【熱門(mén)】初一周記合集九篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的初一周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初一周記 篇1

　　星期天，我和爸爸媽媽去參觀(guān)上海博物館，里面有許多古代的文物，而且，都是從地里挖出來(lái)的喲，我懷著(zhù)好奇心踏進(jìn)了大門(mén)。

　　第一層：青銅館。它里面的東西都是青銅作或雕出來(lái)的.。如花瓶，佛像。

　　第二層：陶瓷館。它里面也有花瓶，不過(guò)是彩色發(fā)亮的，還有小酒杯。

　　第三層：繪畫(huà)、書(shū)法館。繪畫(huà)館里的畫(huà)都是用毛筆畫(huà)的喲!我們普通人都畫(huà)不出的;書(shū)法館里德書(shū)法字可真漂亮!有的小，有的大，有的粗，有的細，都很好看。

　　第四層：玉器館。我們看到的“玉”都是白，黃，紫等等。特別漂亮!

　　我建議大家也去看看!

初一周記 篇2

　　新的一天來(lái)了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準時(shí)發(fā)出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿(mǎn)地說(shuō)：“啊呀!我還沒(méi)睡夠呢!再睡多幾分鐘吧�！贝藭r(shí)大約過(guò)了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的鬧鐘。我對著(zhù)鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個(gè)懶覺(jué)可不難啊，算了，我還是起來(lái)吧，以免遲到�！�

　　在上學(xué)的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的.來(lái)到了校門(mén)口，此時(shí)我舒了一口氣，心里想：“還是努力學(xué)習吧!持續清醒!”進(jìn)到了教室，我就覺(jué)得我個(gè)性無(wú)奈。組長(cháng)站在我面前，拿著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)向我晃了一下：“堂上作業(yè)!”我頓時(shí)一驚：“啥這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室了!沒(méi)寫(xiě)啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫(xiě)狂寫(xiě)，還是最后寫(xiě)完了，不然就會(huì )被扣分的!唉!怨誰(shuí)呢!此時(shí)就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分，此時(shí)結果拿了95分!真是杯具!

　　唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個(gè)愉快幸運的一天!

初一周記 篇3

　　今天是我們參加軍訓的第一天，訓練的地方就設在本校操場(chǎng)，訓練我們的是一位十分嚴肅的武警教官，同學(xué)們都很怕他。一陣吵鬧過(guò)后，我們終于把隊伍排好了。只見(jiàn)教官掃視了我們一眼，嚴肅地告訴我們軍規和如何站好軍姿，才像一個(gè)軍人。所謂的軍規就是：不講話(huà)，不亂動(dòng)，要喊報告經(jīng)過(guò)教官的允許，才可動(dòng)，還必須目視前方；所謂的站好軍姿，指的是：在隊伍中長(cháng)時(shí)間的保持立正的姿勢。

　　這看起來(lái)是挺容易，可是做起來(lái)可難了。按照教官的`要求，五分鐘之內，大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。許多同學(xué)都堅持不住了，教官一見(jiàn)，說(shuō)：“才多久你們就堅持不住了，快，站起來(lái)，不能放棄�！庇捎诮坦俚墓膭�，接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作都完成的很好，直到下午也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄。雖然，一天下來(lái)大家渾身像散了架似的，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是卻讓我們懂得了作為一個(gè)軍人所必須具備的最基本的條件。我想明天的軍訓大家會(huì )更加努力，做的更好！

初一周記 篇4

　　這是進(jìn)入初中的第三周�；仡^看看，原來(lái)三個(gè)星期過(guò)得那么快，一轉眼就過(guò)了!三周，到底發(fā)生了什么呢?

