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小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞（通用14篇）
活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，很多晚會(huì )、集會(huì )都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 1
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：馮xx，錢(qián)xx)
如：讀報講故事等(略)
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
馮：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒(méi)有參加社區服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
錢(qián)：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無(wú)怨言。
三、好人好事的表?yè)P，表?yè)P人員名單
馮：開(kāi)學(xué)期間，班級里計較臟，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛生，他們分別是姚xx，張xx，朱xx等同學(xué)。
錢(qián)：而在這次課室布置的工作中：姚xx，張xx，朱xx，黃xx等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當有同學(xué)不懂某些問(wèn)題來(lái)問(wèn)他們時(shí)，他們會(huì )很認真詳細的解釋給那些同學(xué)聽(tīng)，他們是龐之云、麥培艦曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。
馮：如果你有不明白的也可以去問(wèn)問(wèn)他們。
四、指出并批評現時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
錢(qián)：班上雖然有上述表?yè)P的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
馮：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì )別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢?
(問(wèn)同學(xué)，請同學(xué)回答)
答：例如，陳xx同學(xué)說(shuō)的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當后面的`同學(xué)問(wèn)到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會(huì )受到其他同學(xué)的譴責!”
又例如，陳xx同學(xué)所說(shuō)的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會(huì )令到班的常規比受到影響，后果是十分嚴重的!”
(概括答案)應該明確學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵)
六、班會(huì )到此結束
錢(qián)：最后希望大家能夠發(fā)現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們在一起
乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來(lái)就和我們在一起。
他和誠實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛(ài)學(xué)習的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 2
合：尊敬的老師、各位同學(xué)，下午好！
主題班會(huì )現在開(kāi)始！
瑤瑤：三月，陽(yáng)光明媚。
丹丹：三月，萬(wàn)物復蘇。
瑤瑤：三月，春風(fēng)送暖。
丹丹：三月，大地換新顏。
瑤瑤：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影。
丹丹：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著(zhù)金光的名字，他就是“雷鋒”。
瑤瑤：下面請湯宸來(lái)介紹雷鋒的簡(jiǎn)介。
瑤瑤：雷鋒，新時(shí)代的英雄。他的豐采，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
丹丹：雷鋒，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們在他的歌聲里，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
瑤瑤：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
丹丹：雷鋒刻苦學(xué)習，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
瑤瑤： 下面請湯宇來(lái)告訴大家吧！
�。罱榻B雷鋒的'故事）
瑤瑤：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？請大家發(fā)言交流。
丹丹：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽(tīng)格言朗誦，朗誦者：
瑤瑤：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們的集體中。
丹丹：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習？
瑤瑤：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
丹丹：是啊，把“學(xué)雷鋒做好事”深化為“學(xué)雷鋒做好人”，真正領(lǐng)悟雷鋒怎樣做人、為誰(shuí)活著(zhù)的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習雷鋒。
瑤瑤：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
丹丹：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩(shī)歌《雷鋒是一支歌》
瑤瑤：雷鋒叔叔有著(zhù)奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！
丹丹：請吳蘇潔表演講笑話(huà)。
瑤瑤：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語(yǔ)。
丹丹：下面讓大家一起來(lái)玩集體活動(dòng)“心心相印”，這次，我們的規則有改動(dòng)哦，請大家默讀。
瑤瑤：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強�！弊屛覀円黄鸫舐暢獙W(xué)習雷鋒好榜樣吧。
丹丹：雖然我們這次主題班會(huì )快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，
瑤瑤：下面我宣布：
合：主題班會(huì )到此結束！感謝大家的支持！
附雷鋒名言：
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去，因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 3
�。祝┚磹�(ài)的老師
�。ㄒ遥┯H愛(ài)的同學(xué)們
�。ê希┫挛绾�！
合：602班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對了。
甲：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平人（大屏幕出現――雷鋒生平的介紹） .
