交流會(huì )主持詞模板匯總7篇
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編為大家整理的交流會(huì )主持詞7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
交流會(huì )主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓：
大家好!
我是****的**，歡迎各位來(lái)到**集團光伏組件產(chǎn)品技術(shù)交流會(huì )現場(chǎng)，我謹代表**集團向蒞臨今天會(huì )議的各位領(lǐng)導和嘉賓表示熱烈的歡迎!
今天的會(huì )議將從產(chǎn)業(yè)的視野出發(fā)，就太陽(yáng)能光伏組件行業(yè)最新技術(shù)進(jìn)行交流和探討，相信各位一定能夠有所收獲。我們非常榮幸地請到了****有限公司和國家****中心的專(zhuān)家們，從認證和質(zhì)量監督檢驗的角度對太陽(yáng)能光伏組件產(chǎn)品及輔材的技術(shù)和品質(zhì)要求進(jìn)行講解與分析。
下面，請允許我向大家介紹今天出席會(huì )議的主要領(lǐng)導和嘉賓：
****
由于時(shí)間關(guān)系，出席今天會(huì )議的其他領(lǐng)導和嘉賓就不一一介紹了。讓我們再次用掌聲對大家的光臨與會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先有請***先生致辭!
【**致辭】
謝謝**!
現在有請****先生致辭!
【***致辭】
謝謝***，謝謝兩位領(lǐng)導熱情洋溢的發(fā)言!
大家都知道，作為全球光伏組件測試服務(wù)的領(lǐng)先者，**集團在***領(lǐng)域已經(jīng)擁有極高的聲譽(yù)，并且承擔了全球75%的光伏組件測試和認證業(yè)務(wù)，TUV證書(shū)在歐洲市場(chǎng)和美國市場(chǎng)廣泛被認可，是通往發(fā)達國家市場(chǎng)的通行證。接下來(lái)將由**先生為大家詳細講解 “光伏組件產(chǎn)品接線(xiàn)盒TUV的認證標準”，有請!
【報告】
謝謝**為我們提供的專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導�，F在請大家休息一下，十分鐘后請回到會(huì )場(chǎng)繼續我們的會(huì )議。
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請大家就坐!
接下來(lái)將由國家***中心的**為我們作主題為光伏組件產(chǎn)品檢測標準的技術(shù)報告。國家**中心是經(jīng)國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局批準建設，由政府全額出資，設備配置達到國際一流，并通過(guò)國家實(shí)驗室認證認可的國家級監督檢驗機構。在太陽(yáng)能光伏產(chǎn)品的檢測與認證、光伏產(chǎn)品標準的制定與研究、國際國內技術(shù)交流及相關(guān)信息發(fā)布等方面具有絕對的權威性�，F在有請**!
【報告】
感謝**的精彩講解和介紹，相信將會(huì )給我們今后的工作帶來(lái)有益的啟發(fā)和幫助，使我們共同得到提高。
***公司是個(gè)年輕的企業(yè)，與行業(yè)內的資深廠(chǎng)家相比規模很小，但是我們有集團公司一流的研發(fā)和資源平臺，有緊密團結的戰略合作伙伴，有堅定的技術(shù)創(chuàng )新和高品質(zhì)理念，一定能夠實(shí)現制造最好光伏組件輔材產(chǎn)品的目標。
下面的時(shí)間請大家光臨公司的生產(chǎn)現場(chǎng)視察指導、相互交流，之后請大家前往一樓餐廳用餐�，F在請大家隨我來(lái)，有請!
