教師節職工活動(dòng)主持詞（精選13篇）
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的教師節職工活動(dòng)主持詞（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同事們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，舉行xx縣慶祝教師節暨表彰大會(huì )。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問(wèn)候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(cháng)期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會(huì )，在主席臺就座的縣領(lǐng)導有：縣委書(shū)記，縣人大主任，縣政協(xié)主席，縣委常委、政法委書(shū)記，縣委常委、宣傳部部長(cháng)，縣人大副主任，縣政府副縣長(cháng)，縣政府副縣長(cháng)，縣政協(xié)副主席，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會(huì )的有：各鎮鄉分管教育的負責人；受表彰的十佳校長(cháng)、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、支教先進(jìn)單位的代表、支教先進(jìn)個(gè)人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統各單位負責人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
下面，進(jìn)行大會(huì )第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進(jìn)行大會(huì )第二項，請縣政府副縣長(cháng)王琰同事致辭。
下面，進(jìn)行大會(huì )第三項，請縣委常委、宣傳部部長(cháng)宣讀表彰決定。
下面，進(jìn)行大會(huì )第四項，為受表彰的個(gè)人和單位頒獎。
�。ㄒ唬┱埵研ｉL(cháng)：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ǘ┱埵呀逃ぷ髡撸荷吓_領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄈ┱垉�(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄋ模┱垉�(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄎ澹┱垉�(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。┱垉�(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄆ撸┱垉�(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ò耍┱垉�(yōu)秀教師：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ň牛┱垉�(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ┱垉�(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ唬┱垉�(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ┱垉�(yōu)秀班主任：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ┱垘煹聵吮荷吓_領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ模┱垘煹聵吮荷吓_領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ澹┱垘煹聵吮荷吓_領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ┱垘煹聵吮荷吓_領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ撸┱堉Ы滔冗M(jìn)單位：代表上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
�。ㄊ耍┱堉Ы滔冗M(jìn)個(gè)人：上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導頒獎。
下面，進(jìn)行大會(huì )第五項，聽(tīng)先進(jìn)事跡報告
�。ㄒ唬┱埧h優(yōu)秀教師、希望小學(xué)xx老師發(fā)言；
�。ǘ┱埧h十佳校長(cháng)發(fā)言；
�。ㄈ┱埧h學(xué)科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。
下面，進(jìn)行大會(huì )第六項，舉行新教師宣誓儀式，請xx中學(xué)教師領(lǐng)誓。
下面，進(jìn)行大會(huì )第七項，請縣委書(shū)記作重要講話(huà)，大家歡迎。
老師們，同事們，剛才副縣長(cháng)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭，xx部長(cháng)宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個(gè)人和單位頒了獎，聽(tīng)取了先進(jìn)事跡報告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是作了重要講話(huà)。講話(huà)，對教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動(dòng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設“教育強縣”的進(jìn)程。
全縣各級各部門(mén)，特別是教育部門(mén)的同事，要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)，全面貫徹落實(shí)建軍書(shū)記的講話(huà)要求，工作中不斷解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，以更加昂揚的斗志，以更加嶄新的精神風(fēng)貌，不斷開(kāi)創(chuàng )我縣教育工作新局面，共同推進(jìn)我縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展，為加快我縣城鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展進(jìn)程，為全面構建我縣和諧社會(huì )，為建設我縣社會(huì )主義新農村作出新的、更大的貢獻。
大會(huì )到此結束，散會(huì )。
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：敬愛(ài)的老師們
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
�。捍蠹�
合：晚上好
甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風(fēng)光旖旎，溢彩流芳
乙：學(xué)府悠悠，書(shū)聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章
丙：辛勤園丁，杏壇書(shū)將，莘莘學(xué)子，不負晨光
�。侯櫷沸�，根深葉壯，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)滄桑
甲：多少堅實(shí)的腳印印證光榮的歷程
乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸
丙：多少血汗的關(guān)注培育教育的未來(lái)
�。憾嗌贌o(wú)悔的付出沉淀豐收的大愛(ài)
甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷
乙：萬(wàn)載太久，只爭朝夕，是呂中人審時(shí)度勢，勇為人先的氣概
丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。