　　第一周，當我踏入校園時(shí)，我感到既熟悉又陌生。熟悉是因為，早在幾天前，我們就進(jìn)行了為期4天的軍訓。在那段時(shí)間里，我認識了許多新的好朋友，我們每一天都過(guò)得很開(kāi)心，相處得很好。之所以陌生，那是因為班上又迎來(lái)了幾位新成員。而整個(gè)學(xué)校又增添了幾抹新色彩、幾抹活力。

　　第一周我對校園有著(zhù)既陌生又熟悉的感覺(jué)。那第二周呢?第二周的我開(kāi)始快速溶入了這個(gè)新集體，適應了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適。我發(fā)誓在今后的學(xué)習生活中要努力，努力，再努力，這樣就會(huì )在考試中如雨后春筍般嶄露頭角，成績(jì)蒸蒸日上。在這個(gè)星期里班級上的氣氛要活躍得多，認識的朋友也越來(lái)越多了。班上的班會(huì )比原來(lái)要精彩、豐富得多，給了老師們一個(gè)巨大的驚喜。別的班級，各科任老師都有對我們佩服不已。

　　第三周是我們學(xué)習越來(lái)越緊張的時(shí)候。作業(yè)開(kāi)始變得多了起來(lái)，困難也越來(lái)越多，越來(lái)越大。有的同學(xué)不得不求助于父母、哥哥、姐姐們。但盡管如此，所有的同學(xué)還是好好完成了作業(yè)。第二天上第一節課下課下后，老師們的.辦公桌上總是整整齊齊地擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作業(yè)。每個(gè)到我們班上課的老師都說(shuō)：“你們班的作業(yè)比其他班交的都齊�！边@一點(diǎn)總會(huì )讓老師們感到高興和欣慰。這是讓全班，學(xué)都感到自豪的事。雖然上課時(shí)課堂紀律不是那么好，但至少我們測驗、作業(yè)的正確率還是很好的。這是我們一直在不斷進(jìn)步的，是什得驕傲的另一點(diǎn)哦!

　　上課三周，我們有所進(jìn)步，也有所退步，這還是一個(gè)朝氣蓬勃的班級。無(wú)論怎么我們在今后的學(xué)習生活中，都要爭做年級第一，把默默無(wú)聞的四班，變成閃耀全校的四班，讓我們一起努力，一起快樂(lè )地學(xué)習吧!

初一周記 篇5

　　清明就是中國農歷二十四個(gè)節氣中第五個(gè)節氣。清明節在每年春天的四月四號到六號之間。這一天也就是我們祭奠和緬懷逝去的親人的日子。

　　這時(shí)正就是漫長(cháng)的寒冬過(guò)去了，絢麗多彩、生機盎然的春天蹦蹦跳跳地來(lái)到我們身邊。一會(huì )兒春風(fēng)和煦地吹拂著(zhù)我們的臉;一會(huì )兒春雨淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，使大自然格外的清明。

　　奶奶說(shuō)：“清明節就是最富有詩(shī)意的節日�！蔽覀兎�閱了《少兒讀古詩(shī)》這本書(shū)，找到了唐代詩(shī)人韋莊的“滿(mǎn)街楊柳綠似煙，化做清明三月天。好似隔簾紅杏里，女郎繚亂送秋千�！钡脑�(shī)還有宋代詩(shī)人吳惟信的“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯�！钡脑�(shī)，還有唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的那首膾炙人口的《清明》：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@些詩(shī)都描繪了清明這個(gè)節日帶給人們就是一般的精神享受，個(gè)性就是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一齊就是這種詩(shī)意到達了極致。

　　我喜歡過(guò)清明節就是另有原因的：我最后有機會(huì )到郊外擁抱春天。第一個(gè)機會(huì )就是學(xué)校組織我們去春游，那時(shí)，師生將乘坐大巴車(chē)一路上欣賞這春天的美景來(lái)到風(fēng)景如花的山上、草地上或湖邊柳樹(shù)下，盡情享受著(zhù)春天的快樂(lè )。第二個(gè)機會(huì )就是和我們吳家的所有成員結伴掃墓，那時(shí)，我們會(huì )帶著(zhù)鮮花、水果和糕點(diǎn)，祭奠吳家的祖先，我們排著(zhù)隊在墓碑前鞠躬行禮，奶奶鞠躬的時(shí)候，喃喃地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我們�?lái)看望你了”然后，我和表哥表妹們在山上追趕瘋跑，釋放我們的青春活力，我們各自帶著(zhù)自己喜愛(ài)的玩具，如跳繩、空竹、風(fēng)箏等在山下的空地上各展現自己的`“絕活”。直到聽(tīng)見(jiàn)“我們走了!”一聲喊，我們就依依不舍的走向各自的車(chē)子，互相揮揮手，奔向同一個(gè)目的地――安樂(lè )園餐廳。

