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小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞（通用9篇）
主持詞要注意活動(dòng)對象，針對活動(dòng)對象寫(xiě)相應的主持詞。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，相信許多人會(huì )覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 1
合：尊敬的老師、各位同學(xué)，下午好！
主題班會(huì )現在開(kāi)始！
肖瑤：三月，陽(yáng)光明媚。
馬丹丹：三月，萬(wàn)物復蘇。
肖瑤：三月，春風(fēng)送暖。
馬丹丹：三月，大地換新顏。
肖瑤：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影。
馬丹丹：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著(zhù)金光的名字，他就是“雷鋒”。
肖瑤：下面請湯宸來(lái)介紹雷鋒的簡(jiǎn)介。
肖瑤：雷鋒，新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
馬丹丹：雷鋒，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們在他的歌聲里，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
肖瑤：雷鋒的一生雖然短暫，但他的`光輝形象卻永遠留在世人的心中。
馬丹丹：雷鋒刻苦學(xué)習，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
肖瑤：下面請湯宇來(lái)告訴大家吧！
�。罱榻B雷鋒的故事）
肖瑤：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？請大家發(fā)言交流。
馬丹丹：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽(tīng)格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、肖瑤、馬丹丹、湯宸。
肖瑤：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們的集體中。
馬丹丹：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習？
肖瑤：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
馬丹丹：是啊，把“學(xué)雷鋒做好事”深化為“學(xué)雷鋒做好人”，真正領(lǐng)悟雷鋒怎樣做人、為誰(shuí)活著(zhù)的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習雷鋒。
肖瑤：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
馬丹丹：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩(shī)歌《雷鋒是一支歌》
肖瑤：雷鋒叔叔有著(zhù)奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！
馬丹丹：請吳蘇潔表演講笑話(huà)。
肖瑤：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語(yǔ)。
馬丹丹：下面讓大家一起來(lái)玩集體活動(dòng)“心心相印”，這次，我們的規則有改動(dòng)哦，請大家默讀。
肖瑤：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！弊屛覀円黄鸫舐暢獙W(xué)習雷鋒好榜樣吧。
馬丹丹：雖然我們這次主題班會(huì )快要結束了，但愿我們的'雷鋒精神永駐人間，肖瑤：下面我宣布：
合：主題班會(huì )到此結束！感謝大家的支持！
附雷鋒名言：
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去，因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
下面我宣布五年級五班學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題隊會(huì )到此結束。
合 謝謝
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 2
開(kāi)場(chǎng)：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》
1、主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
主持人女：尊敬的老師，主持人男：親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人（合）：大家下午好。伴隨激動(dòng)人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級（2）班主題班會(huì )“雷鋒精神，永駐我心”現在開(kāi)始。
主持人女：三月，陽(yáng)光明媚。
主持人男：三月，萬(wàn)物復蘇。
主持人女：三月，春風(fēng)送暖。
主持人男：三月，大地換新顏。
主持人（合）：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
主持人女：“學(xué)習雷鋒好榜樣”接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期共產(chǎn)主義接班人。
主持人男：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
主持人女：同學(xué)們，雷鋒叔叔是我們永遠學(xué)習的榜樣，我們一直都在學(xué)習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒(méi)有真正地了解雷鋒叔叔。
2、聽(tīng)雷鋒故事
主持人男：現在讓我們一起來(lái)走近雷鋒叔叔吧！請聽(tīng)，《雷鋒故事聯(lián)播》
主持人女：請聽(tīng)卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)》
主持人男：卞珂璇的故事講得精彩？下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》
主持人女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的`光輝形象卻永遠留在人們的心中。
主持人男：同學(xué)們，雷鋒叔叔有許多經(jīng)典的`格言，你能說(shuō)出幾句嗎？柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞
同學(xué)們都記住了雷鋒叔叔的話(huà)，真讓人感動(dòng)！
3、詩(shī)歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩(shī)》
主持人女：接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩(shī)》。
4、情景再現《我們都是小雷鋒》
主持人男：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦。
主持人女：哎，胡睿林啊，學(xué)雷鋒不能光嘴上說(shuō)，得體現在行動(dòng)上啊。
主持人男：有行動(dòng)啊，大家看，那里有一群少年在學(xué)雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。
5、全班朗讀《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》
主持人女：是啊，學(xué)雷鋒真驕傲！雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，雷鋒精神永放光芒。
主持人男：學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。
主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現的眼睛，一雙助人為樂(lè )的小手，那我們一定也可以成為一個(gè)合格的小雷鋒！現在讓我們一起來(lái)朗讀《學(xué)雷鋒三字經(jīng)》。
主持人男：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，并在學(xué)習，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會(huì )做總結。
6、班主任總結
7、合唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐
主持人男：雷鋒精神已在我們心中生根。
主持人（合）：同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會(huì )。全體起立，齊唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 3
