精選生活的準則作文6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生活的準則作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活的準則作文 篇1

　　每個(gè)人的心目中都有自己的生活準則，在我眼里人與人之間交流就必須坦城相待、寬厚待人，而且應該從自己做起。你坦誠對待別人，別人自然會(huì )體會(huì )到你的真誠，便也會(huì )坦誠相對。這一直是我生活的準則。

　　今天，我們要提倡寬厚待人，當有人由于誤會(huì )而冤枉了自己時(shí)，應當予以諒解，不要得理不饒人；而批評別人的錯誤時(shí)，態(tài)度應當誠懇，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的錯誤不放。

　　待人寬厚對搞好同學(xué)之間的關(guān)系是很重要的。記得在我上三年級上學(xué)期的時(shí)候，在學(xué)校里課間休息時(shí)，我和同班同學(xué)崔澤升在走廊里有說(shuō)有笑地走著(zhù)。這時(shí)，一陣跑步聲傳來(lái)，只聽(tīng)哐地一聲把崔澤升撞倒在地。我一看是一年級的學(xué)生撞的，當時(shí)我就非常生氣地說(shuō)：“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那學(xué)生不好意思地低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我不是故意的.�！边@時(shí)，我還想訓斥他幾句，卻被崔澤升給攔住了，然后笑著(zhù)對小男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后你要注意啊，別再跑了。再撞倒別人就不好了！”他還用手輕輕地摸著(zhù)他的頭，小男孩紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地走遠了。崔澤升隨后對我一本正經(jīng)地說(shuō)：“韓浩天，其實(shí)，他比咱們小，咱們應該讓著(zhù)他、理解他，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，我們應該有一顆寬厚的胸懷去包容別人�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得非常有道理，人與人之間就要寬厚待人，以誠相待。

　　記得還有一次，我們吃午飯，我帶的飯盒前一天忘記清洗了，飯盒油膩膩的、臟兮兮的，無(wú)法盛飯。班主任郭老師看見(jiàn)了，就毫不猶豫的把飯盒拿過(guò)來(lái)，到洗手池刷起來(lái)。我看到老師的背影熱淚盈眶，心里說(shuō)不出的一種感動(dòng)。郭老師刷好飯盒遞給我，溫柔地說(shuō)：“韓浩天，下次一定要把飯盒清洗干凈再帶來(lái)，身體健康是重要的�！彪m然這只是一件小事，卻讓我永遠記在心中，它體現了老師用自己一顆真誠的心來(lái)對待我們每一位學(xué)生。

　　我們生活的集體是由許多個(gè)人組成的。為了使集體和諧、團結，每個(gè)人都能在集體中愉快的生活，我們應當從小學(xué)會(huì )待人寬厚，不計較小事，與人為善，與他人和睦相處。這就是做人最基本的生活準則。

生活的準則作文 篇2

　　步入初中生活的我們，仿佛一刻也不能停歇，稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠。就如同錯過(guò)了一趟公交，也許就會(huì )成為你事業(yè)失敗的起點(diǎn)。所以，我總是不管一切地向前追逐，不管多累都從未選擇稍作停歇。

　　寒假的我，還在各處課外輔導學(xué)校里奔波。每次下課，待我向老師詢(xún)問(wèn)完自己的疑惑后，便急匆匆的奔向公交汽車(chē)站，不想錯過(guò)任何一輛與我揮之交臂的公交車(chē)。

　　一次，我因急于追趕將要轉換的公交，而下錯了站，遠望著(zhù)那即將逝去的公交，我真的急了，我要奔跑，而一切都是徒勞。我突然發(fā)覺(jué)我的心變得無(wú)比的沉重。我感受到累的感覺(jué)。漸漸，我放慢了腳步，，一步步走在繁華的大街上，不去留意從我身邊飛逝而過(guò)的車(chē)輛。路燈被一盞盞地點(diǎn)亮了，在幽藍的夜色里發(fā)出了無(wú)比閃耀的光。涼涼的風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，是那樣的清爽！原來(lái)，還有這么美麗的夜！