　　在回程的車(chē)上我沉浸在不舍離去的情緒中，奶奶卻和我耳語(yǔ)：“次活動(dòng)能夠叫掃墓，也能夠叫踏青。我們把掃墓和踏青結合在一齊了。

　　歸途中，我在想著(zhù)明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節就是我小學(xué)生活中不可忘懷的節日。

初一周記 篇6

　　寒假結束了，我成熟了許多。

　　這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺(jué)了，而且得隨時(shí)預防“火山爆發(fā)”。

　　2月27日，開(kāi)學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起書(shū)包，卻有一種怪怪的感覺(jué)：書(shū)包里明明裝滿(mǎn)了作業(yè)，為什么背著(zhù)書(shū)包的感覺(jué)這么輕，這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(cháng)大了吧，我這樣說(shuō)著(zhù)，還是不放心的翻著(zhù)書(shū)包，仔細檢查有沒(méi)有漏裝的東西。

　　到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說(shuō)：“下來(lái)我們選各小組組長(cháng)�！弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后，輔導同學(xué)學(xué)習和組內一切事物的擔子就都落在了組長(cháng)身上，所以組長(cháng)的人選非常重要。大多數同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個(gè)人——小明。和小明談話(huà)，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調動(dòng)其他組員的`情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著(zhù)急了，我想要馬超，可他卻想當組長(cháng)。

　　老師的一番話(huà)，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰！”結果，兩位同學(xué)被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了�！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來(lái)。

　　接下來(lái)是組長(cháng)選同學(xué)，分ABC三類(lèi)。挑選剛開(kāi)始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下小明就行。老師對我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走�！闭f(shuō)走就走了，剛開(kāi)始人數最多的組現在只有三個(gè)人了，好在小明沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數最少的組。

　　雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì )帶著(zhù)我的組員在各方面爭先創(chuàng )優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧！

初一周記 篇7

　　星期三的時(shí)候下了這一年之中的初雪，我想我忘不掉它了。

　　那時(shí)候我坐在教室里，后面的薇子突然驚喜地叫道：“快看，外面下雪了誒！”當時(shí)我們還在上課，她的聲音不算大也不算小，老師沒(méi)聽(tīng)到但我們這學(xué)習小組的人都聽(tīng)到了，就紛紛轉頭望向窗外�！巴廴�，好美哦！”我們小聲感慨道。我很慶幸自己就坐在窗戶(hù)旁，可以清清楚楚的看到這初雪的'美麗。雪很小，也就只是點(diǎn)點(diǎn)鵝毛般的搖搖飄下，不知道第一片雪花是什么時(shí)候飄下來(lái)的，但當看到這零星的雪花，就隱隱有一種久違兒時(shí)的竊喜，還帶著(zhù)些激動(dòng)。這是一年中的初雪，雖然小但很美，讓我有種想沖出教室好好在外面玩耍一番的沖動(dòng)。我看得愣了神，頓時(shí)想到還上著(zhù)課呢，就把眼睛轉到課堂上來(lái)了，但心早已經(jīng)飄到外面和雪花游戲了。

初一周記 篇8

　　我的語(yǔ)文老師姓李，她是一位很幽默風(fēng)趣的老師，注重經(jīng)典教育，同學(xué)們還算喜歡她。

　　說(shuō)李老師幽默，這是真的。上課的時(shí)候未免太枯燥無(wú)味，李老師總是能不時(shí)地蹦出幾個(gè)笑話(huà)來(lái)讓同學(xué)們開(kāi)心一下，提起精神來(lái)。她的幽默堪稱(chēng)一絕。某日下午第一節課，因某科老師多布置了中午的作業(yè)，所以大多數同學(xué)都沒(méi)有睡午覺(jué)，在課堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉強睜開(kāi)，再合上，如此反復……怎么也提不起精神，不經(jīng)意的.掃向同排的同學(xué)，這才發(fā)現，原來(lái)打瞌睡的人的不止我一個(gè)�！翱瓤�！”李老師突然清了清嗓子，我趕緊努力扒開(kāi)眼睛，以為她要說(shuō)什么正事，誰(shuí)知，李老師話(huà)鋒一轉，“我說(shuō)你們這些人啊，太不關(guān)心同學(xué)了，看到別的同學(xué)睡著(zhù)也不給蓋上點(diǎn)什么東西，萬(wàn)一著(zhù)涼了怎么辦？”一聽(tīng)這話(huà)，我的睡意立劉醒了大半，別的同學(xué)皆是如此。

