名師風(fēng)采展示活動(dòng)主持詞
甲：當四月的雨季滋潤著(zhù)五月的花蕾，我們開(kāi)始吟唱我們的季節！
乙：當五月的花海暢享著(zhù)夏日的暖陽(yáng)，我們開(kāi)始謳歌我們的心愿！
甲： 20XX年8月28日，沐浴著(zhù)“教育資源整合”的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)“教育均衡發(fā)展”的甘露，陽(yáng)泉新六中揚帆起航！
乙：20XX年8月28日，緊踏著(zhù)“創(chuàng )建教育先導區”的節拍，跳動(dòng)著(zhù)“深化課程改革”的脈博，陽(yáng)泉新六中振翅起飛！
甲：五年來(lái)，六中像一輪金太陽(yáng)，在創(chuàng )建教育先導區的征程中一路高歌，霞光滿(mǎn)天！
乙：五年來(lái)，六中如一只火鳳凰，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生！
甲：憶昨天，全校八個(gè)班，僅有學(xué)生300多；看今日，24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數1500余人！
乙：這發(fā)展來(lái)之不易，這變化凝結著(zhù)汗水，這背后傾注了太多的心血……
甲：六中發(fā)展的每一篇，承載著(zhù)各級領(lǐng)導重教興學(xué)的決心和勇氣，匯聚著(zhù)社會(huì )各界的關(guān)注和期盼。
乙：六中奮進(jìn)的每一章，鐫刻著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導銳意進(jìn)取的睿智和求索，浸透著(zhù)全體師生的奮進(jìn)和拼搏。
甲：區委區政府高舉三城十區建設的大旗，審時(shí)度勢，大膽實(shí)踐，著(zhù)力打造教育資源整合試點(diǎn)校，給六中配強了班子，配足了師資，配齊了設施，為六中的發(fā)展保駕護航——六中有福��！
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割?lèi)?ài)，雪中送炭，選派名師助教六中，為六中的建設添磚加瓦——兄弟有情��！
甲：衷心地感謝，感謝區委區政府和教育局的英明決策，鼎力支持！
乙：衷心地感謝，感謝兄弟學(xué)校在危難時(shí)的無(wú)私相助，肝膽相照！
甲：校長(cháng)馬潤玉為了六中的'發(fā)展東奔西走、殫精竭慮，提高教育教學(xué)質(zhì)量時(shí)刻想在心里、抓在手上；
乙：校級領(lǐng)導率先垂范，重心下移，深入班級、深入學(xué)生、深入教研組；
中層干部真抓實(shí)干、一絲不茍，人人都是領(lǐng)導的好助手、群眾的貼心人。
甲：教師們扎扎實(shí)實(shí)抓基礎、勤勤懇懇搞教學(xué)，寧愿平時(shí)多流汗而不愿在學(xué)生身上留遺憾；
乙：同事間互幫互助互諒解、共勉共進(jìn)共發(fā)展，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌。
甲：
乙：黨支部真抓實(shí)干筑堡壘，爭先創(chuàng )優(yōu)促發(fā)展，一個(gè)黨員一面旗。
甲：我們高唱著(zhù)自強奮進(jìn)的主旋律，譜寫(xiě)著(zhù)日新月異的進(jìn)行曲，我們向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量！
乙：我們內抓管理，外樹(shù)形象，努力提升辦學(xué)品位，努力提高教學(xué)質(zhì)量；我們在發(fā)展中壯大，在壯大中做強。
甲：我們用行動(dòng)詮釋了一個(gè)真理：沒(méi)有教不好的學(xué)生，沒(méi)有辦不好的學(xué)校。我們用努力換來(lái)了家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )認可，換來(lái)了面面錦旗，個(gè)個(gè)獎杯……
甲：治校之本在于師。我校狠抓教師隊伍建設，通過(guò)多種渠道，多種平臺，傾力打造一支適應學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教師隊伍，把培養名師、用好名師作為我校師資隊伍建設的工作重點(diǎn)。
乙：我們開(kāi)展“修師德，樹(shù)師表，練師能”系列活動(dòng)，讓教師敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)；開(kāi)設名師講壇，讓骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，示范輻射；舉辦各種業(yè)務(wù)競賽，激勵教師爭先創(chuàng )優(yōu)，精益求精；啟動(dòng)“青藍工程”，讓教師新老結隊，共同成長(cháng)。
甲：我校共有教職工112名，其中三晉名師1人，陽(yáng)泉市教育功臣1人，城區三優(yōu)名師9人。省級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手12人，市教學(xué)能手27人，區教學(xué)能手39人。形成了一支以“三優(yōu)名師”為龍頭，省市區教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人為骨干，全體教師為主體的結構合理、素質(zhì)一流的教師隊伍。
乙：看吧，示范課、研討課、提升課，課課精彩；省骨干、市能手、區三優(yōu)，人人爭先。三優(yōu)名師是新六中師資隊伍的中堅力量，他們?yōu)槟昙壒芾砗蛯W(xué)科教學(xué)當家把關(guān)，是全體教師學(xué)習的標桿和努力的方向。
甲：作為名師，他們有先進(jìn)的教育理念，高尚的教師情懷，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、示范輻射，勤耕教林情獨鐘，樂(lè )于奉獻心無(wú)悔，是為師的典范。
乙：作為班主任，他們有科學(xué)的管理方略，班級建設想方設法，班級管理有法得法，是育人的楷模。
甲：作為指導教師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，重教精研，業(yè)務(wù)精良，幫新教師上路，助年輕人冒尖，是平凡的鋪路石
乙：作為“生產(chǎn)隊長(cháng)”， 他們有一流的團隊精神，勇挑重擔，無(wú)私無(wú)欲，吃得了無(wú)名苦，受得了無(wú)名罪，是淳樸的領(lǐng)頭羊。
甲：獻身教育，他們甘于奉獻、心無(wú)旁騖，把講臺揮灑成舞臺，充盈著(zhù)清澈的澄凈，又滿(mǎn)溢著(zhù)煥彩的激情。
乙：投身教改，他們身先士卒、大膽實(shí)踐，把課堂還給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生。
甲：“無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(cháng)”，是他們心底的自豪！
乙：“無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(cháng)”，是他們永恒的追求……
甲：這就是名師風(fēng)采，沒(méi)有寶馬別墅，沒(méi)有頂戴花翎，只有愛(ài)的奉獻；
乙：這就是名師風(fēng)采，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有鮮花掌聲，只有桃李滿(mǎn)天！
甲：正數負數，奇數偶數，數不盡名師幾多辛苦；
乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名師滿(mǎn)腔熱忱。
甲：名師快樂(lè )名師也苦，苦中有樂(lè )，苦樂(lè )年華。
乙：名師幸福名師也累，累心累身，碩果累累。
甲：浩瀚的夜空有了繁星的點(diǎn)綴，才充滿(mǎn)了神秘和美麗；城區的教育沃土，有了你們——這些默默無(wú)聞而又成績(jì)斐然的名師，才顯得如此瑰麗，迸發(fā)著(zhù)勃勃生機！
乙：你們是顆顆珍珠，讓城區教育戰線(xiàn)熠熠生輝；你們是朵朵奇葩，讓城區教育園地燦爛無(wú)比。你們用一心耕耘、無(wú)私奉獻詮釋了為人師表的真諦！
甲：今天，為我們搭建平臺，贊名師精神，頌名師品德；
乙：今天，讓我們走上舞臺，樹(shù)名師形象，展名師風(fēng)采！
甲：祝展示成功！
乙：�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)！
甲、 乙：謝謝大家！
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