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幼兒園中秋活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2021-09-03 12:12:14 主持詞 我要投稿

2021幼兒園中秋活動(dòng)主持詞

  利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中,主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán),你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的2021幼兒園中秋活動(dòng)主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021幼兒園中秋活動(dòng)主持詞

  幼兒園中秋活動(dòng)主持詞1

  開(kāi)場(chǎng)白:

  尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們,歡迎大家來(lái)到幼兒園,和孩子們共同度過(guò)中秋佳節。在這里,首先祝大家身體健康,闔家幸福,團團圓圓。也希望家長(cháng)們和孩子通過(guò)此次活動(dòng),能夠更深的體會(huì )到濃濃的親情。

  此次活動(dòng)主題是“花好月圓”,老師們設計了四個(gè)環(huán)節:

  1、親情問(wèn)答,答對有獎

  2、手工制作—闔家歡樂(lè )燈

  3、嘗月餅,交朋友

  4、摘燈,帶著(zhù)幸福和希望歸去

  環(huán)節一:

  親情問(wèn)答

  選擇一些傳統故事作為親情問(wèn)答的腳本,例如嫦娥奔月、夸父追日等。

  環(huán)節二:

  做燈籠

  有請XX老師示范并講解手工的程序和要求后,家長(cháng)與孩子一起完成制作一盞燈籠。

  環(huán)節三:

  嘗月餅

  老師給各位小朋友與家長(cháng)們分發(fā)月餅,體驗傳統節日的氣氛。如果家長(cháng)們自行帶了月餅,可以與同桌互相分享。在吃月餅的同時(shí),老師可以在一旁講解月餅的來(lái)歷。

  環(huán)節四:

  摘燈

  請家長(cháng)帶上寶寶,回家前摘一個(gè)燈籠。但有一個(gè)條件:每個(gè)家庭不能摘自己做的燈籠,然后仔細看看燈籠上的名字,那個(gè)名字就是您的天使,為您帶來(lái)好運、幸福。

  結束語(yǔ):

  再見(jiàn),再見(jiàn)。今天的中秋節活動(dòng)到這里就結束了,讓燈籠照亮我們回家的路,讓濃濃的親情引導我們,再次祝大家中秋節快樂(lè )!

  幼兒園中秋活動(dòng)主持詞2

  尊敬的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽們:

  金秋送爽,月圓人更圓。

  歡迎大家來(lái)到幼兒園,和我們的寶寶共同度過(guò)中秋佳節。

  我首先祝大家身體健康,合家幸福,團團圓圓。也希望你和包包通過(guò)這次活動(dòng),更深的體會(huì )濃濃的親情。

  我們這次活動(dòng)的主題是“花好月圓”,這里再一次祝福大家生活美滿(mǎn),全家幸福團圓!

  此次活動(dòng)我們設計了四個(gè)環(huán)節:

 。1)親情問(wèn)答,答對的家庭有獎哦。

 。2)手工制作———中秋團圓燈。

 。3)品嘗月餅,體驗親情。

 。4)摘燈,帶著(zhù)幸福和希望歸去。

  環(huán)節一

  好,我們現在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節。請家長(cháng)積極準備回答問(wèn)題,小朋友也可以回答哦!

 。1)農歷八月十五是我國傳統的中秋節,民間多在此夜合家團聚,又稱(chēng)團圓節。八月中秋節起源已久,其中,有許多美麗的神話(huà)故事和傳說(shuō),哪位家長(cháng)能舉出幾個(gè)例子?

  嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥。

 。2)請一位家長(cháng)講一講嫦娥奔月的故事。

 。3)嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示:美好的生活不再與地位的高低,也不再與金錢(qián)的多少;我們的寶寶從小就應該懂得這個(gè)道理:親情才是最重要的,團圓才是最幸福的。

  嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心,古往今來(lái),有多少引用中秋團圓的詩(shī)句!其中,有一句,可以說(shuō)是中秋節永遠的主題:但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。請問(wèn),這句是出自哪位大詩(shī)人的哪首詩(shī)詞?誰(shuí)可以背誦一下?

