讀書(shū)報告會(huì )主持詞
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的讀書(shū)報告會(huì )主持詞，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)報告會(huì )主持詞篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時(shí)節，在這午后的金色陽(yáng)光下，我們全體師生迎來(lái)了這盛大的節日——讀書(shū)報告會(huì )。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因為，書(shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì )萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)遙閱讀對于一個(gè)人一生的成長(cháng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會(huì )使一個(gè)人受益終身。有專(zhuān)家認為，一個(gè)人一生中奠定人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。
書(shū)，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補充了豐富的營(yíng)養。一本本書(shū)，像是我成長(cháng)的一步步腳印，伴隨我走過(guò)人生這漫長(cháng)的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書(shū)才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊凈土。
讀書(shū)之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過(guò)名家筆觸，感受唯美的境界。
冰心是我國的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛(ài)的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。
法國思想家笛卡爾說(shuō)過(guò)：“閱讀優(yōu)秀的名著(zhù)就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話(huà)中向我們展示的是他們智慧的思想�！�
《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著(zhù)之一，原名《石頭記》，問(wèn)世于十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書(shū)結構緊湊，情節生動(dòng)，語(yǔ)言絢麗多彩，是我國古典小說(shuō)創(chuàng )作成就的峰。當時(shí)流行著(zhù)這么句話(huà)：“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書(shū)也枉然�！�
還有很多好書(shū)都會(huì )讓我們提高語(yǔ)文能力和人文素養，例如：散文、詩(shī)集、童話(huà)等等，都會(huì )使我們增長(cháng)見(jiàn)識，啟迪智慧。對書(shū)籍的品味和領(lǐng)會(huì )充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開(kāi)闊，精神在成長(cháng)。每讀一本書(shū)，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話(huà)，如同今哲低語(yǔ)。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書(shū)又是益友，聽(tīng)著(zhù)他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著(zhù)，心情久久難以平靜。所以說(shuō)，書(shū)是我們的良師益友。
當歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書(shū)籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書(shū)海的安慰。
在人生的海洋中，書(shū)承載著(zhù)人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著(zhù)人們走出誤區，走入輝煌。讀書(shū)吧！讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧！讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書(shū)伴我成長(cháng)！
因此，學(xué)校和老師倡導組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的'老師！
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì )，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。
.......
�。ńY束語(yǔ)）
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報告會(huì )即將結束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認識。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀�！遍喿x雖不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無(wú)力改變人生的起點(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變人生的終點(diǎn)。
讓我們記�。簞e錯過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！從我做起，從現在做起！
今天的報告會(huì )到此結束。謝謝大家！再見(jiàn)！
讀書(shū)報告會(huì )主持詞篇2
各位領(lǐng)導、各位老師：
(合)大家上午好!
(包)鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)
(朱)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
(包)讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊，讀書(shū)人就是幸福人!
(朱)花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著(zhù)學(xué)校新教育的航船，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
(包)黃昏時(shí)分，我們回味著(zhù)魯濱遜回歸故國的歷程，享受著(zhù)道德長(cháng)跑的.愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。
(朱)雖然帶著(zhù)雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導老師說(shuō)：在書(shū)的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景!
(包)同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂(lè )，今天，讓我們借此機會(huì )，向在座的各位領(lǐng)導老師作一個(gè)全面的匯報吧!
(朱)現在，六(1)班“花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃”讀書(shū)匯報會(huì )正式開(kāi)始。請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩(shī)。
(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(1)班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì )錦秀無(wú)邊!