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好 （一起鞠躬）
男：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
女：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
男：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字——
合：雷鋒
女：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：初三二班“我助人，我快樂(lè )”道德講壇主題班隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
女：雷鋒是大家心中的神話(huà),一聲“雷鋒叔叔”蘊含著(zhù)無(wú)限的敬仰與崇敬之情。
男：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
女：這就是雷鋒叔叔，(幻燈片展示雷鋒生平)雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
男：憶往昔，兒時(shí)唱著(zhù)學(xué)習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路,大人們排隊候車(chē)，等等、等等?. (幻燈片展示雷鋒故事) “雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的.榜樣！
女：下面有請同學(xué)們上臺講講雷鋒叔叔有哪些小故事，請同學(xué)們踴躍舉手。點(diǎn)名講故事
男：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
女：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
男：是啊，共產(chǎn)主義的'接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
合：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 請聽(tīng)詩(shī)朗誦<你,浪花里的一滴水>
男： 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量�，F在我們一起看看古人是如何闡明這個(gè)道理的.請大家一起朗讀弟子規-泛愛(ài)眾.
女：請我們一起學(xué)習它們吧.(根據幻燈片講解)這些又何嘗不是雷鋒精神了?
男：前人尚且懂得這些道理,我們現在更要發(fā)揚優(yōu)秀傳統,看吧(根據幻燈片講解)
女：作為一名學(xué)生,我們應該如何接過(guò)這根接力棒了? (根據幻燈片講解) 男：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，從小事做起，助人為樂(lè )，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢？
合：助人為樂(lè )是一種高尚的道德品質(zhì)。只有真正出于對他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當作自己的困難，滿(mǎn)腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂(lè )，才是助人為樂(lè )。這種“樂(lè )”是無(wú)私的，是與他人的“樂(lè )”融為一體的，因而也是高尚的。
主持人帶領(lǐng)全班宣誓
主持人:
合：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。今天的主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。謝謝大家.
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 4
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師們：
乙；親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風(fēng)送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的.利益，卻從不圖回報的戰士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進(jìn)的戰士。
合：他就是雷鋒。
甲：現在，我宣布，xxx學(xué)校xx班。
乙：《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會(huì )。
合：現在開(kāi)始！
甲：雷鋒，一個(gè)偉大的名字。
乙：雷鋒，一個(gè)偉大的戰士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽(tīng)，雷鋒的簡(jiǎn)介。
甲：歡迎xxx同學(xué)！
甲：感謝這位同學(xué)精彩的介紹。
乙：今天是學(xué)雷鋒班會(huì )，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪��！
乙：你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)呀？
甲：這...還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學(xué)，為我們講述，雷鋒的故事。
甲：這次還真長(cháng)了點(diǎn)見(jiàn)識！
乙：不錯吧！
甲：現在啊，是2 世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現在有很多人只想著(zhù)貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好��！
客串者：（在臺下大喊）大家快看��！這兒有雷風(fēng)（鋒）！
甲：走！快去看看！
�。ㄐ∑贰独卒h就在我們身邊》）
甲：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
乙：不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的.，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對！只要我們時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，我們每個(gè)人都是雷鋒！
乙：說(shuō)的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡��！
乙：哇！我一定要聽(tīng)！
甲：成全你！請聽(tīng)《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡��！
甲：有同感！
乙：不過(guò)，我記得好像名人們，都有一些格言��！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒(méi)有呢？
甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話(huà)也是名言，這回，我帶你去張張見(jiàn)識！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽(tīng)《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學(xué)文化，但卻能寫(xiě)出這樣的話(huà)，確實(shí)然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說(shuō)，詩(shī)歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒(méi)有贊美雷鋒的詩(shī)歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的！請聽(tīng)《頌雷鋒詩(shī)歌朗誦》！
乙：聽(tīng)完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽(tīng)《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開(kāi)眼界了！
甲：還有一個(gè)你沒(méi)看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學(xué)們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學(xué)習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì )一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學(xué)習，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會(huì )。
合：到此結束！謝謝大家！
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 5
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：上午好!