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽(tīng)《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的`人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。
乙：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習的呢？
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
甲：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點(diǎn)軍校
撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈
響徹世界每一個(gè)角落
二十二個(gè)春秋
一步一個(gè)腳印
走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵
唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會(huì )生銹
戰士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進(jìn)行曲的行列
就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇
誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了
請聽(tīng)這跨世紀的歌聲永不落學(xué)習雷鋒好榜樣
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒
甲、乙：我宣布本次主題隊會(huì )到此結束
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 4
一、開(kāi)幕詞
甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著(zhù)歲月不斷轉換著(zhù)身影。
乙：今天，我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著(zhù)金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個(gè)中國人心里；他的事跡，鼓舞著(zhù)全國的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
乙：雷鋒精神，我們在它的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。
那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
二、你說(shuō)我說(shuō)憶雷鋒
甲：請大家根據自己的了解用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)雷鋒給你留下的印象，他是一個(gè)什么樣的人？
�。�/乙主持人各請三個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）
甲：恩，大家說(shuō)的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
乙：是的。讓我們來(lái)讀一讀許多領(lǐng)袖對他的.評價(jià)吧。
�。ㄕ故绢I(lǐng)導人對雷鋒的題詞或評價(jià)。）
甲：那有沒(méi)有哪位同學(xué)來(lái)介紹一下雷鋒的生平事跡呢？
乙：看來(lái)大家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)我們通過(guò)一個(gè)11分鐘的視頻短片來(lái)一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過(guò)的雷鋒”。
有請班主任為我們播放影片。
三、走近當年那個(gè)雷鋒，感受雷鋒精神
甲：（影片觀(guān)看完）好的。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙：嗯。通過(guò)視頻我們的確發(fā)現了非常多值得我們學(xué)習的地方，這也就是人們常常說(shuō)的“雷鋒精神”！
甲：是的。接下來(lái)就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內涵。
請大家一起看大屏幕。
乙：是的，其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“大愛(ài)”的精神。
四、新時(shí)代，雷鋒去哪兒
乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠去，但“雷鋒的精神”卻從來(lái)沒(méi)有離我們遠去。
甲：這就好比是一個(gè)火炬的.傳遞，每個(gè)時(shí)代總有一些人高舉著(zhù)它，帶領(lǐng)著(zhù)人民邁向更美好的時(shí)代。
乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著(zhù)這樣一種精神，我們整個(gè)社會(huì )也始終在努力弘揚著(zhù)這樣的“大愛(ài)”精神。
甲：是的。讓我們一起通過(guò)一些相應的材料和視頻來(lái)走近新時(shí)代的“雷鋒們”。 （展示相應材料和視頻）
同樣，有請班主任，我們把時(shí)間交給他。
……
乙：是的，我相信大家和我一樣被這些可愛(ài)可敬的“雷鋒們”感動(dòng)著(zhù)，內心激蕩的，也能淚流滿(mǎn)面！
甲：有沒(méi)有哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)觀(guān)看完這些材料和視頻之后的感想？ （請大家舉手踴躍分享，其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈）
五、用行動(dòng)向雷鋒致敬
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，今天就是這樣的一個(gè)日子。讓我們大家一起問(wèn)問(wèn)自己：我們是怎么向雷鋒致敬的呢？
展示圖片（中學(xué)生思想行為表現的正反兩反面）
乙：是的。我們每個(gè)人都應當問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：榜樣就在前方，我們何去何從？
甲：當別人困難時(shí)，主動(dòng)伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現。
乙：其實(shí)我們的學(xué)生生活當中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰(shuí)來(lái)分享一下？或者我們應該怎樣做得更好呢？ （同學(xué)們討論并舉手回答）
六、情景短劇促深思
甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話(huà)：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了�！苯酉聛�(lái)，我們將通過(guò)一個(gè)小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來(lái)告訴大家，我們每個(gè)人都應當向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒
甲乙：請全體同學(xué)起立，讓我們一起大聲表達我們的志向，合唱《接過(guò)雷鋒的槍》。（全班唱《接過(guò)雷鋒的槍》）
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 5
合：各位老師，各位同學(xué)，大家好！