�。涸谶@個(gè)金風(fēng)送爽，碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：呂梁市高級中學(xué)教師節頒獎晚會(huì )
合：現在開(kāi)始
乙：首先請允許我介紹今天出席晚會(huì )的嘉賓：大土河焦化有限公司董事長(cháng)賈廷亮先生、呂梁市高級中學(xué)校長(cháng)繆建新先生、呂梁市高級中學(xué)副校長(cháng)馬新明先生、呂梁市高級中學(xué)副校長(cháng)、廷亮中學(xué)校長(cháng)李奴英女士。
甲：鬢染銀絲依然躬耕杏壇，教育有方從來(lái)不事張揚。一身正氣育桃李，兩袖清風(fēng)培棟梁！真誠的話(huà)語(yǔ)帶給人溫暖，熱情的演講給予人力量。年近六旬依然朝氣蓬勃，名滿(mǎn)天下依然斗志昂揚。他就是我們呂梁市高級中學(xué)校長(cháng)繆建新先生。下面請繆校長(cháng)講話(huà)
乙：一支粉筆，寫(xiě)下無(wú)聲的歲月； 一根教鞭，揮灑青春的花雨。是您高舉雙手托起我們飛上藍天，您依然站在原地揮動(dòng)著(zhù)手臂； 是您泛著(zhù)輕舟載我們到夢(mèng)想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著(zhù)平靜。師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重！ 九月，把呂中學(xué)子的心聲，匯集成真情的詩(shī)行。請欣賞1202班的詩(shī)朗誦《九月詩(shī)章》
丙：優(yōu)美的旋律，表達不了我們對你的款款深情；絢麗的詩(shī)行，述說(shuō)不盡我們對你的深情厚意；當鏡頭把瞬間定格為永恒，我們總是回眸，你往昔歲月的面容和風(fēng)采；我們總是呼喚，你春風(fēng)化雨的智慧和責任。我們自豪，為你創(chuàng )造了曾經(jīng)轟動(dòng)天宇的燦爛歷史；我們自豪，為你孕育了令世人不敢小覷的國家棟梁。下面為獲得表彰的老師頒獎。讓我們以最熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓xxx。
�。阂驗槟贻p，我們把最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航！因為年輕，我們把內心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會(huì )隨時(shí)光流逝！我們一起追逐歲月的色彩，把青春點(diǎn)亮！我們一起憧憬美好的將來(lái)，把激情釋放！年輕是我們的財富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學(xué)校深厚的人文底蘊的孕育下，涌現出了很多藝術(shù)的專(zhuān)才，下面請欣賞民樂(lè )聯(lián)奏。
甲：你甘為人梯，讓學(xué)生踩著(zhù)肩膀奔向新的征程；你樂(lè )為園丁，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛；你愿做春蠶，讓知識的綢緞在桃李身上延伸，你們是大家公認的優(yōu)秀教師！你們用智慧和汗水詮釋著(zhù)呂中教師的風(fēng)采，你們用信任和鼓勵引導著(zhù)每位學(xué)生的進(jìn)步。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請xxx為獲得表彰的老師頒獎。
乙：我們是你博大的花園里一方執著(zhù)的綠地，我們是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆；我們是你堅定的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，我們是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。從丹桂飄香的季節走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為呂中那沉甸甸的豐收而深情歌唱；從流光溢彩的大道走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為呂中那美好的未來(lái)而翩翩起舞。下面請欣賞節目《感恩的心》
丙：催春風(fēng)桃李，英姿颯爽；興教育大業(yè)，當仁不讓?zhuān)卉b先輩步武，別開(kāi)新場(chǎng)；沐天風(fēng)海雨，百世流芳。在您培育下，呂中像一支雨后新生的春筍，沖破險阻勇往直前；在您的扶持下，呂中像一艘揚帆遠航的戰艦，劈波斬浪一往無(wú)前。您常說(shuō)，學(xué)生就是您的孩子。其實(shí)，這所學(xué)校又何嘗不是您的掌上明珠，心中珍寶！下面歡迎董事長(cháng)賈廷亮先生講話(huà)
�。航裉煳覀兿嗑鄣拿篮脮r(shí)光，在彈指一瞬間悄然而過(guò)，讓我們銘記那些精彩絕倫的表演。今天我們相聚的真情實(shí)意，在互敬互愛(ài)時(shí)輕輕點(diǎn)燃，讓我們銘記那些對眸微笑時(shí)的快樂(lè )。明天，我們又將在燦爛的陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想。下面請欣賞1212班和1214班的大合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》
甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天
乙：我們將用優(yōu)美的舞姿贊美和諧的校園
丙：我們將用花樣的年華創(chuàng )造無(wú)悔的笑臉
�。何覀儗⒂没鸺t的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇
甲：帶著(zhù)對未來(lái)的美好祝福，懷著(zhù)對青春的憧憬，讓我們踏著(zhù)堅實(shí)的步履，迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰。
乙：在未來(lái)的日子里，我們將在繆校長(cháng)的帶領(lǐng)下共同進(jìn)步，創(chuàng )造輝煌。
丙：呂梁市高級中學(xué)教師節頒獎晚會(huì )
合：到此結束。謝謝大家！
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇3
一、開(kāi)場(chǎng)節目——流行舞《The one》 (19:40)
女1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
男1：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家
合：晚上好!
女2：這里是x年度“我心目中的好老師”評選活動(dòng)頒獎晚會(huì )的現場(chǎng)，我是主持人xxx
男2：我是xxx
女1：我是xxx
男1：我是xx
女2：首先請允許我向各位介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導及嘉賓，他們是xxx……
男2：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來(lái)!
二、xx大學(xué)學(xué)生委員會(huì )主席李占龍同學(xué)講話(huà)(19:50)
男2：下面讓我們掌聲有請xx大學(xué)學(xué)生會(huì )主席李占龍同學(xué)總結20xx年xx大學(xué)“我心目中的好老師”評選活動(dòng)開(kāi)展情況
女2：掌聲有請。
三、播放20xx年xx大學(xué)“我心目中的好老師”評選活動(dòng)視頻(20:05)
男2：非常感謝x同學(xué)的發(fā)言，同時(shí)也要感謝參與本次評選的所有老師和同學(xué)們!
女2：有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。是教師幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè )的源泉。
男2：三尺講臺，樹(shù)起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)他們無(wú)悔的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的奉獻。
女2：今年我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，借此機會(huì )，讓我們心懷感恩，向這些一直陪伴我們成長(cháng)的可親可敬的老師們表示熱烈的節日祝賀!向所有的老師致以崇高的.敬意!讓我們真誠的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了!”