合：7年2班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒的生平介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽(tīng)《雷鋒的故事》
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺(jué)得雷鋒同志是全心全意為人民服務(wù)的楷模呢?
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的`精神財富。 請聽(tīng)《格言朗誦》
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的.大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
乙：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
甲：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
乙：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來(lái)上一段精彩的相聲《學(xué)雷鋒》
乙：班會(huì )課接近尾聲，大家有沒(méi)有什么想法?請說(shuō)一說(shuō)
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。
乙：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒
甲、乙：本次主題隊會(huì )到此結束
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 6
主持人男:親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家，下午好！
主持人女：很高興和大家在一起
主持人男：分享這一特殊意義的一天
主持人女:今天是向雷鋒同志學(xué)習第45個(gè)紀念日
主持人男:在這45年里，每年的這一天，全國都會(huì )掀起向雷鋒同志學(xué)習的熱潮
主持人女:雷鋒同志雖然遠去了，但精神依然存在于世界上
主持人男:我們剛記事的時(shí)候，每年的這一天，我們耳邊都會(huì )唱一首熟悉的歌。
主持人女:響徹整個(gè)祖國，回蕩在人民的心中
主持人男:每當我唱這首歌的時(shí)候，我的心住顫抖
主持人女：每當我唱這首歌，我的心和思想都會(huì )升華
主持人男：學(xué)雷鋒好榜樣
主持人女：現在讓我們一起高度贊揚
合：學(xué)雷鋒好榜樣
主持人男:一首歌唱了45年，一種精神在中華民族永久傳遞！
主持人女:是的，前言很難表達內心的情感和激情。雷鋒似乎在我們中間
主持人女:3月5日，這不是只有口號沒(méi)有行動(dòng)的日子。
主持人女：3月5日，這是洗滌人們心靈的精華和日子
主持人男:每年3月5日，在我們中間，都會(huì )有一批活雷鋒值得學(xué)習。
主持人女：下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們周?chē)罾卒h的.感人故事！
主持人男:當然還有很多，很多我們沒(méi)有發(fā)現的，很多為我們集體和社會(huì )默默無(wú)聞的活雷鋒。
主持人女:這是一種精神，一種思想和道德，一種學(xué)習的榜樣
主持人男:這里沒(méi)有獎勵和證書(shū)，但意義更好
主持人女:接下來(lái)，讓我們再次給身邊的活雷鋒和自己掌聲。
主持人男:讓我們接受這個(gè)更純粹的獎勵！
請各代表發(fā)言：
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)有這樣一位戰士，他在火花中怒放，在青春中閃光。他是一位普通而又偉大的戰士，是感動(dòng)了中國五十一年的平民英雄，是中國人民的道德楷模。他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。他說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！彼褪抢卒h。雷鋒同志已經(jīng)離開(kāi)我們五十一周年了，全社會(huì )再次掀起了學(xué)習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神的高潮，“向雷鋒同志學(xué)習”已經(jīng)成為全國億萬(wàn)人民的生動(dòng)實(shí)踐。為大力傳承雷鋒精神，今天，我們聚集在一起，隆重召開(kāi)“學(xué)習雷鋒”動(dòng)員大會(huì )，共同追尋雷鋒的足跡，弘揚雷鋒精神。
大會(huì )第一項，讓我們共同唱響《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
下面進(jìn)行大會(huì )第二項：請大隊輔導員范改瑩老師作動(dòng)員報告;(掌聲有請)感謝范老師生動(dòng)生情、從實(shí)際出發(fā)的精彩動(dòng)員。
大會(huì )第三項：有請我們敬愛(ài)的蘇校長(cháng)給大隊部授旗;(掌聲有請)
接下來(lái)進(jìn)行大會(huì )第四項：有請教師志愿者代表呂春棉老師代表全體志愿者表態(tài)發(fā)言。(掌聲有請)
的確學(xué)習雷鋒精神，不只是口號，更要落實(shí)在行動(dòng)上，呂老師說(shuō)出了全體志愿者心底里的聲音。
接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)要怎么付諸于實(shí)踐。
大會(huì )第五項：請學(xué)生代表六一班張媛同學(xué)代表發(fā)言;(掌聲歡迎)從實(shí)際出發(fā)，從自我做起，多好啊!
