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青藍工程師徒結對儀式活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2023-01-12 17:49:35 主持詞 我要投稿

青藍工程師徒結對儀式活動(dòng)主持詞

  主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在如今這個(gè)中國,主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的青藍工程師徒結對儀式活動(dòng)主持詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

青藍工程師徒結對儀式活動(dòng)主持詞

青藍工程師徒結對儀式活動(dòng)主持詞1

尊敬的領(lǐng)導,各位同仁:

  大家下午好!

  金秋九月,我校又迎來(lái)了新一年度“青藍工程”教學(xué)工作師徒結對儀式活動(dòng)。

  青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。師徒結對,為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教,是我校的優(yōu)良傳統。目標是使新教師盡快成長(cháng),努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平,建設一支高質(zhì)量師資隊伍,使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠、能力高強、學(xué)識高深、言行高雅”的“五高”教師,使他們真正的融入xx隊伍,成為xx人。

  教師成長(cháng)的過(guò)程,是一個(gè)有目標、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過(guò)程;是一個(gè)一招一式地學(xué),繼而認真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過(guò)程;更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏(yíng),不斷開(kāi)拓、創(chuàng )新、提高,教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程。

  所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個(gè)儀式,就是要大家端正態(tài)度,嚴肅對待,共同合作,為xx孩子而奮斗。下面我宣布xx小學(xué)20xx年度“青藍工程”師徒結對儀式大會(huì )現在開(kāi)會(huì )。首先有請張校長(cháng)講xx小學(xué)青藍工程的歷史和重大意義。

  二、張校長(cháng)的講話(huà)

  三、好,張校長(cháng)的一番話(huà),讓我們看到她和青藍工程一路走來(lái),為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻。一批批青年教師的快速成長(cháng),迅速挑起重擔。

青藍工程師徒結對儀式活動(dòng)主持詞2

各位老師:

大家中午好!

  首先我很高興也很榮幸能作為新老師代表在這里發(fā)言。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):師者,傳道、授業(yè)、解惑也。如今我已為人師,便肩負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的職責。然而人的一生是活到老,學(xué)到老的過(guò)程。所謂“三人行必有我師焉”。因此在成長(cháng)的道路上,我必須不斷地學(xué)習,不斷地在教師與學(xué)生之間轉換角色。我必須兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作,教書(shū)育人;同時(shí)我也不能忘記要勤勤懇懇地向老教師們學(xué)習,提升修養,充實(shí)自己。我深信,學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  “聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,這就要求我們新老師積極主動(dòng)地向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習請教,虛心接受“師傅”的批評指正,努力進(jìn)行自我反思,在向老教師學(xué)習的過(guò)程中博采眾長(cháng);仡櫄v史,哪個(gè)有成就的人的成長(cháng)能離開(kāi)老師的指導與影響?回顧自我,每次進(jìn)步,又何嘗離得了老師的悉心教誨?古人云“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”,這能給一個(gè)人帶來(lái)幫助的“友”無(wú)疑就是我們的老師。因此,在今天,在我們xx外國語(yǔ)學(xué)校,我們新老師能有這樣的`機會(huì )與老教師結成師徒,一起努力,共同進(jìn)步,我感到非常地激動(dòng)與感恩。

  在今后的時(shí)光里,我們將懷揣憧憬,懷抱信念,秉承謙虛謹慎,認真務(wù)實(shí)的態(tài)度向師傅們好好學(xué)習,以期能夠天天向上。相信新老教師在不斷的交流溝通過(guò)程中,能夠促進(jìn)共同進(jìn)步,使我們的教育教學(xué)水平“芝麻開(kāi)花節節高”,能夠再創(chuàng )我們xx外國語(yǔ)學(xué)校的輝煌!謝謝大家。

青藍工程師徒結對儀式活動(dòng)主持詞3

  為了讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),更快地適應復雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,也為了更好地提升教師素質(zhì),使學(xué)校的傳統文化得以延續,根據我校教師間相互學(xué)習、交流氛圍愈來(lái)愈濃的形勢,結合學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)水平自主發(fā)展規劃的建立,學(xué)校將繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng),現對“青藍工程”實(shí)施工作布置如下:

  1、實(shí)施青藍工程的目的是通過(guò)師徒之間的學(xué)習和交流,使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高,同時(shí)對屯小文化有更深地了解。

  2、師傅名單附于此方案之后,未列入此名單的教師均可選擇師傅。

  3、徒弟和師傅均采取自主結合的形式結對,一位師傅最多可帶三名徒弟;徒弟未能找到師傅,學(xué)校再予以組合。

  4、徒弟要多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多思,不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經(jīng)驗,一學(xué)期徒弟聽(tīng)師傅的課不少于5節,虛心聽(tīng)取師傅的意見(jiàn),做好聽(tīng)課記錄。徒弟要經(jīng)常就自己的教學(xué)設計和課后反思等與師傅交流,征求意見(jiàn)和建議,以提高教育教學(xué)水平。

  5、在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導,檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時(shí)提出指導和改進(jìn)意見(jiàn),使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學(xué),不斷進(jìn)步。一學(xué)期師傅聽(tīng)徒弟(所有的徒弟)的課不少于10節,課后要及時(shí)評課,將評課意見(jiàn)寫(xiě)在聽(tīng)課本上。

  6、學(xué)校倡導和鼓勵師徒雙方多形式的學(xué)習交流,學(xué)期末,學(xué)校評選青藍工程優(yōu)秀師徒,被確定為優(yōu)秀的師徒將計入教師業(yè)務(wù)考核。

  附:屯小2xxxx--2xxxx學(xué)年度師傅名單

  語(yǔ)文:xx

  數學(xué):xx

  英語(yǔ):xx

  體育:xx

  美術(shù):xx

  音樂(lè ):xx

  科學(xué):xx

  信息:xx

  請徒弟主動(dòng)選擇聯(lián)系師傅,師徒結對后,于10月16日下午下班前到教導處xx主任處報名登記。

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