男2：接下來(lái)就讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)看一看本年度“我心目中的好老師”評選活動(dòng)的一路歷程，請看大屏幕。
四、校管理類(lèi)老師頒獎(20:10)
女1：其實(shí)，本著(zhù)為學(xué)生奉獻的目的，卻并不一定要站在三尺講臺之上奮筆疾書(shū)，而他們熱情不減，用一顆赤誠之心，用一種無(wú)悔陪伴呵護著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)。
男1：一身傲骨，兩袖清風(fēng)，道德文章，高山仰止，他們給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的雨露，他們就是校級管理類(lèi)的老師們，下面讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下獲獎老師們。
女1：恭喜以上老師獲得“我心目中的好老師”這一稱(chēng)號。
男1：有請以上獲獎老師上臺領(lǐng)獎，(此處要一些時(shí)間等老師和學(xué)生上臺站好)
同時(shí)也有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書(shū)。
女1：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影，記錄下這一美好的時(shí)刻。
男1：再次感謝以及祝賀老師們，請大家從我的右手邊移步至觀(guān)眾席繼續觀(guān)看我們的晚會(huì )。
五、話(huà)�。�(20:25)
女1：有些人所擁有的生活，本身就是別人的夢(mèng)想�？傆羞@樣的人，愿做年輕的統帥�？傆羞@樣的人，是民族最桀傲的一道脊梁。
男1：遠去，行走。站在被夢(mèng)踩踏過(guò)的土地上，去聞遠方的風(fēng)把麥子的香味吹起來(lái)。
女1：《在變老之前遠去》，關(guān)乎一個(gè)年輕人遠赴鄉村支教的愛(ài)與夢(mèng)，責任與離合。
男1：快看，那個(gè)年輕人，踩著(zhù)這片土地上永不黯淡的榮光，帶著(zhù)血脈里不甘殞沒(méi)的龐大夢(mèng)想。走來(lái)了。
女1：下面讓我們一起欣賞由為我們帶來(lái)的話(huà)劇《在變老之前遠去》
六、學(xué)院管理類(lèi)老師頒獎(21:15)
女1：謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩作品。他們奮斗在不同的學(xué)院，卻從沒(méi)有讓他們忘記自己身為人類(lèi)靈魂的工程師這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè).
男2：他們是學(xué)生成長(cháng)為搏擊長(cháng)空的雛鷹的領(lǐng)路人，他們引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路，他們就是學(xué)院類(lèi)的老師們，下面就讓我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解獲獎老師們。
女1：恭喜以上所有的老師們。
男1：首先有請學(xué)院管理類(lèi)老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時(shí)間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書(shū)，同時(shí)也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意
女1：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影。
男1：再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀(guān)眾席繼續觀(guān)看我們的晚會(huì )。
微博抽獎環(huán)節
女1：在我們晚會(huì )進(jìn)行的同時(shí)我們的微博墻也是熱火朝天，讓我們來(lái)看一看大家都在微博上說(shuō)些什么
男1：(讀三條，結束后去后臺領(lǐng)取獎品)
女1：非常謝謝大家，請以上三位同學(xué)在我們晚會(huì )結束后到后臺領(lǐng)取禮物。原景，我覺(jué)得我們是不是也該去聽(tīng)一聽(tīng)坐在臺下的觀(guān)眾朋友們想要說(shuō)些什么呢?
男1：沒(méi)錯，今天現場(chǎng)坐著(zhù)來(lái)自不同崗位的老師們和不同學(xué)院的同學(xué)們，讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自他們的聲音，我們的搭檔和已經(jīng)來(lái)到觀(guān)眾席中
現場(chǎng)采訪(fǎng)老師，學(xué)生
男2：好的，謝謝和,今天看到了照片墻和微博墻上濃濃的.師生情不禁心生感動(dòng)，現場(chǎng)的同學(xué)有想要把心中對老師的愛(ài)和感謝說(shuō)出來(lái)的都可以舉手示意我們!
采訪(fǎng)2~3位同學(xué)
女1：我知道有很多同學(xué)都想在今晚表達對老師的感謝，我們一起把此刻的心情大聲的化為一句“老師，您辛苦了!”
男1：好的，謝謝同學(xué)們的熱情參與讓我們把舞臺交回給和xx學(xué)院專(zhuān)業(yè)課類(lèi)老師頒獎
女1：好的，謝謝和。下面我們有請x20xx年度“我心目中的好老師”學(xué)院專(zhuān)業(yè)類(lèi)的獲獎老師們上臺領(lǐng)獎。
男1：恭喜以上所有的老師們，下面有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書(shū)，同時(shí)也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意。
女1：請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時(shí)刻
男1：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家從我的右手邊移步至觀(guān)眾席繼續觀(guān)看我們的晚會(huì )。
七、微電影(21:00)
男1：此次“我心目中的好老師”評選活動(dòng)還向全校各個(gè)學(xué)院征集優(yōu)秀微電影作品
女1：經(jīng)過(guò)重重篩選最終制作的作品奪得頭魁，下面我一起來(lái)觀(guān)看微電影《匆匆那年》
八、校公共課類(lèi)老師頒獎(20:45)
女2：謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩作品。古代文學(xué)家韓愈曾經(jīng)在《師說(shuō)》中這樣寫(xiě)道：師者，傳道授業(yè)解惑也。
男2：一方教室，一座講臺，他們口若懸河、學(xué)富五車(chē)，而一座小小的講臺卻容納不了他們對我們廣大學(xué)子無(wú)限的啟迪與指引，下面我們就要為公共課類(lèi)的老師們頒獎，請看大屏幕。
女2：恭喜以上所有獲獎的老師們。
男2：是的，接下來(lái)有請老師上臺領(lǐng)獎(此處要一些時(shí)間等老師和學(xué)生上臺站好)有請學(xué)生代表為老師們獻上鮮花和證書(shū)，同時(shí)也代表我們廣大學(xué)子表達崇高的敬意。
女2：下面請獲獎的老師們和同學(xué)代表合影留念，記錄下這一美好的時(shí)刻。
男2：好的，再次感謝以及祝賀我們的老師們，請大家移步至觀(guān)眾席繼續觀(guān)看我們的晚會(huì )。
九、晚會(huì )結束，啦啦操隊員留場(chǎng)，主持人作結束語(yǔ)，嘉賓留影。(21:45)
女1：今夜我們相聚在此，共贊師恩
男1：今夜我們相聚在此，蕩滌心靈
女2：20xx年度“我心目中的好老師”評選活動(dòng)頒獎晚會(huì )就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了
男2：謝謝老師們的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與，謝謝全體工作人員
女1：祝大家
合：晚安!