接下來(lái)進(jìn)行大會(huì )第六項：請五二中隊張夢(mèng)妍同學(xué)向全體少先隊員發(fā)出倡議。
(掌聲歡迎)
從身邊的`小事做起，做好本職工作，不計個(gè)人得失，這不正是雷鋒精神嗎?我相信我們身邊會(huì )涌現出一個(gè)又一個(gè)小雷鋒。
讓我們師生攜手，把雷鋒精神播撒進(jìn)我們生活的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，雷鋒，一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和長(cháng)久的敬意，一個(gè)普通戰士所表現出來(lái)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人健康成長(cháng)，一個(gè)學(xué)習雷鋒的群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續不斷，影響著(zhù)一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚。這充分說(shuō)明雷鋒精神具有強大的生命力，已成為全國人民寶貴的精神財富。
雷鋒同志的一生是平凡的，任何人都可以學(xué)習;但雷鋒同志的精神是偉大的，任何人必須努力才能學(xué)到。希望同學(xué)們以雷鋒同志為光輝榜樣，努力學(xué)習，勤奮實(shí)踐，傳承雷鋒精神，使自己成為一個(gè)在新時(shí)代志存高遠、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，不辜負家人的殷切期望。
今天的大會(huì )到此結束，謝謝大家!
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友們：
今天，是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習”題詞xx周年，也是第xx個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”。五十二年前的三月五日，雷鋒，這個(gè)響亮的名字傳遍神州大地，一種不朽的精神震撼了無(wú)數人們的心靈。五十二年后的今天，志愿服務(wù)已經(jīng)成為人所熟知的事業(yè)，更是我們當代中國青年自我實(shí)現、奉獻社會(huì )、回報祖國的有效形式。
1：今天由潁上文明辦、團縣委、潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì )在這里舉辦大型志愿者服務(wù)活動(dòng)，目的是引導全縣廣大青年和社會(huì )公眾關(guān)注并參與志愿服務(wù)，讓做志愿者成為一種生活方式。貢獻自己的時(shí)間、技能和熱情, 積極向全社會(huì )展示志愿服務(wù)成果，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，廣泛傳播志愿服務(wù)理念，共同推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)實(shí)現新的發(fā)展,我們首先舉行活動(dòng)儀式，首先請縣委宣傳部副部長(cháng)任中華代表XX講話(huà)。
2：一個(gè)特殊的.日子，一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，從身邊的小事做起，事情雖小意義深。我們愿意通過(guò)今天一次次的志愿服務(wù)活動(dòng)，為志愿者提供更多機會(huì )和渠道，讓更多的人們通過(guò)志愿服務(wù)參與社會(huì )生活，享受奉獻帶來(lái)的快樂(lè )。接下來(lái)我們有請潁上公益志愿者代表蔣梁彬代表潁上公益志愿者發(fā)言。
3：今天的志愿者服務(wù)日活動(dòng)內容豐富
1：文明交通勸導 由XXX負責
2：志愿者招募 由XXX負責
3： 公益助學(xué)咨詢(xún) 由XXX負責
4：清理城市牛皮癬 由XXX負責
5：無(wú)償獻血 由XXX負責
6：免費理發(fā) 由XXX負責
7：義務(wù)體檢 由XXX負責
8：央行志愿者金融宣傳 由XXX負責
9：法律咨詢(xún) 由XXX負責
10：手機維修 由XXX負責
11：愛(ài)心藝術(shù)團、有約招募 由XXX負責，我們希望用實(shí)際行動(dòng)改善了我們的生活，讓我們攜起手來(lái)，從身邊事做起，從現在做起，爭做志愿者，創(chuàng )造新生活!
