教師演講比賽主持詞（通用5篇）

　　主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的教師演講比賽主持詞（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　教師演講比賽主持詞1

　　男：尊敬的老師。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　齊：大家上午好！

　　女：沐浴陽(yáng)光，充滿(mǎn)了新生的幻想。

　　男：再起秋風(fēng)，吹拂著(zhù)跳動(dòng)的心房。

　　齊：清爽的季節里，我們歡聚一堂，在這里為老師慶祝！

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學(xué)生加油！

　　男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽，

　　齊：正式開(kāi)始！

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻。下面讓我們有請三年級的陳奕龍為我們演講《愛(ài)的奉獻》。

　　女：常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語(yǔ)言表達，讓我們一起來(lái)欣賞六年級毛小燕的演講《感恩老師》。

　　男：加減乘除，算不盡您的奉獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有請四年級李?lèi)傷惖难葜v《感恩老師》。

　　女：九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。同時(shí)也為我們是中國人而驕傲。請欣賞一年級周丹的演講《我愛(ài)祖國》。

　　男：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂(lè )！掌聲歡迎四年級的黃海峰為我們帶來(lái)的《老師，您辛苦了》！

　　女：老師，假如我能博去藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。掌聲歡迎五年級葉子惠帶來(lái)的精彩演講《贊美老師》。

　　男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。有請二年級的周鳳輝為大家演講《老師像什么》。

　　女：一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您，老師》！

　　男：默默地滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。在這個(gè)特別的日子里，我們要用我們的歌，我們的舞，我們的真心來(lái)報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學(xué)會(huì )感恩》。

　　女：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您親愛(ài)的老師！讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師，您好》。

　　男：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們老師崇高的勞動(dòng)。下面為大家演講的是五年級李曉敏，《獻給老師》。

　　女：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱。

　　您像辛勤的園丁，培育我們成長(cháng)！

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？

　　女：高山在歡呼，流水在歌唱；

　　男：太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈；

　　齊：讓我們一起為老師祝福。

　　女：《歌頌教師》主題演講到此結束；

　　齊：謝謝大家的參與！

　　教師演講比賽主持詞2

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導，

　　B：親愛(ài)的老師們，

　　合：大家下午好。

　　A：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌著(zhù)我們的思想，

　　B：讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，好書(shū)養育著(zhù)我們的靈魂。

　　A：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香，

　　B：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游，

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學(xué)xx教師演講比賽，

　　合：現在開(kāi)始。

　　B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。

　　A：讓我們對各位評委的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

　　B：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長(cháng)致辭，大家歡迎。

　　A：謝謝xx校長(cháng)的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規則。

　　B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，比賽正式開(kāi)始，首先，請欣賞由老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。

　　A：讀書(shū)是一種挑戰，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著(zhù)老師一起《與書(shū)共舞，體驗教育幸�！�，老師做準備。

　　B：有書(shū)在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)》，老師做準備。

　　A：書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切；書(shū)籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪；書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請欣賞老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè )讀書(shū)人》，老師做準備。

　　A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，老師做準備。

　　B：與書(shū)籍同行，打好人生底色；與名著(zhù)相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。

　　A：古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。

　　B：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，老師做準備。

　　A：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著(zhù)、思考著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。

　　B：當心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請聽(tīng)，由老師帶來(lái)的'《生命因讀書(shū)而精彩》，老師做準備。

　　A：讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請聽(tīng)老師的《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，老師做準備。

　　B：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。

　　A：人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博得精彩，讀書(shū)足以成長(cháng)，請欣賞老師的《遠離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，老師做準備。

　　B：點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者老師，老師做準備。

　　A：書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，請聽(tīng)老師的《暢游書(shū)海，學(xué)無(wú)止境》，老師做準備。

　　B：書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香；書(shū)是音樂(lè )，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：老師。

　　A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。

　　B：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì )向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè )。

　　A：好，結果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。

　　B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。

　　A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長(cháng)為獲獎選手頒獎。

　　A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

　　A：讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香，

　　B：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪。

　　A：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮，

　　B：以書(shū)相知，是精神上的慰藉。

　　A：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香，

　　B：讓書(shū)香伴我們一路前行。

　　合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結束，謝謝大家！

　　教師演講比賽主持詞3

　　甲：學(xué)為人師樹(shù)形象，

　　乙：德為師范正行風(fēng)。

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導，

　　乙：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家上午好！

　　甲：今天是一個(gè)激情飛揚的日子！

　　乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子！

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！

　　乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！

　　甲：我們不會(huì )忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來(lái)之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹(shù)長(cháng)青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開(kāi)放；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹(shù)擴展年輪！

