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高中生班會(huì )主持稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。那么你有了解過(guò)主持稿嗎？以下是小編為大家整理的高中生班會(huì )主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生班會(huì )主持稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝各位老師在百忙之中抽空前來(lái)參加高一（9）班，“她的夢(mèng)9（she dreams）”主題班會(huì )。讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎老師們的到來(lái)。
夢(mèng)想，是很多人常常掛在嘴邊的詞。
常常是這樣，一邊憧憬著(zhù)，一邊畏懼著(zhù)。
不同的人，對夢(mèng)想的定義也各不相同。
有人說(shuō)它是目標，也有人說(shuō)它是妄想，那么夢(mèng)想究竟是什么呢？
首先讓我們來(lái)看一下，本班同學(xué)所持的夢(mèng)想有哪些呢？
看了此表，似乎同學(xué)們都認為自己是心懷夢(mèng)想的人。但不知各位是否想過(guò)，你們所認定的夢(mèng)想一詞，如果用理想或幻想一詞來(lái)替代，是否更為合適？答案似乎恰恰是“yes”。那么夢(mèng)想與理想和幻想到底有什么區別呢？我們大家來(lái)討論一下吧。
經(jīng)過(guò)了大家的熱烈討論，想必同學(xué)們心中對夢(mèng)想已經(jīng)有了些界定，那么我們來(lái)分享一下吧。
我們的夢(mèng)想豐富多彩，但多數集中于實(shí)現自身價(jià)值活過(guò)上美好的生活�，F在我們來(lái)看一段視頻，內容是關(guān)于名女性夢(mèng)想的�？纯此齻兊膲�(mèng)想和我們又有什么不同呢？
看了這段視頻，我要考考大家了。請看屏幕，屏幕上的這些名女性大家是否認識呢？
最后這位名女性——維多利亞女王。同學(xué)們可知道她的一大夢(mèng)想嗎？她的夢(mèng)想就是舉辦萬(wàn)國博覽會(huì )。維多利亞女王的夢(mèng)想終于在1851年成真了。萬(wàn)國博覽會(huì )也就是世博會(huì )的前身，這個(gè)舉世矚目的盛會(huì )影響至今并且即將在上海召開(kāi)，足見(jiàn)這位女王創(chuàng )想之杰出！
那么歷史上還有哪些名女性擁有著(zhù)令世人驚嘆的夢(mèng)想呢？請欣賞小品。
同學(xué)們應該都知道，宋氏三姐妹的母校就是我們在讀的學(xué)校，我們都該為本校出了這樣杰出的女性而自豪。而今天在坐的嘉賓中，也有不少畢業(yè)于我們本校的女老師，下面請。介紹她們的夢(mèng)想
想必老師們的講話(huà)必定帶給我們大家諸多感想。那么讓我們將長(cháng)輩們的夢(mèng)想再具象化一些，。下面請看第二張表格統計——長(cháng)輩夢(mèng)想一覽表。
通過(guò)表格，相信同學(xué)們都感受到了些什么。同是夢(mèng)想，為什么長(cháng)輩的夢(mèng)想與我們會(huì )有如此不同？這不同的產(chǎn)生意味著(zhù)什么？請同學(xué)們展開(kāi)第二輪頭腦風(fēng)暴，讓討論現在開(kāi)始吧！
經(jīng)過(guò)多方比較，長(cháng)輩們的夢(mèng)想在諸多方面與我們的夢(mèng)想有所不同。長(cháng)輩們慣于穩扎穩打，而年輕的我們所懷抱的夢(mèng)想則更夢(mèng)幻浪漫。所以夢(mèng)想是會(huì )有變化的。一代人會(huì )擁有屬于這個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想，它們會(huì )促進(jìn)科教文衛的發(fā)展。他們的夢(mèng)想，在潛移默化之中改變了自己，也促進(jìn)了這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。
下面請看90后優(yōu)秀女性視頻，看看她們的夢(mèng)想，對自己的命運有什么影響呢？
接下來(lái)我們再看一段由同學(xué)采訪(fǎng)實(shí)習老師的視頻，然后我們再來(lái)探討一下，夢(mèng)想，對于生命的'意義。
看了兩段視頻，同學(xué)們一定有頗多感觸，討論過(guò)后，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的高見(jiàn)。
下面請班主任湯老師對班會(huì )做總結。
高一（9）班“她的夢(mèng)”主題班會(huì )，到此結束。
感謝各位老師蒞臨指導、感謝各位同學(xué)積極參與
高中生班會(huì )主持稿2
男：新學(xué)期、新氣象，怎樣更好的適應高中學(xué)習和生活—月評我們成長(cháng)的足跡主題班會(huì )現在開(kāi)始！
女：xx，你說(shuō)一節成功的班會(huì )課，是不是應該是同學(xué)之間就共同關(guān)心的話(huà)題進(jìn)行頻繁交流��？
男：確實(shí)如此，畢竟一個(gè)巴掌排不響嘛！學(xué)生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂(lè )，在不同的時(shí)期還有不同的熱點(diǎn)問(wèn)題。
女：沒(méi)想到你還一套一套的。
男：那我問(wèn)你，如果班會(huì )談?wù)摰氖沁h離同學(xué)們思想的話(huà)題，會(huì )怎么樣呢？
女：太小瞧我了。一個(gè)遠離同學(xué)們思想的話(huà)題，很難引起他們的關(guān)注；而一個(gè)貼近同學(xué)們心靈的話(huà)題，則很容易讓他們產(chǎn)生共鳴�？寄阋幌�，現在的熱點(diǎn)話(huà)題都有什么��？