甲：我們是祖國的花朵！
乙：我們是祖國的希望！
合：讓我們一起為祖國歌唱！
乙：我們是少先隊隊員。
甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標志！
甲：親愛(ài)的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》！
乙：大家一定想聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的故事，下面有請同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔。
甲：請介紹雷鋒生平的同學(xué)做好準備。
甲：讓我們以熱烈的.掌聲有請同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。
乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好準備。
甲：下面，讓同學(xué)上臺表演！
甲：同學(xué)請做好準備，上臺表演。
乙：為什么3月5日是雷鋒日呢？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
甲：請演講雷鋒事跡得同學(xué)做好準備。
合：大家知道嗎？雷鋒叔叔可是一個(gè)很厲害的人物呢！如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一個(gè)。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話(huà)，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的.衣服、裝備呢！
乙：雷鋒叔叔的故事可多了！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
甲：朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)準備上臺。
甲：請同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》。
甲：請表演雷鋒格言的同學(xué)做好準備。
乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言！
甲：表演雷鋒精神的同學(xué)做好準備。
乙：雷鋒叔叔有多少個(gè)精神值得我們學(xué)習呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
合：請歌唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的同學(xué)做好準備。
甲：請張xx等同學(xué)上臺表演！
乙：請同學(xué)做好準備。
甲：傳承雷鋒精神，請明白三個(gè)道理，這是哪三個(gè)道理呢？一起聽(tīng)聽(tīng)吧！請表演當代雷鋒郭xx的同學(xué)做好準備。
乙：時(shí)間過(guò)得真快呀！這么快就到最后一個(gè)節目了，那么就讓同學(xué)為我們表演吧！
合：我們的節目表演完了，謝謝大家！
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 6
為貫徹落實(shí)市教育局、市文明辦、團市委有關(guān)學(xué)雷鋒活動(dòng)的文件精神，動(dòng)員廣大師生積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，不斷提高全校師生道德素質(zhì)和校園文明程度，經(jīng)研究決定，開(kāi)展萍師附小學(xué)雷鋒活動(dòng)月�，F將具體活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
主題活動(dòng)月：3月。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
校園及校外場(chǎng)所。
三、活動(dòng)安排
1.在3月集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的輿論宣傳。利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、校園早晨廣播、黑板報、展板、網(wǎng)站、電子顯示屏等平臺集中宣傳雷鋒事跡，讓廣大師生了解雷鋒、學(xué)習雷鋒，為開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)營(yíng)造濃厚的氛圍。
2.“雷鋒，我的榜樣”“五個(gè)一”活動(dòng)。
上一堂主題班隊課，每個(gè)班(隊)在三月份的班隊課開(kāi)一次主題班會(huì )，就如何在新時(shí)期學(xué)習和弘揚雷鋒精神為專(zhuān)題進(jìn)行專(zhuān)題教育;
出一期黑板報;
做一件好事。立足校園，融入社會(huì )，可以是學(xué)校政教處、大隊部組織的、班(隊)集體組織的，也可以是學(xué)生自發(fā)行動(dòng)，力爭每天做一件有益于他人、有益于社會(huì )的好事，登記在班級“學(xué)雷鋒日記本上”;
讀一篇雷鋒的日記(故事);
背一句雷鋒的名言，學(xué)習雷鋒精神精華，做新時(shí)代雷鋒人。
3. 開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛(ài)留守兒童及孤殘兒童、空巢老人、殘疾人為重點(diǎn)，組織少先隊員深入敬老院、孤兒院、社會(huì )福利院等，開(kāi)展簡(jiǎn)單生活料理、文體娛樂(lè )、物質(zhì)幫助等方面的服務(wù)。通過(guò)“一助一”、“多助一”長(cháng)期結對幫扶等方式，提供愛(ài)心服務(wù)。
4. 評選 “學(xué)雷鋒小標兵”。
評選條件：
(1)要求在學(xué)校開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，思想進(jìn)步、積極向上，助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻，積極參加各項公益活動(dòng)，堅持做好事，事跡突出。
(2)關(guān)心集體、團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、認真完成組織交給的各項工作。
(3)在家為父母做力所能及的家務(wù)，孝敬長(cháng)輩，在班中積極為班服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，立足學(xué)生自身特點(diǎn)，從身邊小事做起，熱愛(ài)班級，團結同學(xué)。
(4)學(xué)習勤奮，學(xué)風(fēng)嚴謹，有較好的衛生習慣，在校每天大掃除及各種勞動(dòng)要積極肯干，在家能做力所能及的活。保護環(huán)境衛生，不在校園吃零食，不亂丟垃圾。
(5)遵守校規校紀，自覺(jué)服從學(xué)校管理，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。
(6)團結同學(xué)，組織紀律性強，不遲到，不早退，不曠課，不進(jìn)網(wǎng)吧。
(7)拾金不昧，撿到東西要交公。
評選辦法
采用班級推薦的方法，3月31日前由班級交流推薦，輔導員同意后報學(xué)校政教處和大隊部審核批準。每班可推薦1——2人，在四月初進(jìn)行表彰。
5. 創(chuàng )建雷鋒中隊
創(chuàng )建對象：四、五年級
創(chuàng )建條件：
(1).人人愛(ài)讀雷鋒書(shū)籍。選擇有關(guān)雷鋒書(shū)籍，組織少先隊員積極開(kāi)展讀雷鋒書(shū)籍活動(dòng)，使少先隊員人人愛(ài)讀雷鋒書(shū)籍，幫助少先隊員在閱讀中不斷吸收雷鋒精神的.營(yíng)養。
