)單位工作人員帶薪年休假制度落實(shí)情況專(zhuān)項調查的通知》要求，我單位對省市下發(fā)的關(guān)于帶薪年休假工作的文件進(jìn)行了認真貫徹學(xué)習。
集中學(xué)習了省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好機關(guān)事業(yè)單位工作人員帶薪年休假工作的'通知》（魯政辦字[20xx]20號）和市人力資源和社會(huì )保障局、市財政局《關(guān)于轉發(fā)省人社廳省財政廳〈關(guān)于為機關(guān)事業(yè)單位工作人員發(fā)放應休未休年休假工資報酬有關(guān)問(wèn)題的通知〉的通知》（臨人社發(fā)[20xx]19號）文件。因為單位人員少，工作任務(wù)重，休假后工作無(wú)人接替的原因未能休假，今后要根據上級規定及要求，在不影響正常工作的情況下，將嚴格執行帶薪休假制度。
我公司共有工作人員8人，沒(méi)有過(guò)帶薪休年假情況。 特此報告。
20xx年9月11日
個(gè)人自查報告 篇3
新課程改革，是新世紀基礎教育的一場(chǎng)巨大變革，她將使基礎教育從教育思想到教學(xué)內容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過(guò)這次的自查自糾，并進(jìn)行適當的整改，收到很好的效果。
一、當面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
今天，我應盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，讓他勇敢地說(shuō)出自己的感覺(jué)和想法。如我們大(*)班的***小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表?yè)P，根本沒(méi)有考慮她的`能力和感覺(jué)，沒(méi)有深入去想這也是她認真完成的作品，所以學(xué)習的激情漸漸的失去了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了�，F在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺(jué)得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開(kāi)朗起來(lái)。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就針對他們的喜好，設計不同的教學(xué)方案，讓他們取長(cháng)補短，都到相應的發(fā)展。
三、面對孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不 耐煩的聲音應付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導孩子的興趣，因為興趣
是學(xué)習的最好老師。記的有一次上音樂(lè )課《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》，我是根據故事引入，當要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節，我就采用讓小朋友把故事內容編成一首好聽(tīng)的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內容，做到一舉兩得。
四、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認識各少數民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據這些內容，先投放有關(guān)的圖片，并說(shuō)一些相關(guān)的故事，這樣上課起來(lái)，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內容。
五、平時(shí)偶然發(fā)現幼兒某一個(gè)幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時(shí)刻注意孩子的行為習慣，因為一切都是為了孩子的將來(lái)。所為的一句古話(huà)：江山易改，本性難移�，F在不教育好，將來(lái)的改變是非常難的。
總之，只要認真對待，才能取得成功
個(gè)人自查報告 篇4
一、多措并舉，真查實(shí)擺，切實(shí)找準自身問(wèn)題
開(kāi)展行風(fēng)建設以來(lái)，自己通過(guò)學(xué)習相關(guān)文件和上級領(lǐng)導講話(huà)，切實(shí)認識到了，加強行風(fēng)建設是農村信用社加快發(fā)展的客觀(guān)要求，是解決當前存在突出問(wèn)題的迫切需要，是提高個(gè)人素質(zhì)、強化工作作風(fēng)的良好契機，必將對全市信用社系統工作再上新水平、再創(chuàng )新成績(jì)起到至關(guān)重要的作用�；谝陨险J識，自己以積極認真的態(tài)度投入到了行風(fēng)建設當中，把搞好行風(fēng)建設作為完善自身，切實(shí)加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問(wèn)題，首先要找準問(wèn)題。為了找出自身問(wèn)題，選準整改方向，我堅持按照市辦和聯(lián)社的有關(guān)要求，規范動(dòng)作、嚴格步驟，重點(diǎn)對照市辦指出的四個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了認真的自查，力爭把問(wèn)題找準找實(shí)。一是通過(guò)自我反思查找問(wèn)題。對照上級及聯(lián)社的要求，自己真正靜下心來(lái)深思，開(kāi)展深刻自我批評，認真反思自己的問(wèn)題和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通過(guò)同志互幫查找問(wèn)題。利用召開(kāi)座談會(huì )和與同事交流的方式，虛心向周?chē)竞桶嘧映蓡T征求意見(jiàn)，看看問(wèn)題存在哪，根源是什么，避免自我查找的主觀(guān)性。同時(shí)，還以真心幫助同志的目的，大膽向周?chē)咎嵋庖?jiàn)，幫助大家找問(wèn)題，達到互幫互助的目的。三是通過(guò)群眾評議查找問(wèn)題。充分利用發(fā)放意見(jiàn)表的形式，收集社會(huì )各界對自己的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，自己還注意深入一線(xiàn)，與群眾交流，認真聽(tīng)取群眾對信用社和對我個(gè)人的意見(jiàn)。并對群眾提出的意見(jiàn)，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時(shí)歸納總結。通過(guò)一段時(shí)間的深入查找，發(fā)現自己主要存在著(zhù)以下幾方面問(wèn)題：
