經(jīng)驗交流主持詞
主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀(guān)眾。在如今這個(gè)時(shí)代，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的經(jīng)驗交流主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)驗交流主持詞1
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專(zhuān)業(yè)化水平。要想提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興�！钡睦砟�，讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價(jià)值。在新課程新理念的指導下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節都有了新的收獲。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實(shí)際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流大會(huì )。
大會(huì )共有五項議程，現在進(jìn)行第一項：十二位老師進(jìn)行大會(huì )交流發(fā)言。由于時(shí)間所限，每位老師的發(fā)言時(shí)間請控制在八分鐘左右。
……
交流發(fā)言完畢，現在進(jìn)行第二項：請金校長(cháng)講話(huà)。
……
會(huì )議第三項，由我對會(huì )議交流發(fā)言進(jìn)行小結。
老師們，以上十二位老師的交流發(fā)言實(shí)事求是，提綱挈領(lǐng)，各抒己見(jiàn)，各有所長(cháng)，不時(shí)閃現出智慧的火花。展秀軍老師以特殊的視角，從心理環(huán)境的開(kāi)發(fā)方面研究了閱讀教學(xué)中體現創(chuàng )造性的有效辦法。何文宏介紹了語(yǔ)文閱讀常規化課題實(shí)驗研究情況，特別對學(xué)生課外閱讀常規化實(shí)驗的操作提出了自己獨到的見(jiàn)解。白進(jìn)忠從學(xué)生學(xué)習過(guò)程的各個(gè)環(huán)節出發(fā)，切合實(shí)際地對應提出了培養學(xué)生良好數學(xué)學(xué)習習慣的方法。陳亮結合自己高考數學(xué)復習教學(xué)實(shí)際，談了教師應該把握好的幾個(gè)教學(xué)尺度，即把握好難度關(guān)，層次關(guān)，練習關(guān)，糾錯關(guān)，檢測關(guān)等。張文榮查找自己教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題，得出學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作方面效果不佳的各種原因，據此提出了有針對性的訓練方法，并總結了五步驟作文法。雍錄平通過(guò)自身教學(xué)實(shí)踐的不斷探索，總結出了提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑：一是構建新興的和諧師生關(guān)系；二是通過(guò)趣味性，具體化，形象化，生活化和加強試驗等化難為易，調動(dòng)興趣；三是分層教學(xué)，因材施教。袁愛(ài)國從教師的有益培養和以課堂教學(xué)為主渠道兩個(gè)方面結合典型例子，談了物理教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力的措施和方法。石小林從深入淺出，重視地理圖像，利用多媒體技術(shù)，學(xué)以致用四個(gè)方面總結了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗。姜學(xué)治從激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維等方面闡述了提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的成功做法和經(jīng)驗�；⒚贩紡娜谇熒P(guān)系，導課力求創(chuàng )新，作業(yè)靈活多樣，利用現代手段四個(gè)方面論述了政治教學(xué)中的師生互動(dòng)問(wèn)題。楊勇從注意生活事例，借用文學(xué)典故，編制記憶口訣等方面談了激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的有效途徑。潘武的“情禮融儀，體智結合，技能相長(cháng)”的教學(xué)思想值得我們學(xué)習借鑒。
金雁東校長(cháng)做了重要講話(huà)，他充分肯定了十二位優(yōu)秀教師的發(fā)言，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固樹(shù)立教研興校意識，狠抓教研不放松；二要不斷追求，認真工作，使每節課都成為優(yōu)質(zhì)課；三要統一思想，嚴格紀律，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率。
從以上一份份經(jīng)驗，一篇篇論文中我們深切地感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結，使我校的教科研氛圍日見(jiàn)濃厚。我們也深深地體會(huì )到我校教師的科研意識正在逐步提高，真實(shí)地感覺(jué)到我們的教育教學(xué)觀(guān)念正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。