女1：請老師們上臺合影留念
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，同志們：
今天，我們歡聚一堂，目的是隆重教師節，隆重教師節是我國第33個(gè)教師節。33年來(lái)，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻精神，人民教師為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步所作出的巨大貢獻，更是得到教師節暨表彰大會(huì )，主要是對我校廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)表示深切的慰問(wèn)與衷心的感謝。
今天，大會(huì )的議程主要有四項：一是教師代表孔麗、白路老師發(fā)言;二是馬校長(cháng)講話(huà);三是有路校長(cháng)、于校長(cháng)、張校長(cháng)分別將畢業(yè)成績(jì)兌現情況，模范班主任評比情況及科研工作情況予以說(shuō)明;四舉行頒獎儀式。
一、現在會(huì )議進(jìn)行第一項議程：
下面請教師代表孔麗老師發(fā)言，大家歡迎!
下面請教師代表白路老師發(fā)言，大家歡迎!
二、現在會(huì )議進(jìn)行第二項議程：
馬校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎!
三、現在會(huì )議進(jìn)行第三項議程：
1、請路校長(cháng)宣布六年級畢業(yè)成績(jì)兌獎名單。
2、請于校長(cháng)宣布模范班主任名單及文體活動(dòng)獲獎情況。
3、請張校長(cháng)宣布宣布科研工作獲獎名單。
四、現在會(huì )議進(jìn)行第四項議程：
舉行頒獎儀式。
請工作人員送上獎狀。
請以下獲獎的同志分批上臺領(lǐng)獎。
1、六年級畢業(yè)成績(jì)獎?dòng)杉壷魅尾苤魅紊吓_領(lǐng)獎。
2、文體活動(dòng)獎?dòng)梢魳?lè )教研組長(cháng)閆老師上臺領(lǐng)獎。
3、以下同志被評為模范班主任：康瀛、司紅梅、劉景翠、馬永娜、李萍、曹文萃
4、以下同志被評為課堂教學(xué)標兵：張愛(ài)真、李美霞、陳秀鳳、劉景翠、馬永娜、呂玲、張素真、李萍、劉廣建、朱東升、陳苗苗、劉高舉
5、以下同志獲優(yōu)秀科研論文獎：王翠云、白璐、康瀛、陳秀鳳、陳玉霞、劉廣建
6、以下同志被評為模范備課組長(cháng)：馬永娜、張青、孔麗、陳丕霞、謝海霞、閆如雪
7、以下同志被評為模范中心發(fā)言人：紀會(huì )、常桂青、周珍、劉廣建、王翠云
8、以下同志主動(dòng)承擔對外開(kāi)課，授予特殊貢獻獎：馬永娜、劉廣建、李瑞紅、閆如雪、孔凡柱、馬銳、呂玲、李秋菊、李玉美、劉傳華、張偉敏
同志們，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”，國運興衰、系于教育，教育振興，全民有責。我堅信，有學(xué)校校委會(huì )的重視，有諸位教師的不懈努力和無(wú)私奉獻，我校的教育教學(xué)質(zhì)量必將得到進(jìn)一步的提高。慶祝大會(huì )到此結束。散會(huì )!
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇5
A：尊敬的各位領(lǐng)導，
B：親愛(ài)的老師們：
合：大家下午好!
A：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;
B：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿(mǎn)園的節日。
A：明天，就是第XX個(gè)教師節，
B：她正攜著(zhù)秋天的神韻向我們緩步走來(lái)。
A：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)綠蔭”這——就是教師。
B：教師的人生沒(méi)有驚天動(dòng)地的震撼，沒(méi)有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!
A：三尺講臺——留給莘莘學(xué)子多少夢(mèng)想，
B：兩寸粉筆——寫(xiě)下美麗人生無(wú)限希望!
A：今天，我們歡聚在這里，花團錦簇，燈火輝煌。
B：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開(kāi)，興致勃勃。
A：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節慶�；顒�(dòng)
合：——現在開(kāi)始!
(背景音樂(lè )先起《雪兒達娃》43秒后片段)
A：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。
B：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。
A：這，就是玉蘭花，也是我們xx小學(xué)的�；�。
B：每當春風(fēng)吹拂的時(shí)候，潔白的玉蘭花在校園里芬芳吐蕊，她幽香陣陣，高雅皎潔。這不正是我們xx小學(xué)老師們的象征嗎?