1、組織觀(guān)念還有待進(jìn)一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著(zhù)一定的僥幸心理，沒(méi)有做到執行上級政令不走樣。有時(shí)以具體問(wèn)題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。同時(shí)，在工作中創(chuàng )新觀(guān)念也不夠強。工作上不能完全放開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照上級和領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多。
2、對相關(guān)的金融系統和信用社的法律法規的執行，有時(shí)存在著(zhù)有規不循的問(wèn)題。表現為，對相關(guān)法律法規學(xué)習得不深不透，只知道一些梗概，沒(méi)有去深入研究，有重業(yè)務(wù)輕理論的傾向，致使自己法律法規知識不夠扎實(shí)，開(kāi)展工作不能得心應手，造成工作中隨大溜，看別人。作為信用社的領(lǐng)導干部沒(méi)有做到以其昭昭，使人昭昭，這樣下去是很危險的，必須下決心改正。
3、敬業(yè)愛(ài)崗的模范作用發(fā)揮得不夠充分。自己作為一名信用社的領(lǐng)導干部應當始終發(fā)揮表率作用，以自己的一馬當先，引領(lǐng)分管領(lǐng)域工作的全面上水平。但是，通過(guò)分析查找，發(fā)現自己在工作中存在自我要求不嚴格的現象。如，有時(shí)安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往強調主觀(guān)因素較多，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)有些工作不順利就情緒化、愛(ài)煩躁，致使工作做不好。
4、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。自己在基層社工作多年，自我感覺(jué)自己的服務(wù)意識還不差。但是用更高的標準來(lái)衡量，自己的服務(wù)意識還不能完全適應當前信用社面臨的新形勢和新任務(wù)。比如，有時(shí)自己對信用社的大客戶(hù)就十分重視，能夠傾心為其服務(wù)，但是對小儲戶(hù)，因為覺(jué)得他們存錢(qián)不多，貸款又少，就對他們服務(wù)態(tài)度打了折扣，存在一定的冷橫硬現象。
5、自身建設還有待強化。實(shí)事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀國法兩道防線(xiàn)來(lái)約束自己，不觸線(xiàn)、不違規、不放松。但在信用社這個(gè)特殊的單位擔任領(lǐng)導干部，必須更好地廉潔自律，更加嚴格地要求自己，做到立行、立德、立威、立身，不能有半點(diǎn)馬虎。因此，必須把加強自身建設作為永恒的課題切實(shí)抓緊抓好。
二、深究根源，積極糾改，努力從根本上解決問(wèn)題
找準問(wèn)題的根源，才能從根本上解決問(wèn)題。通過(guò)認真分析思考，我認為產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因有自身修養不夠，從點(diǎn)滴做起、防微杜漸意識不強的原因；也有自己紀律觀(guān)念不夠強，總覺(jué)得出不了大問(wèn)題，從而在思想上對行風(fēng)建設不夠重視的原因。但深究起來(lái)問(wèn)題的主要根源還是自己的世界觀(guān)和人生觀(guān)需要進(jìn)一步的改造，對于實(shí)際工作來(lái)說(shuō)，就是還需要進(jìn)一步提高自己對信用社工作重要性的認識和對行風(fēng)建設重要性的認識，通過(guò)提高認識使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作當中去。
問(wèn)題查找到位后，我立即針對這些問(wèn)題制定了整改措施，并嚴格執行。一是擠時(shí)間學(xué)習。擠出時(shí)間積極進(jìn)行自學(xué)，在不到1個(gè)月的時(shí)間里自學(xué)了10余份上級下發(fā)的有關(guān)文件。并且虛心向單位里的業(yè)務(wù)能手進(jìn)行請教，積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識。通過(guò)一段時(shí)間的努力自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識都有所提高。二是嚴格紀律。作為一名信用社干部，只有管住自己，才有資格、有能力領(lǐng)導和教育別人。為此，在工作中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權、慎欲、慎獨”，自覺(jué)遵守廉政建設的各項規定，嚴格約束自己的思想和工作行為。近一個(gè)時(shí)期，謝絕企業(yè)和個(gè)人吃請近10次，同時(shí)也沒(méi)有接受任何以各種名義贈送的禮品。并嚴格要求自己的`親屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同整個(gè)信用社系統的整體工作聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)地把行風(fēng)建設作為推動(dòng)工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，圓滿(mǎn)完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，自己分管負責的工作都取得了一定的成績(jì)，呈現出了健康穩步發(fā)展的好勢頭。