交流會(huì )主持詞 篇2
各位老師，大家好！
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機會(huì )。對我來(lái)說(shuō)，擔當教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習，一同成長(cháng)，一同感受那份激動(dòng)與快樂(lè )，是最開(kāi)心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì )把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區小鎮的教師來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會(huì )彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來(lái)，教師論壇以其寬松、自由、開(kāi)放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習搭設了一方平臺，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動(dòng)、溫馨、激勵中一同前行，共同成長(cháng)。
今天，我們論壇的主題是“行走于讀書(shū)與教學(xué)”之間，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：
俗話(huà)說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫(xiě)真，字字句句凝聚著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí)，我們要以飽滿(mǎn)的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿(mǎn)激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應報以熱烈的掌聲。
好，下面，就請xxx上臺。大家歡迎。
結束——
現在請郝校長(cháng)做總結。掌聲歡迎！
結束語(yǔ)：
讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
讀書(shū)能積淀學(xué)養，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書(shū)籍攜手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見(jiàn)！
交流會(huì )主持詞 篇3
主持人：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
主持人：《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書(shū)中一位位栩栩如生的人物、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都值得我們細細品味。今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)《讀三國，品三絕》的讀書(shū)交流會(huì )。
今天的交流會(huì )，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）
主持人：看來(lái)同學(xué)們對《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來(lái)看書(shū)中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱(chēng)為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？
主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說(shuō)到忠義，關(guān)羽可是三絕之— ——“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現出關(guān)羽忠義的故事呢？
主持人：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導致了他后來(lái)的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——奸絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學(xué)們，你們對他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個(gè)形象復雜、性格多變的曹操。
主持人：同學(xué)們，看來(lái)你們確實(shí)認真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見(jiàn)地，很有想法！真會(huì )讀書(shū)！
主持人：快樂(lè )的時(shí)光總過(guò)得很快，我們將要結束今天的讀書(shū)交流，但我相信，我們對三國的品讀不會(huì )結束，對名著(zhù)的研讀還會(huì )繼續。愿大家繼續研讀，收獲更多！現在，讓我們在一曲氣勢磅礴的主題曲《滾滾長(cháng)江東逝水》中結束快樂(lè )的時(shí)光吧，請大家一起跟著(zhù)唱吧。
交流會(huì )主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結束，今天，我們匯聚于此，在這里召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )。今天的讀書(shū)交流會(huì )由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書(shū)香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時(shí)代的傳說(shuō)，從深深淺淺的車(chē)轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經(jīng)典書(shū)籍中體會(huì )到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂(lè )。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉的陀螺，似乎沒(méi)有時(shí)間潛心研讀教育專(zhuān)著(zhù)，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來(lái)靜靜地品味書(shū)香，今天將有十五位老師自信地走上臺來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著(zhù)大家在感動(dòng)、溫馨、激勵中一同前行，共同成長(cháng)。