　　乙：我們更不會(huì )忘記責任：教師，人類(lèi)靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著(zhù)懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮著(zhù)成功的彼岸；用神奇的話(huà)語(yǔ)，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！

　　甲：這，就是我們光榮的人民教師！

　　乙：在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風(fēng)采，特舉辦以xx為主題的演講比賽。

　　甲：今天，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會(huì )在這個(gè)舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！

　　乙：希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強全體教師的責任意識。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現出自己的最佳風(fēng)采。

　　甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等，以上幾位評委，有著(zhù)豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

　　乙：有請老師為今天的演講比賽講話(huà)。評比標準：演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發(fā)性。語(yǔ)言表達：普通話(huà)標準，表達流暢，抑揚頓挫。表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方。

　　甲：我宣布，xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現在開(kāi)始。

　　乙：執著(zhù)，如同天際的北極星，點(diǎn)亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執著(zhù)才會(huì )有彼岸花開(kāi)的欣愉歡悅。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執著(zhù)》，請2號選手做準備。

　　甲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著(zhù)這份執著(zhù)的追求。學(xué)校是培養花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養育神鷹藍天。一路走來(lái)，它記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)滴，時(shí)時(shí)給予我們未來(lái)的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長(cháng)》，請3號選手做準備。

　　乙：“我，會(huì )善待每一個(gè)生命；我，會(huì )衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言��！我提議：請大家用掌聲來(lái)回饋老師的無(wú)悔選擇！”太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；藍天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿(mǎn)園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂(lè )》，請4號選手做準備。

　　甲：感謝老師的出色演講！中國自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。向他們致敬！每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹?zhù)心中的追求不懈努力，我們在工作中充實(shí)自己，我們在工作中獲得快樂(lè )。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂(lè )》，請5號選手做準備。

　　乙：這份快樂(lè )的起點(diǎn)就是和諧，快樂(lè )的過(guò)程就是幸福，快樂(lè )的終點(diǎn)就是美滿(mǎn)。是啊，我們心中的這份愛(ài)，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛(ài)好象一把尺子，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；那份愛(ài)猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛(ài)》，有請6號選手做準備。

　　甲：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》，請7號選手做準備。

　　乙：聽(tīng)了老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實(shí)應當知足，因為，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》，請8號選手做準備。

　　甲）：感謝老師的動(dòng)情演說(shuō)！關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想，每一粒種子都有長(cháng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢(mèng)想》，請9號選手做準備。

　　乙：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。盛開(kāi)的桃李，就是最高的評價(jià)。請欣賞xx為我們演講《教師的愛(ài)》，請10號選手做準備。

　　甲：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！崩蠋煹倪@句話(huà)擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！人們都說(shuō)，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來(lái)，照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。

　　乙：感謝老師的出色演繹。雨果說(shuō)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì )滅�！睈�(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛(ài)便是花的蜜，愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛(ài)就有一切》。

　　甲：老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著(zhù)她的呼喚奮勇向前吧！經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過(guò)評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我xx校長(cháng)為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。

　　乙：遲校長(cháng)講話(huà)。

　　甲：短短一上午的時(shí)間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。

　　乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！

　　甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

　　乙：讓我們的汗水譜寫(xiě)成教育更加亮麗的篇章！

　　甲：本次演講到此結束。

　　乙：謝謝大家！

　　教師演講比賽主持詞4

　　合：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，大家下午好！

　　男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命；有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情；有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。

　　男：為深入貫徹落實(shí)自治區黨委教育教師工作會(huì )議精神，切實(shí)加強沙灣縣教師隊伍建設，培養具有新疆特色的“四好”老師，進(jìn)一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩定大局中的作用，我們在這里舉辦爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽。

　　女：近年來(lái)，縣委縣政府和教育局黨委高度重教師隊伍建設，始終把加強師生教育學(xué)習放在突出位置來(lái)抓，教育系統整體素質(zhì)有了顯著(zhù)提升，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)持續健康發(fā)展。

　　男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個(gè)教師節系列活動(dòng)中的重要部分，對進(jìn)一步加強全縣教師隊伍建設、弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德、切實(shí)加強廣大教師的光榮感、責任感和使命感有著(zhù)重要意義。

　　女：集中教育活動(dòng)剛剛結束，希望各位同仁都充分認識到了學(xué)習的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實(shí)肩負起推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第三十一個(gè)教師節系列活動(dòng)為契機，在今后的工作生活中，用好課堂平臺，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，宣傳選樹(shù)沙灣縣教育系統的好人、好事、好典型，推進(jìn)師德師風(fēng)建設再上新臺階。