三、明確方向，制定措施，切實(shí)保證行風(fēng)建設取得實(shí)實(shí)在在的效果
通過(guò)積極整改，自己身上存在的問(wèn)題得到了一定程度的解決，但實(shí)事求是的講，要徹底解決這些問(wèn)題還需要一定的時(shí)間。為了從根本上解決問(wèn)題，今后我將在以下幾個(gè)方面下功夫。
一是堅持學(xué)習不放松。進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習也是工作，學(xué)習好才能工作好的理念。制定個(gè)人學(xué)習計劃，充實(shí)學(xué)習內容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學(xué)習，力爭多學(xué)深學(xué)。同時(shí)，進(jìn)一步靈活學(xué)習方法，不僅向書(shū)本學(xué)習，更向實(shí)踐學(xué)習、向同志們學(xué)習。特別是還要進(jìn)一步提高學(xué)習效率，突出學(xué)以致用，并把實(shí)踐得到的新經(jīng)驗、新知識及時(shí)上升到理論高度，做到學(xué)用相長(cháng)。今后，自己除積極參加集體學(xué)習外，還要堅持自學(xué)，力爭每年度個(gè)人的自學(xué)筆記不少于1萬(wàn)字，并認真撰寫(xiě)1－2篇有理論觀(guān)念、有認識水平、有指導意義的學(xué)習體會(huì )文章。二是執行上級政令不走樣。堅持顧全大局的原則和嚴于律己的原則。做到在全局下行動(dòng)，在大局下定位，站在全市和全縣工作的角度去想問(wèn)題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的文件和新精神積極學(xué)習領(lǐng)會(huì )，并一絲不茍嚴格執行。同時(shí)，還要積極主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全局工作貢獻自己的才智。三是堅持觀(guān)念創(chuàng )新不落伍。堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開(kāi)關(guān)，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新問(wèn)題，實(shí)現工作上有新的發(fā)展。四是強化作風(fēng)不漂浮。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)。加強自我修養,養成良好的行為習慣,培養自己敢于吃苦、善于吃苦的作風(fēng)。特別是進(jìn)一步發(fā)揚密切聯(lián)系群眾這一優(yōu)良作風(fēng)和最大優(yōu)勢，進(jìn)一步深入基層，貼近職工、貼近業(yè)務(wù)戶(hù)，進(jìn)行深入細致的調查研究，虛心地向職工和業(yè)務(wù)戶(hù)學(xué)習問(wèn)計。把自己謀劃思路的過(guò)程變成從職工從業(yè)務(wù)戶(hù)中來(lái)的過(guò)程，把查找問(wèn)題和差距的過(guò)程變成到職工和業(yè)務(wù)戶(hù)中去的過(guò)程。今后力爭每年都要有不少于三分之一的工作時(shí)間深入到基層、一線(xiàn)進(jìn)行工作檢查和調研，并針對基層存在的問(wèn)題撰寫(xiě)1－2篇調查報告，提出有創(chuàng )造性的見(jiàn)解、思路和措施。五是發(fā)揮模范作用樹(shù)標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績(jì)一流，生活標準一般；精神狀態(tài)一流，工作條件一般；為民服務(wù)一流，為官作派一般。切實(shí)做到，堅持事業(yè)第一，集中精力謀發(fā)展，不爭個(gè)人名利；堅持遵守紀律，令行禁止，不搞自由主義；堅持個(gè)人服從組織，不固執己見(jiàn)；堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏；堅持做到言行一致，表里如一，不搞陽(yáng)奉陰違；堅持正確使用權力，堅持用權為民，不搞。以此，充分發(fā)揮表率作用，在廣大干部職工中樹(shù)起標桿。
個(gè)人自查報告 篇5
自參加開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習公司黨委文件及領(lǐng)導的講話(huà)精神，認真對照檢查自己的學(xué)習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在著(zhù)許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的民主評議行風(fēng)工作來(lái)認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著(zhù)以下三個(gè)方面的不足。
一、學(xué)習不夠與現代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。