精選大學(xué)主持詞三篇
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在如今這個(gè)中國，主持人的需求越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編收集整理的大學(xué)主持詞3篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)主持詞 篇1
本研究及學(xué)位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹的治學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著(zhù)我。從課題的選擇到項目的最終完成，鄭教師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來(lái)，鄭教授不僅僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹向鄭教師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感激在一齊愉快的度過(guò)研究生生活的電工樓105各位同門(mén)，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。異常感激我的師妹葉秋香同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。
在論文即將完成之際，我的心境無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(cháng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!最終我還要感激培養我長(cháng)大含辛茹苦的父母，多謝你們!
大學(xué)主持詞 篇2
A:尊敬的各位老師!
B:親愛(ài)的同學(xué)們!
(合)：大家下午好!
歡迎大家來(lái)到“天翼杯”廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng )新設計大賽決賽現常
學(xué)院首屆創(chuàng )新設計大賽是由學(xué)院主辦的一項具有導向性、示范性和群眾性的全院競賽活動(dòng)。本屆大賽共有全院學(xué)生作品229件，其中有41件作品進(jìn)入全院評審階段。由多名專(zhuān)家組成的評審委員會(huì )，對參賽作品進(jìn)行了細致嚴格的評審，共評出12件作品進(jìn)入全院決賽。本次大賽得到了中國電信曲江分公司的大力支持。
接下來(lái)為大家介紹蒞臨比賽現場(chǎng)的評委：
進(jìn)入今天決賽的共有12件作品，他們分別是：
1電氣工程系：數控鎖相環(huán)調頻立體聲發(fā)射機
2電氣工程系：超聲波測距離(汽車(chē)倒車(chē)檢測系統)
3計算機系：學(xué)生信息卡批量處理系統
4計算機系：電腦工作者協(xié)會(huì )網(wǎng)站
5機械工程系：多功能四輪手推車(chē)
6機械工程系：雙燈切換與管理系統
7外語(yǔ)系：新型環(huán)保酒店在韶關(guān)的發(fā)展前景
8外語(yǔ)系：馬壩人遺址旅游開(kāi)發(fā)規劃
9經(jīng)濟管理系：大學(xué)生自我管理能力調查報告
10經(jīng)濟管理系：松山時(shí)尚生活網(wǎng)策劃書(shū)
11機械工程系：健身洗衣機
12計算機系：頂崗實(shí)習管理系統
下面為大家宣讀本場(chǎng)比賽的評分標準：參加決賽作品共計12件，評委按照A、B、c進(jìn)行打分，其中得A的.作品占10分，得B的作品占8分，得c的作品占6分，作品最后得分按照線(xiàn)性計分法計算，如有作品評分出現相等分數，則按照得A、B、c的數量計算，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎三個(gè)、二等獎四個(gè)、三等獎五個(gè)，所占比例按決賽作品數的25%、33%、42%計算。
具體評分可參照如下標準進(jìn)行：
1、創(chuàng )新性(40%)
(1)構思是否新穎
(2)設計制作方法是否獨樹(shù)一幟
(3)關(guān)鍵技術(shù)和主要技術(shù)指標是否有獨特之處
(4)課題的選擇是否有獨到之處
(5)對所研究的課題是否有新見(jiàn)解
(6)是否填補某一領(lǐng)域空白
2、可行性(20%)
(1)考慮該作品本身是否可行
(2)考慮該作品中技術(shù)操作的可行性分析是否到位
(3)國內是否已有同類(lèi)作品且與本制作相比不具明顯優(yōu)勢
(4)課題選擇是否有意義
3、科學(xué)性(20%)
(1)設計是否合理、精巧
(2)性能是否優(yōu)良
(3)與現有技術(shù)相比是否具有較突出的實(shí)質(zhì)性技術(shù)特點(diǎn)和顯著(zhù)進(jìn)步
(4)是否有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值
(5)論文和報告的理論水平
(6)論文和報告是否處于該領(lǐng)域前
4、實(shí)用性(20%)
(1)作品的實(shí)際運用價(jià)值
(2)作品的現實(shí)社會(huì )
比賽流程：
1.答辯順序按照現場(chǎng)抽簽順序決定。