最后，我再談些希望和要求。校本教研的開(kāi)展必須發(fā)揮教師個(gè)人和集體的作用。首先，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng )造良好的教研氛圍，采用結對子、研討等形式給普通教師以幫助和指導。其次，老師們要轉變觀(guān)念，積極投身教研，改變封閉式研究，關(guān)注實(shí)踐，深入實(shí)際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長(cháng)和教研員的作用應得到加強。要確立為教師服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展的意識，深入實(shí)際、切實(shí)了解學(xué)校的真實(shí)教學(xué)現狀，及時(shí)發(fā)現學(xué)校教學(xué)工作和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)中的實(shí)際問(wèn)題，了解教師教學(xué)中的實(shí)際困難，及時(shí)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、信息服務(wù)與技術(shù)幫助；要與教師平等交流、相互切磋；要定期在教研組、備課組內組織不同形式的研究活動(dòng)，促進(jìn)合作與共享。
教研活動(dòng)，關(guān)鍵是使教師養成研究的習慣，形成研究的'意識，使研究成為一種隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的活動(dòng)。教學(xué)的改進(jìn)與提高離不開(kāi)教研，教學(xué)的生機與活力就存在于教學(xué)研究之中，沒(méi)有好的教研，就沒(méi)有好的教學(xué)。離開(kāi)了教學(xué)的研究和離開(kāi)了研究的教學(xué)都是不可想象的。
希望大家以學(xué)校的發(fā)展為宗旨、以各種教育資源為依托、以學(xué)生成長(cháng)為目標，努力構建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時(shí)，創(chuàng )新校本教研工作思路和工作方式，扎實(shí)深入地推動(dòng)校本教研向縱深發(fā)展，力爭在今后取得更大的成績(jì)。
下面進(jìn)行第四項：由王主任宣讀優(yōu)秀教研組表彰決定。
……
最后請何書(shū)記頒發(fā)有關(guān)獎項。
經(jīng)驗交流主持詞2
同志們：
教師培訓工作經(jīng)驗交流會(huì )，現在開(kāi)會(huì )。
出席本次大會(huì )的有：xx。
本次會(huì )議共有七項議程，下面逐項進(jìn)行：
�。ㄒ唬┻M(jìn)行會(huì )議第一項議程——————請教師進(jìn)修校校長(cháng)總結20xx—20xx年全區教師培訓工作。（大家歡迎）
�。ǘ┻M(jìn)行會(huì )議第二項議程———————表獎
1、我宣讀《教育局關(guān)于表彰新一輪中小學(xué)教師培訓工作先進(jìn)集體的決定》。
2、頒獎
請：第二中學(xué)、第四中學(xué)、地區中學(xué)、地區中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、第六小學(xué)、第八小學(xué)、學(xué)區中心校、學(xué)區中心校、學(xué)區中心校、學(xué)區中心校、小學(xué)上臺領(lǐng)獎。
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。
�。ㄈ┻M(jìn)行會(huì )議第三項議程——————大會(huì )經(jīng)驗交流。請領(lǐng)導們到會(huì )場(chǎng)前排就座。
1、請xx小學(xué)做經(jīng)驗介紹，題目是《刷新現在升級未來(lái)》。（大家歡迎）松山一小做準備
2、請一小做經(jīng)驗介紹，題目是《一路走來(lái)花開(kāi)有聲》。（大家歡迎）大廟地區中學(xué)做準備
3、請大廟地區中學(xué)做經(jīng)驗介紹，題目是《聚焦課堂促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》。（大家歡迎）穆家營(yíng)學(xué)區中心校做準備
4、請學(xué)區中心校做經(jīng)驗介紹，題目是《加強教師培訓工作增強質(zhì)量提升后勁》。（大家歡迎）松山二中做準備
5、請二中做經(jīng)驗介紹，題目是《重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)促教師發(fā)展》。（大家歡迎）
�。ㄋ模┻M(jìn)行會(huì )議第四項議程——————請xx安排部署20xx年教師培訓工作。（大家歡迎）
�。ㄎ澹┻M(jìn)行會(huì )議第五項議程——————請xx講話(huà)。（大家歡迎）
�。┻M(jìn)行會(huì )議第六項議程——————請xx講話(huà)。（大家歡迎）
�。ㄆ撸┻M(jìn)行會(huì )議第七項議程——————請xx講話(huà)。（大家歡迎）
同志們！本次會(huì )議議程全部結束。剛才，趙校長(cháng)對20xx—20xx年全區教師培訓工作進(jìn)行了全面總結，既肯定了五年來(lái)在教師培訓工作中取得的成績(jì)，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向；五個(gè)受獎學(xué)校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性；邢股長(cháng)結合市教育局教師培訓工作要點(diǎn)和我區教師實(shí)際，對20xx年全區教師培訓工作進(jìn)行了詳細部署，明確了工作目標；剪局長(cháng)對20xx年教師培訓工作從等個(gè)方面提出了具體要求；叢局長(cháng)結合我區教育實(shí)際，就如何有效開(kāi)展教師培訓工作從認清形勢、突出重點(diǎn)、加強領(lǐng)導等方面談了三點(diǎn)意見(jiàn)。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實(shí)本次會(huì )議精神簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)意見(jiàn)：