一是對學(xué)習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標完成，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習的位置擺的不當，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強學(xué)習，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作；三是學(xué)習方法欠佳，沒(méi)有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內容一晃而過(guò)；四是學(xué)習內容不夠全面，側重于應付實(shí)際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書(shū)，而不注重學(xué)習政策理論和法律法規及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高，與現代企業(yè)的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時(shí)間，但是從一名普通職工成長(cháng)為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時(shí)間，由于現在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來(lái)在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設管理力度不夠近年來(lái)，個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評價(jià)，但自擔任副所長(cháng)以來(lái)，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，讓政府放心、人民滿(mǎn)意、上級主管部門(mén)認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹(shù)立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺(jué)得年紀輕，所里的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽(tīng)之任之。少數職工參與社會(huì )賭博，安全意識不強，習慣性違章時(shí)有發(fā)生，不思進(jìn)取，整天怨聲載道，對待客戶(hù)的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會(huì )保持一致，甚至對立消極，雖然沒(méi)有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒(méi)有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時(shí)工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒(méi)有從長(cháng)遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現大的問(wèn)題，就不能做到“防微杜漸”，會(huì )嚴重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊伍的戰斗力。 以上存在的問(wèn)題，既有客觀(guān)因素，更有主觀(guān)原因，但通過(guò)學(xué)習和積極參加電力企業(yè)民主評議行風(fēng)活動(dòng)，自己充分認識到，所存在的問(wèn)題和不足，是作為一名共產(chǎn)黨員不應具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對待民主評議行風(fēng)工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習是第一根源�？陀^(guān)地認為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習，自己給自己找“防空洞”，沒(méi)有從主觀(guān)上認識到學(xué)習的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習，不求進(jìn)取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩是第二根源。
自己雖然走上領(lǐng)導管理崗位時(shí)間不長(cháng)，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗不夠，在常人眼中是正�，F象，都認為每一個(gè)初走上領(lǐng)導崗位的人都有這個(gè)過(guò)程，但是我認為自己還是在工作中缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個(gè)層面的人接觸，不能回避現實(shí)中的客觀(guān)存在的矛盾，要學(xué)習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法，只有在矛盾中在復雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己，如果沒(méi)有開(kāi)拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(cháng)那也會(huì )一事無(wú)成。怕得罪人，不能擺正自身的`位置是第三根源。作為一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶(hù)和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問(wèn)題的原因到底是什么呢？
一是覺(jué)得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，干脆當個(gè)好好人”；
二是考慮到大多數職工都是老同志、老師傅（占三分之一的同志已超過(guò)50歲），本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時(shí)發(fā)現問(wèn)題多，采取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說(shuō)服教育，但是一部分人根本沒(méi)有從本質(zhì)上去認識問(wèn)題，改正過(guò)錯，我也就“聽(tīng)之任之”，保證不出現原則性的問(wèn)題就夠了；