學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)日活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結束，請各項目組帶領(lǐng)各自小組開(kāi)展活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)主持詞 9
一、開(kāi)幕詞
甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影。
乙：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著(zhù)金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個(gè)中國人心里；他的事跡，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
乙：雷鋒精神，我們在它的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。
那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
二、你說(shuō)我說(shuō)憶雷鋒
甲：請家根據自己的了解用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)雷鋒給你留下的印象，他是一個(gè)什么樣的人？
�。�/乙主持人各請三個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）
甲：恩，家說(shuō)的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
乙：是的。讓我們來(lái)讀一讀許多領(lǐng)袖對他的評價(jià)吧。
�。ㄕ故�領(lǐng)導人對雷鋒的題詞或評價(jià)。）
甲：那有沒(méi)有哪位同學(xué)來(lái)介紹一下雷鋒的生平事跡呢？
乙：看來(lái)家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們通過(guò)一個(gè)11分鐘的視頻短片來(lái)一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過(guò)的雷鋒”。
有請班主任為我們播放影片。
三、走近當年那個(gè)雷鋒，感受雷鋒精神
甲：（影片觀(guān)看完）好的。相信家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙：嗯。通過(guò)視頻我們的確發(fā)現了非常多值得我們學(xué)習的地方，這也就是人們常常說(shuō)的“雷鋒精神”！
甲：是的。接下來(lái)就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內涵。
請家一起看屏幕。
乙：是的，其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“愛(ài)”的精神。
四、新時(shí)代，雷鋒去哪兒
乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠去，但“雷鋒的精神”卻從來(lái)沒(méi)有離我們遠去。
甲：這就好比是一個(gè)火炬的傳遞，每個(gè)時(shí)代總有一些人高舉著(zhù)它，帶領(lǐng)著(zhù)人民邁向更美好的時(shí)代。
乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著(zhù)這樣一種精神，我們整個(gè)社會(huì )也始終在努力弘揚著(zhù)這樣的“愛(ài)”精神。
甲：是的。讓我們一起通過(guò)一些相應的材料和視頻來(lái)走近新時(shí)代的“雷鋒們”。（展示相應材料和視頻）
同樣，有請班主任，我們把時(shí)間交給他。
……
乙：是的，我相信家和我一樣被這些可愛(ài)可敬的“雷鋒們”感動(dòng)著(zhù)，內心激蕩的，也能淚流滿(mǎn)面！
甲：有沒(méi)有哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)觀(guān)看完這些材料和視頻之后的感想？（請家舉手踴躍分享，其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈）
五、用行動(dòng)向雷鋒致敬
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，今天就是這樣的一個(gè)日子。讓我們家一起問(wèn)問(wèn)自己：我們是怎么向雷鋒致敬的`呢？
展示圖片（中學(xué)生思想行為表現的正兩面）
乙：是的。我們每個(gè)人都應當問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：榜樣就在前方，我們何去何從？
甲：當別人困難時(shí)，主動(dòng)伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，助學(xué)習困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現。
乙:其實(shí)我們的學(xué)生生活當中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰(shuí)來(lái)分享一下？或者我們應該怎樣做得更好呢？（同學(xué)們討論并舉手回答）
六、情景短劇促深思
甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話(huà)：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了�！苯酉聛�(lái)，我們將通過(guò)一個(gè)小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來(lái)告訴家，我們每個(gè)人都應當向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒
甲乙：請全體同學(xué)起立，讓我們一起聲表達我們的志向，合唱《接過(guò)雷鋒的》。（全班唱《接過(guò)雷鋒的》）
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