A：xx小學(xué)已建校六十一年，在營(yíng)造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開(kāi)放式、高品位的魅力學(xué)校。
B：xx小學(xué)玉蘭杯獎，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線(xiàn)的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來(lái)，首次為一線(xiàn)教師量身打造的涉及各專(zhuān)業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。
A：經(jīng)過(guò)各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏(yíng)得我校首屆玉蘭杯獎。
B：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會(huì )主席致辭。
(登臺曲《星球大戰開(kāi)篇曲》)
A：再次感謝李書(shū)記熱情洋溢的致辭，
B：感謝校領(lǐng)導對一線(xiàn)教師的鼓勵與培養。
一、 處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員獎
A：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開(kāi)拓的先鋒;
B：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會(huì )的窗口。
A：在xx小學(xué)，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著(zhù)不同尋常的作用。
B： 他們有著(zhù)崇高的理想，蘊藏著(zhù)無(wú)限的力量。他們給你無(wú)私的幫助，給你親人般的溫暖。
A：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長(cháng)宣讀頒獎詞。
B：請領(lǐng)導為獲得此項榮譽(yù)的老師頒獎。(音樂(lè )入《拉德斯基進(jìn)行曲》)
A：請獲獎老師登臺。
B：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。
A：李老師，剛剛看到您非常激動(dòng)，想請您用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)您此時(shí)的心情。
這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進(jìn)的方向，向您致敬。
B：那我也問(wèn)問(wèn)魏老師，您也用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)您的獲獎感言。
黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。
請獲獎老師們臺下就座。
二、 教書(shū)育人的師德標兵
A：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;
B：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。
A：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。
B：教師將溫暖的、無(wú)私的、寬容的、高尚的愛(ài)奉獻給學(xué)生。
A：德高為師、身正為范，
B：言傳身教、潤物無(wú)聲。
A：下面將頒發(fā)的是“教書(shū)育人的師德標兵”獎，請金副校長(cháng)宣讀頒獎詞。
B：請領(lǐng)導為獲獎老師頒獎(音樂(lè )入《拉德斯基進(jìn)行曲》)
A：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。
B：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續欣賞我們精彩的節目。
A：請欣賞詩(shī)朗誦(節目：《長(cháng)大后我就成了你》)
三、 刻苦鉆研的崗位能手
A：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革創(chuàng )新、大潮滾涌的偉大時(shí)代;
B：我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
A：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機遇，
B：也將給我們這些教師帶來(lái)前所未有的挑戰。
A：我們的教師，必將以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略，
B：以嚴謹科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，
合：連創(chuàng )輝煌!
A：現在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長(cháng)宣讀頒獎詞
B：請領(lǐng)導為老師們頒獎。(音樂(lè )入《拉德斯基進(jìn)行曲》)
A：有請獲獎老師登臺。
B：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。
A：老師身懷絕技，多才多藝，請 老師為我們展示風(fēng)采。
四、 無(wú)私奉獻的耕耘之星
A：白云奉獻給草場(chǎng)，鮮花奉獻給山野，我拿什么奉獻給您，親愛(ài)的老師!
B：江河奉獻給海洋，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給您，親愛(ài)的老師!
A：日復一日，您妙語(yǔ)連珠，引導著(zhù)一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……
B：年復一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂!
A：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開(kāi)您的指導與幫助，您卻從不求回報與索取。
B：您和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。
A：“桃李不言下自成蹊”現在我們要頒發(fā)的是“無(wú)私奉獻的耕耘之星”獎，有請金校長(cháng)宣讀頒獎詞。
B：請領(lǐng)導為老師們頒獎。(音樂(lè )入場(chǎng)《拉德斯基進(jìn)行曲》)
A：請獲得此項榮譽(yù)的老師登臺，
B：請大家把最熱烈的掌聲獻給這些可敬的老師們。
A：我們萬(wàn)泉的年輕老師也準備了精彩的節目，以感謝關(guān)心幫助他們成長(cháng)的老師們，讓我們掌聲有請。(節目：《掌聲響起來(lái)》)
五、勇于創(chuàng )新的萬(wàn)泉新秀
A：我們朝氣蓬勃，聰慧健美
B：我們熱情澎湃，活力四射。
A：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，
B：我用青春去堅持，我用熱情去探索。
A：我們不怕挑戰，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，
B：我們并肩攜手，開(kāi)拓創(chuàng )新，鋪造屬于我們驕傲的道路。
A：下面我們將頒發(fā)最后一個(gè)獎項“勇于創(chuàng )新的萬(wàn)泉新秀”獎，請金副校長(cháng)宣讀頒獎詞。
B：請我們這些朝氣蓬勃的萬(wàn)泉新秀臺前領(lǐng)獎。(音樂(lè )入《拉德斯基進(jìn)行曲》)
A：祝賀老師們，臺上有請。
B：老師們臉上綻放著(zhù)幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。
A：張老師，剛才我數了數，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢
B：那我們也請他們表演一個(gè)節目吧。掌聲有請。(節目：《真心英雄》)
A：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;
B：教育是責任，責任的真諦在于堅韌;
A：我們選擇了教師，同時(shí)就選擇了奉獻;
B：我們選擇了教師，同時(shí)也就選擇了責任;
A：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;
B：我們有幸成為萬(wàn)泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。
A：老師們，今天我們尊敬的景校長(cháng)也為我們帶來(lái)一份禮物。掌聲有請景校長(cháng)。
B：再次感謝景校長(cháng)的發(fā)言。
A：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，
B：親愛(ài)的老師們，讓我們繼續——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航!