三是沒(méi)有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒(méi)以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏應有的戰斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。對照開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作的原則和指導思想，結合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學(xué)習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業(yè)的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業(yè)務(wù)技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會(huì )職能，為建立和諧的****現代化文明添磚加瓦。
三是正確對待群眾的批評意見(jiàn)，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補不足。在本階段和整個(gè)行評活動(dòng)中，我將會(huì )做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認真把握好這次民主評議行風(fēng)的機會(huì )，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導
個(gè)人自查報告 篇6
為改善工作質(zhì)量，提高工作效率，提升服務(wù)水平，減少工作中的缺陷，杜絕不良行為，行里開(kāi)展了這次個(gè)人工作自查。本人對照制度執行情況和操作規范性進(jìn)行自查，做到邊學(xué)習、邊對照、邊檢查、邊整改，從思想上、工作效率上、工作作風(fēng)上、生活作風(fēng)上等方面進(jìn)行自查自糾、補缺補漏。下面是我對本職工作進(jìn)行的總結及反思。
一、 大局意識方面，能夠服從領(lǐng)導工作安排，認真執行各項規章制度和操作規程，對待工作有責任心和全局意識，同時(shí)在工作中也注重培養自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
二、 工作效率方面，認真履行自己的崗位職責、努力工作，自覺(jué)杜絕自由散漫。對自已的本職工作和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，能按時(shí)、按質(zhì)完成；同時(shí)能夠自覺(jué)努力學(xué)習，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行知識更新，認真履行自己的責任和義務(wù)，用一個(gè)中層干部的標準要求自己，更好地為我行事業(yè)發(fā)展作出貢獻。
三、 工作作風(fēng)方面，能夠潔身自好，遵守組織紀律、遵守職業(yè)操守，不貪圖個(gè)人小利益，不拉幫結伙，能夠團結同事，工作時(shí)間不談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的話(huà)題，能分清主次處理好工作和個(gè)人生活關(guān)系。
四、 生活作風(fēng)方面，作風(fēng)端正，無(wú)不良社會(huì )關(guān)系，無(wú)賭博、嗜酒、等不良嗜好，能夠處理好個(gè)人問(wèn)題。
常反思善總結，提高警惕及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取改進(jìn)措施，有利于排除風(fēng)險隱患，提高工作效率。通過(guò)開(kāi)展這次個(gè)人工作自查，發(fā)現自己仍存在很多不足之處。
一、 思想有時(shí)有所松懈，學(xué)習意識不強。自入行以來(lái)通過(guò)深入學(xué)習有關(guān)的規章制度和操作規程、合規文化培訓了解了行內合規文化的必要性；經(jīng)案防實(shí)務(wù)學(xué)習，以典型案件為反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時(shí)工作一忙就對業(yè)務(wù)學(xué)習有所放松，自覺(jué)性不高，不能真正的做到在工作中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。今后要更深入學(xué)習并認真執行有關(guān)的規章制度和操作規程，提高意識，多思考，善總結以使自己得到提示。
二、 創(chuàng )新意識不足。通過(guò)自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺(jué)到自己在平日的工作中只專(zhuān)注于自身工作，而對營(yíng)業(yè)部的整體規劃及其他員工的關(guān)心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的本職工作，還要考慮到要有能組織整個(gè)機構條理工作的能力，以及本機構和其他部門(mén)的.協(xié)調能力，在工作中要起到模范帶頭作用。
三、 工作積極性偶有下降。長(cháng)期枯燥的會(huì )計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會(huì )嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現問(wèn)題時(shí)嘗試解決問(wèn)題，同時(shí)應學(xué)會(huì )掌控工作節奏，在工作狀態(tài)好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個(gè)人工作自查在改進(jìn)工作不足之余對我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。在今后的工作中我們仍需懷著(zhù)良好的職業(yè)操守，本著(zhù)實(shí)事求是的職業(yè)作風(fēng)，在問(wèn)題面前不要害怕，要學(xué)會(huì )多看、多學(xué)、多想、多做，扎實(shí)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷完善自身業(yè)務(wù)水平。
營(yíng)業(yè)部：XXX
20xx年8月25日
個(gè)人自查報告 篇7