　　男：首先，讓我們掌聲歡迎縣委、宣傳部部長(cháng)周存禮同志；政府副縣長(cháng)孟虹同志�，F在我宣布：沙灣縣教育系統爭做具有新疆特色“四好”教師演講比賽現在開(kāi)始！

　　女：下面由我來(lái)向大家介紹擔任今天演講比賽的評委，他們分別是楊副主任、王老師、孫老師、熱哈老師、王老師；記分員分別是李老師、王老師。

　　男：下面宣讀本次演講比賽評分規則：分演講內容、語(yǔ)言表達、綜合能力、演講方式、演講時(shí)間五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為10分。

　　女：評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。

　　男：每位選手的演講時(shí)間5—8分鐘，不足5分鐘或超過(guò)8分鐘計時(shí)員應及時(shí)向評委報告或響鈴提示。將酌情扣分。

　　女：第一項：思想健康、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)合理（4分）

　　男：第二項：使用標準普通話(huà)，做到語(yǔ)言得體、自然流暢、感情充沛。（3分）

　　女：第三項：演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情。臺風(fēng)穩健，儀態(tài)端莊，著(zhù)裝正規、表情自然大方聲情并茂，印發(fā)現場(chǎng)觀(guān)眾的感觸和共鳴。（2分）

　　男：第四項：脫稿演講（可酌情扣分）（1分），有PPT等輔助手段（0.5分）。

　　女：第五項：演講時(shí)間控制在5—8分鐘（不得少于5分鐘或超過(guò)8分鐘，否則酌情扣分）。評分規則宣讀完畢。

　　男：接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。

　　女：有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)“祖國的花朵”，也有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿(mǎn)了知識之路。首先有請1號選手，來(lái)自牛圈子牧場(chǎng)雙語(yǔ)幼兒園的蒂娜老師上臺演講，演講題目是《做一名好教師》。請2號選手做準備。

　　男：1號選手最后得分是xx。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業(yè)解惑；其次是朋友，讓學(xué)生敬而不遠之。下面有請2號選手，來(lái)自職業(yè)學(xué)校的余瑩老師上臺演講，演講題目是《爭做四好教師愿我青春之夢(mèng)》。請3號選手做準備。

　　女：2號選手最后的得分是xxx。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛(ài)，“經(jīng)師易得，人師難求”。下面有請3號選手，來(lái)自大泉中心校的孟月老師上臺演講，演講題目是《讓青春在無(wú)私奉獻中閃光》。請4號選手做準備。

　　男：3號選手的最后得分是xxx。我們常說(shuō)：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！闭�是從這個(gè)意義上說(shuō)，教師隊伍的素質(zhì)高低，甚至決定著(zhù)一個(gè)國家和民族的未來(lái)。下面有請4號選手，來(lái)自第一中學(xué)的蘇庫巴特老師上臺演講，演講題目是《愛(ài)心立德奉獻樹(shù)人》。請5號選手做準備。

　　女：4號選手最后的得分是xxx。教師是人類(lèi)心靈的工程師，選擇了教師就是選擇了平凡，選擇了教師這個(gè)職業(yè)就注定選擇了奉獻。下面有請5號選手，來(lái)自第五中學(xué)的陳泮汀老師上臺演講演講題目是《堅定的信念無(wú)私的追求》，請6號選手做準備。

　　男：5號選手最后的得分是xxx。面對這一個(gè)個(gè)好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時(shí)我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報黨和全國人民的深情厚誼。下面有請柳毛灣中心�？镂逆美蠋熒吓_演講，演講題目是《立德樹(shù)人為己任桃李芬芳滿(mǎn)天下》請7號選手做準備。

　　女：6號最后的得分是xxx。如果我是詩(shī)人，我要用最優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我熱愛(ài)的教師職業(yè)；如果我是畫(huà)家，我要用絢麗多彩的畫(huà)筆描繪我眷戀的三尺講臺。下面有請東灣鎮中心校沙扎提老師上臺演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請8號選手做準備。

　　男：7號最后的得分是xxx。正的好教師不會(huì )抱怨命運的不公，不會(huì )以消極的情緒影響學(xué)生，更不會(huì )讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請安集海中心校張婭慧老師上臺演講，演講的題目是《如詩(shī)如畫(huà)般的教育》，請9號選手做準備。

　　女：8號最后的得分是xxx。夢(mèng)想要用夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。下面有請天山路幼兒園趙莉老師上臺演講，演講題目是《情駐幼教今生無(wú)悔》，請10號選手做準備。

　　男：9號最后的得分是xxx。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請城東雙語(yǔ)幼兒園的馮美麗老師上臺演講，演講的題目是《做人先修德育人德為先》，請11號選手做準備。