　　不知過(guò)去了多久，我坐上了公交。心里一片坦然，不再像以前總是心懷喜悅或失落。我靜靜的坐在車(chē)上，望著(zhù)路過(guò)的一切切。世界上沒(méi)有任何人會(huì )像機器一般不知疲倦，而我卻只顧向前。有時(shí)停下來(lái)欣賞一下路邊的`風(fēng)景，也不一定會(huì )若有所失。所有人都會(huì )向前追趕，而所有人也會(huì )在中途停歇，因為人間真情還須讓我們去體會(huì )……

　　自從那以后，我不再像以前像一臺機器運轉不停。在公交車(chē)上，我不再以車(chē)與車(chē)之間的競爭為戲劇，相反，我發(fā)覺(jué)每一位司機都會(huì )以一個(gè)手勢，一個(gè)微笑互相謙讓著(zhù)對方。原來(lái)在前進(jìn)的路上我們還須真情！

　　生活，有時(shí)會(huì )很忙碌，但請不要忘記歇息，有時(shí)候，就在那一段短暫的時(shí)間，你就會(huì )得到更多任何書(shū)本都體會(huì )不到的東西，也許這就是生活的準則。

生活的準則作文 篇3

　　他是個(gè)調皮搗蛋的孩子，老師的表?yè)P名單上從來(lái)沒(méi)有他的名字，而在老師的“黑名單”中從來(lái)不會(huì )缺少他的名字。

　　“今天晚上要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我想請一位同學(xué)留下了幫值日生一起打掃教室，請問(wèn)哪位同學(xué)愿意留下，愿意的請舉手�！敝灰�(jiàn)同學(xué)都面面相覷不愿舉手，只見(jiàn)他唰地一下高高舉起了手，漲紅了臉說(shuō)：“老師我愿意�！�。

　　家長(cháng)們在干凈明亮的教室里開(kāi)完了家長(cháng)會(huì )陸續走出教室，教室里留下被搬動(dòng)得面目全非的桌椅，只見(jiàn)他默默地把桌椅恢復原位。老師勸他說(shuō)：“你一個(gè)人干不了那么多事，還是先回家吧�！彼�累地滿(mǎn)頭大汗，臉上掛著(zhù)愉快的笑容，繼續搬動(dòng)桌椅。等到家長(cháng)都散了，老師回到教室里，看見(jiàn)教室又恢復了原樣，老師摸著(zhù)他的'頭說(shuō)：“你是個(gè)很棒的孩子！”

　　第二天早上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面又一次表?yè)P他：“他很有班級榮譽(yù)感，是個(gè)勞動(dòng)能手，是個(gè)很棒的孩子�！彼�的臉上露出愉快的神情。從此以后班級少了一個(gè)調皮的孩子，多了一個(gè)勤勞努力的同學(xué)。

　　每個(gè)孩子都是好孩子，每個(gè)孩子都有發(fā)光點(diǎn)，只要你肯發(fā)現肯鼓勵，他就會(huì )是閃閃發(fā)光的金子。

生活的準則作文 篇4

　　盡孝

　　“人字有兩劃，一撇寫(xiě)忠孝，一捺寫(xiě)智勇�！绷⒆阌谔斓刂�間，我們應當對萬(wàn)物心存感激。乾坤日月、錦繡山河皆為自然所造，它的無(wú)窮偉力使我們渺小的身軀猶如滄海之一粟。然而，我們享有這些渾然天成的造化，并不是理所應當，是父母含辛茹苦的撫養和無(wú)私的付出換來(lái)的。

　　“首孝悌，次見(jiàn)聞�！便∈匦⒌朗敲恳粋�(gè)人毋庸置疑的職責。但凡能不惜一切地時(shí)時(shí)設身處地為父母著(zhù)想、善于察言觀(guān)色讀懂父母關(guān)愛(ài)的人，走遍天下都不怕。如果在古代，他能成為輔佐皇室、直言敢諫的忠臣；倘若在現代，那便愈發(fā)難能可貴，在里在外都謹慎言行、態(tài)度謙和、畢恭畢敬，為人處世自然能和法度。有幸能遇上這等摯友，也是圓滿(mǎn)人生的一大部分。

　　“百善孝為先”無(wú)形中也告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人只要一走出家門(mén)，就步入這個(gè)變化多端的社會(huì )，他大可以巧言令色地偽裝。因此，“真金不怕火煉”，想看清一個(gè)人的內在品格，只需看他在家的所作所為。