A：最后讓我們共同祝愿老師們雙節快樂(lè )、身體健康
B：家庭幸福，和諧美滿(mǎn)。
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇6
主持人：甲：毛
乙：徐x
(開(kāi)場(chǎng)白：)
乙：春風(fēng)化雨甲：潤物無(wú)聲
乙：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著(zhù)人類(lèi)禮貌的成果;造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì )活動(dòng)之一。
甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應當過(guò)上一個(gè)最最愉快的節日。
齊：xxxx中學(xué)慶祝XX屆教師節活動(dòng)此刻開(kāi)始。
(掌聲過(guò)后)
乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗能夠實(shí)現的，還需要同事們的團結個(gè)性是校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵。
甲：下面我們請校長(cháng)為大家致詞。
乙：感謝校長(cháng)的祝福
(第二組表演)
甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮
乙：接下來(lái)我們要揭曉的是獲得"20xx年度考核優(yōu)秀者"(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳x、汪美x、胡慧x)和"20xx年度校先進(jìn)"名單他們分別是(趙xx、秦忠x、李x、劉x、查x、唐關(guān)x、陶x、濮xx)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲：游戲"猜價(jià)錢(qián)"每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品
乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運獎10名
甲：(語(yǔ)氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽(yáng)底下最光輝的～(被徐x粗暴地打斷)
乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話(huà)，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說(shuō)：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧
甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。
乙：你明白嗎其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲：為什么
乙：這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負責的教師，但決不會(huì )是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說(shuō)得好："問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)".(徐x這句話(huà)說(shuō)慢點(diǎn))。
甲：大家在慢慢回味徐x的話(huà)同時(shí)，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第二工會(huì )小組和初三年級組獲得校先進(jìn)組室，有請組長(cháng)徐x、劉x老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績(jì)，他們分別是區新長(cháng)征突擊手團隊干部曾除x、區綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪xx老師、區青保先進(jìn)個(gè)人秦忠x老師，區先進(jìn)工會(huì )干部胡慧x老師。請校領(lǐng)導為他們頒獎(鼓掌)
乙：此刻有請毛老師為我們抽取三等獎
甲：四樓組室(表演小組唱)
乙：開(kāi)學(xué)后真是喜訊連連
甲：沒(méi)錯，今年教師節領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉話(huà)題～～到底還有什么好消息
乙：濮xx老師的"x的起x點(diǎn)"入選了xx區教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評為20xx年優(yōu)秀少先隊群眾區園丁獎.
甲：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現自己的人生價(jià)值和理想。(嚴肅點(diǎn))
乙：正如你剛才所說(shuō)，當代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現遠大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻的。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開(kāi)。但更多的人留了下來(lái)，并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jì)。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭，先讓大家先猜猜她是誰(shuí)～
甲：接下來(lái)請校領(lǐng)導為區第二屆骨干教師頒獎
甲：再接下來(lái)我們要抽取的是二等獎我們請工會(huì )主席胡老師上臺抽獎
乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來(lái)我們做個(gè)游戲
游戲：模仿秀
乙：接下來(lái)我們要揭曉的是第三屆區骨干教師她們分別是(朱雅x、馮x、俞國x、張xx、秦xx、查x)
甲：激動(dòng)人心的時(shí)候又要來(lái)到此刻我們有請張書(shū)記為我們抽取一等獎
乙：本次活動(dòng)最讓人期盼的節目就要上演，我此刻有請第一、三組表演～～節目是《八月里來(lái)桂花香》
乙：在20xx年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮x老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎
甲：最最緊張的時(shí)候到了，此刻我們有請校長(cháng)為我們抽取特等獎
乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個(gè)節目(大合唱)
(結束語(yǔ)：)
乙：歡樂(lè )時(shí)光過(guò)得快
甲：轉眼就要說(shuō)拜拜
乙：最后我們忠心祝愿xxxx大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲：xxxxx中學(xué)慶祝XX屆教師節活動(dòng)到此結束。謝謝大家。
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇7
甲：尊敬的老師
乙：全體同學(xué)們
合：大家好�。ň瞎�
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂(lè )！
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者；
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們；
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：xx幼兒園慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇8
A：尊敬的各位領(lǐng)導，
B：敬愛(ài)的老師們，
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風(fēng)送爽；
B：又是一年金菊綻放；
C：又是一年丹桂飄香；
D：又是一年豐收在望。
C：今天，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節日祝賀！
D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說(shuō)一聲——
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。
B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水；
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑，用生命熔鑄崇高；
D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美。
A：今天，我們在這里慶祝第xx個(gè)教師節文藝晚會(huì )，表達對老師的誠摯問(wèn)候。
B：現在我宣布，xx幼兒園xx年教師節聯(lián)歡會(huì )；
合：現在開(kāi)始！
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇9
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師們：
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx一中滿(mǎn)載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著(zhù)中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè )融融。
女：又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
男：xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進(jìn)省城、訪(fǎng)名校，走出去、請進(jìn)來(lái)。
男：學(xué)習日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò )大課堂，引源頭活水，融名校全息。
