藝術(shù)學(xué)校自查報告范文

　　一、師生共同努力，構建學(xué)校文化體系：

　　如何培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的好習慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。自XX年被評為區藝術(shù)特色學(xué)校兩年來(lái)，學(xué)校堅持以書(shū)法藝術(shù)為抓手，引導學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)潛移默化“潤物細無(wú)聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書(shū)法教學(xué)與德育工作相結合，進(jìn)行愛(ài)國主義教育、行規教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，養成了良好的學(xué)習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長(cháng)擁有深厚的精神底韻。

　　1、 達成共識 領(lǐng)導重視，

　　學(xué)校本著(zhù)“高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實(shí)基礎，為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長(cháng)、教導、藝術(shù)總輔導員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規章制度，確保藝術(shù)教育有效落實(shí)。

　　2、課程資源 優(yōu)化組合

　　二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權。學(xué)校嚴格遵循課程基礎設計思想，開(kāi)設藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時(shí)間、保證一定的經(jīng)費投入，專(zhuān)門(mén)調整音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。

　　學(xué)校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開(kāi)設了

　　兒童畫(huà)、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩(shī)吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內容學(xué)習。學(xué)生參與率達70%。與此同時(shí)，學(xué)校還組建了“太陽(yáng)花舞蹈隊”、“書(shū)法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學(xué)生藝術(shù)社團，讓學(xué)生通過(guò)社團活動(dòng)進(jìn)行研究型學(xué)習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學(xué)生總人數40%。

　　3、堅持品牌 培養獨立

　　學(xué)校堅持開(kāi)展品牌項目《午間俱樂(lè )部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節》等平臺，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)�！都t領(lǐng)巾電視臺》，開(kāi)設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術(shù)特長(cháng)生在課堂之外展示才華。

　　《午間俱樂(lè )部》按不同年級情況開(kāi)展“集體舞”推廣活動(dòng)。使新普陀學(xué)生人人會(huì )跳舞、人人愛(ài)跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校XX年“藝術(shù)節”中我們開(kāi)展全校以“培養學(xué)生交際、獨立、合作”為特色的個(gè)人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著(zhù)培養學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個(gè)性，養成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班級，甩到班主任。學(xué)生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實(shí)踐、伙伴組隊等等一些列過(guò)程，在發(fā)展藝術(shù)特長(cháng)同時(shí)真真提高能力。在活動(dòng)同時(shí)我們受到良好效果。如在XX年“快樂(lè )運動(dòng) 活力校園”體育現場(chǎng)會(huì )上我們全校師生在音樂(lè )節奏的帶領(lǐng)下開(kāi)展各種各樣體育活動(dòng)，讓全市來(lái)賓都刮目先看�！傲�一”晚會(huì )上節目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長(cháng)們看見(jiàn)自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習生活感到無(wú)比欣慰，我們在音樂(lè )和焰火下看見(jiàn)校園的和諧。20XX年“十年校慶”活動(dòng)又看見(jiàn)學(xué)校藝術(shù)教育點(diǎn)滴進(jìn)步。20XX年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂(lè )歌會(huì )”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。

　　二、 強化社團課程，培養藝術(shù)特長(cháng)：

　　為發(fā)展個(gè)性，學(xué)校的10大學(xué)生社團做了許多工作，其中藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團有：書(shū)韻社、太陽(yáng)花舞蹈團、小不點(diǎn)手風(fēng)琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢(mèng)想繪畫(huà)社。各社團人數不等，成員在15-70之間；藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團共吸納了近400名學(xué)生，約占全體學(xué)生40%。社團定時(shí)、定點(diǎn)、定師資開(kāi)

　　展團內活動(dòng)。學(xué)校在活動(dòng)經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)情緒，增強了學(xué)習的自信心，發(fā)展了特長(cháng)與個(gè)性，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。