　　在家中，一些掩蓋的陋習和本性會(huì )自然流露�？杉幢愠髴B(tài)百出，父母也只會(huì )苦口婆心地掏出所有肺腑之言、加之勸誡。卻永遠不會(huì )因為子女一時(shí)不經(jīng)意間的怠慢松散而默不作聲地遠離而去。

　　換句話(huà)說(shuō)：在家中，對自己的言行舉止有所束縛，并張弛有度，這，才是真正意義上的擁有善心，是人生最好的修行。

　　責任

　　切莫談?wù)摗疤煜屡d亡、匹夫有責”，其實(shí)這句話(huà)是最害人的了。連三尺孩童都能脫口而出，可大多數人都念過(guò)即過(guò)，從來(lái)有口無(wú)心。說(shuō)時(shí)，早已將責任拋擲到千里之外了。是啊，都說(shuō)“匹夫”有責，人人都想：“我又不是‘匹夫’，所以我沒(méi)有責任�！贝税銓γ�言警句的誤讀，反促其成為推卸責任的擋箭牌了。

　　隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我們順其自然地學(xué)會(huì )為本分內的事情負責，并且盡微薄之力為他人分擔。

　　那么，何為責任？在家中，“出必告，反必面”就是子女的基本責任，外出時(shí)告訴父母我們的詳細動(dòng)態(tài)和行蹤，從而讓他們安心。

　　當面臨重要抉擇不知所措時(shí)，一定不能自作主張、一意孤行，而要心平氣和地同父母商量，請求他們的參謀，聆聽(tīng)他們的逆耳忠言。兩代人經(jīng)常性的溝通和交流，能讓父母不為子女的“一步走錯、全盤(pán)皆輸”而操心。

　　大到親朋好友，小至街坊四鄰。無(wú)論誰(shuí)有事先求，都應當牢記心間，并全力以赴地自出其力。這樣，是在為自己積德行善，當天有不測時(shí)，自然會(huì )有人傾其所有、前來(lái)相助。所以，勿以善小而不為。

　　純真

　　或許慣于生活之無(wú)常的人們已經(jīng)身心麻木，不由得還會(huì )怨幾句世態(tài)炎涼。

　　曾幾何時(shí)，我們還是托著(zhù)小腦袋在靜謐的夜晚數星星的孩子，是讓父母親哭笑不得的小淘氣。

　　原來(lái)，歲月是那樣地匆匆，甚至讓我們無(wú)暇回望來(lái)時(shí)的遙遙長(cháng)路。經(jīng)歷了悲歡離合、酸甜參半，唱過(guò)了那些年不老的'歌，不經(jīng)意間，我們就這樣長(cháng)大。

　　它帶走了堪比天堂的童年時(shí)光，帶走了我們稀奇古怪的奇思妙想，它會(huì )不會(huì )也無(wú)情地將唯一的純真爛漫剝奪侵蝕？

　　答案當然是否定的。每個(gè)人的心里，都保有著(zhù)一顆充滿(mǎn)美好憧憬的心。它細膩地、無(wú)時(shí)不刻地感知著(zhù)人間的溫暖和真善美。

　　其實(shí)，幸福本是一件很簡(jiǎn)單的事情：心大了，事就小了，如此而已。

　　同樣的眼睛，裝上黑白的心情，看見(jiàn)單調的世界；裝上七彩的心情，擁抱斑斕的世界。

　　看看晴空中浮動(dòng)的白凈云彩，沐浴在陽(yáng)光中燦爛的四季，薔薇露出的一顰一笑，街角咖啡廳散發(fā)而出的馥郁芳香。

　　總有些什么，能觸動(dòng)你綿軟的心吧。

　　讓我們懷著(zhù)溫柔地遺憾，如夢(mèng)似幻的過(guò)往，和對未來(lái)的憧憬與展望，迎接明天燦爛的曙光！

生活的準則作文 篇5

　　生活在紛紛擾擾的大千世界中，有著(zhù)太多的誘惑與陷阱，要想做真正的自我，永葆一種理性真實(shí)的美，對于生活的準則是必不可少的。一切的美德都可以納入生活的準則中，但我以為，生活的準則中必不可少的便是感恩之心，它較之于其他美德更有人情味，更令人溫暖。