2.每件作品派一名作者進(jìn)行作品創(chuàng )新思維介紹(采用PPT或相關(guān)軟件)，時(shí)間為5分鐘。
3.每件作品的作者(一名或多名)接受現場(chǎng)評委質(zhì)詢(xún)。
下面就正式開(kāi)始比賽;首先請出1號作品(作者)
(宣布分數)
比賽環(huán)節結束，進(jìn)入頒獎環(huán)節
大學(xué)主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、來(lái)賓朋友們：
惟楚有才，于斯為盛，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。今天，我們歡聚在惟楚大廚房這方風(fēng)水寶地，為一位18歲花季少女表達由衷的祝賀。首先，請允許我代表中華人民共和國教育部莊嚴宣布：畢業(yè)于**市二中的龍楚怡同學(xué)在20xx年的高考中，因成績(jì)優(yōu)異，已被我國知名的高等學(xué)府----華中科技大學(xué)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)錄取，從此成為象牙塔里的天之驕子，現在讓我們以熱烈的掌聲向楚怡同學(xué)表示最誠摯的祝賀，祝賀她蟾宮折桂，金榜題名，祝賀她成為龍氏家族又一顆最耀眼的新星。請伸出您的仙人掌，有請楚怡閃亮登場(chǎng)！
站在我身邊的這位就是今天最耀眼的明星，一位美麗、智慧、善良、上進(jìn)的花季少女，她有一個(gè)非常動(dòng)聽(tīng)的名字------龍楚怡，龍，是真龍天子的龍，楚，是楚楚動(dòng)人的楚，怡，是心曠神怡的怡。有道是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，正是十年的風(fēng)雨歲月，磨練了楚怡求思、求索、求進(jìn)、求勝的個(gè)性與精神，正是十年的寒窗苦讀，換來(lái)了楚怡今天的成功、快樂(lè )和喜悅。我想，此時(shí)此刻，楚怡是無(wú)比興奮和激動(dòng)的，此時(shí)此刻，面對前來(lái)祝賀的師長(cháng)、親人、朋友，她內心也有著(zhù)萬(wàn)語(yǔ)千言，現在有請楚怡用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達內心最真實(shí)的感言。
�。ǔ罗o）
楚怡千言萬(wàn)語(yǔ)，濃縮的是說(shuō)不盡、道不完的萬(wàn)千感謝。的確，一個(gè)人的成長(cháng)、成才、成功，除了個(gè)人的努力奮斗外，離不開(kāi)師長(cháng)的栽培教誨，離不開(kāi)親人的關(guān)懷勉勵，也離不開(kāi)朋友、同學(xué)的幫助扶攜，特別是望子成龍、望女成鳳的父母含辛茹苦的悉心培養。如果說(shuō)兒女是父母一輩子的產(chǎn)品，無(wú)疑，楚怡今天已經(jīng)成為一件優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品了�，F在有請這件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的原材料供應商-----（楚怡父親）和這件產(chǎn)品的生產(chǎn)車(chē)間主任---（楚怡母親）幸福出場(chǎng)！
�。ǔ赣H致答謝詞）
各位，偉大的父愛(ài)來(lái)自最樸實(shí)的關(guān)注，圣潔的母愛(ài)來(lái)自最平凡的嘮叨。但父愛(ài)如山，母愛(ài)如歌，楚怡，曾經(jīng)沐浴著(zhù)父愛(ài)母愛(ài)快樂(lè )成長(cháng)、茁壯成材，但明天，她將離開(kāi)父母，獨自去遠方尋找夢(mèng)想，我衷心祝賀楚怡在未來(lái)的歲月中，傳承龍馬精神，融匯湘楚靈氣，怡然自得，快樂(lè )生活；祝賀她在四年的大學(xué)生涯中，年年精彩、天天幸福、時(shí)時(shí)快樂(lè )；祝賀她在人生的每個(gè)季節，生活好、學(xué)習好、身體好，精彩人生，好上加好！
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在這既是歡聚，又是離別的時(shí)刻，
讓我們大家再一次用最熱烈的掌聲，
向***同學(xué)和他的父母親人表示最由衷的祝賀！
希望你書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
假如在未來(lái)的校園生活中，
你遇到了什么曲折和坎坷；
假如在未來(lái)的無(wú)涯學(xué)海中，
你遇到了什么云橫和雨阻。
請記起今天這眼下的莊嚴時(shí)刻。
別忘了鄉親們對你的殷切重托。
好啦，孩子。
請站在這新的學(xué)業(yè)海岸線(xiàn)上，揚起你遠航的風(fēng)帆，
浪笑波濤、鼓滿(mǎn)長(cháng)風(fēng)去煉就你勇于拼搏的人生品格。
高瞻遠矚、胸懷豁達去摘取你金光璀燦的人生碩果。
各位來(lái)賓、女士們、先生們：
***同學(xué)的升學(xué)慶賀議程到此結束
在今天的頻頻祝賀之余，
請大家最后用掌聲向***同學(xué)表示感謝。
感謝你用你的優(yōu)異成績(jì)給我們創(chuàng )造了今天的喜慶與歡聚。
大家歡迎——讓我們用掌聲將祝福和感謝融合到一起，
共同為明天創(chuàng )造出更加美好回憶。
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