　　女：10號選手最后的得分是xxx。教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作；下面有請第五小學(xué)劉圓老師上臺演講，演講的題目是《做四好教師讓愛(ài)與責任伴隨成長(cháng)》，請12號選手做準備。

　　男：11號選手最后的得分是xxx。在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長(cháng)的路上，我們是一群學(xué)習者。時(shí)代賦予我們新的責任與使命。下面有請第二中學(xué)加米漢上臺演講，演講的題目是《盛滿(mǎn)的腳印》，請13號選手做準備。

　　女：12號選手最后的得分是xxx。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！毕旅嬗姓垨|灣鎮中新校魏秋燕老師上臺演講，演講的題目是《無(wú)悔教育無(wú)悔的愛(ài)》，請14號選手做準備。

　　男：13號選手最后的得分是xxx。愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切。下面有請金溝河中心校劉茹老師上臺演講，演講的題目《立德樹(shù)人，鑄師魂》，請15號選手做準備。

　　女：14號選手的最后得分是xxx。有人說(shuō)疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛(ài)孩子機會(huì )的職業(yè)，就是教師。下面有請商戶(hù)地中心校張艷老師上臺演講，演講的題目是《選擇平凡》，請16號做準備。

　　男：15號選手的最后得分是xxx。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個(gè)平凡老師的真心！下面有請第四小學(xué)許珍珍老師上臺演講，演講的題目是《看教育圣地花更紅》，請17號做準備。

　　結束：男：老師們，讓我們從現在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔負起為人師表、教書(shū)育人的重要責任，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校認可的好老師，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍。今天的演講比賽到此結束。

　　教師演講比賽主持詞5

　　各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　在我校深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的熱潮中，在繁忙的學(xué)期工作即將結束的時(shí)候，在新年來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了xxx“做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗，讓我們共同度過(guò)這激動(dòng)人心的下午。

　　“做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽正式開(kāi)始。

　　首先，有請x校長(cháng)為這次活動(dòng)致辭，大家歡迎！

　　謝謝x校長(cháng)的精彩致辭和鼓勵。

　　下面我宣布本次活動(dòng)的評比方式。xxx

　　教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習慣的養成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請！

　　謝謝楊老師的演講。德國一位著(zhù)名教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)差的教師廉價(jià)奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現真理�！爆F在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎！

　　謝謝宋老師的演講。實(shí)現人生的意義，追求教師的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起�，F在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。

　　感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎！

　　感謝翟老師的演講。好！演講暫時(shí)告個(gè)段落�，F在到了抽取幸運獎的環(huán)節，掌聲有請x校長(cháng)為我們抽取今天的前兩名幸運獎。誰(shuí)將成為今天的第一位幸運星呢？幸運星是xxx。

　　好！比賽繼續開(kāi)始。教師既應注重言傳，更應注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現》。掌聲歡迎！

　　謝謝黎老師的演講。責任感是一個(gè)人自覺(jué)、自愿地做好每件事的情感，同時(shí)也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應以為人民服務(wù)為己任，以人民滿(mǎn)意為目標。接下來(lái)演講的是白老師，題目是《做一名人民滿(mǎn)意的教師》。掌聲有請！

　　感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿(mǎn)意的教師都有自己不同的看法，現在來(lái)聽(tīng)一下楊老師的演講《怎樣做人民滿(mǎn)意的人民教師》。掌聲歡迎！

　　謝謝楊老師的精彩演講。好！現在又到了抽取幸運獎的時(shí)候啦，掌聲有請x校長(cháng)為我們抽取今天第三名和第四名幸運獎�？葱疫\女神又會(huì )降臨給誰(shuí)呢？幸運星是xx

　　教師的素質(zhì)往往通過(guò)自己的形象具體地表現出來(lái)，因此，教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請！

　　感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內涵：一是為人民服務(wù)的教師；二是讓人民滿(mǎn)意的教師。接下來(lái)有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿(mǎn)意的教師》。掌聲歡迎！

　　謝謝孫老師的演講�，F在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是《xx》

　　現在10名老師的演講已經(jīng)結束，請各位老師根據自己的標準認真填寫(xiě)兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。

　　活動(dòng)領(lǐng)導小組根據投票的情況，已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

　　現在我榮幸的宣布“今日之星”的獲得者，他（她）是xxx老師，“最佳人氣獎”的獲得者是xxx老師，

　　讓我們再次以熱烈的掌聲為xxxxx兩位獲獎老師表示衷心的祝賀！

　　好！現在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是xx。

　　讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀！

　　結束語(yǔ)：各位領(lǐng)導、各位老師，xxxx “做讓人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽活動(dòng)到此結束。感謝領(lǐng)導的關(guān)心！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！