下面，匯報會(huì )進(jìn)行第一項：定向展示讀書(shū)成果。
(各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。)
(說(shuō)明：二位主持人輪流主持評分。)
(朱)第二項：挑戰展示。各小組組長(cháng)邀請其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內容。
(包)第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設計的詩(shī)歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或寫(xiě)給同學(xué)的生日詩(shī)。
(朱)第四項：特邀請老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>>)
(朱)第五項：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩(shī)。
(包)第五項：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩(shī)。
(包)同學(xué)們，相聚在萬(wàn)物復蘇的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書(shū)香的狂歡與幸福!我們無(wú)限相信，只要你們帶著(zhù)母校老師的祝福，帶著(zhù)閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過(guò)這個(gè)分別的夏日，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。
六(1)班讀書(shū)匯報會(huì )到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)報告會(huì )主持詞篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在今天這個(gè)美好的日子里，歡迎大家來(lái)到外國語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書(shū)之星”評選的讀書(shū)報告會(huì )現場(chǎng)。同時(shí)，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來(lái)指導、觀(guān)摩。
首先請允許我為大家介紹蒞臨本次報告會(huì )的嘉賓評委，他們分別是：
外國語(yǔ)學(xué)院胡娜老師、(歡迎您!)何丹丹老師、(歡迎您!)舒衛征老師、(歡迎您!)。以及郭慧研學(xué)姐，夏康學(xué)長(cháng)…….讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔堑�，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養。所以，為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我院組織開(kāi)展了此次讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )，希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升專(zhuān)業(yè)素養和文化品味，培養學(xué)生的讀書(shū)意識，形成良好的文化風(fēng)氣。
在報告會(huì )開(kāi)始之前請允許我為大家宣讀一下本次報告會(huì )的規則以及注意事項：
1.各位選手PPt報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。(該項所占分值40分)
2.本次報告會(huì )PPt展示時(shí)間為六分鐘，要求主講人，把握好時(shí)間分配，語(yǔ)言表達聲音洪亮，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動(dòng)作恰當。(30分)
3.形象風(fēng)度要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意答謝。(20分)
4.綜合印象：由評委根據報告選手的臨場(chǎng)表現做出綜合報告素質(zhì)的評價(jià)。(10分)本次報告會(huì )一共評選讀書(shū)之星十名，優(yōu)勝獎四名。
一.作報告
黃佳蒂《達芬奇密碼》
美國著(zhù)名小說(shuō)家作家丹·布朗在20xx年發(fā)行了一部小說(shuō)，該書(shū)自出版來(lái)一直是一部非常成功的作品，銷(xiāo)售上甚至可與廣受歡迎的《哈利·波特》叢書(shū)相匹敵。很多人贊揚該書(shū)情節引人且發(fā)人思考,并在《紐約時(shí)報》、《人物》雜志以及《華盛頓郵報》上受到熱評。這本書(shū)還重新燃起了對天主教會(huì )歷史的興趣。接下來(lái)，讓我們歡迎黃佳蒂帶來(lái)《達芬奇密碼》。
孫冉：朱宗嬌《后青春期的詩(shī)》
青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。它是一本驚天地泣鬼神的著(zhù)作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現青春的字跡早已落滿(mǎn)塵埃，模糊不清。這一切是因為，時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。但是，我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。下面，讓我們欣賞由孫冉：朱宗嬌帶來(lái)的《后青春期的詩(shī)》。
萇思夢(mèng)《匆匆那年》盤(pán)點(diǎn)記憶里的絢爛，風(fēng)箏揚起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間�；貞浧鹞覀兊哪切┠�，那些青蔥的歲月，就如同我們心底泛起的層層波瀾劃，總是敵不過(guò)歲月無(wú)情剝奪。那些年少的故事，一起走過(guò)的曾經(jīng)，現在想想也只有一笑而過(guò)的時(shí)間。，再留下一點(diǎn)一滴的燦爛，卻是我們真正享受過(guò)的快樂(lè )。下面，讓我們靜靜聆聽(tīng)萇思夢(mèng)帶來(lái)她和她的《匆匆那年》。
許小祥《假如給我三天光明》
20世紀，一個(gè)獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子----海倫·凱勒。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè )觀(guān)，以驚人的毅力面對困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫(xiě)成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。讓我們有請許小祥為我們帶來(lái)《假如給我三天光明》。