首先有請李校長(cháng)致開(kāi)幕詞。
謝謝李校長(cháng)，大石小學(xué)第二屆讀書(shū)交流會(huì )現在開(kāi)始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來(lái)的《給教師的建議》讀后感。
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話(huà)：讀書(shū)不是為了應付明天的課，而是出自?xún)刃牡男枰蛯χR的渴求；要用一輩子的時(shí)間來(lái)準備每一節課。
2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書(shū)里我們能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書(shū)中的巴學(xué)園是令孩子們無(wú)限神往的天堂，小林校長(cháng)是非常值得我們學(xué)習和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過(guò)《窗邊的小豆豆》以后的.感悟。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書(shū)的用處。給孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年。
3、這個(gè)浮華的社會(huì )上，人只不過(guò)是一個(gè)來(lái)去匆匆的過(guò)客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽(tīng)張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
4、在這繽紛世界里，愛(ài)究竟是什么？怎樣對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育？讓我們帶著(zhù)這些疑問(wèn)，分享李麗蓉老師讀《愛(ài)的教育》后的感慨吧。
謝謝李老師。讓我們都像她所說(shuō)的那樣，把圣潔的愛(ài)心都奉獻給我們的學(xué)生，讓他們在愛(ài)的呵護中茁壯而健康地成長(cháng)，成為懂得珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì )付出愛(ài)，快樂(lè )傳播愛(ài)的人。
5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳的一個(gè)成語(yǔ)故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問(wèn)題，她究竟有怎樣獨到的見(jiàn)解呢？請欣賞她帶來(lái)的。
6、名師課堂教學(xué)中展現的經(jīng)典細節，我們并非從未遇到過(guò)，而是我們總讓它隨著(zhù)課堂的結束而溜走，卻未把它思考轉化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細節、設計細節與點(diǎn)亮細節呢？請欣賞鄒軍讀《名師營(yíng)造課堂氛圍的經(jīng)典細節》之感。
7、“我喜歡把44位孩子當成44片綠葉，喜歡看著(zhù)他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹(shù)的默許更不能枯黃�！闭埪�(tīng)趙華麗老師讀《一個(gè)都不能落》后的感言。
是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著(zhù)每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習成績(jì)，帶給他們學(xué)習的自信與快樂(lè )，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛(ài)心，更多的是耐心！
8、在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書(shū)收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來(lái)的讀書(shū)感悟。
“和孩子共讀一本書(shū)，讓我擁有了一顆童心�！薄耙粋�(gè)現代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀(guān)察、學(xué)習，并且努力地改善這個(gè)世界�！蓖高^(guò)這些話(huà)語(yǔ)，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
9、我們應該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來(lái)與他們說(shuō)話(huà)，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。
10、《做的老師》是教育家李鎮西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感都融會(huì )在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽(tīng)安映美老師讀后的感受吧。
11、愛(ài)是雨露，他能滋潤人；愛(ài)是夏日，能溫暖人；愛(ài)是奉獻，他的無(wú)私能讓幼苗茁壯成長(cháng)，我們每個(gè)人都需要愛(ài)，希望得到愛(ài)的滋潤，愛(ài)的溫暖。請聽(tīng)吳曉燕老師給我們帶來(lái)的《愛(ài)滿(mǎn)天下》。
12、幸福，是一個(gè)溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的創(chuàng )造過(guò)程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開(kāi)始上！
13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽(tīng)趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少�！边@是《魏書(shū)生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發(fā)言。
15、成功教師應具備較高的綜合素養？那什么是教師的素養呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì )。