(2).人人愛(ài)唱雷鋒歌曲。選擇易學(xué)、動(dòng)聽(tīng)、好唱的雷鋒歌曲，通過(guò)合唱、觀(guān)看MV、表演唱、帶動(dòng)唱、教唱等方式，組織少先隊員傳唱雷鋒歌曲，使少先隊員人人愛(ài)唱雷鋒歌曲，引導少年兒童在音樂(lè )營(yíng)造的氛圍中感受雷鋒歌曲傳遞的情感和內容。
(3).人人會(huì )講雷鋒故事。組織少先隊員以講故事、朗誦、快板、三句半等各種形式，開(kāi)展講雷鋒故事活動(dòng)，使少先隊員人人會(huì )講雷鋒故事，幫助少先隊員在講出自己對故事的理解的過(guò)程中了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神。
(4).人人誦讀雷鋒經(jīng)典。選取雷鋒所作的經(jīng)典名篇，組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，使少先隊員人人誦讀雷鋒經(jīng)典，引導少先隊員在誦讀中感受雷鋒精神的崇高。
(5).人人踐行雷鋒精神。組織少先隊員從身邊做起，從小事做起，通過(guò)幫助農民工子女小伙伴、農村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴等方式，積極開(kāi)展助人為樂(lè )的好人好事活動(dòng)，使少先隊員人人都以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，引導少先隊員在投身學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒精神，體會(huì )助人為樂(lè )。
評選時(shí)間：6月份初
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 7
一、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、經(jīng)過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧學(xué)�！�。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽(tīng)一聽(tīng)歌曲------學(xué)會(huì )唱歌------要求行動(dòng)------總結歸納------談一談體會(huì )
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自我對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任教師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，可是他留下了一個(gè)永不消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在學(xué)校的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、此刻和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括�！吨藶闃�(lè )的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自我的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不明白累的。
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢
提示：雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨
愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅定斗志強
學(xué)習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘團體主義思想放光芒
學(xué)習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習雷鋒好榜樣毛澤東思想來(lái)武裝
保衛祖國握緊槍好好學(xué)習天天向上
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、教師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的構成，用自我的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造完美的生活。
五、活動(dòng)總結：
春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“
學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”精心組織，認真開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學(xué)們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學(xué)習雷鋒精神的熱潮。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫忙需要幫忙的人們，作為一名小學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 8
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
男：三月，陽(yáng)光明媚
女：三月，萬(wàn)物復蘇
男：三月，春風(fēng)送暖
女：三月，大地換新顏
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月
女：對了
男：學(xué)習雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統
二、表演節目
男：很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來(lái)看看雷鋒的平凡人生�，F在請觀(guān)賞視頻《雷鋒事跡》
女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的'心中。下面請聽(tīng)幾段《雷鋒的故事》
男：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，我覺(jué)得風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。
女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽(tīng)幾段《雷鋒的日記》
男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。
女：同學(xué)們都知道3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂(lè )無(wú)限組。
男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林瑩藺雨佳。
女：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
合：下面請欣賞詩(shī)朗誦《你！浪花里的一滴水》。
男：同學(xué)們，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)）
男：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。雷鋒，是一支歌，撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落
女：二十二個(gè)春秋，唱出一派雄風(fēng)、一代精兵，唱出一種情操、一種品格
男：雷鋒，是一支歌，既然加入這進(jìn)行曲的行列，我們就無(wú)怨無(wú)悔
合：請聽(tīng)這跨世紀的歌聲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會(huì )節目表演到此結束。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 9