女：千盤(pán)桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿(mǎn)載著(zhù)收獲的喜悅，陶醉在教師節大會(huì )的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：首先，請我們敬愛(ài)的x校長(cháng)致節日祝詞。
節目串詞：
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。
2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》。
3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹(shù)成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》。
4.走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。
5.我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。
8.月色如水，流淌著(zhù)我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。
9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。
10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。
11.是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞；是我給你自由過(guò)了火，才會(huì )陷入感情漩渦。請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。
12.明月攬中秋，歡樂(lè )在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè )。請欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。
13.回下頭全都是滿(mǎn)天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》。
14.你的愛(ài)已模糊，你的憂(yōu)傷還清楚，彷徨著(zhù)彷徨，迷茫著(zhù)迷茫，請欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。
15.揮著(zhù)翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜�？窗�，我們的天使在歌唱。請欣賞xxx老師的歌曲《揮著(zhù)翅膀的女孩》。
16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。
17.歷史的腳步并不蹣跚，長(cháng)江的波濤永遠向前；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(cháng)江東逝水》。
結束語(yǔ)：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章。
女：踏著(zhù)豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋。
男：雄奇秀美的長(cháng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂(lè )的舞臺。
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)到此結束。
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿(mǎn)，平安快樂(lè )，永遠團團圓圓！
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇10
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，
乙：老師們，家長(cháng)們，
合：大家——下午好！
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚；
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；
乙：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節。
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)；
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒；
甲：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們祝福我們的老師——節日快樂(lè )！
甲：第xx個(gè)教師節，帶著(zhù)夏的余熱、秋的激情向我們走來(lái)。
乙：現在我宣布：xx年xx教師節表彰大會(huì )——現在開(kāi)始！
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇11
男： 各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到這，參加慶祝教師節歌詠晚會(huì )。晚會(huì )現在開(kāi)始
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì )忘了老師栽培我們成長(cháng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂(lè )，心想事成。
男：首先，請出校長(cháng)為教師節致賀詞
開(kāi)始篇
女： 在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂(lè )
歌詠篇（穿插進(jìn)行）
男： 九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會(huì )的第一位朋友，為教師獻禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè )，情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回響
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光；您讓知識的清泉叮咚作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您——老師，長(cháng)大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分您對教育的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì )永存！
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節日快樂(lè )！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨。親愛(ài)的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶。您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌！
男：各位朋友，慶祝教師節歌詠晚會(huì )接近尾聲了，現在請出我們晚會(huì )的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝教師節歌詠晚會(huì )就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！
男：各位來(lái)賓，慶祝教師節歌詠晚會(huì )到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇12
大家早上好！
美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
在這碩果累累的的季節里，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛(ài)的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！
祝各位老師：節日快樂(lè )、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育，我們在校園里快樂(lè )生活、學(xué)習，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助。
當我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師；當我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢(mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著(zhù)如何讓同學(xué)們更加快樂(lè )健康的成長(cháng)；當我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著(zhù)我們開(kāi)始一天的學(xué)習。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習的榜樣。
因此我們將第XX屆教師節主題活動(dòng)定為“書(shū)香溢德馨”，以報答對老師們的愛(ài)戴和贊美�，F在我宣布九亭小學(xué)第XX屆教師節，“書(shū)香溢德馨”主題集會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
教師節職工活動(dòng)主持詞 篇13
男：歷史的腳步并不蹣跚，長(cháng)江的波濤永遠向前。
女：昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。
男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著(zhù)燦爛的光芒。
女：我們世世代代生活，勞動(dòng)著(zhù)，我們是如此地深受著(zhù)這片土地。
男：請欣賞我們學(xué)校的男歌星金寶元教師唱響英雄的壯歌《滾滾長(cháng)江東逝水》
女：一曲《滾滾長(cháng)江東逝水》把我們的心境全部照亮了，也把晚會(huì )掀起了第一個(gè)高潮，真讓人大開(kāi)眼界