　　感恩之心無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿于大自然中，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)朝難枝。感恩種種，此情依依，物尤如此，人何以堪。感恩是一種承擔，承擔生命之重，情感之深，人在感恩中會(huì )變得智慧、深刻。

　　拜讀朱自清的背影，不禁潸然淚下，望著(zhù)老父那瘦弱的背影與蹣跚的腳步，作者的心情不禁被扯回一個(gè)個(gè)片斷。那沉甸甸的愛(ài)啊，怎是兒女一生能回報得了的？翻閱李密那字字深情的《陳情表》，“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”，款款感恩之情怎是支言碎語(yǔ)所能比擬的。李密為了年邁的祖母寧愿不在朝廷中做官。是啊，子欲養而親不待是一種怎樣的痛苦，片刻的榮華富貴又怎能取而代之？

　　父母給予我們太多，太多，包圍在這濃得化不開(kāi)的親情中，我們土地媽媽啊，這份情又怎能輕易割舍。

　　“鳥(niǎo)返鄉兮，狐死必守丘”，對于故土的那份深深的眷戀與感恩，怎會(huì )被時(shí)光的流逝而沖淡？生活的準則中怎能缺少感恩這刻骨銘心的.樂(lè )章？

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，感謝一切的困難險阻，經(jīng)歷過(guò)欲火焚燒的鳳凰才能得到永生。所以，感謝傷害你的人吧，是他們擦亮了你的眼睛；感謝絆倒你的人吧，是他們磨練了你的雙腿；感謝欺騙你的人吧，他們讓你更加智慧。試想，丑陋的沙石不經(jīng)歷黑暗與痛苦，怎么成為光鮮亮麗的珍珠？感恩磨難吧，別再一味地怨天尤人，那同樣也是上帝賜予你的禮物。顧城覺(jué)說(shuō)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。他接受了黑暗，而且接受得欣然。

　　感謝春翡夏翠秋金冬銀，是它們豐富了我們的視野；感謝鳥(niǎo)兒的鳴叫，花兒的怒放，是它們愉悅了我們的生活。生活在一個(gè)充滿(mǎn)感恩的世界里，人會(huì )變得格外溫暖，一切都是那么自然、祥和。

　　朋友，在你生活的準則中加入感恩吧，沒(méi)有感恩，一切都將變得單調、遜色。

生活的準則作文 篇6

　　準則就是人生的原則，每個(gè)人都有自己生活的準則。

　　在我的人生中，互助是一條不可更改的準則。其實(shí)我開(kāi)始并不特別愛(ài)幫助別人，可是一次經(jīng)歷，讓我改變了這種性格。

　　有一次在學(xué)校，我的肚子突然劇烈的疼痛起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，都走過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，有的幫我倒熱水，有的跑去告訴老師，有的要幫我給家長(cháng)打電話(huà)……在同學(xué)的熱心幫助下，我肚子的疼痛在逐漸減輕，同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)事了，才肯散開(kāi)。

　　這件事離現在也有兩三年了，具體的細節我記不清了，當時(shí)的一幕幕在我腦海中也漸漸模糊了，但他卻在我的心中烙下了一個(gè)深深的印記——是它讓我理解了互助的真正含義，并讓我把互助當作了自己的.準則。

　　我學(xué)過(guò)一篇短文叫《愛(ài)之鏈》，文中的三位主人公就是通過(guò)互相幫助使得“愛(ài)”傳遞下去，形成一條愛(ài)的鏈條。文中最精的語(yǔ)句事：“如果你真的想感謝我就請你遇到需要幫助的人時(shí)給予幫助并想起我�！蔽蚁耄涸谏�活中我們幫助一個(gè)人，不是為了讓他感謝我們，更不是為了能得到些什么回報，而是想讓他得到幫助后再去幫助更多的人。如果我們每個(gè)人都能以“互助”作為自己生活的準則，并且把愛(ài)、把幫助這樣傳遞下去，那么這個(gè)世界上將不再有煩惱與困難了，我們現在正在為此而努力，所以我們要盡可能地幫助更多的人，讓每個(gè)得到幫助的人把愛(ài)傳遞下去。

　　這就是我人生中最重要的準則，我無(wú)論何時(shí)都要本著(zhù)這條準則來(lái)做事，它驅使著(zhù)我做一個(gè)平凡而又善良的人。

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