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習，使我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會(huì )對教育職業(yè)道德的必然要求。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，本人現對自身進(jìn)行自查自評，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓�，F從以下幾個(gè)方面對自己進(jìn)行自查自評報告：
一、道德行為。
師德要求每一個(gè)教師都要熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹(shù)立終生為教育事業(yè)獻身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據教書(shū)育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現。作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣；時(shí)刻以教師的道德行為規范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
二、教學(xué)行為。
在教育教學(xué)過(guò)程中，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，對課堂調控能力較差，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設法令課堂生動(dòng)有趣，使學(xué)生輕松快樂(lè )學(xué)習。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，我會(huì )學(xué)著(zhù)去發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。依照學(xué)生原有的知識認知水平，獨特的年齡個(gè)性等方面，個(gè)性化地設計教育過(guò)程，通過(guò)有效地引領(lǐng)，最終促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
三、教育行為。
教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀(guān)念的.外在表現。教師恰當的教育行為對學(xué)生的心理健康起著(zhù)積極的作用；教師不恰當的教育行為對學(xué)生的心理健康起著(zhù)消極作用，甚至會(huì )導致心理障礙。教師要利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提 1
高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學(xué)生之間相互展現、溝通，是構建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會(huì )主動(dòng)到學(xué)生中去，向學(xué)生展現自己，與學(xué)生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵學(xué)生，建構和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風(fēng)趣、舉止文明，使學(xué)生對教師充滿(mǎn)敬慕之情，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。
四、治學(xué)行為。
教師是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者，連接著(zhù)文明進(jìn)步的歷史、現在和未來(lái)，面對的挑戰比任何一個(gè)領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習理念，并具備終身學(xué)習的能力，在實(shí)踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模。教師要有深厚的文化底蘊，既是一位博覽群書(shū)的“雜家”，又是一位熟讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的“專(zhuān)家”。教師有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。如：教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管我在備課時(shí)已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當了教師后才真正的體會(huì )到自己的知識量真的不多，就像有句話(huà)一樣：學(xué)生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細流！這就要求我們做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預設于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。
因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統教學(xué)模式,而是要不斷“充電”，掌握現代教學(xué)手段，比如多媒體教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)，實(shí)現資源共享。
我以后會(huì )努力鉆研所教內容，不斷改善我的教育實(shí)踐，并努力使自己成為一位博覽群書(shū)的“雜家”，故在我教導下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！
個(gè)人自查報告 篇8