男：有這樣一個(gè)學(xué)校，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每個(gè)人臉上都蕩漾著(zhù)幸福甜蜜的微笑。
女:它近在咫尺，卻如天堂一樣完美，因為它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。下面請四年級教師為我們帶來(lái)優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
男：凝聚每份愛(ài)，讓我們的世界都充滿(mǎn)愛(ài)！
女：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，大家才歡樂(lè )，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂教師一起來(lái)一曲《歡樂(lè )的人請鼓掌７
男：盼望的是完美，送來(lái)的是祝福。
女：踏著(zhù)青春的旋律，跟著(zhù)輕柔的舞步，
合：我們一起努力，我們共創(chuàng )輝煌。我們堅信明天會(huì )更好
男：請欣賞藝體組教師共同演唱的《明天會(huì )更好》
男：那些逝去的往事，就像以往放飛的風(fēng)箏，時(shí)常在我的夢(mèng)中飄起又落下。
女：遠方的朋友，你好嗎？你可明白我在日夜地把你牽掛？
男：你明白劉愛(ài)蘭教師牽掛的是誰(shuí)？請聽(tīng)歌曲《我只在乎你》
男：美女萬(wàn)縷相思，牽掛誰(shuí)；園丁一腔熱血，獻給誰(shuí)
女：壯士血染戰場(chǎng)，為了誰(shuí)？英雄汗揮沃土，為了誰(shuí)？
合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日
男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了我們學(xué)校的發(fā)展和騰飛，請欣賞《為了誰(shuí)》，演唱：
女：不管是誰(shuí)，只要是學(xué)校的職工都應當出力流汗，做出自我的貢獻。
男：下面請學(xué)校工會(huì )主席雷暢鵬和武霞教師為大家獻上一首歌，歌的名字是《為了誰(shuí)》
女：人人為我，我為人人，人字結構就是相互支撐
男：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成幸福完美的人間。請聽(tīng)五年級教師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會(huì )更好》
女：原本嬌柔的玫瑰，歷經(jīng)風(fēng)雨，越發(fā)鈧鏘有力，堅強綻放，男：女教師柔中帶剛的風(fēng)采和頑強不息的精神，在學(xué)生心中的、更富魅力，請聽(tīng)我們活力的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》
男：一個(gè)人的生命短暫，而愛(ài)心卻能夠是無(wú)限的，愛(ài)就在我們身邊
女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響
合：因為我們都是一家人
男：請欣賞六年級表演唱《我們都是一家人》
女：人生不可能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的期望；
男：生活不可能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅強的力量，
女：多少次日出日落，最終理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿(mǎn)臉的皺紋，
男：在子女面前，悲痛的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過(guò)，
合：這就是一生辛勞，安于奉獻，可親、可愛(ài)、可敬的母親。
女：下面請邱燕教師為大家演唱《母親》
男：邱燕教師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節來(lái)臨之際，請允許我向在座的各位領(lǐng)導、同事們的父母雙親問(wèn)身聲，
合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )，幸福安康！
女：記得中央電視臺熱播的電視劇《長(cháng)征》中傳出十送紅軍的優(yōu)美旋律時(shí)，我相信許許多多的人都被深深地打動(dòng)了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚(yú)水情的感人場(chǎng)景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請聽(tīng)三年級教師合唱歌曲：《十送紅軍》
男：“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，比比革命老一輩”。在今日這個(gè)合家歡樂(lè )的時(shí)刻，我們不要忘記，歷史上曾有九萬(wàn)紅軍戰士倒在了長(cháng)征路上。
女：濃濃的酥油茶、凝聚著(zhù)多少赤誠之心
男：美麗的高原紅、迸發(fā)出多少不了情
女：請欣賞男聲獨唱《高原紅》演唱者：吳小峰教師
女：站在新世紀的版圖上，尋找那塊播種的泥土，還有那個(gè)寧靜的夜晚
男：那遙遠又親近，陌生又思念的港灣就是南泥灣、
女：一年級的歌伴舞將把我們帶進(jìn)南泥灣那美麗的花園
男：風(fēng)吹開(kāi)了春天的花園，綽約的花兒在枝頭笑盈盈地迎之后春天的第一縷陽(yáng)光。
女：一枚秋天的楓葉，沒(méi)有寂然，仍然有著(zhù)迷人浪漫。
合：四季都有昂然的生命火焰，每個(gè)人都有燦爛的明天。
男：請欣賞黃梅戲：《對花》表演者：黃志播
女：黃梅戲，是我國戲曲藝術(shù)的一朵奇葩，
男：《康美之戀》，是一首好聽(tīng)的戀歌，一支深情的歌，下面有請情胡慧為大家演唱《康美之戀》
女：《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，這一首不朽的傳世之作從革命的搖籃陜北傳出，便插上了翅膀，飛越黃河，跨過(guò)長(cháng)江，并漂洋過(guò)海，響遍了全世界……
男：今日，帶來(lái)濃濃的春意，帶給我們紅勝火的前程，二年級教師帶來(lái)了《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。
女：親愛(ài)的朋友，俗話(huà)說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”
男：送上一份真情，點(diǎn)燃一份期望
合：我們呼喚讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，也祝愿天下所有好人有好夢(mèng)。
女：請欣賞男女對唱唱《好人好夢(mèng)》演唱者：劉永波、廖曉婕
男：過(guò)去的總歸要過(guò)去，這是無(wú)可奈何的事。在無(wú)可奈何之中，總有新的期望在生長(cháng)。
女：胡同以往作為老北京的象征，那里的一草一木，那里的一朝一夕，無(wú)不蘊藏著(zhù)傳統文化獨特的魅力。此刻，雖然胡同逐漸被高樓所替代，可是它留給人們的仍然是完美的記憶。
男：下面請聽(tīng)陳金桂教師演唱的《前門(mén)情思大碗茶》，讓我們共同體會(huì )一下老北京人對傳統文化的懷舊情結。
女：下一個(gè)節目我先不告訴大家，表演者的一舉手，一投足，您自然就明白那是什么了，可是我要提醒大家，必須要擦亮你的眼睛哦。
男：許佳教師的舞姿優(yōu)美，讓人久久不能忘懷，那牽掛著(zhù)的我們父母你是否記得�；丶铱纯�，常識組教師在好心提醒我們《�；丶铱纯础�
女：確實(shí)啊，我們應當�；丶铱纯�，看看我們的父母，看看我們可愛(ài)的家鄉�？墒且驗樯�，因為工作，因為我們奮斗著(zhù)的人生目標，因為太多的無(wú)奈，我們不能回家。
男：我們只能說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！不能常守侯在您身邊，不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)您，在您勞累的時(shí)候，不能為您捶捶背，柔柔肩。
女：但我們的父母沒(méi)有半句怨言，反而總是在電話(huà)中叮囑著(zhù)，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，細心著(zhù)涼等等。是啊，父母們理解我們的苦衷。他們關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著(zhù)我們。
合：多謝我們的父母，多謝富有父母心的辛勤工作的教師們
男：西部有一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，
女：那里有漓江晚秋、春城飛花；那里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。
男：今日就讓李亞琴教師帶領(lǐng)大家走進(jìn)西部，走進(jìn)那片神秘的地方，領(lǐng)略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一齊走進(jìn)西藏去聆聽(tīng)西部的聲音
女：在這金秋時(shí)節，我們聆聽(tīng)這鏗鏘的歌聲，怎不心潮激蕩？
男：心潮激蕩著(zhù)放歌金秋，我們珍惜這成熟的豐滿(mǎn)，收獲的甘甜，合：讓我們團結起來(lái)，萬(wàn)眾一心，共創(chuàng )龍陽(yáng)教育事業(yè)新的輝煌！
女：請聽(tīng)后勤組的豪情〈團結就是力量〉
男：精忠報國是用汗與血刻在心上的誓言，它唱出了我們教育人的心聲，是教育人心中不落的歌。
女：請欣賞由童振宇、史立華教師帶來(lái)的《精忠報國》。
�。ńY語(yǔ)：）
女：：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習，用最優(yōu)秀的成績(jì)回報我們辛勤的教師。讓我們一起道一聲“教師，您辛苦了！”教師，祝您節日歡樂(lè )！
男：最終我們忠心祝愿洪澤外國語(yǔ)中學(xué)全體教師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
男女：xx中學(xué)慶祝第二十一屆教師節活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮到此結束。多謝大家。
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