結束語(yǔ)：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場(chǎng)讀書(shū)的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長(cháng)為我們今天的讀書(shū)交流活動(dòng)做點(diǎn)評，并請楊校長(cháng)為我們今后的讀書(shū)活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長(cháng)！經(jīng)過(guò)激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。
請李校長(cháng)、焦校長(cháng)、歐書(shū)記、楊校長(cháng)為參賽人員頒獎。
老師們，讓我們與書(shū)籍攜手同行，開(kāi)始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重。
讀書(shū)交流會(huì )到此結束。謝謝大家！
交流會(huì )主持詞 篇5
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、同志們：
早上好！
今天，我們在**市第三人民醫院，舉辦**市醫學(xué)會(huì )精神科分會(huì )第七次學(xué)術(shù)交流會(huì )，我們有幸邀請到北京醫科大學(xué)第六醫院院長(cháng)**教授、山東省精神衛生中心**教授來(lái)參加和指導我們這次會(huì )議，并為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！
今天參加本次會(huì )議的還有市衛生局和市醫學(xué)會(huì )的領(lǐng)導及各醫藥公司和醫藥廠(chǎng)家的代表朋友們，他們多年來(lái)一直關(guān)心和支持我們精神科分會(huì )的工作，并對我們精神科分會(huì )的工作給予了極大的幫助。在此，讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導的關(guān)心、支持及代表朋友的關(guān)心和幫助表示衷心的感謝！
這次會(huì )議是精神科分會(huì )第七次學(xué)術(shù)交流會(huì )，為了開(kāi)好本次會(huì )議，我們認真總結了前六次學(xué)術(shù)交流會(huì )經(jīng)驗，明確了精神科分會(huì )今后的工作和發(fā)展方向，提出了初步規劃，并制定了詳盡的工作計劃。我們將通過(guò)本次會(huì )議的召開(kāi)，將這些規劃及工作計劃貫徹下去，以進(jìn)一步提升我們精神科分會(huì )的影響。
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，改革的進(jìn)一步深入，以及人口日趨老齡化，精神疾病、心理疾病的發(fā)病率亦呈上升趨勢。國內和國外的精神疾病專(zhuān)家預測，本世紀將會(huì )呈現精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個(gè)重要的公共衛生問(wèn)題和突出的社會(huì )問(wèn)題，因此，我們從事精神疾病防治的醫務(wù)工作者，應更加認識到身上擔子和責任的重大。我們今年的研討會(huì )就是互相學(xué)習、相互交流，就是要通過(guò)這類(lèi)相互之間的交流學(xué)習，提升學(xué)科的發(fā)展，開(kāi)拓視野。
我們將通過(guò)這次精神科學(xué)會(huì )的研討和交流，對本學(xué)會(huì )的發(fā)展要達成以下共識：
1.充分認識醫學(xué)會(huì )精神科分會(huì )在促進(jìn)精神醫學(xué)和精神衛生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用；
2.加強人才培養和隊伍建設，通過(guò)學(xué)會(huì )，把精神疾病防治的新經(jīng)驗、新理論、新知識、新技術(shù)、新方法傳授給廣大會(huì )員和醫務(wù)工作者，這也是我們所肩負的重大責任；
3.要穩定隊伍，在解決一些大家所關(guān)心的切身利益方面的問(wèn)題上多做些工作，包括：職稱(chēng)、待遇等；
4.要加強會(huì )員之間的相互聯(lián)系和溝通，增強凝聚力，要傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)、建議和關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)信息交流，相互取長(cháng)補短，擴大社會(huì )影響，提高人們對精神學(xué)醫學(xué)的認知度；
5.學(xué)會(huì )是大家的學(xué)會(huì )，廣大精神衛生工作者要與學(xué)會(huì )委員們一道，同心同德、齊心協(xié)力，共謀學(xué)會(huì )的建設和發(fā)展。
最后，預祝本次學(xué)術(shù)交流會(huì )圓滿(mǎn)成功！
祝大家與會(huì )期間生活愉快！身體健康！
交流會(huì )主持詞 篇6
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表***的老師和可愛(ài)的***學(xué)子向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們在百忙之中參與這次學(xué)習交流會(huì )，感謝你們來(lái)這里近距離地了解我們的孩子，用心體會(huì )孩子們在**的成長(cháng)和收獲！相信今天坐到這里的家長(cháng)一定非常關(guān)注孩子的成長(cháng)，謝謝你們對孩子的愛(ài)。
交流會(huì )總共五大環(huán)節：
特色課發(fā)展現況
我的地盤(pán)我做主 （孩子與老師專(zhuān)場(chǎng)、介紹這一環(huán)節中展現老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話(huà)、家長(cháng)的話(huà)）
聯(lián)系你我他 （孩子、家長(cháng)、老師一起親子游戲）
開(kāi)心抽獎
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個(gè)方隊，學(xué)生方隊和家長(cháng)方隊，我們比比看，哪個(gè)方隊在今天的交流會(huì )中更棒。
孩子們，你們是**的小主人，所以咱們先做個(gè)表率給家長(cháng)們看看，來(lái)咱們調整個(gè)坐姿，我看看誰(shuí)做得最棒��！
孩子們做得不錯，咱們家長(cháng)也不能示弱是吧。那咱們也調整一下坐姿，同時(shí)把手機調到關(guān)機和振動(dòng)狀態(tài)，讓咱們的交流會(huì )能夠順利進(jìn)行。
好了，大家都表現得不錯，那么就先給自己一個(gè)獎勵的掌聲吧。
