關(guān)于家長(cháng)會(huì )的主持稿
在生活中，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，根據活動(dòng)、節目?jì)热莸牟煌�，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。相信很多朋友都對寫(xiě)主持稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于家長(cháng)會(huì )的主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于家長(cháng)會(huì )的主持稿1
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)刻來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一齊關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)！
女：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
女：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
男：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大！
女：在你們的共同關(guān)注下，這天我們的家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始
男：首先進(jìn)行大會(huì )第一項，歡迎校長(cháng)講話(huà)。
第二項：真情告白(匯報課)
女：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻給你們的真情告白。
第三項：狀況簡(jiǎn)介
男：我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親會(huì )記得
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì )記得
男：俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著(zhù)很多不足
男：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓
女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(cháng)
男：這天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步
女：接下來(lái)請班主任張老師具體說(shuō)班級及每一位學(xué)生的具體狀況。
第四項：家長(cháng)代表發(fā)言
男：每當我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親的叮囑總回蕩在耳邊
女：每當我考試不理想時(shí)，母親的寬慰總是及時(shí)出現
男：我們成長(cháng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權
男：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著(zhù)老師和父母對我們的殷切期望。
男：接下來(lái)，我們有請家長(cháng)代表發(fā)言
第五項：感恩父母
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學(xué)相互明白、相互關(guān)心的熱心幫忙。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì )受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì )感恩，
學(xué)會(huì )做人，我們的人生就會(huì )期望無(wú)限、精彩無(wú)限！
男:接下來(lái)請欣賞我們送給老師和父親母親的節目《感恩的心》
第六項：互動(dòng)交流
這天我們相聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期盼著(zhù)孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發(fā)奮的身影。下方我結合本班的實(shí)際狀況，冒昧地給家長(cháng)們提一些推薦，這包括學(xué)習上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，叮囑孩子注意安全，禮貌游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著(zhù)做，培養孩子的獨立潛質(zhì)。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)刻，家長(cháng)在旁只作適當的引導。
4)此刻是五年級了，盡可能地多為孩子買(mǎi)一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書(shū)，增長(cháng)一些課外知識。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)刻到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習、思想狀況，孩子會(huì )將你們的關(guān)心轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
6)正確明白、看待學(xué)校的收費問(wèn)題。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文潛質(zhì)主要指孩子
“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的.潛質(zhì)�！奥�(tīng)”不僅僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都能夠做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。 要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要超多閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級時(shí)，我發(fā)現孩子們的閱讀量還遠遠沒(méi)有到達，因此，從我接手這個(gè)班級以來(lái)，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每一天都要堅持讀書(shū)，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀必須要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。 我發(fā)現，班上有些孩子其實(shí)很喜愛(ài)讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買(mǎi)書(shū)，組建圖書(shū)角、到圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)還把我買(mǎi)的好書(shū)借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂(lè )道，很有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà)，這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有益的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)刻，假如你也喜愛(ài)讀書(shū)，我推薦你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享，當然這個(gè)建立在您有時(shí)刻的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。正因他們會(huì )覺(jué)得父親母親和自己讀一樣的書(shū)很有意思。另外呢，無(wú)論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，就應指導其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì )更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習作。此刻班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿(mǎn)意的，而且寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。