我在xxxx工地工作已經(jīng)快一年了，工作崗位先是在現場(chǎng)當監理員后是在試驗室當試驗員。由于是剛剛走出學(xué)校大門(mén)，步入工作崗位，自己在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是，在駐地辦領(lǐng)導不斷教育指導下，我還是一邊學(xué)習一邊探索一邊進(jìn)步，當然自己還是存在許多不足，也挨了許多領(lǐng)導地批評。
在這次公司開(kāi)展的自查自糾的活動(dòng)中，我們駐地辦針對公司文件要求，召開(kāi)了全體工作人員會(huì )議。駐地領(lǐng)導對整個(gè)駐地辦的目前已經(jīng)取得的成績(jì)和存在的`問(wèn)題作了發(fā)言或讓大家討論，提出了下階段駐地辦工作重點(diǎn)，同時(shí)要求我們每個(gè)人對自己工作作出書(shū)面的自查自糾報告。
對照公司文件及駐地辦領(lǐng)導的要求，聯(lián)系以前領(lǐng)導對自己的批評及我對自己地自查，自己目前在工作中至少還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：1。做事情不夠積極主動(dòng);2。關(guān)于工作中所牽涉的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識還不夠熟悉，甚至存在盲區;3。電腦操作能力不強，使得做一些資料比較吃力;4�，F場(chǎng)工程管理經(jīng)驗不足，對一些工程問(wèn)題沒(méi)有預見(jiàn)性。當然，在來(lái)工地這快一年多地時(shí)間，通過(guò)大家幫助，自己努力改正的問(wèn)題也有很多。比如，同事間團結協(xié)作的能力增強，工作的機動(dòng)性地提高，相關(guān)隧道的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識有了很大進(jìn)步等等。
當然，在工作學(xué)習中，自己也還是在不斷努力的，很多方面自己也還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)，工作中虛心接受大家的批評教育，能夠嚴格要求自己按照作息時(shí)間上下班，能夠很快接受領(lǐng)導交派的工作任務(wù)等一些好地生活習慣。
總而言之，為了自己的發(fā)展，為了更好地適應自己的工作，為了公司發(fā)展的需求，我一定會(huì )在今后的學(xué)習工作中不斷努力，繼續改正自己地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，保持成績(jì)，爭取不斷進(jìn)步。
個(gè)人自查報告 篇9
一、開(kāi)拓創(chuàng )新，理清工作思路。
辦公室作為政府的綜合協(xié)調部門(mén)，工作服務(wù)對象既對領(lǐng)導，又對科室，還直接接觸群眾，工作任務(wù)繁雜而艱巨。為此，我堅持實(shí)踐第一的觀(guān)點(diǎn)，牢固樹(shù)立創(chuàng )新觀(guān)念，強化奉獻意識、參謀意識、勤政意識、窗口意識和進(jìn)取意識，不斷創(chuàng )新工作思路。一是抓督查，推進(jìn)工作落實(shí)。督查是檢驗縣政府各項決策能否落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節，根據縣長(cháng)和各位副縣長(cháng)的指示，我堅持結合工作實(shí)際，拓寬領(lǐng)域，突出重點(diǎn)，對政府批轉的重大事項進(jìn)行有效的督查，保證政令暢通，樹(shù)立政府的權威。根據督辦的時(shí)限和質(zhì)量要求，做到了件件有著(zhù)落、事事有回音。一年來(lái)，先后下發(fā)督辦件19件，其中：《政府報告》中確定的工作10件、人大建議118件、政協(xié)提案55件、行署轉批12件，辦結率、答復率、滿(mǎn)意率均達到100%。二是抓服務(wù)，樹(shù)立工作新形象。堅持從小事做起，著(zhù)眼大局，努力提高服務(wù)水平。對各科室進(jìn)行有效服務(wù)，形成合力，提高了整體工作水平;為群眾服務(wù)突出積極性。認真接待群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，對群眾反映的問(wèn)題及時(shí)登記，歸口轉辦處理，使每次反映的問(wèn)題都能得到圓滿(mǎn)答復。
二、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng )工作局面。
工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關(guān)鍵，推進(jìn)辦公室工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發(fā)文，我都親自審查，從嚴把住行文關(guān)、審批關(guān)、政策關(guān)、文字和體例格式關(guān)、裝訂和報送關(guān)“五關(guān)”入手，避免了濫發(fā)文現象的發(fā)生，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質(zhì)量。一年來(lái)，共組織起草政府和政府辦公室文件162件，處理部各類(lèi)文件160件，無(wú)一件出現問(wèn)題。二是嚴格辦會(huì )。一年來(lái)，先后籌備組織了政府黨組會(huì )議、常務(wù)會(huì )議、副縣長(cháng)現場(chǎng)辦公會(huì )議等多次。每次會(huì )議我都認真準備相關(guān)材料，并有效的落實(shí)領(lǐng)導的安排部署，保證了政府工作的順利進(jìn)行。
三、加強協(xié)調，形成工作合力。
辦公室是政府機關(guān)一個(gè)特殊群體，是服務(wù)政府的“外腦”和聯(lián)系基層部門(mén)的“橋梁”，既要上情下達，又要下情上呈。因此，我特別注重加強協(xié)調。一是加強內部協(xié)調。我從為領(lǐng)導提供高效服務(wù)，努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)的職責出發(fā)，要求辦公室人員加強協(xié)作，根據工作需要做到有分有合，分工不分家。日常工作，能獨立完成的要獨立完成;重大活動(dòng)、重要任務(wù)，則由大家共同完成。二是加強上下協(xié)調。工作中，我在認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導意圖的'基礎上，了解上情，吃透下情，保證了政令暢通。