　　說(shuō)她注重經(jīng)典教育，這也不假。她很反對我們買(mǎi)參考書(shū)和作文書(shū)，要求我們不能看《意林》那種快餐書(shū)籍，卻都是要求我們閱讀一些名著(zhù)，《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《愛(ài)的教育》《朝花夕拾》類(lèi)型很多，中外都有，卻每本都是經(jīng)典，都是名著(zhù)。

　　至于同學(xué)們喜歡李老師，這也不算什么了。因為李老師很少給我們多布置作業(yè)，她說(shuō)，如果布置的多了，我們還有那么多作業(yè)要趕，會(huì )趕不過(guò)來(lái)的，還都不會(huì )認真做。既影響睡眠質(zhì)量又影響作業(yè)質(zhì)量，這樣反而起不到布置作業(yè)的效果，還不如不布置呢，多疑，餓哦們每天的語(yǔ)文作業(yè)都很少。

　　有這樣的語(yǔ)文老師，初一足夠了。

初一周記 篇9

　　寒假終于到了，我欣喜若狂，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了假期，此時(shí)的心情真是難以用語(yǔ)言表達，更何況要過(guò)年了。

　　乘車(chē)的路上，大大小小的商場(chǎng)排滿(mǎn)道路兩旁，擁擠的車(chē)輛，琳瑯滿(mǎn)目的商品，一派繁華，就在這時(shí)，我看到了令人寒心的一幕：街口拐角處，在一棵枯槐樹(shù)下，拴著(zhù)五六頭驢，在這前面正有一頭在被宰割著(zhù)……接著(zhù)一個(gè)青年又牽過(guò)來(lái)一頭，另個(gè)青年拿著(zhù)錘子很熟練地砸在了驢的頭上，驢一聲也沒(méi)響地就倒下了，接著(zhù)把驢倒掛在樹(shù)干上，用刀在驢身上宰割著(zhù)，血淋淋的場(chǎng)面……看那五頭驢，正用頭抵著(zhù)樹(shù)，不敢用眼看同友在它們面前就這樣死去，它們的眼中噙著(zhù)淚水，它們在哀求，它們在哭泣，可是無(wú)情的人類(lèi)卻硬是把槍口對準了它們。輪到下一頭了，驚人的一幕出現了，只見(jiàn)這頭驢撲通前兩腿跪下了，滿(mǎn)眼淚水地望著(zhù)這個(gè)青年人，好像在說(shuō)：我們都是有生命的，為什么要這樣對待我們？青年人漠視一下，它們求生的欲望被無(wú)情地回絕，職業(yè)的習慣讓他又舉起了鐵錘……

　　短短的幾分鐘，我終于領(lǐng)會(huì )了世事的無(wú)情，我回頭看著(zhù)，看著(zhù)，不想看到，卻牽掛它們，直到它們不在我的視線(xiàn)，我潸然淚下，又想起無(wú)情的路人居然視此為笑料，還爭先恐后地贊嘆這肉是好肉……絕望的驢耷拉著(zhù)腦袋任人宰割，生命被無(wú)情地摧毀，我又氣人類(lèi)，又同情驢。我想驢在被殺的.那一刻，一定在想：“無(wú)情的人類(lèi)啊，不要再生靈涂炭，否則沒(méi)有好報的！”

　　其實(shí)不只驢，許多動(dòng)物都被無(wú)情地宰殺，人類(lèi)卻忘了，自己并不是世界的主宰，很久以前，人類(lèi)也是動(dòng)物。人類(lèi)啊，愿你們拿出點(diǎn)愛(ài)心，讓我們的世界變得純潔吧。

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