1、認真學(xué)習，狠抓落實(shí)。各校會(huì )后要組織教職工認真學(xué)習網(wǎng)上下發(fā)的教師培訓文件，及時(shí)傳達會(huì )議精神，準確掌握文件和講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習借鑒兄弟學(xué)校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會(huì )議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去。
2、結合實(shí)際，創(chuàng )新培訓。各校在貫徹會(huì )議精神的過(guò)程中，要密切結合本校實(shí)際，仔細分析師資現狀，制定切實(shí)可行的培訓方案，不斷更新培訓觀(guān)念，創(chuàng )新培訓模式，改革培訓方法，在創(chuàng )新中求發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。
相信通過(guò)全區教育工作者的共同努力，我區的教師培訓工作必將“刷新現在，升級未來(lái)”。
經(jīng)驗交流主持詞3
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好。很高興能與大家一起分享本次工工作經(jīng)驗交流會(huì )的內容。請允許我來(lái)為大家介紹一下本次交流會(huì )的流程：
一、 由新員工談?wù)勗诠ぷ髦械母形?/p>
二、 由老員工來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中的一些經(jīng)驗。
三、 領(lǐng)導致辭。
在交流會(huì )開(kāi)始前，我先分享一段同事寫(xiě)的讀后感：工作是什么？工作是我們人生過(guò)程中展現自我的平臺，他可以讓你的過(guò)程萬(wàn)分精彩，也可以讓你的過(guò)程極度平淡．所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了公司，因為公司因你而壯大是你價(jià)值的最高體現；工作同時(shí)是為了社會(huì )，社會(huì )因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩。
這段話(huà)，是否能引起了大家的共鳴呢。我們今天的工作經(jīng)驗交流會(huì )的目的是希望能給大家帶來(lái)一些觸動(dòng)， 如果能夠有觸動(dòng)的話(huà)，希望大家能帶著(zhù)這些觸動(dòng)去解決實(shí)際工作中的一些迷思和問(wèn)題。
串詞；接下來(lái)，開(kāi)始我們的第一個(gè)環(huán)節：
首先由xx來(lái)跟我們分享她在工作上的一些經(jīng)驗，大家掌聲歡迎。
感謝xx的發(fā)言。
環(huán)節過(guò)渡詞：新員工工作工程中難免會(huì )有一些磕磕碰碰，會(huì )犯一些錯誤走一些彎路。而應對新的環(huán)境新的困難新的困難，都需要做好心態(tài)調整。這樣說(shuō)吧，當你緊握你的雙拳的時(shí)候，你能得到的是一條縫隙的陽(yáng)光，而當你把手掌打開(kāi)，你獲得是整個(gè)世界。心態(tài)問(wèn)題的調整需要我們不斷的張開(kāi)自己的手掌，以包容的學(xué)習的心態(tài)去接納新的事物，新的挑戰。老員工們，有什么工作經(jīng)驗要跟我們交流呢。接下來(lái)，我們由請xx給我們帶來(lái)一些他的分享。
謝謝xx的精彩發(fā)言。
責任心是什么？我認為，我們平時(shí)在將的細心、耐心、保持專(zhuān)業(yè)的敏感度、提高執行力、提高時(shí)間管理能力以及提高個(gè)人工作能力都包含在責任心里面。一個(gè)人只有當他擁有強烈的責任心，并將工作作為一項自己的事業(yè)奮斗，那他必定在工作中能取得進(jìn)步，獲得成功。很多老員工的工作經(jīng)驗都不斷在告訴我們責任心的重要性。而我們不斷的在反問(wèn)自己，我做到了嗎？別人沒(méi)有做到的時(shí)候我提醒他了嗎？引用一句公司領(lǐng)導常用的話(huà)，企業(yè)的“企”字，人止，即一群人聚集到一個(gè)平臺上為了共同的愿景而努力，為了共同的事業(yè)而奮斗。那么帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的領(lǐng)導們又有哪些經(jīng)驗要跟大家分享呢？讓我們掌聲歡迎xx給我們致辭。
結束語(yǔ)：感謝xx對本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的總結。同樣感謝新老員工們的精彩發(fā)言和同事們的積極配合。本次學(xué)習交流會(huì )即將結束，相信通過(guò)全體員工的共同努力，我們的工作成效會(huì )得到很大的提升。希望大家在以后的工作過(guò)程中能深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握科學(xué)的工作方法，培養思考、分析和解決問(wèn)題的能力，充實(shí)的走好自己的職業(yè)生涯道路。
今天的工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束。請同事們有序退場(chǎng)，謝謝！
經(jīng)驗交流主持詞4
有人曾說(shuō)：世界上最小的主任就是班主任。有人說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，目的就是為進(jìn)一步強化我校學(xué)生思想道德建設，強化班級管理，全面推進(jìn)高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀(guān)念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。
下面我宣布團結學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )正式開(kāi)始
1、請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了，真可謂：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