甲：尊敬的老師
�。ㄒ遥┩瑢W(xué)們，
�。ê希┫挛绾�！
甲：包三十五中七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ê希�
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：誰(shuí)能告訴我？，三月，是什么日子呢
�。ń幸幻瑢W(xué)回答）
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，誰(shuí)來(lái)介紹一下雷鋒的生平――
�。ㄍ瑢W(xué)每人都有幾句）
�。ù笃聊怀霈F――雷鋒生平的介紹）
乙：感謝這些同學(xué)為我們做介紹
讓我們看一個(gè)小故事來(lái)更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現雷鋒的小故事
甲：一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！边@就是人們廣為稱(chēng)道的雷鋒刻苦學(xué)習的“釘子”精神同學(xué)們，看了雷鋒叔叔關(guān)于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學(xué)）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽(tīng)《格言朗誦》（大屏幕出現格言）
�。āC格言朗誦完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會(huì )怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話(huà)）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會(huì )怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論發(fā)言。
�。�2—3人回答）
乙：同學(xué)們，作為21世紀的中學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，讓我們看看同學(xué)們身邊的雷鋒吧（有作者朗讀已挑好的作文）
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習，做21世紀的活雷鋒。
乙；可有些學(xué)雷鋒的行為卻做事令人不滿(mǎn)��！你看
小品“如此學(xué)雷鋒”
小品完
乙：學(xué)習雷鋒雖然是對，但必須要找對好的方法。產(chǎn)生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學(xué)習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的.基礎上。像上面小品的現象，對社會(huì )根本沒(méi)有益處，這才不是在“學(xué)雷鋒”。所以，“把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’，真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰(shuí)活著(zhù)’的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習雷鋒�！�
乙：看來(lái)學(xué)雷鋒也是講究方式方法的��！
�。ú迦氚樽嘁魳�(lè )）
甲：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來(lái)越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽(tīng)這跨世紀的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會(huì )到此結束！
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 10
徐：敬愛(ài)的老師，
彭：親愛(ài)的同學(xué)，
齊：五（4）班“學(xué)雷鋒，知感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
陳：同學(xué)們，你們知道每年的3月5日是什么日嗎？是呀，雷鋒一個(gè)多么熟悉的名字！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。
徐：解放后，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。
彭：1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
齊：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在我們的心中。
讓我們一起回憶一下雷鋒的故事吧！
主持人指名講雷鋒故事。
陳：雷鋒的故事，向我們展示了什么才是全心全意為人民服務(wù)！所以，我們一直在尋找著(zhù)雷鋒的足跡，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《你，浪花里最清的一滴》。
徐：雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的班級里也有默默做好事的同學(xué)，你們發(fā)現了嗎？請說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事。主持人指名講身邊的好人好事。
陳：可是我們班有兩個(gè)同學(xué)并不是這么想的.，我們來(lái)看看怎么回事。
看視頻。
徐：你們有什么想對他們說(shuō)的呀？指名2人。
彭：你現在有什么新的想法了？指名說(shuō)。你們呢？
陳：對，我們要像雷鋒那樣，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)，從小事做起。
徐：讓我們以雷鋒為榜樣，學(xué)習他的無(wú)私奉獻。請全班同學(xué)起立齊唱歌曲——齊：《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
李：雷鋒不僅關(guān)心、幫助身邊的人，還經(jīng)常幫助那些素不相識的陌生人�？墒�，我們常聽(tīng)大人講“不要和陌生人講話(huà)”。同學(xué)們，你會(huì )幫助陌生人嗎？認為小學(xué)生應該幫助陌生人的請舉手，xxx認為不應該的請舉手。下面我們就開(kāi)展一個(gè)小小辯論會(huì )，愿意幫陌生人的坐左邊，認為不該幫的坐右邊。xxx辯論共5分鐘，有請楊老師幫我們計時(shí)。
彭：學(xué)習雷鋒不僅僅要關(guān)愛(ài)社會(huì )上的人，更要關(guān)愛(ài)疼我們愛(ài)我們的父母、親人、老師。請取出你親手制作的感恩卡，你最想對誰(shuí)說(shuō)，最想說(shuō)什么，寫(xiě)下你感恩的話(huà)。（學(xué)生寫(xiě)完后，每位主持人選1人說(shuō)。）
陳：讓我們常懷感恩之心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活感恩社會(huì )！
徐：請大家全體起立，齊唱《感恩的心》，同學(xué)們可以一邊唱一邊學(xué)做手語(yǔ)。
彭：請大家坐下，接下來(lái)我們請班主任楊老師為我們總結發(fā)言。
陳：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，五（4）班“學(xué)雷鋒，知感恩”
主題班會(huì )到此結束。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 11
王：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，下午好!