　　其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學(xué)校長(cháng)cracven訪(fǎng)問(wèn)我校時(shí)，分別向校長(cháng)贈送學(xué)生們自己編織的吉祥福袋、絨線(xiàn)圍巾、絨線(xiàn)戒子等禮物，校長(cháng)cracven非常喜歡在上海訪(fǎng)問(wèn)期間天天圍著(zhù)孩子們送的絨線(xiàn)圍巾。

　　三、實(shí)踐之中總結， 創(chuàng )立校本教材

　　要培養學(xué)生的創(chuàng )造力教師首先要具有創(chuàng )新精神。書(shū)法是我們學(xué)校的藝術(shù)教育的特色對于這門(mén)課沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對小學(xué)生的教材。書(shū)法組的鄭勇慶、魏均老師根據自己書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗總結編寫(xiě)書(shū)法教材。根據不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫(xiě)字姿勢、握筆方法、字的八個(gè)基本筆畫(huà)點(diǎn)以及延伸字、等等通過(guò)臨摹---背臨---嘗試創(chuàng )作、分析中國提高學(xué)生水平、培養學(xué)生的審美觀(guān)、書(shū)法與人生 等內容。學(xué)生通過(guò)這樣系統的教學(xué)讓學(xué)生全方位的了解中國的書(shū)法、體會(huì )書(shū)法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績(jì)，使學(xué)校書(shū)法教育教學(xué)取得豐碩成果。

　　音樂(lè )組開(kāi)展《分年段普及集體舞的實(shí)踐研究》課題活動(dòng)。對怎樣普及推廣集體舞進(jìn)行了研究。認為在小學(xué)教育階段通過(guò)音樂(lè )課來(lái)傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學(xué)習不同的內容，使學(xué)生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過(guò)普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)實(shí)踐使全校學(xué)生人人積極參與，全校學(xué)生們喜歡跳集體舞。

　　正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng )新精神，使我們學(xué)校的藝術(shù)教育能深入轟轟烈烈持久開(kāi)展，同時(shí)受到學(xué)生的歡迎。

　　四、藝術(shù)教育管理，自主規范有序：

　　學(xué)校在校長(cháng)任組長(cháng)，教導和藝術(shù)總輔導員參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導組”，下設又“書(shū)法組”、“文體組”、“社團組”、“校本開(kāi)發(fā)組”等。采用組長(cháng)自薦，組員自愿參加，活動(dòng)自主開(kāi)展的運作方式。領(lǐng)導組統籌安排全年藝術(shù)教育工作，并監督考評；中心組具體執行工作

　　計劃，完成所負責藝術(shù)科目教學(xué)與指導任務(wù)。 學(xué)校有一套相對健全的《藝術(shù)教育管理手冊》和《藝術(shù)教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。

　　五、積極的參與 結出碩果

　　XX年----20XX年學(xué)校藝術(shù)教育獲獎情況：

　　學(xué)生情況：

　　XX年 區藝術(shù)教育特色學(xué)校

　　區教育局

　　一、XX年上海市“真彩杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品展

　　小學(xué)組繪畫(huà)三等獎 李佳煒 《看畫(huà)展》

　　市藝教委

　　二、XX年區學(xué)校第二十二屆美育節舞臺舞蹈專(zhuān)場(chǎng)比賽

　　小學(xué)組二等獎 《大書(shū)包》

　　區教育局

　　三、XX年區學(xué)校第二十二屆美育節合唱專(zhuān)場(chǎng)比賽

　　小學(xué)組三等獎(校隊) 《螢火蟲(chóng)》《童年》

　　區教育局

　　XX年上海市書(shū)法考級 9級 錢(qián)夢(mèng)舟 上海書(shū)法協(xié)會(huì )

　　XX年全國書(shū)法考級 8級 周兆君 中國書(shū)法協(xié)會(huì )