正因要學(xué)習，就有考試，不免有作業(yè)�，F階段，常規作業(yè)有抄寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察，發(fā)現了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說(shuō)我忘記，或者沒(méi)帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由，因此，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛質(zhì)還是有差的。再加上其他原因，因此到此刻，班里還有少數學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得，這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了。需要家長(cháng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得潦草，當我和他們的家長(cháng)談了之后，效果好多了。因此我想，只要我們家長(cháng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習習慣是能夠養成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠請各位家長(cháng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應、聯(lián)系、溝通。
在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長(cháng)兩年多來(lái)的支持、配合，讓我平庸的生命，正因工作而精彩。我要感謝我們班45老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著(zhù)老師和父母對我們的殷切期望。
一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們，正因有了這些孩子，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè );正因過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，我感到十分的幸福和滿(mǎn)足。今后，我將一如既往地在各位家長(cháng)的明白、支持、配合下，繼續帶著(zhù)孩子們一齊加油去超越自己！
謝謝大家！
關(guān)于家長(cháng)會(huì )的主持稿2
全體同學(xué)獻歌《我們是相親相愛(ài)的一家人》
主持人入場(chǎng)(男：女：）
男：尊敬的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，
合：上午好！
女：伴隨著(zhù)《相親相愛(ài)的一家人》這首歌，我們相聚在這個(gè)特別的日子。首先，請允許我代表511班這個(gè)大家庭里所有的老師、同學(xué)，感謝您們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！
女：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們在學(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園，和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)！
女：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)家長(cháng)無(wú)微不至的關(guān)懷
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
男：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大！
女：在你們的共同關(guān)注下，我們的家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始。
女：本學(xué)期，我們511班全體同學(xué)在班主任鄧老師，以及各位科任老師的精心教導下，在學(xué)習、生活、紀律等方面，都取得了很大的進(jìn)步。我們的班主任鄧老師教學(xué)嚴謹，工作負責，既是我們的嚴父慈母，也是我們的良師益友。下面，有請我們親愛(ài)的班主任鄧老師為大家介紹班級概況。大家掌聲歡迎！ 班主任介紹班級概況
男：感謝鄧老師的精彩發(fā)言。
女：在楚星，我們的學(xué)習與生活也離不開(kāi)各位科任老師的呵護和關(guān)愛(ài)。比如：曠老師教給了我們嚴密的解題思維；譚老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了無(wú)限的課堂快樂(lè )；生活老師教會(huì )了我們自理生活的技能。
男：在楚星這個(gè)大家庭里，我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師們的孜孜教導，今天，我們很榮幸請到了科任教師代表楊老師和大家見(jiàn)面�，F在請用熱烈的掌聲請楊老師給大家發(fā)言。 曠老師發(fā)言
女：感謝曠老師的精彩發(fā)言。我們慶幸自己選擇了楚星，在這個(gè)被愛(ài)包圍的大集體中，我們很幸福。同樣，我們還要感恩我們的父母和家人。
男：因為你們的愛(ài)，我們才有今天這樣優(yōu)越的生活和學(xué)習條件。
女：因為你們的開(kāi)明、嚴厲和慈愛(ài)，我們在成長(cháng)道路上備受呵護。
男：今天我們要向大家隆重介紹一位家長(cháng)代表，她就是陳昊的媽媽。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)她的發(fā)言！ 家長(cháng)代表發(fā)言
男：感謝阿姨的精彩發(fā)言！人們都說(shuō)：環(huán)境影響人。我說(shuō)：是511班這個(gè)濃郁的班級氛圍帶動(dòng)了我們每一個(gè)人馳步向前。
女：你瞧，我們都想在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，和大家一起分享自己本學(xué)期的收獲。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)和同學(xué)的精彩講述吧！ 學(xué)生代表發(fā)言2人
男：是啊，因為有你們的支持和關(guān)愛(ài)，才有我們美好的點(diǎn)滴生活。接下來(lái)請大家欣賞511班班級短片。 欣賞班級短片
女：爺爺奶奶，叔叔阿姨，看完這個(gè)短片，您們是不是也被感染了呢？可是我們的快樂(lè )遠遠不止這些哦！
男：都說(shuō)“文學(xué)陶冶心智”，在楚星，我們的學(xué)習可不僅僅只是停留在課堂。
女：一直以來(lái)，我們開(kāi)展了學(xué)習小組合作，自主探究學(xué)習，“學(xué)中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)”。
男：呵呵，這都離不開(kāi)老師們的辛勤教導��！
女：有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！�，我們都說(shuō)：“師愛(ài)如暖陽(yáng)”。
男：這簡(jiǎn)單的一個(gè)比喻，表達了我們對父母、對老師無(wú)限的敬意、愛(ài)戴和感恩！
女：此刻，我們想用一首詩(shī)歌來(lái)感謝您們對我們的'愛(ài)。請511班全體同學(xué)入場(chǎng)，為大家獻上詩(shī)歌朗誦——《感恩》。
詩(shī)歌朗誦
男：（提醒同學(xué)們在詩(shī)歌朗誦完畢的時(shí)候，各自走向自己的家人，送上自己感恩的話(huà)語(yǔ)，以及一個(gè)擁抱）
此刻，我想對您們說(shuō)：“爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！我�?ài)你們！”
女：還有我們朝夕相處，日夜操勞的老師們：“您們辛苦了！我愛(ài)您們！”（面向老師敬禮） 獻歌《感恩的心》配手語(yǔ)
男：說(shuō)不盡的感恩，道不完的感謝！短短的時(shí)光，承載了我們與楚星同成長(cháng)的快樂(lè )，與家人同生活的幸福，與老師、同學(xué)們同學(xué)習的開(kāi)心。
女：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我們期待下一次的相聚！相信到那時(shí)，我們一定會(huì )有不同的收獲
男：爺爺奶奶，叔叔阿姨，再見(jiàn)！
女：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
播放歌曲《明天會(huì )更好》
關(guān)于家長(cháng)會(huì )的主持稿3
男：親愛(ài)的各位阿姨，
女：尊敬的各位叔叔：
合：上午好！
男：等待你們時(shí)，我們焦急而興奮；眺望你們時(shí)，我們緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：
女：歡迎您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
男：我們x班每一個(gè)孩子都是幸福的，因為我擁有這世上最可愛(ài)的人！您的到來(lái)是對我們的支持和鼓勵！
女：下面有請xx同學(xué)為在座的媽媽獻上一首《媽媽》xx演唱《媽媽》。
女：在過(guò)去的三個(gè)月中，我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(cháng)為茁壯的樹(shù)苗，在xx的每一天，我們都會(huì )有不一樣的收獲與成長(cháng)。
