鏡子閱讀答案
導語(yǔ)：那名保安依然不理張處長(cháng)，這讓張處長(cháng)更氣憤了：大學(xué)是開(kāi)放的，知道嗎？沒(méi)有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎？以下是小編為大家分享的鏡子閱讀答案，歡迎借鑒！
鏡子
車(chē)，被攔在了南門(mén)外，原因是無(wú)法出示通行手續。攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門(mén)外，像尊鐵塔。這讓?xiě)麃?lái)大學(xué)作報告的張處長(cháng)有點(diǎn)尷尬。
車(chē)窗外，露出一張笑臉：對不起，下次再來(lái)講學(xué)一定提前辦好通行證。
保安表情嚴肅：這跟我沒(méi)關(guān)系，您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機動(dòng)車(chē)輛，必須出示保衛科核發(fā)的通行證。
張處長(cháng)的臉色變了，此時(shí)已有學(xué)生在圍觀(guān)。他顧不得儀表了，鉆出車(chē)，動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手機，狠狠地摁出一串號碼�？墒菗艹鰩状味际敲σ�。張處長(cháng)急得團團轉，沖著(zhù)保安嚷道：我是來(lái)做報告的，知道嗎？是應邀來(lái)作報告的！
張 處長(cháng)的責備一聲高過(guò)一聲，保安依舊巋然不動(dòng)：對不起，我只是在執行學(xué)校的規定。張處長(cháng)的臉開(kāi)始漲紅：規定？規定是人制定的，知道嗎？午后的驕陽(yáng)里，張處長(cháng) 汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉到他的身后瞅了瞅：小同志，做事要靈活，別一根筋！張處長(cháng)明顯拿出教訓下屬的語(yǔ)氣。
那名保安依然不理張處長(cháng)，這讓張處長(cháng)更氣憤了：大學(xué)是開(kāi)放的`，知道嗎？沒(méi)有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎？
這時(shí)的保安居然微微笑了一下：道理，我說(shuō)不過(guò)您，也希望您別為難我，學(xué)校的規定我不能破壞，這是我的職責實(shí)在對不起！保安的話(huà)讓張處長(cháng)愣住了，認真地看看他，還想說(shuō)點(diǎn)什么，最終還是放棄了。
張處長(cháng)只好接著(zhù)撥電話(huà)。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)說(shuō)情況萬(wàn)分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門(mén)接他，并且不住地陪不是。
張處長(cháng)的心情好了一點(diǎn)，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：你很盡責。如果你為人處世的經(jīng)驗再豐富一些就好了。見(jiàn)保安站在那兒沒(méi)什么反應，又踱起了方步：你不知道，你們張校長(cháng)是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請我來(lái)的
保 安還是無(wú)動(dòng)于衷的一副神態(tài)。就在這時(shí)，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)了，一個(gè)急忙向張處長(cháng)道歉，另一個(gè)則拉過(guò)保安耳語(yǔ)起來(lái)。張處長(cháng)的臉上見(jiàn)了笑，可幾秒鐘又定格 了，他看見(jiàn)保安對那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說(shuō)：沒(méi)有通行證，誰(shuí)打招呼也不行！那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著(zhù)保安。
看熱鬧的學(xué)生竊竊私語(yǔ)。張處長(cháng)無(wú)奈地嘆了口氣，拎著(zhù)包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長(cháng)時(shí)間，面對臺下黑壓壓的學(xué)生，張處長(cháng)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來(lái)個(gè)題外話(huà)，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑臺下的議論聲很嘈雜，這讓張處長(cháng)更窘迫。
走出南門(mén)時(shí)，張處長(cháng)不由得朝門(mén)崗望了一眼。夕陽(yáng)下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕
1.本文圍繞車(chē)子進(jìn)校門(mén)事件寫(xiě)了張處長(cháng)與保安的四次交鋒。請補寫(xiě)出其他兩次交鋒內容。（4分）
第一次：
第二次：張處長(cháng)申明應邀來(lái)校講學(xué)保安堅持原則不肯放行
第三次：
第四次：張處長(cháng)撥通電話(huà)學(xué)生來(lái)接保安理直氣壯依然拒絕
2.結合語(yǔ)境，品味下列句子，分析其表達效果。（4分）
�。�1）攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門(mén)外，像尊鐵塔。
�。�2）您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機動(dòng)車(chē)輛，必須出示保衛科核發(fā)的通行證。
3.有人認為文章結尾那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕是敗筆。你認為呢？說(shuō)說(shuō)你的看法并陳述理由。
4.文章內容只字未提鏡子，為何卻以鏡子為題？閱讀文本，寫(xiě)出你的發(fā)現。（4分）
參考答案：
1.第一次：張處長(cháng)未辦證件驅車(chē)進(jìn)校保安遵守制度阻止入校第三次：張處長(cháng)大講道理要求變通保安忠于職守無(wú)動(dòng)于衷
2.（1）外貌描寫(xiě)（比喻的修辭手法），形象生動(dòng)地描繪出保安鐵面無(wú)私的形象，為下文他拒絕放張處長(cháng)的車(chē)進(jìn)入校園埋下伏筆（作了鋪墊）。
�。�2）連用兩個(gè)副詞必須，加強命令語(yǔ)氣，寫(xiě)出保安態(tài)度堅決，沒(méi)有商量的余地的情狀，表現出保安的忠于職守。
3.參考示例：
示例一：不是。這樣寫(xiě)，暗示了堅持原則的保安在現實(shí)生活中卻受到不公正的待遇（受到批評處分等）的情況，使文章主題更加深刻。
示例二：是的。從全文看，保安雖然是個(gè)普通人，但他內心很強大。他堅持原則，忠于職守，本身沒(méi)有錯，不會(huì )因為受到批評（處分）而流淚。這樣寫(xiě)，與上文中保安的形象不吻合。
4.文章所寫(xiě)的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現實(shí)社會(huì )中有些人漠視規則，為一己之私隨意變通的心態(tài)。作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀(guān)念：制度面前人人平等，每個(gè)人均應尊重規則。
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