　　四、XX年普陀區學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽

　　小學(xué)組繪畫(huà)二等獎： 李佳煒 《看畫(huà)展》

　　程楊心 《小小奧運志愿者》

　　薛涵琛 《報春》

　　林師瑋 《鬧新年》

　　三等獎 朱懿琳 《課間小習》

　　屠慧蓉 《我》

　　吳心桐 《上海之夜》

　　周堯 《快樂(lè )的家》

　　周易 《鬧新年》

　　小學(xué)書(shū)法 一等獎 錢(qián)夢(mèng)舟

　　二等獎 周兆君

　　三等獎 李夢(mèng)媛 費凡 徐澤庭 張一帆 蔡順宜

　　區教育局

　　五、XX年學(xué)生書(shū)法等級考試一級合格率78‰（三年級）五年級100‰

　　二級合格率80‰

　　三級合格率85‰

　　六、XX年“南翔杯”書(shū)畫(huà)大賽 10位同學(xué) 書(shū)法 獲獎

　　七

　　、XX年“南翔杯”書(shū)畫(huà)大賽 美術(shù) 獲獎

　　20XX年全國書(shū)法考級 8級 袁楚楚 等3位同學(xué) 中國書(shū)法家協(xié)會(huì )

　　八、20XX年3月

　　區學(xué)校第二十三屆美育節集體舞比賽

　　小學(xué)組特等獎 ; 《朋友多 快樂(lè )多》

　　區教育局

　　九、教師舞蹈大賽 一等獎 《春之雀》

　　區教育局

　　十、區學(xué)校第二十三屆美育節器樂(lè )合奏比賽

　　小學(xué)組一等獎 古箏合奏《擔藕》

　　十一、區學(xué)校第二十三屆美育節合唱比賽

　　小學(xué)組三等獎 《你我手拉手》《一對對 蟲(chóng)兒飛》

　　區教育局

　　十二、20XX年“真彩杯”書(shū)畫(huà)比賽 書(shū)法 王佳珉 二等獎

　　區教育局

　　十三、20XX年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽

　　小學(xué)組民樂(lè )竹笛 銅獎 張嵐韜

　　指導教師 李紅

　　市藝教委

　　十四、20XX年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽

　　“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣

　　指導教師 羅斕

　　市藝教委

　　十五、20XX年上海市校園集體舞比賽 二等獎

　　市教委

　　十六、20XX年11月區學(xué)校第二十三屆美育舞蹈比賽 二等獎

　　區教育局

　　教師情況：

　　XX年----20XX年教師情況

　　XX年教師專(zhuān)業(yè)能力比賽美術(shù)課 二等獎 顧曉燕

　　音樂(lè )教研組 獲得區“先進(jìn)音樂(lè )教研組”稱(chēng)號

　　區教育學(xué)院

　　普陀區音樂(lè )教師技能大賽 五項全能獎 二等獎 羅斕

　　舞蹈大賽 一等獎 羅斕

　　聲樂(lè ) 三等獎 羅斕

　　區教育學(xué)院

　　音樂(lè )論文比賽

　　論文《聲樂(lè )演唱中的樂(lè )感培養》 一等獎 羅斕

　　市教委

　　公開(kāi)課音樂(lè ) 欣賞《小小少年》 羅斕

　　全區范圍

　　XX年“新思路”音樂(lè )教師高級研修班 參加者 李紅 羅斕

　　市音樂(lè )教研室

　　20XX年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽

　　小學(xué)組民樂(lè )竹笛 銅獎 張嵐韜 指導教師 李紅

　　市藝教委

　　20XX年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽

　　“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣 指導教師 羅斕

　　市藝教委

　　20XX

　　年上海市“音樂(lè )教育論文 案例”高級研修班 參加者 李紅

　　市音樂(lè )教研室

　　20XX年 論文《分年段普及集體舞的實(shí)踐研究》 二等獎（市）

　　李紅

　　六、總結反思 促進(jìn)藝術(shù)教育

　　XX年---20XX年兩年中我們的藝術(shù)教育活動(dòng)頻頻，學(xué)生在藝術(shù)海洋中快樂(lè )暢游，許多老師都說(shuō)：“做新普陀孩子真快樂(lè )！”。就像我們的集體舞“朋友多 快樂(lè )都”開(kāi)開(kāi)心心學(xué)藝術(shù)。

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