李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
王：三月，陽(yáng)光明媚。
李：三月，萬(wàn)物復蘇。
王：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?(同學(xué)答)
李：是地，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xx同學(xué)讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!
王：“學(xué)習雷鋒好榜樣”!
李：接過(guò)雷鋒手中地槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期地共產(chǎn)主義
齊：接班人。
王：是啊，共產(chǎn)主義地接班人就要繼承英雄的光榮傳統。
李：雖然雷鋒這個(gè)人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王：雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽(tīng)《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民地勤務(wù)員：
李：請聽(tīng)下面一個(gè)故事：《雷鋒地助人為樂(lè )》
王：第三個(gè)故事個(gè)故事：《可敬地傻子》。
李：大家知道雷鋒地知心朋友是誰(shuí)么?請聽(tīng)第四個(gè)故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么地熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，我們是不是也應該時(shí)時(shí)刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢?請聽(tīng)最后一個(gè)故事——《永不磨滅》
王：同學(xué)們，雷鋒地故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒地故事中，知道什么是全心全意地為人民服務(wù)!
李：雷鋒叔叔地故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)地足跡，總結出許多人生地格言，留給我們一筆寶貴地精神財富。
王：請聽(tīng)《格言朗誦》
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他地身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他地精神卻閃耀在祖國地大地上，閃耀在校園地每一個(gè)角落，閃回在初一(三)班地集體中。
李：不信?請看小品《一粒釘子》：
王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學(xué)習劇中“班長(cháng)”助人為樂(lè )地精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會(huì )上，有許多地“活雷鋒”在我們同學(xué)當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂(lè )!不信，請聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)地!
王：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊地好人好事?
李：感謝同學(xué)們地發(fā)言，本月地第一周是我校地志愿活動(dòng)周，我班地同學(xué)們積極地參加了這次活動(dòng)，這不，他們來(lái)了!
王：同學(xué)們地發(fā)言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，他就在我們地身邊。
李：時(shí)代地改變或許會(huì )令雷鋒精神地表現形式有了改變，但這并不代表我們地社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神地內涵——奉獻依然存在于我們地生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)地人所學(xué)習與繼承，以美而純潔地心靈讓更多地人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般地溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動(dòng)中做了許多有意義地事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著(zhù)許多地差距!
李：那么，下面，就請大家說(shuō)一說(shuō)我們與雷鋒有什么差距呢?
王：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，我們應在在學(xué)習，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式地好少年!
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式地好少年》
王：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們地很多同學(xué)還自己創(chuàng )作了“學(xué)雷鋒手抄報”來(lái)贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!
李：今天地“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會(huì )雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創(chuàng )造美地行動(dòng)并不因此而結束!
王：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己地實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多地美，創(chuàng )設更團結互助地班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來(lái)結束這次主題班會(huì )吧!請全體起立!
李：請xx老師做總結性發(fā)言
王：再次，感謝xx老師發(fā)自肺腑地發(fā)言和殷勤地希望。
李：雖然我們這次主題班會(huì )快要結束了，但愿我們地雷鋒精神永駐人間
王：下面我宣布：
合：“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會(huì )到此結束!感謝大家地支持!