四、強化建設，樹(shù)立一流形象。
要做好辦公室文秘工作，必須有一支高素質(zhì)的隊伍，要帶好隊伍，領(lǐng)導必須作表率。因此，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹(shù)正氣、不擺架子、以誠待人，用人格力量帶隊伍，樹(shù)一流形象。一是注重思想建設講學(xué)習。我始終把加強思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習放在自身建設的首位，帶頭講政治，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。
為此，我特別注意學(xué)習文秘工作業(yè)務(wù)知識，參加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育專(zhuān)題教育活動(dòng)，增強了駕馭全局的工作能力。二是錘煉作風(fēng)講團結。我堅持把自己定位在甘當配角、積極參政上，充分發(fā)揮參謀助手作用，全力配合主任開(kāi)展工作，遇到問(wèn)題及時(shí)請示匯報，積極維護集體意志和決策，在思想上、政治上、行動(dòng)上與班子保持高度一致，用自己的一言一行維護辦公室的形象。三是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規律就是“無(wú)規律”，“不由自主”。因此，我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，一年到頭，經(jīng)常加班加點(diǎn)連軸轉，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導批評不言悔、取得成績(jì)不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。四是健全機制抓效率�！皼](méi)有規矩，不成方圓�！鞭k公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求政府辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰斗集體。我本著(zhù)“從嚴、從細、可行”的原則，在原有各項制度的基礎上進(jìn)一步修訂完善了辦公室相關(guān)制度，從而使辦文、辦事、辦會(huì )等各項工作的開(kāi)展更加規范有序。
一年來(lái)的工作雖然取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠
政治學(xué)習抓的不緊;在服務(wù)上還有一定差距;在督辦上還需要進(jìn)一步加大力度。在今后的工作中，我一定認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。
個(gè)人自查報告 篇10
根據河南省公安廳的統一部署，全省公安機關(guān)開(kāi)展了 正風(fēng)肅紀 教育整頓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習有關(guān)文件和法律法規，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。
正風(fēng)肅紀，就是在各級公安部門(mén)中廣泛開(kāi)展政治法律、工作紀律、生活紀律教育，使各級民警轉作風(fēng)、提素質(zhì)、樹(shù)形象，提高人民群眾對人民警察的認同感和滿(mǎn)意度。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害群眾公共安全，嚴肅處理違紀違規人員，以達到凈化社會(huì )風(fēng)氣的目的。進(jìn)一步加強基層組織建設、強化基層基礎工作、改善工作方法，增強警民的凝聚力、向心力、戰斗力。 經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，對本次活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對自身存在問(wèn)題也有了進(jìn)一步認識：
一、工作方面
思想作風(fēng)方面不能做到與時(shí)俱進(jìn)，思想是行為的指南，面對信息化應用，警務(wù)執法的模式轉變認識不足，重視不夠，由于思想支配行動(dòng)，不加強學(xué)習，信息化應用水平低，在執法為民，加強隊伍管理方面研究不夠。思想因循守舊、敷衍塞責、安于現狀、自以為是、我行我素、進(jìn)取意識淡薄，沒(méi)有發(fā)揚奮發(fā)有為的作風(fēng)，不思進(jìn)取的'狀態(tài)等問(wèn)題。 在日常工作中，對領(lǐng)導下達的任務(wù)落實(shí)方面，雖及時(shí)開(kāi)
展但在效率上仍有欠缺，被動(dòng)多，主動(dòng)少，不能做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。
存在以上問(wèn)題的原因有：
針對上述問(wèn)題的存在，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、對思想政治理論、業(yè)務(wù)和法律知識學(xué)習不夠;對黨和國家的方針、政策學(xué)習不夠經(jīng)�；�，對信息化應用、網(wǎng)絡(luò )執法、警綜平臺輸入和應用等訓練不夠經(jīng)�；�
2、缺乏自我約束和自我提高的意識，不善于學(xué)習業(yè)務(wù)知識。因而產(chǎn)生工作標準不高，要求不嚴，缺乏應有的工作能力和素質(zhì)，積極向上精神。
3、工作安于現狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上有畏難情緒。在工作中有怕得罪人的 老好人 思想。
針對以上問(wèn)題，將結合本次 正風(fēng)肅紀 教育整頓活動(dòng)中的學(xué)習和認識，進(jìn)一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。
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