2、下面請xx老師發(fā)言。
感謝白老師的發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界。白玲老師的細節管理、細化落實(shí)、細致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。
3、下面請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的發(fā)言。
低年級學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛(ài)心、魅力、和鼓勵”包含著(zhù)班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術(shù)又讓我們對班級管理有了更進(jìn)一步的認識！
愛(ài)每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為它會(huì )改變一個(gè)學(xué)生的一生。
結束語(yǔ)：今天x位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責，愛(ài)生之道，愛(ài)校之本！其中最讓我感動(dòng)的一個(gè)字就是：愛(ài)。愛(ài)是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛(ài)，才讓我們的工作更加充滿(mǎn)了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處，把爭星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。用我們班主任應有的愛(ài)之心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺階。再次感謝x位老師的付出！感謝各位老師的參與！
現在我宣布：團結學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束！
經(jīng)驗交流主持詞5
各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家下午好！很高興能夠主持本次的交流會(huì )，我是一年級組的xxx。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教育教學(xué)研究。要想提升教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提升教師整體的專(zhuān)業(yè)化水平。要想提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，就必須提升教師的教科研素質(zhì)。所以學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動(dòng)展示。在新課程新理念的指導下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)來(lái)展開(kāi)今天的交流研討會(huì )。
研討會(huì )分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過(guò)課堂教學(xué)的老師來(lái)談?wù)勛约赫n堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”為主題，請各年級組的代表實(shí)行發(fā)言。
第三項、請各位老師各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
下面實(shí)行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過(guò)課堂教學(xué)的老師來(lái)談?wù)勛约赫n堂的導入。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，完美的教學(xué)中也同樣需要講究導入的藝術(shù)。常言到：“良好的開(kāi)端是成功的一半，”教師上課開(kāi)始時(shí)講的幾句話(huà)，若能先聲奪人，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這個(gè)節課的成功與否。首先我們請一直帶領(lǐng)著(zhù)我們一年級蓬勃進(jìn)取的年級組長(cháng)丁鳳美老師來(lái)談?wù)勊龑Α懊咳艘徽n”的心得體會(huì )。
xx老師雖說(shuō)是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專(zhuān)注的聽(tīng)每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習榜樣。下面就請我們的田老師來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
下面實(shí)行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”實(shí)行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。
接下來(lái)是第三項議程
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來(lái)的教學(xué)必然是有很多想說(shuō)的話(huà)，就請我們的老師暢所欲言吧！
結束語(yǔ)：感謝各位老師對本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的總結。本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )也即將結束，我想每一份耕耘都會(huì )有收獲。相信通過(guò)這次的交流會(huì )，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。
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