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的.主持詞 12
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
丙：三月，春風(fēng)送暖。
合：四（4）班學(xué)習雷鋒主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？
乙：這誰(shuí)不知道呀，是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
丙：你們知道雷鋒的成長(cháng)故事嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)蘇彤同學(xué)講述《雷鋒的生平》。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心
中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時(shí)代偶像丙：雷鋒叔叔的身上有著(zhù)人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛(ài)憎分明；全心全意為人民；風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的'業(yè)績(jì)。
乙：請聽(tīng)梁子玉為我們帶來(lái)雷鋒，你離開(kāi)了我們嗎>：
甲：只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計較，班級一定會(huì )更美好�，F在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
乙：當我們學(xué)習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手；這不就是雷鋒精神嗎？
丙：我們用自己的零花錢(qián)，來(lái)幫助汶川地震中的小朋友。來(lái)幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎？
丙：請聽(tīng)郭舒睿同學(xué)的詩(shī)朗誦《雷鋒和我們在一起》。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心靈，關(guān)愛(ài)他人，請聽(tīng)詩(shī)朗誦。
丙：下面請老師講話(huà)。
老師總結：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
甲：雷鋒精神代代傳，
乙：助人為樂(lè )好榜樣。
丙師生攜手創(chuàng )一流，
乙：個(gè)個(gè)爭當小雷鋒。
合：《雷鋒伴我行》主題班隊會(huì )到此結束。全體起立。全班唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 13
甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？
乙：如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？
乙：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
合：每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
甲：今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
乙：然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
甲：一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
乙：一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類(lèi)是有貢獻的。學(xué)雷鋒無(wú)國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì )改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
合：西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
甲：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長(cháng)的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著(zhù)我們生活的美好而漸漸遠離了我們。
乙：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。
合：任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
乙：在將來(lái)的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責。
合：一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏(yíng)得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都依賴(lài)于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的`利益。每一個(gè)國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個(gè)人，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
甲：這些年來(lái)，對很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
乙：一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì )離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。
甲：是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時(shí)候，他還應該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
乙：雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個(gè)中國人應該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
合：“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它�！澳憧鞓�(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為你可知幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，那快樂(lè )是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。學(xué)雷鋒不僅僅在3月5日，還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心。
小學(xué)生班會(huì )學(xué)雷鋒的主持詞 14
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，下午好!
女：春回大地，萬(wàn)物復蘇，我們迎來(lái)了又一個(gè)學(xué)雷鋒月。
男：近半個(gè)世紀以來(lái)，雷鋒精神十分鼓舞人心。
女：歷經(jīng)49載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
男：曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著(zhù)嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著(zhù)單純的夢(mèng)想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱(chēng)贊。
女：那時(shí)候天氣晴朗，一切都很美好。雷鋒是大家的榜樣，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著(zhù)無(wú)限的敬仰與崇敬之情。
男：沒(méi)有了雷鋒，人們用心延續著(zhù)雷鋒的生命，延續著(zhù)刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著(zhù)勤儉節約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應時(shí)而生。
女：黃河不能忘，長(cháng)江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾
男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光
合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚
女：在這春暖花開(kāi)的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個(gè)不朽的靈魂。
男：下面我宣布，甘浚鎮中心學(xué)�！皩W(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽正式開(kāi)始。
女：1、下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來(lái)自七(1)班的柏雪峰為我們做精彩演講，他的演講題目是《引領(lǐng)時(shí)代的聲音》。
男：2、回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著(zhù)炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒(méi)有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時(shí)代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請九(8)班蔣文娜、王曉峰同學(xué)帶來(lái)的《橡樹(shù)一樣活著(zhù)》。
女：3、1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的`生命永遠定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著(zhù)華夏兒女。接下來(lái)有請八(6)班丁雅婷、賀建帶來(lái)《助人為樂(lè )、揮散愛(ài)心》。
男：4、接下來(lái)有請七(2)班王若祥同學(xué)演講。他演講的主題是《雷鋒精神，在青春中閃光》
女：5、自新中國成立至今，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。接下來(lái)有請九(7)班師琪同學(xué)帶來(lái)《一滴水的人生》。同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動(dòng)正在如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，在我們的校園里，也有著(zhù)許許多多的小雷鋒，給汶川災區人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手，給敬老院老人的無(wú)私關(guān)懷，為學(xué)校、為班級做好事的身影隨處可見(jiàn)。在本次的征文比賽中也涌現出了許多優(yōu)秀的作品。下面，為在征文比賽中獲得三等獎的同學(xué)頒獎。他們是：——下面請xxx(領(lǐng)導)為獲獎的同學(xué)頒獎。讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同學(xué)表示祝賀!