男：在這緊張而又充實(shí)的三個(gè)月中，我們失敗過(guò)、努力過(guò)、堅持過(guò)、付出過(guò)，在xx我們積極參加各項豐富的學(xué)�；顒�(dòng)，并取得了驕人的成績(jì)！
女：我們的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的無(wú)私奉獻！
男：我們的成長(cháng)更離不開(kāi)教師的悉心教導！
女：離開(kāi)了家，來(lái)到了那里，于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人，他們教會(huì )我們讀書(shū)，教會(huì )我們做人，他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)勝似父母兄長(cháng)。
男：今日我們集聚一堂，共同分享我們一齊經(jīng)歷的歡笑和幸福，下面有請我們的教師代表年輕漂亮的英語(yǔ)教師x教師發(fā)言： x教師發(fā)言
男：十分感激x教師精彩而又感人的發(fā)言，多謝x教師！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯�！毙r(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強的手，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著(zhù)時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。
合：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我�！闭埬判�，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請您相信我們會(huì )用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
女：爸爸媽媽?zhuān)谀抢镂覀冇辛诵碌男值芙忝�，有個(gè)新的家。
男：在那里，我們能感受到家的溫暖，成長(cháng)中有感動(dòng)有收獲，下面請欣賞我們的生活寫(xiě)照（放視頻）。 “爸媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)”
女：經(jīng)過(guò)圖片和視頻，您必須能感受到高一x班的和諧，我們那里生活的很開(kāi)心，學(xué)的也很充實(shí)。
男：我們會(huì )努力，用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著(zhù)這條撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
女：請為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地�；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！
男：紅色是綻放在我們寂靜時(shí)光的紅色薔薇。燦爛宣揚，最初的心動(dòng)。
女：金色照耀在我們青蔥歲月里的`陽(yáng)光。絢麗輝煌，那些最初的等待。
男：藍色悄悄溜進(jìn)我們的高中紀念冊。綿延憂(yōu)傷，慢慢長(cháng)進(jìn)了樹(shù)的年輪。
女：我們把這些顏色隨著(zhù)當時(shí)的陽(yáng)光都融進(jìn)未來(lái)的畫(huà)里，明媚到陽(yáng)光。這是屬于我們暖色調的青春。
男：請為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們此刻是腳踏實(shí)地�；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！
女：母愛(ài)偉大，父愛(ài)深沉，爸爸總是默默的在為我們奮斗著(zhù)，下面請欣賞歌曲《父親》。
女：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的期望；洶涌的血管里，流淌著(zhù)我們報效祖國的宏愿。
男：分數就是硬道理，文憑才是敲門(mén)磚，本事更是金飯碗。因為社會(huì )知識的膨脹，我們有職責禪坐教室，隱身書(shū)山，潛伏學(xué)海。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了您的愛(ài)，我們才變得如此完美，因為有了您的愛(ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的勇氣，因為有了您的愛(ài)，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了您的愛(ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：一位好老班，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。親愛(ài)的老班，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下面有請我們可親、可敬、可愛(ài)的老班—xx教師做總結發(fā)言。大家熱烈歡迎。
班主任發(fā)言
女：“感恩的心，感激有你，感激老班，一日為師，終身為父，您的教誨伴伴我一生，我有勇氣做我自我”！
男：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
女：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
男：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
女：紙短情長(cháng)，寫(xiě)不完的祝福！
男：在xx，我們必須堅守諾言，奮發(fā)向上！
女：在xx，我們必須努力拼搏，力求提高！
男：我們的成功離不開(kāi)您的教誨！
女：我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的支持！
男：感激您為我們付出的一切，我宣布：
合：本次家長(cháng)會(huì )到此結束！爸爸媽媽我愛(ài)你們！
關(guān)于家長(cháng)會(huì )的主持稿4
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加學(xué)校家長(cháng)會(huì )，也感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現。希望您能借此機會(huì )了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習等各方面的.成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。 在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在學(xué)校內吸煙、會(huì )中不要隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
父母是孩子的第一任老師，當你們把你們自己家中最為珍貴的部分——你們的孩子托付給我們時(shí)，在感受信任的同時(shí)我們老師也感受到肩上擔子的份量。青少年是一個(gè)人成長(cháng)的黃金時(shí)期，這段時(shí)間的教育學(xué)校任重道遠，家長(cháng)的溝通配合也至關(guān)重要。教育孩子如同拉一輛車(chē)子，我們只有心往一處想，力往一處使，車(chē)子才能前進(jìn)的快;如果只有一方面使勁，另一方面袖手旁觀(guān)甚至是幫倒忙，結果可想而知。今天各位能來(lái)，就是對孩子的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作的支持配合。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。一方面你們走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校的管理、老師的要求、孩子的表現，從而與老師緊密配合教育好孩子;另一方面學(xué)校也能了解學(xué)生在家的情況，家長(cháng)的訴求和愿望，以便老師能夠及時(shí)調整工作思路，學(xué)校改進(jìn)管理方法。為了我們共同的目標，我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果。 今天的家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是學(xué)校家長(cháng)會(huì )，請夏校長(cháng)就學(xué)校工作情況及學(xué)校取得的成就向大家作簡(jiǎn)要匯報;
第二階段是班級家長(cháng)會(huì )，由各班班主任組織本班的家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)見(jiàn)面交流。
下面，進(jìn)行第一項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長(cháng)講話(huà)。
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