男：那可是太多了。像政治形勢、尖端科技、影視天地、體育明星等等都是當今的熱點(diǎn)話(huà)題。
女：那你看過(guò)《魯豫有約》《超級訪(fǎng)問(wèn)》這些訪(fǎng)談節目嗎？
男：當然—沒(méi)看過(guò)。
女：可這也是當今的熱點(diǎn)話(huà)題、熱點(diǎn)節目��！
男：開(kāi)個(gè)玩笑，我當然看過(guò)啦！怎么？魯豫和戴軍來(lái)了嗎？
女：他們倒是沒(méi)來(lái)，不過(guò)我找到了幾位同學(xué)來(lái)做這次班會(huì )的嘉賓，這次也讓我們倆來(lái)訪(fǎng)談一下他們吧！
男：那就快請他們上來(lái)，談一談在調查問(wèn)卷中同學(xué)們想要問(wèn)他們的問(wèn)題吧！
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男：感謝你們代表同學(xué)們來(lái)參加這次訪(fǎng)談。
嘉賓：閑話(huà)少說(shuō)，有問(wèn)題快問(wèn)。
女：還是個(gè)急性子，別急，先自我介紹一下吧。
嘉賓：…
男：怎么了，噎著(zhù)了？
嘉賓：沒(méi)有，都開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，沒(méi)人不認識我吧。
女：現在不認識他們的請舉手。（全班都舉手）
嘉賓：（做自我介紹）
女：（開(kāi)始提問(wèn)）
男：xx，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我發(fā)現了個(gè)問(wèn)題。
女：是關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習上的問(wèn)題吧。
男：你好像搶我臺詞了，你應該問(wèn)我是什么問(wèn)題吧？
女：我知道干什么要問(wèn)你？
男：哎！算了，那么下面就讓同學(xué)們來(lái)看一段英語(yǔ)學(xué)習技巧的短片吧。
�。ㄩ_(kāi)始播放短片，時(shí)間自定）
男：看完短片有什么感想��！
女：我學(xué)到了很多的英語(yǔ)學(xué)習方法和技巧。
男：是的，我們應善于運用這些技巧，使我們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
女：不錯，確實(shí)是這樣。
男：最后讓班主任老師來(lái)總結下這次班會(huì )吧！
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男女：新學(xué)期、新氣象，怎樣更好的適應高中學(xué)習和生活—月評我們成長(cháng)的足跡主題班會(huì )到此結束！感謝同學(xué)們的支持謝謝大家！
高中生班會(huì )主持稿3
合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，上午好！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對了。
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事（二）助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”
“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、：請聽(tīng)《格言朗誦》
�。�1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
�。�2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�。�3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�。�4）我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
高中生班會(huì )主持稿4
A：各位尊敬的嘉賓，老師們。
B：各位親愛(ài)的同學(xué)，朋友們。
AB：大家晚上好。
A：歡迎來(lái)到我們xx班的團日活動(dòng)，很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵。擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力。
B：沒(méi)錯，A剛剛說(shuō)的話(huà)正好響應了我們這次活動(dòng)的主題：”心存感恩，勵志奮進(jìn)”。
A：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養中心，看望一群可愛(ài)的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時(shí)播放ppt）
B：我們懂得感恩，回報社會(huì )。為那些智障兒童送去關(guān)懷。
A：感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現彩虹。
B：一生都懷抱感恩，在紙上勾勒出絢爛的一筆，也就有了美好的人生。
A：盼望著(zhù)長(cháng)大的童年在不知不覺(jué)中遠去，步入高中的我們漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長(cháng)大的臉”。
B：稚氣日頹的身影閃爍著(zhù)青春的光彩。而此時(shí)，我們正生活在錯綜復雜的社會(huì )中。
A：顆顆年輕的心，品嘗著(zhù)青春的滋味。
B：顆顆年輕的心，飽受著(zhù)心靈的打擊。
A：在這花季雨季的歲月里，我們相識彼此，結交彼此。
B：在這五光十色的社會(huì )中，你是否還能保持健康的心理。
合：《高中生心理健康與人際關(guān)系》——xx班主題班會(huì )正式開(kāi)始。
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