現在有請我們**的創(chuàng )辦人，王校長(cháng)為我們做一個(gè)精彩分享，大家掌聲歡迎！
……
謝謝王校長(cháng)熱情洋溢的分享！
接下來(lái)是“我的地盤(pán)我做主”，在這個(gè)環(huán)節中，家長(cháng)可以和我們的老師、孩子們一起感受課堂的快樂(lè )和笑聲！
讓我們以熱烈的掌聲有請我們幽默睿智的作文老師鄭老師。
謝謝各位老師和孩子們精彩的表現，也感謝家長(cháng)的積極參與。我們都知道孩子的成長(cháng)，除了孩子的努力，老師的引導，還有一個(gè)很重要的部份就是家長(cháng)的配合，所以，咱們也給剛剛表現很積極的家長(cháng)一份紀念品。我們常常說(shuō)和諧社會(huì )，其實(shí)我們和孩子之間的關(guān)系也需要和諧，而這種和諧是需要彼此的心靈的碰撞和交流，您有用心傾聽(tīng)過(guò)孩子的心聲嗎，或許孩子也有許多話(huà)想對您說(shuō)，但卻不好意思，那么今天我們一起欣賞一個(gè)短片，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的內心話(huà)吧。同時(shí)我們多多書(shū)法和優(yōu)優(yōu)繪畫(huà)的孩子會(huì )在這個(gè)時(shí)間為家長(cháng)準備一份禮物。
我們心中的小孩，其實(shí)已經(jīng)慢慢長(cháng)大，他們懂得家長(cháng)的心，而我們作家長(cháng)的有沒(méi)有嘗試去懂得他們的心，現在我現場(chǎng)請幾位家長(cháng)來(lái)說(shuō)說(shuō)，此時(shí)此刻您內心有什么話(huà)想說(shuō)給孩子說(shuō)給我們家長(cháng)或老師的。
我們相信沒(méi)有教不好的孩子，只有沒(méi)有恰當引導的老師和家長(cháng)。其實(shí)，只要我們多溝通，距離就會(huì )縮��；只要我們多理解，愛(ài)就會(huì )延伸；只要我們多努力，成長(cháng)的足跡就會(huì )有成功相伴！
接下來(lái)，我為大家準備了一個(gè)親子游戲，讓我們放松一下，()也用實(shí)踐來(lái)嘗試一下理解。
親子游戲定為三人配合游戲。引導到，為了孩子的成長(cháng)需要孩子、家長(cháng)、老師的共同配合參與，才能完成。
在剛剛的游戲中，我聽(tīng)到了笑聲，更看到了彼此間的信任和理解。成功的教育有時(shí)就是要走進(jìn)彼此的心里，真正的為對方著(zhù)想。當我們換位思考一下，一切都變得沒(méi)那么復雜和痛苦啦。
我們要相信，孩子的進(jìn)步不僅僅是數字的變化，更重要的是完善的人格和積極生活態(tài)度的培養，所以我們希望就如同“**”的名字一樣，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，讓我們的孩子更“優(yōu)”秀！
今天，大家都表現得很棒，所以抽獎環(huán)節是不是要更開(kāi)心一些啊，先來(lái)點(diǎn)掌聲吧！
那我們的學(xué)習交流會(huì )在這里暫告一個(gè)段，家長(cháng)如果有向任課老師咨詢(xún)和溝通的，可在稍后的時(shí)間找到我們的老師，再次感謝各位家長(cháng)對優(yōu)多的支持，謝謝！投資人交流會(huì )主持詞在我市民主法治示范村經(jīng)驗交流會(huì )主持詞手機新品上市經(jīng)銷(xiāo)商交流會(huì )主持詞
交流會(huì )主持詞 篇7
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們、
男：大家合：晚上好！
男：歡迎大家來(lái)到這次學(xué)習就業(yè)交流會(huì )！眾所周知大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，對于剛進(jìn)入大學(xué)的新生，或許你們會(huì )對大學(xué)的新生活有很多的疑惑和不解。
女：為此，我們舉辦了這次活動(dòng)，以便大家更好得適應大學(xué)生活。今天我們很榮幸地請到了：我校學(xué)生會(huì )主席....... ； ................學(xué)校代表........
學(xué)習就業(yè)交流會(huì )主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們、
男：大家
合：晚上好！
男：歡迎大家來(lái)到這次學(xué)習就業(yè)交流會(huì )！眾所周知大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，對于剛進(jìn)入大學(xué)的新生，或許你們會(huì )對大學(xué)的新生活有很多的疑惑和不解。
女：為此，我們舉辦了這次活動(dòng)，以便大家更好得適應大學(xué)生活。今天我們很榮幸地請到了：
我校學(xué)生會(huì )主席....... ；
................學(xué)校代表...........
................學(xué)校代表...........
女：大家掌聲歡迎！
《1》
男：那么下面首先有請同學(xué)們來(lái)講一下自己的學(xué)習經(jīng)驗
最后由我校學(xué)生會(huì )主席對剛才大家的講訴進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結。
《2》
女：接下來(lái)大家還有什么問(wèn)題可以提出來(lái)、
《3》
男：接下來(lái)請嘉賓退場(chǎng)、
�。ㄍ藞�(chǎng)后）、明天、也就是28號、是電子商務(wù)日、也許大家對電子商務(wù)有一定的了解、但或許在意識里還是一種朦朧狀態(tài)，那么接下來(lái)就有請、建行經(jīng)理 為大家普及電子商務(wù)知識。
女：謝謝 經(jīng)理的精彩講訴、接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)、由 經(jīng)理提問(wèn)大家一些問(wèn)題、請各位來(lái)回答、如果回答對了或者答得精彩的，我們會(huì )有獎品進(jìn)行獎勵！那么現在活動(dòng)開(kāi)始、先由 經(jīng)理提問(wèn)~（限五人）
《4》
男：大家都知道現在的就業(yè)形勢非常嚴峻，那么對于就業(yè)形勢的具體情況，就有請我校就業(yè)部代表 做一下分析。
《5》
男：我們相信，通過(guò)這次學(xué)習就業(yè)交流會(huì )，能夠在一定程度上解決了大家心里的許多疑惑，增強了大家的信心。
女：我們相信，在學(xué)校的精心組織安排下，在座的各位學(xué)子一定能夠早日走上工作崗位，為祖國做出貢獻！
男：好！今天的學(xué)習就業(yè)交流會(huì )到此結束，請大家有序退場(chǎng)！
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