男：6、雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發(fā)揮作用�！笔聦�(shí)上，他也真正做到了干一行，愛(ài)一行，鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”。下面有請九(2)班趙鵬同學(xué)帶來(lái)《雷鋒精神，人類(lèi)最寶貴的精神財富》。
女：7、雷鋒的精神是一句堅韌的話(huà)語(yǔ)，激起融入社會(huì )、服務(wù)他人的時(shí)代旋律。正像他生前所說(shuō)：“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！苯酉聛�(lái)有請九(6)班腺玉霞同學(xué)帶來(lái)《學(xué)習雷鋒，為社會(huì )獻一份愛(ài)》。
男：8、從1961年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常出差。對他來(lái)說(shuō)，出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )也就多了，也就留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的美名。很快，雷鋒精神就成為我們中華民族傳統美德中的一部分。接下來(lái)有請七(3)班曹鵬同學(xué)帶來(lái)《尋找雷鋒的足跡》。
女：9、接下來(lái)有請八(7)班談秀琴同學(xué)演講。她演講的主題是《學(xué)習雷鋒精神》
男：10、榜樣的力量是無(wú)窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務(wù)”的精神卻永遠激勵著(zhù)人們。雷鋒沒(méi)有死，他永遠活在我們心中。接下來(lái)有請九(5)班趙春蘭同學(xué)帶來(lái)《發(fā)現生命的圖騰》。下面，為在征文比賽中獲得三等獎的同學(xué)頒獎。他們是：———下面請xxx(領(lǐng)導)為獲獎的同學(xué)頒獎。讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同學(xué)表示祝賀!
女：11、在離開(kāi)雷鋒的日子里，人們用心延續著(zhù)雷鋒的生命，延續著(zhù)刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀的我們，更應該向他學(xué)習。接下來(lái)有請九(4)班范詳環(huán)同學(xué)帶來(lái)《永不磨滅的番號》男：12、一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族;而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個(gè)可憐的民族。學(xué)習雷鋒，就讓我們從心開(kāi)始吧!接下來(lái)有請九(1)班沈毛毛同學(xué)帶來(lái)《雷鋒精神永不敗》。
女：13、接下來(lái)有請八(5)班嚴淑華同學(xué)演講。她演講的主題是《雷鋒精神、奉獻無(wú)求》
男：14、雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士，全心全意為人民服務(wù)的楷模，更是我們學(xué)習的榜樣。接下來(lái)有請八(3)班蔣曉楠同學(xué)為我們帶來(lái)《雷鋒精神，不朽的豐碑》。
女：15、一次意外，奪走了雷鋒的生命�？蓭资旰蟮慕裉�，在火車(chē)上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。試問(wèn)：雷鋒，你離開(kāi)了嗎?接下來(lái)一起七(4)班馬雪婷同學(xué)帶來(lái)《雷鋒，永遠活在我們心中》。下面，為在征文比賽中獲得二等獎的同學(xué)頒獎。他們是：———下面請xxx(領(lǐng)導)為獲獎的同學(xué)頒獎。讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同學(xué)表示祝賀!
男：16、雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風(fēng)，都是時(shí)代所需要的。愛(ài)心，構成雷鋒為人處世的準則;愛(ài)國，鋪墊了雷雷鋒無(wú)私奉獻的精神基礎。接下來(lái)有請八(2)班柏雪嬌同學(xué)帶來(lái)《雷鋒，這個(gè)世界需要你》。
女：17、接下來(lái)有請七(5)班趙磊同學(xué)演講。他演講的主題是《學(xué)習雷鋒好榜樣》
男：18、“我叫解放軍，就住在中國”是雷鋒每每用以回答受助者的口頭禪，榮譽(yù)不是他的高度卻是他的起點(diǎn)。謙虛使他光彩照人，謙虛使他在人間留芳千尺。接下來(lái)有請八(1)班李夢(mèng)瑞同學(xué)帶來(lái)《平凡的人，平凡的心》。
女：19、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲;雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻給了大地;雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中!下面有請八(4)班安吉緣同學(xué)帶來(lái)《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》。
男：20、雷鋒，活著(zhù)，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn);逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!接下來(lái)有請九(3)班賀雅婷同學(xué)帶來(lái)《雷鋒精神，永放光芒》。下面，為在征文比賽中獲得一等獎的同學(xué)頒獎。他們是：———下面請xxx(領(lǐng)導)為獲獎的同學(xué)頒獎。讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同學(xué)表示祝賀!
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