小學(xué)生圣誕節主持詞精選

　　小學(xué)生圣誕節主持詞一

　　踏著(zhù)圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿(mǎn)懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機勃勃的20XX年。

　　乙春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校建校的二周年慶典。

　　丙：我們的心兒像怒放的'花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。

　　甲：新年的臉紅了;

　　乙：新年的心飛了;

　　丙：春的腳步近了;

　　甲：春的身段也婀娜了;

　　乙：新年拉近了我們成長(cháng)的距離;

　　丙：新年染紅了我們快樂(lè )的生活;

　　甲：新年讓我們截取下了四季的片段;

　　乙：新年給了我們人生的禪想

　　丙：當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天;

　　今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

　　(譯)：今夜，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃;

　　今夜，我們送去我們的祝福;

　　帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托;

　　埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

　　小學(xué)生圣誕節主持詞二

　　甲：今天是個(gè)高興的日子，今天是個(gè)難忘的日子，今天是個(gè)狂歡的日子，緊張的復習在進(jìn)行時(shí)，圣誕的腳步悄悄的來(lái)到了我們中間。六年級20XX年慶圣誕主題隊會(huì )現在開(kāi)始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加本次活動(dòng)的校長(cháng)和老師。謝謝他們的光臨。

　　乙：踏著(zhù)圣誕的腳步，

　　甲：伴著(zhù)飛舞的雪花。

　　乙：圣誕老人駕著(zhù)鹿車(chē)，

　　合：一路歡歌向我們走來(lái)。

　　甲：帶著(zhù)圣誕的祝愿，

　　乙：懷著(zhù)久久的期盼，

　　合：我們走進(jìn)童話(huà)般的圣誕。(伴隨音樂(lè )《玲兒響叮當》、圣誕老人上場(chǎng)向學(xué)生打招呼，分發(fā)禮物)

　　甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

　　乙：聽(tīng)，一聲聲動(dòng)聽(tīng)的歌兒送去節日祝福的真誠。

　　甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

　　二、活動(dòng)的第二項：圣誕知識知多少有獎?chuàng )尨稹?/p>

　　甲：隨著(zhù)世事的變遷，作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著(zhù)紅衣，留著(zhù)白胡子的慈祥老人的形象。

　　乙：是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。

　　三、活動(dòng)的第三項：文藝節目表演。

　　四、活動(dòng)的'第四項：游戲拍手說(shuō)詞語(yǔ)比賽。

　　五、活動(dòng)的第五項：說(shuō)出自己的心愿。

　　甲：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂(lè )多，

　　乙：因為相聚，讓我們分享這快樂(lè )的時(shí)光。

　　甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝福。

　　乙：親愛(ài)的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂(lè )!

　　合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實(shí)現。

　　六、活動(dòng)的第六項：分享甜蜜甲：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂(lè )多。

　　乙：今天我們在圣誕節來(lái)臨的時(shí)刻團聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。

　　合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來(lái)的這快樂(lè )時(shí)刻，分享那這甜蜜的禮物。

　　甲：有請我們尊敬的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數學(xué)老師、音樂(lè )老師給我們分發(fā)節日蛋糕。(狂歡開(kāi)始)

　　甲：快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。

　　乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會(huì )即將結束。

　　合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會(huì )更高、更廣闊。

　　(全體說(shuō))甲：在這快樂(lè )的時(shí)刻有請老師們和我們一起來(lái)唱《難忘今宵》。來(lái)結束我們的慶圣誕主題隊會(huì )。

【小學(xué)生圣誕節主持詞】相關(guān)文章：

小學(xué)生圣誕節主持詞06-10

圣誕節主持詞 小學(xué)生06-10

圣誕節主持詞06-28

圣誕節主持詞07-27

圣誕節的主持詞10-20

圣誕節活動(dòng)主持詞05-08

圣誕節晚會(huì )主持詞04-10

圣誕節婚禮主持詞07-08

關(guān)于圣誕節的主持詞07-20

圣誕節晚會(huì )主持詞07-25