姜曉明《蝴蝶夢(mèng)》
《蝴蝶夢(mèng)(Rebecca)》的原創(chuàng )小說(shuō)出自英倫島國知名女小說(shuō)家達夫妮杜莫麗葉的手筆。榮獲了1940年第13屆奧斯卡最佳影片、最佳攝影兩項獎。
孫豪《理智與情感》
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)——●理智可以制定法律來(lái)約束感情，可是熱情激動(dòng)起來(lái)，就會(huì )把冷酷的法令篾棄不顧;年輕人是一頭不受拘束的野兔，會(huì )跳過(guò)老年人所設立的理智的藩籬。
那么究竟在問(wèn)題面前，我們究竟是選擇理智的沉著(zhù)以對，還是感性的隨心而定?所以，請大家和孫豪一起走進(jìn)簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)《理智與情感》。
李揚《我的名字叫紅》
作者奧爾罕·帕慕克(OrhanPamuk)(1952.06.07～)被認為是當代歐洲最核心的三位文學(xué)家之一，是享譽(yù)國際的土耳其文壇巨擘
彭斌《幸福之路》
什么是幸福?一個(gè)人總是仰望和羨慕著(zhù)別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現自己正被仰望和羨慕著(zhù)。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的`。只是，你的幸福，常常在別人眼里。只要你善于發(fā)現，懂得感激，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起跟隨下一位主講人的步伐，踏上《幸福之路》，探尋幸福的真諦。。。
劉明《老人與�！�
有這樣一本書(shū)，他告訴我們要永不言敗。有這樣一本書(shū)，他告訴我們生命該有的強度。有這樣一本書(shū)，它告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。而書(shū)中的老人正是孤一個(gè)真正的強者讓我們欣賞由劉明為我們帶來(lái)海明威的《老人與�！�
張韻琴《百年孤獨》
把觸目驚心的現實(shí)和源于神話(huà)、傳說(shuō)的幻想結合起來(lái)，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨特的圖畫(huà)，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺(jué)陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng )作真諦的愿望。下面，讓我們走進(jìn)【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯與他的《百年孤獨》、
陳榮娥《雪國》
感謝上一位主講人的精彩展示。讀書(shū)的樂(lè )趣，在于我們可以走進(jìn)別人的故事里感受不一樣的美，有的美感人肺肝，有的美發(fā)人深省，有的凄美哀怨，有的美振奮人心。而接下來(lái)這本書(shū)中包含了純凈之美和悲哀之美，讓我們歡迎陳榮娥帶來(lái)《雪國》。
黃凡碩《蓮花》
在欣賞完上一位主講人精彩的演講后，讓我們整理心情，一起走進(jìn)另一個(gè)故事，去體驗書(shū)中對有人性的深入反映和探索，以及中國當前城市人群的情感和內心，和他們所困惑的對于愛(ài)，信仰和生命本質(zhì)的追尋和探詢(xún)。接下來(lái)，讓我們歡迎由黃凡碩帶來(lái)安妮寶貝的小說(shuō)《蓮花》徐晨晨《面包樹(shù)上的女人》
有這樣一個(gè)女人，她告我們:“·我愛(ài)你，為了你的幸福，我愿意放棄一切--包括你�！彼舱f(shuō)過(guò)“·愛(ài)情的抉擇有時(shí)候跟賭博沒(méi)有兩樣，你可能贏(yíng)，也可能輸得一敗涂地。你決定去還是不去的時(shí)候，要考慮的不是你將來(lái)會(huì )不會(huì )后悔，也不是他會(huì )不會(huì )永遠愛(ài)你。因為你根本無(wú)法知道答案。最重要的，是你愛(ài)不愛(ài)他，是不是愛(ài)他愛(ài)到愿意豪賭這一鋪，雖然你是個(gè)貧窮的賭徒。--《思念里的流浪狗》“然而，在現實(shí)面前，愛(ài)情與面包究竟如何選擇?讓我們和徐晨晨一起走進(jìn)張小嫻和她的《面包樹(shù)上的女人》
魯雪瑞《CIA心理術(shù)》
經(jīng)過(guò)~~~學(xué)姐的介紹，相信大家都對“書(shū)名”有了更深入的了解。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間，我們大可以閱讀一些類(lèi)似的文學(xué)讀物來(lái)充實(shí)自己。接下來(lái)時(shí)間里，請魯雪瑞同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于心理方面的書(shū)籍————《CIA心理術(shù)》
二、現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節三、公布分數，名次四、評委點(diǎn)評，發(fā)獎品五，總結(結束語(yǔ)：
還記得畢淑敏說(shuō)過(guò)：“書(shū)是一座快樂(lè )的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，讓你你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨享其樂(lè )�！彼�，面對一本好書(shū)，你會(huì )不自覺(jué)地去翻閱，去體味，這時(shí)前后翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會(huì )變成一種極快樂(lè )的體驗。這種快樂(lè )激勵我們成長(cháng)，促使我們成就事業(yè)，潛移默化中改變我們的人生。
通過(guò)今天的讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導自己。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè )閱讀，快樂(lè )生活。
至此，外國語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書(shū)之星”評選讀書(shū)報告會(huì )圓滿(mǎn)結束，感謝所有參賽選手的精彩講述，感謝老師以及同學(xué)們的熱心關(guān)注，謝謝大家。
【讀書(shū)報告會(huì )主持詞】相關(guān)文章：
讀書(shū)報告會(huì )的主持詞09-24
讀書(shū)報告會(huì )主持詞06-27
讀書(shū)報告會(huì )主持詞04-16
讀書(shū)寫(xiě)作報告會(huì )主持詞05-06
投資報告會(huì )主持詞 證券投資報告會(huì )主持詞03-21
報告會(huì )主持詞06-30