  如果沒(méi)有,老師可帶幼兒背誦

 。4)好,但愿我們和我們遠方的親人,共同擁有一個(gè)月亮,F在,我請一位老人說(shuō)說(shuō)您小時(shí)候的中秋是怎么過(guò)的,您現在又怎樣過(guò)中秋?

 。5)下面,我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,什么地方的月亮最亮?為什么?

  月是故鄉明

 。6)月是故鄉明。唐朝偉大的詩(shī)人李白有一首著(zhù)名的思鄉古詩(shī),這首詩(shī)也一直是家長(cháng)朋友啟蒙幼兒時(shí)必教的一首古詩(shī),請問(wèn),這首詩(shī)的名字是什么,請您背誦一下。

  靜夜思

 。7)剛才那位老人說(shuō)了,我們要在中秋節祭拜月神,品嘗月餅,F在市場(chǎng)上月餅種類(lèi)繁多,琳瑯滿(mǎn)目。下面我請一位老人說(shuō)出幾種不同種類(lèi)的月餅。

 。8)吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著(zhù)陳紅的一首膾炙人口的團圓歌,請問(wèn),歌名是什么,誰(shuí)會(huì )唱?我這里有音樂(lè )。

  ;丶铱纯。

  環(huán)節二

  有關(guān)中秋的知識太多了,由于時(shí)間有限,我們把活動(dòng)轉入第二個(gè)環(huán)節:親自手工———中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。

 。ㄖ虚g做手工過(guò)程)

  手工完畢,將燈籠掛起來(lái)

  五彩的燈籠掛起來(lái)了,他照亮了我們的心,溫暖了我們的濃濃親情。下面,我們的`活動(dòng)將進(jìn)入倒下一個(gè)環(huán)節:品嘗月餅。

  環(huán)節三

  這里有幼兒園發(fā)給小朋友的月餅,也有我們家長(cháng)朋友自帶來(lái)的水果,月餅。下面,請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中,而我們自帶的月餅則放到一塊,請大家分享(用托盤(pán)端水果月餅請家長(cháng),小朋友隨便拿自己喜歡的,要求每人一份)

  好,請大家開(kāi)始品嘗月餅。

  大家邊吃老師邊解說(shuō)

  在這美好的團圓之日,我們相聚在一起。此時(shí)我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌,流淌。這甜美的月餅,這鮮美的水果,請小朋友們用雙手捧著(zhù)月餅,獻給你親愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽?zhuān)屗麄兂砸豢凇?/p>

  我們的爺爺奶奶姥姥老爺們,他們這么大的歲數了,仍舊肩負著(zhù)接送孩子,縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動(dòng),他們邁著(zhù)蹣跚的步子冒雨來(lái)到了幼兒園。

  我們的心應該多么感動(dòng)!我們的爸爸媽媽?zhuān)惶焯烀β,奔波,為了生活,為了孩子寶貝們,請讓他們吃一口你的月餅,請對爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽說(shuō)一聲,謝謝,我愛(ài)你!

  此時(shí),我們的心融化在著(zhù)濃濃的親情里,我們在這里,品味著(zhù)團圓,我們擁有同一個(gè)月亮,這就是我們今天的主題:花好月圓。

  再一次祝愿大家幸福健康,團團圓圓。

  今天,通過(guò)這次活動(dòng),我們讓孩子懂得了珍惜,理解了親情,學(xué)會(huì )了分享,讓我們共同祝愿我們的孩子,快快樂(lè )樂(lè ),健康成長(cháng)。孩子們,家長(cháng)朋友們,讓我們一起大聲喊出來(lái):但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟,但愿月圓人更圓!

  我們的活動(dòng)馬上進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節。

  請家長(cháng)帶著(zhù)您的寶寶,到家前摘一個(gè)燈籠。有一個(gè)條件:每個(gè)家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個(gè),然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字,那個(gè)名字就是您的天使,它會(huì )給您帶來(lái)好運,帶來(lái)幸福。請您,在心里默默的感謝他,祝福他。

  環(huán)節四

  再見(jiàn),再見(jiàn)。讓燈籠照亮我們回家的路,讓濃濃的親情引導我們,祝大家中秋節快樂(lè )!

  孩子們,今天晚上的月亮又圓又大,我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好?

  再見(jiàn),再見(jiàn)!

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